2022校园演讲稿范文13.docx
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1、2022校园演讲稿校内演讲稿三篇 演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在不断进步的时代，我们都可能会用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我收集整理的校内演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 校内演讲稿 篇1学生，纯朴、天真、活力的象征。地震过后，学生在电视、报刊、网上出现的频率甚多。一件件事迹，一阵阵感动。地震在灾区学生的心里划下了一道抹不去的阴影，这道阴影扼杀了他们的童年。学生是祖国的花朵，党和政府特殊重视对学校的重建。现在很多学校已经迎来了新的面貌，新的改变。在校内重建方面，现在很多的学校几经顺当竣工，全部的学生基本上进入了平安舒适的新校内学习生活。一座座崭新的学校拔地而
2、起；一栋栋现代化的教学楼林立于校内之中；一间间设施齐全的教室窗明几净；重建的每一个校内到处充溢朝气。据了解灾区重建学校主体建设均按8度抗震设防设计，按9度抗震设防烈度进行构造处理，教学硬、软件均大大超出震前水平。重建过程中，教化系统广阔干部表现出了乐观向上，不畏艰难的精神状态。依照党的指令，使校内重建更快速，更高效。把学校的硬条件提高到一个崭新的水平。在教学重建方面，无论何时，教学仍旧处于一个举足轻重的地位。灾难受后，国家对教学重建甚是重视。对其重建的速度与质量作了相关安排。目前，教学思想、观念的问题基本解决，教化部门的干部加强了对老师队伍的培训。灾后的学生重新获得了优质的教化。在心理辅导方面
3、，突如其来的地震除了给人们留下可视的损害，还给人们留下了心灵的伤痕。青年学生的年龄特点和社会阅历确定了他们比起成年人更简单受伤。于是各所学校的心理辅导老师全身心地投入了对学生心理重建的行列中。心理辅导室一个艰难而又漫长的过程，全部老师们都尽他们最大的努力开导受伤学生。目前大部分的学生已经走出了地震造成的心理阴影，重拾了往昔的欢声笑语，但还是有一群学生仍无法摆脱心灵阴影。学校的老师们并没有放弃他们，反而更多地关切、激励他们。采纳各种方法帮助他们，让他们了解自己的非理性认知，变更他们对地震的不正确评价及认知方式。对他们想法中主动地一面赐予确定，强化其观念中自我认同的部分，最终提出合理的建议。依据制
4、定的心理干预措施，尽量确保每一个学生心理健康学习正常有序。在老师、同学的支持下，信任不久的将来，每一个学生都会走出可怕的阴影，迎接美妙的明天。在校内文化建设方面，校内文化建设时学校综合办学水平的重要体现，也是学校特性魅力与办学特色的体现，是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在要求。地震以后，灾区教化系统干部及老师主动协作党和政府制定灾后校内文化建设规划和实施方案。现在，许多学校的校内文化建设取得了很好的成果。领导者们以独到的办学理念与办学意识为基础多方面发展。独具一道的校内建筑、风景怡人的校内环境、丰富多彩的社团活动，再加上学校严格的制度，以及学生形成的非明文规定的行为准则。这些都可以让我们
5、很明显的感觉到灾后校内文化建设取得了很优异的成果。不仅如此，学校还特殊加强对师资队伍的培训，因为老师的素养凹凸对学生的影响不行低估。现在，走进灾后重建的校内，出现在眼前的不是一片死寂，而是一个个朝气蓬勃的学生和一个个英明先进的团队。再次，各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨、学术报告等造成一种生气勃勃、主动向上的文化氛围。重建的校内文化像和煦的春风一样，飘散在校内的各个角落；渗透在老师、学生、员工的观念、言行、举止之中；渗透在他们的教学、科研、读书、做事的看法和情感中。独立的人格、独立的精神给予了我们和灾区师生，激励了我们和灾区师生不断地反思、不断地超越。地震可以摧毁我们富裕的城市；摧毁我们华
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