2022校园文明礼仪常识.docx

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1、2022校园文明礼仪常识校内文明礼仪常识3篇校内文明礼仪常识1(一)形象礼仪1.着装要整齐、朴实大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校内行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。3.每天早晚必需洗脸、刷牙，保持面部干净。4.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。5.常常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。6.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。(二)课堂礼仪7.预备铃响起，应快速回教室入座，静候老师。 8.上课时，如

2、有特别状况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。9.留意读写姿态，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。10.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应聚精会神地听讲，主动思索问题并举手发言。不做与课堂无关的事。11.别人发言时，仔细倾听，不随意打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以激励。12.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长支配，分工协作，主动与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的胜利。13.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶心情，要主动关切同学，听从老师支配，帮助老师妥当处理。(三)活动礼仪14.课间活动

3、时，不大声喧哗，不追逐打闹。15.集体外出活动要听从管理。同学间要相互谦让，主动关切和照看好体弱的同学。分组活动时，要听从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。16.参与竞赛活动时，遵守竞赛规则，敬重竞争对手，不有意损害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要根据程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。17.出入教室时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。(四)集会礼仪18.静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。19.在集会过程中不窃窃私语，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会

4、场清洁卫生。20.颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路途归队(座)。21.报告或演出结束，要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。22.的确有特别状况须要离开会场，先取得老师的同意才能离开。(五)尊师礼仪23.进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要瞻前顾后，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打搅，等老师忙过后再说明来意。24.不随意翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。假如要找的老师不在，但的确有急事，可给老师写个留言。假如是与老师事先约好，则要按

5、时到达约定地点。25.上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。26.要恳切接受老师的教育。和老师、同学有不同看法时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。27.指出老师的错处要有礼貌。(六)同学礼仪28.敬重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，敬重和照看女同学，不欺侮女同学。29.同学间的交往应运用礼貌用语。30.不给同学取外号，不挖苦讽刺他人，不说让对方尴尬的话。不在同学面前说长论短。31.假如损害了他人，应当刚好真诚地致歉。向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱惜，并且信守诺言，按时归还。 32.任何时候

6、得到别人的帮助，都要刚好表达谢意。 33.讲究信用，答应别人的事要尽力办到。校内文明礼仪常识21、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特别状况，不得已在老师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，要仔细听老师讲解，留意力集中，独立思索，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应当先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮，并且应当运用一般话。(3)下课：

7、听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整齐;大方;讲究场合。3、尊师礼仪：学生在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随意翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指引点，评头论足，要敬重老师的习惯和人格。4、同学间礼仪：同学之间的深厚友情是生活中的一种团结友爱的力气。留意同学之间的礼仪礼貌，是你获得

8、良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用请、感谢、麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应刚好归还，并要致谢。对于同学遭受的不幸，间或的失败，学习上短暂的落后等，不应讪笑、冷笑、卑视，而应当赐予热忱的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带羞辱性的.外号，肯定不能讪笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上肯定要细心加敬重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随意争论同学的不是。5、集会礼仪：集会在学校是常常实行的活动。一般在操场或礼堂实行，由于参与者人数众多，又是正规场合，因此要特别留意集会中的

9、礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教化的一种方式。无论中小学还是高校，都要定期实行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面对国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种肃穆、庄重的活动，肯定要保持宁静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重，当五星红旗冉冉升起时，全部在场的人都应抬头凝视。6、校内公共场所礼仪：应当自觉保持校内整齐，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或

10、地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要疼惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。升国旗、唱国歌的礼仪参与仪式的学生要衣着整齐，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面对旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛凝视受礼者，表示人民的利益高于一切。国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调精确，声音嘹亮。仪容、仪表、仪态的常规衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特殊是符合学生身份，整齐大方。少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团

11、徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。参与集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。行走稳健：行走姿态正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声;在街道上，靠右行走;不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，看法恳切，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。与人交往、谈吐的礼仪常规尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;

12、给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致谢时回答说“没关系”;得到别人帮助表示感谢说“感谢”。运用体态语言的礼仪常规微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目凝视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、庆贺或激励的礼节。握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。握手时双目凝视对方，面带微笑。一般状况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。多人同时握手不要交叉

13、，待别人握后再伸手，依次相握。招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感谢的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。右行礼让：在校内、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。校内的礼仪常规进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问候;见到同学，可点头致意，招手问好。上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。课上打算提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖

14、向上，等老师允许再起立发言。进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。家中礼仪常规就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。离家前，向家长打招呼：“我走了，再见!”归家说：“我回来了!”见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。待客、迎宾的礼仪常规来宾来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水;客人与家长谈话时要回避;客人离去，起身送至门外。校内文明礼仪常识3一句暖和的话语，一声亲切的问候，一副温柔的面孔，一个落落大方的举动，我们都感到心灵的互动，情感的

15、交融。在这绿树吐翠迎春绽放的美妙季节，正是我们思想、人格升华最佳季节。为此，我们倡议：歼灭不良行为习惯，杜绝不文明行为，向雷锋学习。一、创建文明校内 1.墙上无尘土、泥点等污损现象。我们不乱划墙壁，保持墙壁整齐。2.地上无乱扔杂物和吐痰现象。我们讲究卫生，爱惜环境，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。3.爱惜课桌椅。我们不在桌椅和其它公共设施上乱刻乱画，爱惜学校的一草一木。4.节约水电。我们不奢侈水电，用完水随时关好水龙头，我们爱节约，不乱买零食。5.同学之间和谐相处。我们讲团结、讲友爱、讲风格，不打架，语言文明。 二、运用“十字文明用语”即“您好!”、“请!”、“感谢!”、“再见!”、“对不

16、起!”。三、做到“三告辞” 向粗鲁脏话告辞;向世俗迷信告辞;向闲事闲谈闲思告辞。四、做到“四带给”将文明带给校内，遵守行为规范，懂得礼仪;将微笑带给同学，互助友爱，宽厚待人;将孝心带给长辈，敬重老人，学做家务;将爱心带给社会，多做好事，见义勇为，乐于奉献。五、做到“三管好”：即管好自己的嘴，不说脏话，不随地吐痰，不大声喧哗，不说谎话;管好自己的手，不乱抛乱扔果壳纸屑杂物，不在墙上乱涂、乱刻、乱画，不破坏花草树木; 管好自己的腿，不随意走出校内，上下楼梯靠右行，楼内不跑跳打闹。自觉维护校内环境，争取做一个高素养、讲文明的新时代小学生。六、开展“两创建”1.创建文明教室：按时上课，不迟到，不早退，

17、不旷课，敬重师长，仔细听讲，保持教室卫生，创设美丽的教室环境，创建深厚的学习氛围。2.创建文明校内：爱校如家，自觉维护校内环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 菁菁校内，学子圣地，靠我们全体学生共同呵护，才有其蒸蒸而上;莘莘学子，优良学风，靠我们全体学生孜孜追求，才有其硕果累累;师生和谐，崇德尚纪，靠我们全体学生言行相随，才有其蔚然成风。敬爱的同学们，为维护校内的神圣和高雅，树立文明进取的唐北小学新形象，让我们携手努力，从小事做起，从自身做起，从现在做起，争创文明先锋，做校内文明的先行者。我倡议：新的学期又起先了，为了使我们能够更好地学习、生活，我们须要一个美丽和谐、秩序井然的校内环境。

18、我们是学校的主子，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美妙校内而做出我们自己的一份贡献。为此，我们团委、学生会向全校的同学们倡议： 1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，看法亲善，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。 2、举止文明，情趣健康，不，不参与封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。 3、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。 论文百事通 4、遵纪遵守法律，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿公路，不闯红灯，不骑车带人，不穿交通隔离栏，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的

19、饮料。在校不带手机、随身听、CD机、把精力集中到学习中来。 5、爱惜公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱惜公用设施，乘车按依次，不争抢座位，主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座。不在公共场所喧哗、起哄。 6、志愿活动，主动参加。主动参与“志愿者”服务队协作社区做好护绿和保洁工作。参加整顿公共场所秩序和交通秩序，主动参与宣扬“六要六不要”和市民文明守则，用我们真诚的心去感染每一个市本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页