2022校园社团主题活动总结范本.docx
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1、2022校园社团主题活动总结校内社团主题活动总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢?以下是我整理的校内社团主题活动总结,欢迎阅读与保藏。校内社团主题活动总结1我校的少年宫合唱小组经过本学期的努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过按部就班、有针对性的训练,队员们都能用和谐、美丽、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作:一、呼吸训练在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的
2、呼吸训练与发声训练,使全体队员驾驭基础学问,为合唱教学打好基础。胸腹式呼吸法。“S”音的练习。颤唇练习。这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌颂中来。二、发声训练合唱队的学生刚起先大都声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种状况,我们先采纳哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,再订正不正确的咬字吐字,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。三、合唱曲训练本学期训练我们选了两首歌曲,一是蔡国庆版的听妈妈讲那过去的事情,一是合唱曲我把祖国爱在心窝里。在合唱训练中我们一般采纳视唱法,指导队员先后作识谱练习,要求音高精确、节
3、奏精确。每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。在驾驭了基本旋律后,再作情感、律动等艺术方面的处理。努力使合唱队各声部的声音能够整齐、统一、和谐。十一月,在百年校庆的文艺演出中,我们合唱队的同学一曲听妈妈讲那过去的事情深情的演唱获得了观众的一样好评。校内社团主题活动总结2英语社团结合自身实际,主动创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗,培育学生的英语学习爱好,渐渐培育学生的英语学习习惯和爱好,并结合英美节日风俗,为学生拓展课外学问,开展口语活动。根据要求,我们参与了英语社团活动。自开学以来,参与英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下,为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我
4、校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下,大胆开口说英语。他们以饱满的热忱,和精彩的表演折服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和宛转悠扬的歌声,总把气氛推向了高 潮。虽然学生有些语句子不通顺,但这终归是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结,不足的地方,请领导指正。社团活动是为充分调动学生的英语学习爱好,丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片,教唱英文歌曲,举办书法学问和作文竞赛。激励学生广泛参加,为他们供应充分展示自我的机会,各班学生实行了英语歌
5、舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色,培育学生的英语交际实力和跨文化意识,打下了坚实的基础。在我社的细心策划、耐性辅导和热忱帮助下,我们举办了背单词竞赛,背课文竞赛,选择学生们心中英语口语的同学,来与老师做即兴表演和嬉戏等。这种形式不仅满意学生们的新奇心求知欲,而且也丰富了课外学问。此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由学问向实力的转化,而且为学生们供应了更加广袤自由的发展特性,体现自我价值的空间,从而进一步培育了学生高度自我表现实力和创建实力,激发英语学习爱好,提高了英语实力。校内社团主题活动总结3心理社团成立与20xx年下学期,本着“让心灵关爱心灵,让生命影响
6、生命,一起共享心灵家园的阳光,共同感受心理健康的欢乐”的社团宗旨,始终致力于让学生“助人自助,共同成长”的目标,让学生在欢乐中学习、体验和领悟。我们心理社团共35人,其中5名心理社干事,30名心理社成员,本学期心理社团一共进行心理社团活动共8次,每次活动都由我带领。我们心理社团进行了诸如”团结就是力气”系列活动,“童年的回忆圣诞节特殊活动”等社团活动,活动中设置一些心理嬉戏和团队嬉戏,学生们由起先的被动、羞涩、参加度不够,融洽度不够,他们起先时各自有各自的想法,相互不认同,不妥协,嬉戏时团队犹如一盘散沙,不能够团结一心,随着一次次嬉戏的进展,学生们体验到惊慌和欢乐,体验到相互帮助和团结合作,体
7、验到人和人之间的相互信任和相互扶持,体验到规则中求成功的拼搏精神。我看到他们的团队的相互协作和融洽的气氛,觉得学生们的确在嬉戏中有所成长。当然我们的团队嬉戏中每次都会有特殊的人、特殊的事情发生,每次处理事务中学生们我都会让学生们学会去看、去视察、去领悟,我们的每一种处理方式带来的不同的结果都会有不一样,人和人之间相处的方法是什么,怎么样才能让他人接受我们的看法和建议,这些我都会在活动中渗透。总之,我觉得今年下学期的心理社团活动开展相对于以前更好一些,因为我们有固定的时间,学生们和我都能够安心参加活动。其中美中不足的是我们没有专用的地点,专用的音箱和投影仪等设备,许多我们都要跟其他的老师借用,感
8、觉很不便利。校内社团主题活动总结4为了适应教化改革及学生成长成才的须要,促进学生德、智、体、美、劳全面发展;为了办出学校特色、提升学校品位、全面提高教化质量,我们结合学校工作实际,成立了七彩阅读社团。通过参与课外社团活动,我校学生的综合素养得到了较大的提升,一批批特长生不断涌现。社团活动,为很多学有余力、学有所好的学生供应了又一个平台,为他们的终身可持续发展奠定了基础。我校社团组建一学期,虽然年轻无趣,但我们始终在行动。1、确立社团活动目标必需充分体现“学生为本,实力为重”的素养教化目标,通过阅读经典的美文,提高学生的阅读实力,让每个学生确定自己一技之长的详细目标。2、加强社团活动管理为了确保
9、社团的正常开展,我们逐步规范社团管理制度。早在社团宣扬发动会之前,我们已经依据对学校老师和学生实际状况的调查,初步制订了管理制度,从人员的招收、场地的选择、时间的规定等等,向申请社团的指导老师宣布,并听取他们的看法,对管理制度进一步深化和调整。社团正常开展之后,我们力求做到轰轰烈烈起先,踏踏实实实施,欢高兴喜收获。3、构建社团评价体系收获是对耕耘的确定,更是激励,我们的老师和学生都须要胜利的体验,因此,我们在制定评价体系时,提出各社团可以通过不同的方式来展示各自的成果:第一种,过程性展示。可以依据本社团实际状况,敏捷的利用“班级文化建设”的契机、学校“行知廊”、走廊展示板等平台展示学生的成果;
10、其次种,集中性展示,即利用学校开展的“运动会”“科技节”“艺术节”等平台,让社团学生和老师充分展示和沟通自己,激励社团良性发展。最终,依据过程性的展示和集中性展示,评出各社团“优秀少年”。虽然,我们的行动不曾停步,但终归刚刚起步,还存在很多问题须要在下一个学期中进一步调整和改善。1、社团的活动内容,还须要进一步完善。必需考虑到学生的发展性和社团的成长,内容须要系统化,不能短视。2、社团的活动时间,还须要进一步保证。社团的建设与发展,不是一朝一夕的事,它须要我们持之以恒的关注和努力,我们信任,我们能行。校内社团主题活动总结5诵读经典,就是让孩子们在一生记忆力最旺盛、心灵最澄澈的黄金时期直面经典,
11、吸取中华源头文化的精华而终身获益。让学生感受中华民族的传统美德,感悟古训的深刻内涵,树立正确的道德观和人生价值观,立君子品,做有德人。为了达到人人都能背诵弟子规的要求,依据安排和学生实际,制定了本学期背诵总叙谨这几段的目标,结合动作、手势、表情等基本步骤的训练形式,并且定期检测。在不同的阶段有不同的训练内容,而且根据学生的爱好,形式多样化,同学之间也随时随地可以比照检查、表演、评价等。总的来说就是想方设法提高学生的朗读、背诵、理解水平。现将弟子规社团活动总结如下:一、创设诵读环境任何活动都须要用环境来烘托渲染。我动员全班学生一起来搜集与弟子规内容有关的故事、卡片与图画,学生在搜集资料的过程中不
12、知不觉中已经拉近了与弟子规的距离。在我和孩子们的努力下,我们的我与弟子规交挚友的活动没过几天就呈现在大家的面前了。孩子们融入了经典古文的浓浓氛围之中。二、家校凝合合力,激发学生的诵读热忱我实行的方法是让孩子自己去诵读,不作硬性要求,避开过重负担。学校和老师的作用是引导、激励和帮助,通过各种形式激发学生的诵读爱好。在活动的开展途径上,我以课外、业余为主,激励学生参加,更多的是开展竞赛、朗诵表演,并和每天的班级评比挂钩,以激励学生。每星期二下午的社团活动进行一小时诵读,日积月累,孩子的文化修养、文明程度都会大大提高。在学校统一规定的读诵时间之外,每月让家长检查背诵,使学生保持深厚的爱好,要让孩子和
13、家长一起背诵,首先要做好家长沟通工作,使学校教化与家庭教化有机结合。在家长会上,我们向全体家长宣扬了本次活动的内容意义与方法,赢得了家长们的认同与支持。实际最终的结果也证明这一步环节的重要性。活动过程中,家长和老师都须保持高度的信念和热忱。有些家长不但有热忱,而且真的和小孩一起读、背,相互考试竞赛,虽然许多时候都是大人输,但大人也因此而温经受益,而且一家兴致昂扬,是的亲子活动。我对此还进行刚好总结,表彰优秀。三、利用社团活动时间,紧扣主题开展诵读诵读活动的成效不是一朝一夕就能显现的,为此,我本着持之以恒,树立信念的诵读理念,充分利用每周二下午的社团活动时间,进行诵读。还坚持每天课间诵读5分钟;
14、坚持几个学生一起诵读,互帮互教,共同进步,诵读效果往往比一个人单独诵读好,学生们都知道你可以是我的老师,我也可以是你的老师;坚持老师与学生一起诵读,坚持与家长联系,取得家长们的支持,创建良好的诵读环境。总之,经典诵读是一项灵魂工程,难在坚持,贵在扎实,为了扬优秀的民族传统文化,加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任,在我们的努力下,信任我们的学生们会继承传统,弘扬传统,去开创更加美妙的将来!校内社团主题活动总结6学校自从开展经典诵读社团活动以来,在各级领导的关切和指导下坚决不移地抓好这项工作。同时已区创建诗词之乡为契机,在原有诵读三字经声律启蒙论语的基础上,还增加了镇江诗词的诵读,围绕格律诗这
15、一主题,常常、深化、有效地开展社团活动,不断改革社团活动的形式、成果的展示及诵读的评价,同时加强诵读的资料积累。中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠。经典古诗文作为民族才智与民族精神的载体,是人类文明最珍贵的精神财宝,是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理,可以成为儿童一生的文化资产。一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动,培育学生良好的阅读习惯和阅读爱好,开阔视野,增长学问,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。2、确保诵读时间。本学期,根据学校的
16、支配,利用每周星期三下午第三节课,进行经典诵读活动,与各学科教学相结合,敏捷支配,充分利用时间;校内向校外延长,激励学生开展多种形式的诵读活动,确保诵读时间。3、开展活动,坚持小型多样。老师们细心设计了血多活泼好玩的活动形式,利于下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典,从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试,真正让学生做到乐读、美读,从而激发学生诵读爱好,在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美,从而亲近并酷爱母语,景仰祖国悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。重形式又重过程。面对全体学生,坚持全程参加,在背诵古诗文的过程中提高素养,发展实力。求速度又求效果。二、收获和体会1、
17、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼美丽,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教化,培育学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的骄傲感,培育他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。2、全面提升了学生的综合素养。通过大量诵读中华古诗,一是激发了学生诵读经典诗文的爱好,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了诗前幕后故事、文坛轶事,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事务多
18、了。三是学生初步驾驭了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是熬炼了学生各方面的实力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手实力,思维实力,协调实力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。经典浸润人生,书香伴我成长。经典诵读如同一道亮丽的风景,为我校师生带来了一片朝气。作家余秋雨说过:在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候,就把经典交给他们,成为文明传承的措施。幼小的心灵纯净空阔,由经典奠基可以激发起他们一生的文化憧憬。校内社团主题活动总结7根据本学期初制定的社团活动安排在本学期我们组织并开展了多次活动。通过活动,同学们的学习爱好得到了提高,学生的学问面得到了拓
19、展实力得到加强我自己也得到了再学习的机会。下面就这学期数学社团的活动所得作一次小结。:一、培育了学生对数学的爱好。我让同学们利用课余时间进行专研关于“趣味练习题“数学故事”“数学学习方法介绍”“数学思想方法介绍”等栏目深深吸引了他们。参与爱好小组的同学都有这么一个感受,就是以前做数学或许只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。二、拓展学生学问并提高学生的实力。在这次的社团活动中让学生不但加深了课堂数学学问而且更多的是让学生讲解并描述一些与数学相关的学问许多
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