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1、亲子活动不足之处的反思为了让初如园的小班幼儿更快地适应幼儿园生活,我们采纳了家长陪伴幼儿入园适应的半日活动。下面是亲子活动不足之处的反思,欢迎阅读。亲子活动不足之处的反思1幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作,家长在参加中体会到的不止是亲子活动的欢乐,更是对幼儿园活动更深层次的理解,从而使他们更加支持、协作幼儿园开展各项活动。在元旦这个迎新辞旧的节日里,为让幼儿感受节日的欢乐,进一步增进亲子关系,亲密家园联系,我园特实行“迎新年,庆元旦”亲子活动。晨间,小挚友们与家长同入园观看幼儿元旦画展,在早操熬炼与生活盥洗环节中,小挚友表现主动,盥洗习惯和常规,能在老师的适当提示下得到限制。早操展示
2、后,孩子们兴致勃勃地在家人陪伴下,参与各种好玩的亲子活动。亲子嬉戏中,家长和孩子们都主动投入其中,园里到处可见孩子们快乐、活泼的笑脸与身影。此外,为了培育孩子们的独立自理实力,园内细心为幼儿打算了各年段的自理实力小竞赛,并为表现优异的幼儿赐予奖状激励,孩子们为此特殊兴奋。迎接新年的喜悦,在喧闹的氛围下,大家共同渡过了一个欢乐而有意义的节日!每次的亲子活动,我们始终以本班幼儿的实际水平作为动身点,亲子活动嬉戏的选择,充分考虑到幼儿的爱好和动作协调实力,在物质打算上,尽可能为家长们供应一个与幼儿合作的平台,并很好的促进亲子情感,增进了师幼、家长们之间的密切关系。然而,在这次亲子活动中也有不足之处。
3、例如个别班级存在家长的不重视,没有前来参加而让幼儿一个孤寂参加活动;部分幼儿看到家长在场,有哭闹、淘气的现象出现,还需进一步引导教化;亲子活动嬉戏支配,未充分考虑时间支配的合理性,出现了活动打算充分,时间限制不允许的状况。虽然存在些许不足,但是通过本次亲子活动,却也切实对家园联系起到了推动作用,家长不仅了解到幼儿在园的活动表现,也使家长了解到了孩子各方面的实力程度。孩子、家长、老师之间有了更深的了解,和更进一步的沟通。当然,基于存在的不足之处,我们也将依据详细状况,有针对性做出更有效的改进措施,使得亲子活动的举办效果能够更上一层楼。亲子活动不足之处的反思2幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与
4、合作。在玄武湖亲子游开展过程中,家长们在参加中体会到了不止是亲子活动的欢乐,更是对幼儿园活动更深层次的理解,从而使他们更乐于参加、支持、协作幼儿园开展各项活动。通过这个活动,充分发挥了孩子们的动手实力,想象力也得到发展。看得出,孩子们在真真实实的情景中操作、体验,满意了幼儿自我操作的须要。在本次活动设计过程中,我园始终以本班幼儿的实际水平作为动身点,充分发挥了老师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充分的打算,实实在在的为家长们供应一个与幼儿合作的平台,并很好的促进他们之间的感情,增进了老师、幼儿、家长们之间的密切关系。因此家长们参与完本活动后还记忆犹新,爱好深厚,并
5、希望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。不足之处:一部分幼儿的动手实力还比较弱,有待进一步加强。幼儿体智能操表演和亲子互动嬉戏时,场地支配不够合理,使得效果不佳。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,纲要中明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力。”我园家长工作形式多样,亲子活动是其中的一种形式。今后,幼儿园将多举办一些这样的亲子活动,希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与老师、孩子与孩子之间的沟通;增进了家庭与幼儿园的亲密合作,让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的好处,更是对班级工作
6、的热忱大大提高,协作更主动、亲密。亲子活动不足之处的反思3圣经中有这么一句话:“施者比受者更有福。”我想把我们的班的宝宝都培育成施者,让他们成为有福的人。利用生活中的各个环节点点滴滴的教化宝宝,例如:每次宝宝穿了新的衣服鞋子来园后,总喜爱给老师、阿姨看一看,我借助这个机会问宝宝:“这是谁买的啊?”宝宝回答:“妈妈或者奶奶等。”我就会告知宝宝,那你有没有感谢妈妈呢?让宝宝回家后说“感谢!”几次以后宝宝会主动的和我说,“这是妈妈给我买的衣服,我感谢妈妈了。”我认为这既是礼貌教化的一种也是感恩的表达方式。 我们这次活动中让宝宝在家帮助长辈做一些力所能及的事情,也就是要宝宝把对长辈的爱表达在平常的生活
7、中,从生活中的小事做起。通过实践证明大部分宝宝都能做的很好!在以上的基础上,我们小班组利用这次“感恩节”,进一步让宝宝把对长辈的爱,大胆地表达出来。整个舞台节目在各位老师和宝宝共同的努力下,精彩的呈现给家长,让每位家长看到宝宝出彩的一刻。中间的几个嬉戏也很有意义。进一步让幼儿学会感恩,拉近了亲子之间的情感。不足之处:1、家长和宝宝的座位还是须要宽松一些,这样便于家长行走和老师和家长的沟通。2、宝宝展示的机会可以多一些,可以展示一些平常教化活动中的歌曲儿歌等。家长好不简单来一次,只能望见宝宝一次闪亮登场,有些不够。3、互动环节可以让部分家长到台上来展示:如唱“让爱住我家”时,可以事先让一个家庭做好打算。到时带动其他的家长一起唱。总之我信任在我们各位老师共同的努力下,我们的活动会越来越精彩的。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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