2022文明校园演讲稿范文1.docx

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1、2022文明校园演讲稿文明校内演讲稿文明校内演讲稿1同学们：你们好，今日我演讲的题目是，让文明之花开遍校内。同学们你们是否留意到我们的校内内有好多这样的现象，比如：随地吐痰，随地扔垃圾，打架，说脏话，这些不文明现象，会给班级抹黑，会给个人名义带来损伤。中午这段时间随处可见白色垃圾，尤其是操场上，走几步就会望见塑料袋。有的同学甚至认为反正有值日生呢，我拣地上的垃圾干什么。不文明行为在我们每个人身上，其实有时候弯一弯腰就可以还校内一片干净，有时候一句对不起就可以化解两个人身上的冲突。管住自己的口不说脏话;管住自己的手不乱扔垃圾;管住自己地脚不去践踏草坪只要管住自己，就能拥有一个整齐的校内。同学们，

2、为了校内的干净整齐文明，我呼吁大家三做到;以做到爱惜环境，从我做起，拒绝零食;二做到每天仔细听讲，按时完成作业，做好值日;三做到文明为，为班级增光，拒绝打闹，拒绝脏话。我信任大家只要努力改正不文明行为，我们的校内就会变得更加漂亮，和谐。文明校内演讲稿2我们的校内里有绿绿的树，红红的花真漂亮，在这舒适的环境里我们要好好学习。在校内里要做个讲卫生讲礼貌是好孩子，讲卫生要不乱扔废纸，不乱抛果皮杂物。我们宠爱打扫校内和教室。同学之间应当相互帮助相互监督。讲礼貌就是说话要轻声慢语，见到老师要问好，见到长辈要说：您好，同学帮助要说：感谢，做错事跟别人说：对不起。礼仪是表现一个人的修养，在于他平常的坐。走。

3、站。立。行和待人接物。接待客人要热忱，端上一杯热水，我们作为祖国的花朵，将来要靠我们去创建。所以我们凡事都应当从小事做起，养成良好的生活习惯，信任在我们的校内每个同学都能做到讲文明讲礼貌，做一个有礼仪的好学生，我们感谢老师辛勤的教化。文明校内演讲稿3在人与人之间的交际越来越亲密的时候，文明礼貌已经成为了人与人之间沟通你、必不行少的工具。我们祖国以“礼仪之邦”著称于世，那么我们身为一名小学生，就要体现出蓬勃向上的风采，做一名既优秀又文明的小学生。假如在校内里望见一位同学把垃圾顺手就扔在地上，而不远处就有一个垃圾桶，你会怎么办?假如你望见一位同学随意吐痰在地上，你又会怎么办?从这些点点滴滴的小事，

4、就能反映一个人的素养问题。在生活中，我们不应当随地吐痰，不乱扔垃圾，不拿粉笔玩，上下楼梯一律右行，不拥挤，不打闹，见到老师要主动问好，有了这些好习惯，才算具备了文明人的基本素养。希望同学们都能做一名文明的学生，“五一”劳动节正是检验我们是否做到了一个合格的文明学生的大好时机，让大家都行动起来，一起建设一个美妙的校内。文明校内演讲稿4敬爱的同学们:你们好!当早晨第一缕阳光静静落地驾临校内时，当我们迎着这阳光迈入校内时，映入我们眼帘的是宽敞的教学楼，广袤干净的操场，碧绿的草坪。在这么美丽的环境里校内的一切显得那么明快。同学们，当你看到这一切时，你是否会想起那位常常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学，是否

5、望见学校老师栽培草坪时的背影，是否感觉到那位拖垃圾车老爷爷的艰辛，在那么漂亮的校内里，当你望见春风中肆意飘舞的纸盒纸屑，雪白的墙上那一串串脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙糖纸，你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜爱我们的校内的，所以，我们每一位少先队员都应当伸出双手。同学们，让我们从小事做起，从身边做起，共创建文明校内，争做文明的学生，我信任通过我们的努力，校内将更加漂亮，会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力!感谢大家!文明校内演讲稿5各位老师，各位同学，大家早上好!我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪无处不在，它可以表现一个人的道德修养。在这阳春三月，春意浓浓的时候，意味着我们要有

6、崭新的面貌。我们小学生要衣着得体，符合学生身份，体现新世纪学生蓬勃向上的精神，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知你的修养。升旗仪式，最为庄重。这聚集了文明和热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加艳丽。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆体现这个班级的风貌。校内礼仪就更重要了，课间休息，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行、见老师、客人要行队礼、问声好。我们还要爱惜花草树木，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生。听从老师的管理。受到别人帮助，应主动说声感谢，培育较强的协作精神，这样使班级更加团结、使友情更加深厚。因此，我们人人都要文明礼仪守身边感谢大家，我的演讲完了。文明校内演讲稿6尊敬的

7、老师，敬爱的同学们，我今日演讲的题目是：让我们携手创建校内文明古人曾经说过“自修齐，至治平”，这句话的意思是说：要干大事，就必需先学好礼仪。罗曼罗兰也说过：“没有宏大的品行，就没有宏大的人。”而我们，作为新时代的接班人，更应当学会文明礼貌，现在，我们正在校内里学习着。所以，我们的文明礼貌，就体现在校内里一点一滴的小事之中。校内里的文明，体现在我们的穿着装扮上。我们的校服和学生证便是我们每个学生最得体的装扮。今日，有许多人都穿了校服，我也一样。或许会有人说：“这么盛大的活动，怎么穿校服？”有的人可能会回答：“没方法呀，老师这样要求的。”但是我想说：“这是我自愿穿上的。”或许校服没有同学们的便装昂

8、贵，也没有便装华丽，更不能彰显出某些同学所谓的特性与潮流，但校服肯定是最得体，更适合我们渔中学子的装扮。至于学生证，它就像我们长大以后自己的名片一样，告知别人你的身份，告知别人你是名中学生。我不知道有些同学为什么不情愿佩戴自己的学生证，莫非你是怕违犯纪律暴露你的身份，还是觉得自己正在接受教化是一种耻辱呢？校内里的文明，体现在我们的用餐习惯上。记得有一天，我们吃晚饭以后打算将剩下的倒进垃圾桶，走在我前面的是一个看起来家境并不富有的男生，他的餐盘里有一大堆剩饭，不出我所料，他被当天值日老师逮了个正着，在听了他和值日老师的一番谈话后我才知道，原来那些饭菜并不是那个男生自己剩的，而是他在走时看到餐桌边

9、有许多不知是哪些同学堆了他们不爱吃的饭菜，那个男生因为看不过去，就把饭菜弄到自己的盘子里，将它们倒进垃圾桶。在这里，我希望同学们能够自觉养成良好的用餐习惯，将自己的剩饭剩菜倒进垃圾桶。文明不仅体现在以上两个方面，它还体现在我们的日常言行中，有些同学动不动就把脏话挂在嘴边，不知当这些同学骂人是否想过，你们的骂走的是自己的尊严与形象；有些同学动不动就用拳头解决问题，不知这些同学是否知道，你们这一拳打走的是你们的和善和人性；有些同学乱扔垃圾，有时看到地上的垃圾也不捡，不知道你们又是否知道，你们视而不见的是自己的清洁和风度。有些同学下楼梯横冲直撞，舍命往人群最前面挤，不知他们又是否知道，他们挤走的，是

10、自己的谦逊和礼貌。那么，怎样做一个文明的中学生呢？文明是由细微环节构成的，我们肯定要注意细微环节，因为在我们忽视了细微环节后，殊不知我们已经与人生中最珍贵的财宝文明擦肩而过。文明的学生，肯定是讲礼貌的人，他会远离污言秽语，把礼貌用语挂在嘴边，他会动的想要得到别人的敬重，就必需自己先敬重别人，因为每个人都同等的。文明的学生，肯定是守纪律的人，他会将自己的物品摆放整齐，自觉排队就餐，不会大声吵闹去影响别人的学习与休息，更不会违反学校的规章制度。文明的学生，肯定是一个又爱心和责任感的人，他会动的关爱自己的同学，关切自己的挚友。也不会因为一点儿小事就武力解决问题，特殊是九年级的学生，你们立刻就要面临毕

11、业，毕业之后，各奔东西，我希望你们可以珍惜与同学在一起的时间。文明，是一种美，它令人惊艳，令人回味，令人追求，它是一种可以吸引目光的美，它光芒耀眼；文明是一种美，他飘逸在浮云上，它深埋在古垒下，它是一种可以吸引灵魂的美。它深藏不露。文明之美，给生活带来激情，给生命带来温馨。在接受学问与教化的过程中，我们满怀着向往，我们充溢激情，我们追求成长与长大。让我们亲近文明，表现文明，实践文明，让我们争当文明中学生，一起携手创建一个温馨和谐的文明校内。文明校内演讲稿7老师们、同学们：早上好！今日我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。先让我为大家讲解并描述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国

12、家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。其次个事例是：据中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得特别刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。以上两个事例表明，文明的一切都是由细微环节构成的，通过这些细微环节，我们望见了

13、文明离我们国家还有肯定距离，因此我们每个学生都应当养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而缺憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校内内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校内内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学有意损

14、坏学校公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位而经常忽视了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创建出优良的学习成果。现在，我们正处于人生中最关键的探究时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道

15、德品质，假如我们不在此时，抓好自身的道德素养建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应当先成人，后成材，不要做一部单纯驾驭一些学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。多数事例表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族将来的我们，须要学习继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是，我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品行；文明已被人们放在心

16、里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我信任，我们全体师生经过努力，肯定会营造成一个安静、有序、有着良好学习环境的校内。感谢大家。文明校内演讲稿8校内是学生学习的地方，校内是老师教书的地方，校内是师生生活的地方。我们的每一时，每一刻都是生活在校内里，校内里的一草一木让整个校内显得勃勃朝气，校内里的孩子的欢乐使整个校内变得喧闹。早晨起来，闻的是花的芬香，听

17、的是鸟儿的歌颂，小草在风中翩翩起舞，大树也不落后炫耀自己的身姿，一片片的叶子装妆这自己，人们在树底下玩嬉戏。吃东西，可是玩完之后，留下的不是脚印，而是垃圾。就这样，一天一天过去，垃圾越来越多，没有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人们没有走路，从草坪上践踏过，一次一次地践踏，草坪上露出一块块黄黄的土地，绿中带黄的，让人看起来就心情不好。走的不是路，闻的不是空气，大大小小的汽车排出尾气，一座漂亮的校内将走向废墟。；一些环保工人已经无望，一个工人不放弃这片地方，她用双手捡起一大堆垃圾，一周后，一条道路已经干净，一大堆工人得到了自信，一起干活，经过一个月的努力，学校也变回了原来的样子，学校的一花一草，

18、又显得勃勃朝气，树木的叶子茂密的挤来挤去。一到春天，花儿争奇斗艳，春风一吹，小草面貌一新，在风中炫耀自己的舞姿，大叔摇来摇去，叶子从树上掉下来像一枚枚邮票，掉到土地上，奉献自己的身体，来当肥料。孩子们的朗朗读书声，鸟儿的歌颂声，一切都舒活了。是啊！只有伸出你的双手，校内才会那么干净，那么文明。文明的校内只有自己创建的不是靠口头说得那么简洁！文明校内演讲稿9当社会各届人士主动投身于环保活动中的时候，作为一名学生，我们怎能置之度外？自然，创建绿色校内也是我们每个学生容义不容辞的责任。从小事做起，从现在做起，从爱惜校内环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动

19、爱护环境。记得教化家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，我们培育孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美妙的东西并设法去爱护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。其实，着眼于人的培育，才是营造绿色校内真正意义之所在。当你吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你顺手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品德。校内是个小社会，假如同学们在有管理制度的校内中都不能做到爱惜环境，走出校内，进入社会这个大环境，又能怎样呢？当然，我们创建绿色校内，不仅要有绿色的校内环境，同样还须要绿色的校内文化。同学之间相互信任，坦诚相

20、待，考试时杜绝舞弊现象，用诚信实力给自己和老师交上一份满足的答卷。文明，绿色，是我们的理念。文明的学校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为呈现，“行胜于言”让我们用文明的言行构建和谐的绿色校内。当社会各届人士主动投身于环保活动中的时候。作为一名学生。我们怎能置之度外？自然。创建绿色校内也是我们每个学生容义不容辞的责任。从小事做起。从现在做起。从爱惜校内环境做起。一片纸。我们捡起，一滴水。我们节约，一堆垃圾。我们打扫。用自己的实际行动爱护环境。记得教化家苏霍姆林斯基说过这么一段话：薄情会产生冷漠。冷漠会产生自私自利。而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生。我们培育孩子们要学会真诚地关

21、怀。惦念。怜惜一切有生之物和美妙的东西并设法去爱护它们免遭灾难。那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情。其实。着眼于人的培育。才是营造绿色校内真正意义之所在。当你吐下一口痰时。也吐掉了你的修养。而你顺手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品德。校内是个小社会。假如同学们在有管理制度的校内中都不能做到爱惜环境。走出校内。进入社会这个大环境。又能怎样呢？当然。我们创建绿色校内。不仅要有绿色的校内环境。同样还须要绿色的校内文化。同学之间相互信任。坦诚相待。考试时杜绝舞弊现象。用诚信实力给自己和老师交上一份满足的答卷。文明。绿色。是我们的理念。文明的学校由文明的学生支撑。文明的学生用文明的行为呈现。行胜于言让我们用

22、文明的言行构建和谐的绿色校内。文明校内演讲稿10敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我是xxx，今日我演讲的题目是争做文明学生，创建和谐校内。作为一名文明高校生，已经在真，善，美与假，恶，丑之间划出了泾渭分明的界线。假如我们只是满意于挂在嘴上，知荣而去执行，知耻而硬去做，是校内社会风气的践踏者。所以说我们肯定要知行和一，言行一样。作为一名文明的高校生，关键是从现在做起，从身边做起，从点滴做起，从现在做起，要深刻理解，不懈坚持，长期实践。要使一种荣辱观表达的价值真正体现出来，让全校高校生感受到“有德者光荣，高尚；无德者受到贬斥，感到耻辱！”只有建立起这种扬善惩恶的环境，我们的荣辱观建设才会得到强有

23、力的保障！俗话说：“昨日羽扇纶巾论英雄，今日言行品德谈光荣”，我们应当把自己培育成有志向，有道德，有文化，有纪律、行与知相统一的高校生。构建和谐校内是丰富和发展我国传统的文化。可能大家会问何谓“和谐校内”？和谐校内是一种以和衷共济，内和外顺，协调发展为核心的教化模式。“和谐校内”的“和谐”源于协调和默契。大家都知道和谐可以凝合人心，和谐可以团结力气，和谐可以发展事业，同样创建和谐校内是时代的发展必定！所以，为了让我们的校内到处都看到张扬的特性，飘舞的青春，让人感受到爱的传递，让我们时刻感受到文明校内温馨的气氛。同学们，行动起来吧，道一声真诚的问候，付出一点真诚的爱。让我们一起为创建更加和谐，漂

24、亮的校内而共同努力吧！青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养，让我们把握生命中的每一天，用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响！我的演讲完毕，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页