2022文化活动方案范文3.docx

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1、2022文化活动方案文化活动方案九篇为了确保工作或事情能高效地开展，时常须要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗？下面是我收集整理的文化活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。文化活动方案 篇1（一）9：:30-9:50 儿童古礼祭祀屈原9：30 主持人宣布祭屈活动起先9：309：32 敬香、开祭；全体祭者在屈原像前敬香、敬酒并鞠躬9：339：38 主祭读祭文（播放追梦曲目）9：389：40 祭文焚化9：409：41 主祭、陪祭祭祀、敬酒 （三次行礼、酹酒于地）9：419：44 全体祭者祭祀，行拜礼。9：459：50

2、 主持人宣布祭屈活动结束。（二） 9：5010：40 端午民俗体验内容：端午节古代的“卫生防疫节”，农历五月前后是疫情高发和蚊虫出没时期，每个习俗都是为了帮孩子驱邪避毒，祈求平安健康。第一项： 抹雄黄抹雄黄酒。抹雄黄酒是端午的一种习俗，它是为了避毒虫，防疫蚊蝇叮咬。其次项：刺五毒刺五毒。（推出五毒图图片）刺五毒也是端午的一种习俗，五毒指的是：蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍。古人通过刺五毒的图案，以求“祛除灾病”。第三项：熏艾蒿民间古来有门前悬艾、菖蒲之俗。民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。熏艾蒿的作用夏季能增加人的阳气，提高人的免疫功能，增加抗病实力，促进各

3、类疾病的康复，所以端午节过后是“冬病夏治”的好时机。第四项：系五彩花绳既是五彩丝，又俗称五色丝。后汉书中，端午日这天用朱索、五色印做门户装饰，认为可抵防恶气。 儿童用五色丝系脖颈、缠手足腕，俗称长命缕、续命缕、百岁索、健索。这正是端午节在驱邪避瘟的同时所具有的庆贺祈寿的主动主题。文化活动方案 篇2为大力弘扬社会主义核心价值观，保障人民基本文化权益，丰富群众精神文化生活，营造快乐祥和的节日氛围，让人民群众共享文化发展成果，现就20xx年元旦春节期间组织开展群众文化活动的有关事项通知如下。一、指导思想20xx年元旦、春节文化活动以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，深化实行科学发展观，坚持社会主

4、义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满意人民精神文化需求为动身点和落脚点，以改革创新为动力，培育高度的文化自觉和文化自信，增加文化软实力，为推动全乡各项经济社会事业全面协调可持续发展营造良好的氛围。二、加强领导为切实加强领导，乡成立了以镇党委书记、镇人大主席张华为组长，镇党委副书记、镇长向诗勇、镇党委副书记胡北平、镇党委宣扬(统战)委员、镇人民政府副乡长吴晓军为副组长，镇四片区党总支书记、镇共青团、妇联、工会、文化体育服务中心、广播电视服务中心、财经所、中心学校、花坪派出所等部门和单位负责人为成员的元旦、春节文化活动领导小组。三、细心组织以唱响花坪为主

5、题，以夯实文化、旅游、特色产业大乡为先导，丰富、活跃元旦、春节期间城乡群众文化生活，营造昂扬向上、奋勉进取的发展氛围，让全乡人民群众过一个喜庆、祥和、文明的元旦、春节。1、由镇文化体育服务中心牵头组织春醉花果坪百件书画作品展。2、由镇广播电视服务中心、文化体育服务中心牵头组织百场电影进农家活动。3、由镇文化体育服务中心牵头组织乡文化体育人才迎春茶话会。4、由清江旅游公司、乡文化体育服务中心牵头组织野三河风光本土摄影家作品展。5、由镇文化体育服务中心牵头组织元宵灯迷活动。6、由各村党支部、村委会牵头组织农家书屋全天侯开放一周(正月初八至十四)活动。7、以片区为单位各组织一支民间艺术表演班开展进万

6、家贺新春活动。8、由花果坪居委会牵头组织花灯一条街活动。9、充分发挥镇文化主阵地作用，根据免费开放的要求，创新活动内容，改进服务方式，主动开展数字文化服务，细心选择群众喜闻乐见的数字文化节目，利用乡公共电子阅览室组织群众观看，提前做好预报，定期组织收看，保持网络畅通和服务效果。镇文化体育服务中心要利用图书室、多功能厅、留守儿童活动室等为返乡农夫工、留守儿童及当地群众开展图书阅览、文艺讲座、科普讲座、影视放映、网络阅读和各类文体活动，提倡健康文明的生活方式，为元旦春节营造深厚的文化氛围。各单位要仔细组织开展20xx年元旦春节群众文化活动。做到相识要到位、支配要精细、工作要做实，把做好元旦春节期间

7、的群众文化活动，作为当前一项重要的文化惠民、文化乐民工程抓紧、抓好。今年春节来得早，各单位要主动出击，早动手、早支配，营造祥和喜庆、文明健康、欢快热情的文化氛围，让广阔人民群众过一个华蜜年、欢乐年、文化年。文化活动方案 篇3二月份当月主题：行为规范教化（入学教化）详细内容：初一：1.寒假生活小结新学期,新气象2.初中生行为习惯的养成(或：告辞坏习惯,做一名合格的中学生)5.我的座右铭2.良好习惯成就美妙将来4.珍惜初中生活5.变更一生的五句话三月份当月主题：文明礼貌月系列竞赛活动详细内容：初一：1.争做文明学生,创建文明班级活动安排2.文明礼貌,从我做起(或:文明礼貌,伴我成长)3.弘扬雷蜂精

8、神,找寻身边的感动5.我是班级主子翁(或:树立主子翁意识,培育班级责任感)初二：1.争做文明学生,创建和谐校内活动安排2.告辞不文明行为,做文明学生(或:文明礼貌宣扬)3.弘扬志愿精神,奉献我的爱心5.我是学校主子翁(或:当好值日生,争做主子翁)初三：1.争做文明学生,创建绿色家园活动安排2.奋战百日，冲刺中考3.学会感恩,回报亲情5.责任,让生命更有意义四月份当月主题：形势教化报告会详细内容：初一：1.踏着先人的踪迹（或：清明季节忆先烈）2.让我们学会感恩（或：成长与感恩）3.爱国主义教化演讲4.感受祖国（家乡）的改变（或：腾飞吧，中国；或：中国，我为你傲慢）5.读好书，交良友（或：多读书，

9、读好书；或：我读书，我欢乐；或：让我们在阅读中成长）初二：1.清明追忆（或：清明思亲）2.感悟生命，感恩生活（或：知恩、感恩）3.爱国主义教化演讲4.学习科学技术，主动开拓创新（或：开拓创新，立志成才；或：学习与创新；或：学问变更命运）5.读书与做人（或：读好书，做好人；或：学会读书）初三：1.缅怀先烈，继承遗志（或：缅怀先烈，奋勉向上）2.感恩亲情（或：敬重与感恩）3.爱国主义教化演讲4.机遇与挑战中考形势分析5.让读书成为习惯，让书香溢满校内（或：读书、成长、成才）五月份当月主题：纪念“五四”运动活动详细内容：初一：1.传承五四精神，呈现青春风采2.架起沟通的桥梁走进父母3.爱护环境志愿者

10、活动4.和谐的友情5.拒绝第一枝烟（或：拒绝吸烟，净化校内；或：无烟花季，健康成长）初二：1.传承五四精神，放飞希望志向2.劳动最光荣（或：我劳动，我欢乐）3.爱心助残志愿者活动4.珍惜友情，携手共进5.拒绝香烟，做文明健康的中学生（或：珍爱生命，拒绝吸烟；或：青春无烟更漂亮）初三：1.弘扬五四精神，肩负民族复兴2.感受爱的奉献3.防灾减灾志愿者活动4.同窗深情共勉励（临别赠言）5.共创无烟世界（或：捍卫健康，拒绝香烟；或：远离香烟，提倡绿色生活）六月份当月主题：平安教化宣扬月详细内容：初一：1.期末复习动员会2.遵守交通法规,争做文明学生3.珍爱生命，认清危害,远离4.过平安健康欢乐有意义的

11、暑假(或：我的暑假生活安排)初二：1.复习策略与心态调整2.遵守交通法规,关注交通平安3.珍爱生命，健康成长, 远离4.过平安文明祥和开心的暑假（或：暑假生活留意事项初三：1.放下包袱,满怀信念,迎战中考2.话别母校(或：难说再见；或：毕业感恩；或：文明离校；或：真情难舍；或：珍藏这三年；或：真情留母校，青春献祖国)白云湖中学政教处20xx年9月文化活动方案 篇4一、目的为宣扬公司企业文化，巩固过去一段时期公司在提高平安和服务方面取得的成果，培育青年人对企业责随意识，丰富员工业余文化生活，结合“安康杯竞赛通知”文件精神，特举办“baik青年论坛20xx青春在这里闪光”活动。二、主题紧紧围绕公司

12、“至诚、立信、尚学、创新”的核心价值观，突出反映“以人为本、平安生产”的理念，结合公司青年人的特点，通过征文、演讲和座谈等形式，就以下一个或几个方面为题开展活动。1、平安生产与公司发展；2、就工作中的某些环节，我们怎样做好平安生产保障工作；3、从“平安无界限”谈如何提高自身平安意识；4、从“以人为本”的角度谈航空食品平安的重要性；5、发生在身边的体现至诚、立信、尚学、创新的先进事迹；6、对“卓越品质、高尚品行、一流品牌”愿景的描述和理解；7、做高质产品，塑高尚人品，营造企业品质文化；8、感念十年与公司共同成长的心路历程；9、我是公司的一员，我的青春同样精彩；10、公司愿景，我们的责任与使命；1

13、1、如何看待个人成长与公司发展之间的关系；12、希望公司为青年人的成长搭建怎样的发展平台；13、降低成本，从我做起；14、我为公司发展献计策。三、组织本次活动由团委主办，以支部为单位选送作品参与此次活动。第一、其次支部应选送至少四个作品，其他支部选送作品数量不应少于两个。四、参赛对象公司35岁以下全部员工五、征文竞赛参赛要求1、征文内容应紧扣主题，切合公司实际，文学性和科学性相结合，自由抒发个人建议；2、征文体裁不限，字数应不少于1000字；3、参赛作品分别由各支部汇总，根据文章的通用格式进行整理，于20xx年5月31日前将稿件及其电子版交至公司团委，逾期将不再接收。六、评审及表彰方法1、本次

14、征文竞赛设作品一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛奖若干；设最佳组织奖1名。2、对于获奖作品，公司将颁发荣誉证书，并赐予肯定的嘉奖。同时举荐参与机场股份公司组织的征文竞赛，并在公司网站和行业报刊上刊登。七、演讲及座谈6月中旬，在征文竞赛的基础上，组织演讲竞赛和青年座谈，详细支配另行通知。望各支部仔细落实，主动筹备，有步骤的开展工作。同时请各部门、党支部、工会分会。文化活动方案 篇5各二级学院：为进一步贯彻全国全省高校思想政治工作会议和教化大会精神，全面落实教化部 “心理育人质量提升工程安排”，促进高校生心理素养全面发展。依据省委教化工委关于开展陕西高校第四届心理育人宣扬季实践活动的通知要求

15、，结合我校实际，学校确定开展第十二届高校生心理健康教化文化节活动。现将活动的有关事项通知如下：一、活动背景第十二届高校生心理健康教化文化节活动主题为“阳光护航成就青春幻想，心理育人助推生涯发展”，围绕自我认知、意志品质、人际关系、心情管理、生涯规划、志向信念等开展活动。二、时间支配活动开展：20xx年3月25日至5月31日表彰总结：20xx年6月三、有关要求(一)主题突出，彰显特色。各学院要紧密结合活动主题，细心策划1-2个相关活动方案，活动形式和内容要做到敏捷多样，充分彰显本学院特色，主动打造特色品牌活动，进而在全校范围内进行推广和沟通。本次征集活动被接受的方案原则上由学生工作部（处）高校生

16、心理健康教化中心主办，方案设计单位承办。(二)细心筹划，仔细部署。各学院要细心制定本学院活动安排，进行仔细支配和部署，并于20xx年3月20日下午5点前将安康学院第十二届高校生心理健康教化文化节活动项目申请表（见附件）纸质版交至高校生心理健康教化中心（学工部202办公室），电子版发送至xx，邮件名称注明“*学院心理健康文化节项目申请表”，学工部（学生处）高校生心理健康教化中心将组织专人进行评审。(三)做好宣扬，营造氛围。各学院要做好相关活动的宣扬报道工作，通过学生处网站及二级学院媒体平台刚好对特色活动进行宣扬报道，营造良好的活动氛围。(四)仔细梳理，刚好总结。各学院要于20xx年6月1日前，对

17、活动开展状况进行仔细梳理，将活动总结、海报公告、图片影视、网络微文、师生反应、效果评估等资料（电子版）报送至高校生心理健康中心（邮箱：xx）。中心将依据各学院报送材料的状况，推选出本届文化节先进单位和先进个人。文化活动方案 篇6一、指导思想本次校内文化节面对我校全体学生,以育人为宗旨,重在主动参加,激发学生对文化艺术的爱好,培育学生的文化艺术实践实力,引导他们向真、向善、向美,呈现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养,丰富校内文化生活,推动学校文化艺术教化的健康发展。二、组委会主任:z副主任:z委员:z三、活动主题同心同行同圆八高梦四、参与对象全体师生。五、活动项目1.表演类:师生大合唱

18、、声乐、舞蹈、器乐、校内剧、校内主持人2.作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、春联征集、现场作文3.布置类:教室文化建设评比、宿舍文化建设评比4.活动类:嘉年华5.艺术节汇报演出六、活动时间及支配1.筹备阶段:1月15日2月15日2.组织开展:2月16日3月30日(暂定)七、分值、奖项设置(一)分值设置1.师生大合唱:一等奖得20分、二等奖得14分、三等奖得8分。2.声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸、校内主持人、现场作文、春联征集:一等奖得8分、二等奖得6分、三等奖得4分。3.教室文化建设、宿舍文化建设:一等奖15分,二等奖得10分、三等奖得5分。4.嘉年华:评出最

19、受欢迎班级若干,获奖班级得10分。5.承办班级每项加10分,师生大合唱、汇演承办班级加20分。申办班级每项加2分,最高加5分。师生大合唱、汇演可由2个以上班级联合承办。优秀承办班级另加10分。(二)奖项设置1.优秀节目(作品)奖按项目类别分别设一、二、三等奖,其中一等奖占选送节目(作品)的20%,二等奖占选送节目(作品)的30%,三等奖占选送节目(作品)的50%。如选送节目(作品)特殊优秀可适度放宽,报政教处审核。各单项竞赛成果列前10名者命名为该项“校内十大选手”(如:校内十大歌手)。2.校内文化节总成果奖各班各项得分总和为总成果,按总成果凹凸,以3:4:3的比例分设一、二、三等奖。八、报名

20、方式本次活动实行班级承办方式,报名方式由申办胜利的班级另行通知。除集体项目外,单项竞赛各班每项限报2个以内,各班不得放弃任一竞赛项目。九、留意事项1.为充分发挥承办班级作用,政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品;2.为确保校内文化节活动顺当开展,各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。3.各单项竞赛海报由各承办班级负责设计,3月7日(星期五)统一展示,尺寸为1.1m(高)0.95m(宽)。海报要求有竞赛时间、竞赛地点、内容、竞赛相关要求等内容。4.学生竞赛冲突(包括场地、时间等):政教处负责协调。一般状况下,有竞赛依次的(器乐、声乐、舞蹈等)要刚好参与,迟到10分钟算弃权。没有

21、竞赛依次的(美术、剪纸、书法、篆刻、摄影等)在规定竞赛时间内随时开放。5.承办班级或评委若有不公等问题,请在竞赛当天书面对政教处提交异议,写明事实和要求。6.各个竞赛场地门口由承办班级张贴一张参赛选手名单或竞赛依次。7.各竞赛用地卫生由各承办班级负责。8.获奖证书由学校统一打印和颁发。9、承办班级要在承办竞赛结束两天内上传以下资料:评委名单、竞赛结果、通讯稿、竞赛音像资料等。此项与卫生、纪律等指标作为优秀承办班级的重要评分标准。10.班级承办的一般原则:学校文件有明文规定的按学校规定,学校文件没有明文规定的由承办班级自定。11.未尽事宜,另行通知。附件2:师生大合唱、声乐、器乐、舞蹈竞赛规程一

22、、师生大合唱要求:1.师生同台合唱,全班参与,不得无故缺席2.合唱曲目:自选曲目一首(必需多声部)二、声乐要求:1.唱法:美声、民族、通俗均可2.形式:独唱、二重唱、三重唱均可3.留意:音乐伴奏自己负责,CD不能有原唱。时间不超5分钟三、器乐要求:1.形式:独奏、重奏均可2.留意:钢琴由学校供应,其他乐器自己打算,背谱演奏,曲谱一式两份,演奏时交音乐老师。四、舞蹈要求:1.类别:民族舞、古典舞、现代舞、街舞均可2.形式:独舞、双人舞、三人舞均可3.留意:扮装、服装、道具、音乐伴奏带自己负责。附件3:校内主持人竞赛规程一、竞赛要求:1、每班举荐1位男生和1位女生参与竞赛。2、参赛选手尽量选择表演

23、服装,但是服装要求朴实、大方,体现学生特点。3、自我介绍、朗诵、即兴演讲、现场问答。竞赛分三轮进行,每位选手自我介绍和朗诵时长为1分半,通过这个环节晋级下一轮竞赛,然后相继进行即兴演讲和现场问答。二、学校将从校内主持人竞赛中优秀者中择优作为汇演暨闭幕式主持人。附件4:绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计竞赛规程一、竞赛要求:(一)现场绘画素描现场命题写生。限时2小时。(留意:不能运用油画、蜡笔画、水笔画)(二)现场书法以“同心同行同圆八高梦”为主题,现场命题,硬笔和毛笔均可参赛,书体不限,限时2小时。文化活动方案 篇7为进一步贯彻Xx市教化局关于开展中华优秀传统文化进校内活动实施方案、Xx教化局

24、Xx市教化局关于印发关于开展中华优秀传统文化进校内活动实施方案的通知等文件精神，确保优秀传统文化进校内活动在我校深化长久的开展下去，全面推动特色校内、活力校内、和谐校内的构建，Xx二中特制定本方案。一、指导思想传承与弘扬我国优秀的传统文化，提中学小学生的文化素养与道德素养，培育师生正确的价值观和人生观，促进学生健康、和谐、全面发展，努力提升学校品位和核心竞争力。二、活动主题传承传统文化精髓，培育诚信厚德少年，创建和谐文明校内。三、基本原则与课程安排相结合；与德育教化研发相结合；与日常行为教化相结合；与学校特色创建相结合；与校内文化建设相结合。四、基本内容莒文化是东夷文化的先进代表，是齐文化与鲁

25、文化的先声和前导，山东Xx是莒文化的核心区域。因其有数十万年的.文化根系，一万余年的文明启步，五千余年的文明史，对探讨文明起源、华夏文化、中国早期国家的社会形态等重大史学和理论课题具有重大意义。因此，我们今日了解和探讨莒文化，对于更好地揭示莒地的历史文化发展，弘扬莒文化和中国传统文化的优秀传统，作为进行乡土教化与爱国主义教化的一个重要组成部分，作为今日建设21世纪现代化物质文明与精神文明的借鉴，无疑具有重要的现实意义，让我们为此共同努力了解和学习莒文化。探讨和学习莒文化，Xx二中编写了一整套莒地史话的校本教材，可以作为探讨莒文化的依据。包括莒地历史上闻名人物、莒地的风俗人情、历史遗迹等，当然还

26、包括文化遗存，如周姑子戏、剪纸、书画、对联、过门钱子、武术等，都是我们探讨和学习方面。五、活动内容1.接着深化实行莒文化校本课程的学习、践行活动。（历史教研组负责组织）（1）安排在11月20日实行莒文化研讨会，邀请莒文化探讨中心的专家实行报告会报告会。（2）平常加强莒文化校本课程活动，利用学校的广播播放介绍莒文化，每两周利用其中一节班会时间诵读、学习莒文化校本课程，主要是高一、二年级学生学习。2.开展国学经典诵读活动。(语文教研组负责组织)（1）利用早自习的时间诵读国学经典（包括莒文化在内的传统文化）。（2）每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会。（3）利用校内多媒体网络和各种影响

27、资料进行宣扬、介绍，与学生进行传统文化的沟通。（4）结合传统文化进校内活动安排，让传统文化潜移默化地融入校内艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、爱好化的特点，在学生中介绍Xx地方戏-周姑子戏、剪纸、书画、对联、过门钱子、武术等，都是我们探讨和学习方面让学生感受经典文化魅力，酷爱经典。3.推行孝信雅行教化活动（1）以孝为先，开展感恩教化活动。利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教化活动和道德体验活动，凸显教化的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母 践行孝心”

28、的实践活动。以劳动节、老师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教化活动，让学生在实践中学会行孝感恩、敬重他人，从而培育学生树立正确的人生观、价值观。（2）以雅为标，开展文明礼仪教化活动。以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展 “文明礼仪演讲竞赛活动，时间大约11月中旬，通过演讲竞赛培育学生养成虚心礼貌、助人为乐、爱惜公物、遵纪遵守法律、言行合一的礼仪规范。（3）以信为本，开展诚信教化。以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教化引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，主动引导学生从小养成诚信美德。4.主动开展特长教化，推动艺术素养培育工程。（1）我校

29、大力开展艺体活动，弘扬武术，强身健体，还激发学生正确的人生志向，挖掘学生潜在的才能，培育他们文化、艺术、体育等多方面的爱好爱好。（2）展示开展好特长教化活动。通过开设硬软笔书法、剪纸、地方戏-周姑子戏、舞蹈等特长教化活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识进步，促进学生的全面发展。5.主动开展校内品位创建工程。从学校的实际动身，主动为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角；利用板报、橱窗宣扬、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。六、保障措施1进一步提高相识首先，莒文化作为优秀传统文化的组成部分，进校内有利于提升学校的办学品尝 。中国传统文化

30、源远流长，博大精深，它是我们的祖先传承下来的丰厚遗产，从传统文化中吸取养分来加强校内文化建设有着重要的意义。其次，优秀传统文化进校内有利于学生人文素养的培育。传统文化的灵魂和精神仍具有旺盛的生命力，详细来讲,传统文化能在以下几个方面提高学生的人文素养。一是可以培育民族骄傲感和自信念；二是可以养成良好品德，以人为本、以德为先，其核心内容就是教化人、塑造人；三是可以指导人生实践。中国传统文化是历代中国人人生阅历的总结，对后人具有多方面的指导意义。第三，优秀传统文化在校内文化建设中具有教化和导向功能。传统文化是中华民族形成和发展的历史积淀，它包涵了不同历史时期中华民族的思想文化精华。在校内文化里渗透

31、优秀传统文化元素，有意识地开展一些健康有益的传统文化教化活动，可以使师生了解和学习中华民族兼容并包、博大精深的优秀传统文化。“仁、义、礼、智、信”等传统美德和勤劳和善英勇等优秀民族精神，有利于学生以史为鉴、全面发展；有利于学生形成科学的、发展的人生观、价值观和世界观。传统文化的内容、表达方式以及在校内所形成的文化环境和文化氛围，对学生有着干脆或潜移默化的导向作用，具有“润物细无声”的功效和“滴水穿石”的力气。第四，优秀传统文化对中小学生及老师的人格塑造有着独特的资源优势。重义轻利、天人合一、修己安人、贵和尚中、忧国忧民等基本精神和价值观念，蕴含着丰富的人文精神，是重建当代中国人文精神的重要思想

32、资料，是校内德育建设的丰硕资源。传统文化中完备的德育内容和理论，如 “天下兴亡，匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”等都是道德教化的首要内容。第四、开展教研活动各学校要把学习经典作为校本教研的内容之一，组织老师对经典原著进行探讨，对原文理解有歧义的部分进行探讨，对教法学法进行探讨，以增加老师的文化修养、道德修养和探讨实力。使国学教化更加符合本校教化工作实际。第五、拓宽活动渠道我校要围绕学习传统文化开展丰富多彩的活动，让师生在活动中体验感悟传统文化的魅力。要与读书、书法、绘画、歌咏、板报、校内剧、辩论、竞赛等活动结合起来，增加学习的趣

33、味性。文化活动方案 篇8活动目的：为了发觉和培育歌颂艺术人才，展示我校高一学生主动向上、阳光、健康的精神风貌，并给有音乐才华的学生供应呈现自己的舞台，丰富校内文化生活，特举办此次活动。活动主题：张扬特性，放飞幻想。参赛对象：高一年级全体学生活动时间：初赛时间：20xx年4月1日至2日复赛时间：20xx年4月8日决赛时间：20xx年4月29日晚自习决赛地点：大礼堂活动详细组织负责人：z活动内容及要求：本届活动的内容要紧紧围绕主题，表现中学生高雅、健康的审美追求。活动内容适合中学生年龄特点，具有显明的时代特征、校内特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。演唱形式不限（独唱或组合演唱，组合不超过5

34、人；民族唱法、美声唱法、通俗唱法），本次活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段，详细支配如下：1、初赛：各班可以选派1-5位同学参与初赛，选手自选一首歌曲，以清唱的形式限时1分钟，按班级依次依次进行演唱。实行干脆淘汰制，决出15名选手进入复赛。2、复赛：进入复赛的15名选手，各自打算一首歌曲，并自带伴奏，复赛根据规定序号依次进行演唱，演唱时间不得超过5分钟。3、决赛：经过初赛、复赛，评比出10名同学进入最终的决赛，决赛将评比出“高一年级校内歌手”以及一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人。奖项设置：依据评委打分，评比出“高一年级校内歌手”以及前三名，由同学们在前10强选手中，投票评比出最佳艺术气质奖、最

35、佳人气奖、最佳唱功奖、最具创意奖、 最具潜力奖、最具台风奖。文化活动方案 篇9为大力推动我市法治文化建设，进一步提升广阔群众法治意识和法律素养，培育公民法治信仰，活跃城乡市民法治文化生活，增加新形势下法制宣扬教化工作的渗透力、感染力和影响力，经市委依法治市领导小组办公室、市司法局探讨，确定在我市开展“法治文化建设”活动，现提出实施看法如下：一、指导思想和总体目标。1、指导思想：以科学发展观为指导，围绕市委“推动科学跨更加展，建设华蜜江山”的战略部署，贯彻法治江山建设的总体要求，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义法治理念，坚持法制宣扬与法治实践相结合，求真务实、开拓创新、注意特色，有重点、多

36、层面、全方位地开展社会主义法治文化建设，把普法宣扬与地方特色文化结合起来，把法律学问通俗化，把法律规范直观化，把法律历史形象化，提高人民群众对法治建设的相识水平，增加法治理念，为建设富有和谐华蜜的新江山营造良好的法治环境。2、总体目标：以传播法治文化、养成依法习惯、弘扬法治精神为主题，围绕树立新理念、引领新风尚、体验新生活，不断加大法治文化阵地建设力度，建立法治文化人才队伍，创作一批法治文化精品，组织开展丰富多采的法治文化活动，优化法治文化传播途径，打造具有江山特色的法治文化建设品牌，引导广阔群众在潜移默化中增加法制意识，树立法律信仰，全员参加法治文化建设，推动法治江山建设进程。二、活动内容和

37、详细要求。（一）加强阵地建设，营造法治文化氛围。在我市培育一批具有法治文化元素的“法律六进”示范点，全力打造江山市群众文化活动中心，以“法律六进”示范点和江山市群众文化活动中心为载体，大力开展形式多样的法治宣扬活动，举办一次全市法治演讲活动，充分发挥报纸、广播、电视、手机短信、社会公益广告等大众传媒作用，扩大法治文化宣扬的覆盖面。营造深厚的法治文化宣扬氛围，推动我市法治文化建设深化开展。（二）整合文化资源，培育江山法治文化。将法治文化建设与传统文化、廉政文化、行业文化、旅游文化、社区文化、校内文化、企业文化、机关文化等有机结合，主动开展“法制宣扬进乡村”、“法治文艺演出进集市”等巡回演出，细心

38、培育有特色、高品位的江山法治文化，加大典型培育和宣扬，推动我市法治文化建设深化开展。（三）丰富法治实践，弘扬法治精神。坚持法治文化与法治实践相结合，建立健全长效机制，将法治文化渗入到深化推动普法依法治理之中，融入到创建法治县市（区）、创建文明城市、民主法治村（社区）等活动之中，通过普法依法治理，进一步提高领导干部依法决策、执法部门依法行政和司法机关公正司法水平，大力促进社会管理创新和基层民主法制建设。（四）强化队伍建设，组织开展法制讲座。定期开展学习培训活动，主动培育法治文化宣扬人才，充分发挥江山市普法志愿宣讲团和普法骨干、法制副校长的作用，深化机关、企业、学校、乡村、社区和单位主动开展法治讲

39、座活动，通过讲座不断提高人民群众法律素养和法律意识。（五）整合社会资源，加强法治文化宣扬。激励各类文化团体参与法治文化建设，引导法治文化产品创作和推广，组织开展法治文艺演出等活动，充分利用报刊、电视、网络等媒体开展法治文化宣扬活动，将媒体作为法治文化建设的重要阵地，实现资源共享，整体联动，在全市形成深厚的法治文化宣扬氛围。三、活动步骤和时间支配。法治文化建设活动时间为20xx年xx月至xx月，分为动员部署、组织实施、总结表彰三个阶段。1、第一阶段：动员部署（20xx年xx月）。各乡镇（街道）、部门单位依据法治文化建设活动要求，结合本单位实际，制定工作方案，分解工作任务，支配部署工作。2、其次阶

40、段：组织实施（20xx年xx月至xx月）。各乡镇（街道）、部门单位依据工作方案，层层落实工作任务，大力建设法治文化阵地，细心创作法治文化作品，广泛开展法治文化活动，主动营造法治文化氛围。3、第三阶段：考核总结（20xx年xx月底至xx月）。对各乡镇（街道）、部门单位法治文化建设活动目标任务实施状况进行检查、考核、总结。四、工作措施。（一）加强乡镇街道、机关单位法治文化建设。结合创建学习型机关、服务型机关，深化开展“法律进机关”、“法律进单位”活动，进一步健全机关、单位学法制度，把法律学问学习纳入日常学习安排，定期开展法律学问培训、轮训和考核工作。加强本单位学法阵地建设，完善法制教化宣扬栏，机关

41、单位人员带头学法用法，依法办事，依法行政。加大对机关干部执法水平考核力度，把执法水平和执法效果作为“法律进机关”工作的重要内容，进一步健全执法责任制、执法公示制、执法过错责任追究制和执法考核评议制，通过生动的形式、新奇的载体，打造富有特色和时代精神的法治文化。（二）加强乡村法治文化建设。深化开展“法律进乡村”活动，加强对农夫尤其是农村“两委”班子成员的法制教化。实行张贴法治警句、悬挂宣扬标语、发放法治文化宣扬资料、举方法治文艺演出、对农村“法律明白人”定期开展法制宣扬、法律救济服务等形式，加大法治文化宣扬力度，提升农夫法律素养，引导农夫学法用法、依法参加村民自治和其他社会管理活动，为建设社会主

42、义新农村营造深厚法治氛围。（三）加强社区法治文化建设。建立完善社区法治文化宣扬栏、板报、墙报等传播阵地，以“法律进社区”为载体，定期组织司法工作人员、法律工作者、高校生法律服务团成员开展法律询问服务；注意培育和扶持社区法治文化人才和团队，激励在文艺、法律等方面有特长的社区居民开展形式多样的法制宣扬活动。以在职和离退休的教化工作者、党员干部、职工以及有文体特长居民为主体成立社区普法宣讲队，通过开展文娱、健身、文艺演出等活动宣扬法律法规、国家政策；逐步开拓社区法制宣扬图书角，设立“律师信箱”，定期解答社区群众提出的法律问题。通过构筑较为完善的社区服务网络，不断丰富社区法制文化建设的载体，营造深厚的

43、法治文化氛围，有效促进社区法治文化建设。（四）加强企业法治文化建设。坚持法治文化与企业文化、诚信建设、创建和谐劳动关系相融合，完善企业经营管理人员和职工学法制度，加强企业法治文化阵地建设，定期组织法律学问培训，提高企业生产经营管理人员依法经营、依法管理的实力。充分发挥律师事务所、法律顾问及企业普法助理员的作用，开展形式多样的“法律进企业”活动，激发企业法治文化的朝气与活力。（五）加强校内法治文化建设。充分发挥学校主渠道作用，深化推动法制教化进课堂，广泛开展法治文化进校内活动，组织青少年法制报告会、法制故事演讲、法制漫画创作竞赛、法制影视观摩、模拟法庭、法律学问竞赛等活动，建设一批集学问性、趣味

44、性为一体的校内法治文化长廊，不断创新校内法治文化载体，增加互动效果，为青少年健康成长供应良好的法制教化环境。（六）主动引导法律服务工作者通过执业活动。做法治文化的实践者、推动者，把法治文化融入法律服务中，促进法治文化基础的形成和巩固。把我市律师、基层法律服务工作者、普法志愿宣讲团成员等法律服务资源进一步整合起来，建立起科学、高效、可操作的法律服务平台，做到优势互补、互助互利，共同参加到法治文化建设活动当中。五、工作要求。（一）切实加强领导。加强法治文化建设，是我市“六五”普法规划一项重要任务，各单位、各部门要高度重视，切实加强各项工作的大力开展，将法治文化建设与群众法律素养提升工程工作相融合贯

45、穿，深化内容、丰富载体，全面推动我市法治文化建设和创建华蜜江山等活动的开展。（二）整体合力推动。各单位、各部门要结合工作实际，突出重点，整合资源，有安排、有步骤地主动推动。与相关工作有机连接、协调联动、强力推动法治文化建设“大联动”工作体系，努力营造深厚的法治文化氛围。（三）务求工作实效。各乡镇街道、部门要把法治文化建设作为实行“六五”普法规划和服务我市经济发展的重要内容和任务，作为提升公民法律素养、强化法治意识、提高我市法治化管理水平的内在动力，统筹谋划，强化措施，真抓实干，务求实效，为实施依法治国基本方略、创建法治城市、文明城市、构建和谐社会、全面建设小康社会营造风清气正的法制环境。（四）重视信息报送工作。各单位、部门要刚好将本单位、部门活动实施方案及各个阶段工作的支配部署和开展状