2022文化活动方案范本2.docx

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1、2022文化活动方案文化活动方案集合七篇为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不须要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我细心整理的文化活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。文化活动方案 篇1一、活动背景随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些非常重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为特性化、多元化的须要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化渐渐渐忘。虽然春节照旧在，但春节宏大文化遗产的不断流失，挽

2、救春节传统习俗文化已是燃眉之急。韩国“端午祭”20xx年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应当重视对优秀传统文化的传承。二、活动主题文化传承 从我做起三、活动要求1、在春节、元宵节期间，每位同学应主动参与写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。(1)书写春联书法作品一幅，可用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写，也可用a4纸以硬笔书写，统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。(2)拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印

3、后贴到a4纸上，并在下方注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必需有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。(3)制作剪纸一幅，并用卡纸或a4纸粘贴。题材不限，但必需是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方写明班别、姓名。2、学生作品上交后由班主任收集，选择优秀作品上交年级，由年级美术备课组老师集中选择上送学校统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校刊或校报上刊登。文化活动方案 篇2为了美化学习环境,提高学习效率,培育学生分工合作的精神,与创建设计等实力,增进团体荣誉感,进

4、取心,及增加学生的主子翁意识，营造和谐的校内气氛，更为了呈现我们“二十一中人”的精神风貌！我校政教处、团委学生会将于即日起开展主题为“班级文化”的活动！1活动对象：非毕业班2布置范围：班级的黑板报、墙角以及班级的整体布置。3打分范围：（1）班级布置：依据班级布置的整体感以及效果进行打分。（2）卫生方面：教室要求干净，教室地面要用湿拖把拖干净，黑板以及粉笔槽要清理干净，还有讲台以及各个角落需保持干净，清除班级以及班级门口底上的口香糖渣，班级门口走廊干净无杂物。教室两边窗台上除了摆放整齐的作业本和绿色植物外不行放其他任何杂物。班级的垃圾筒、扫帚、拖把要统一放在教室后面一角，同时要保持清洁。班级锦旗

5、摆放端正，合规范。班级墙壁保持雪白。（3）每个班级在班级显目位置可做与“班级文化”主题相关的布置，可以尽情联想（可贴海报等体现班级特色的宣扬画）4总体要求：布置效果舒适，富有创新，要有特色，能够体现班集体的风采。5活动截止日期：3月25日6打分日期：3月25日28日。到时我们会对各班级进行打分，最终将在大会上公布获奖班级并赐予嘉奖，在班级期末评估总分中赐予加减分。文化活动方案 篇3一、指导思想依据国家教化部、国家体育总局、共青团中心的部署，从20xx年10月起先，在全国范围内开展了首届亿万学生“阳光体育”冬季长跑活动，到今年已经是第五届冬季长跑活动，实践证明，这对学生身体素养的提高是一个特别有

6、用的举措，所以我们学校今年将一如继往的坚持下去，并想方法不断改进提高。二、活动目的通过阳光体育冬季长跑活动，增加师生体质，熬炼意志品质，培育学生思想情操，更好地提高师生的生活、工作、学习效率。三、活动组织管理1、总指挥：马丽亚 副总指挥：张锴 杨旭 唐银2、学校管理部门：学生发展处 德育处3、组织、考核工作：学生发展处 体育组（每次跑步后由体育课代表向本年级体育老师汇报并交上学生请假条）（1）初一年级负责人：张宝林（2）初二年级负责人：李 杰（3）初三年级负责人：颜伟伟（4）丰正军总负责、总协调（5）广播室跑操音乐限制：陆荣坤4、督促协调管理：全体班主任（或副班主任）（要求随班跟跑）。5、长跑

7、距离统计：班主任或班级指定学生每天统计一次，到每月底把班级统计表交到学发处。6、长跑日记统计和举荐：（要求学生撰写长跑日记）各班语文老师，每月统计，交德育处王秋红老师。7、长跑日记评奖和发表管理：德育处、团队组织评比。8、长跑地点：园区八中田径场9、跑步距离：中学生半年内完成180公里,每天 1200米1500米。10、长跑记录：要求班主任或指定记载的学生要实事求是，诚恳守信。11、长跑日记：一般练习本，记载思想状况、心理状态及长跑熬炼感受等。四、活动要求1、思想上要高度重视。冬季长跑活动对于增加同学们的体质、提高同学们的坚持不懈的毅力是特别有帮助的，全部同学都必需参与学校组织的阳光体育冬季长

8、跑活动。2、要听从管理。要听从活动总指挥部和体育组、班主任的管理。每天坚持完成跑步长度，教化部的要求是每个中学生半年完成180公里，也就是每天要跑1500米，扣除体育课上跑掉的里程，我们就以1200米这个标准作为每天的长跑距离。每天记录好长跑记录卡。为了培育同学们诚恳守信的思想品质，要求记载学生跑多少就写多少，实事求是。同学们要相互激励、相互督促，坚持长跑健身，强健自己的体魄。班主任对于在长跑活动中表现优异的学生要表扬及考核加分。 坚持写跑步日记。把自己的熬炼的思想状况、心理状态及熬炼感受写下来，有的同学一起先可能会有埋怨心情，但是练了一阶段后，感想确定会有改变了，同学们会感觉精力充足，人也会

9、变得坚毅乐观起来，一周写一到二篇。学校将依据日记上交状况组织评奖。同时激励同学们在自己的学生博客上发表自己的日记，希望同学们把主动向上的、健康乐观的精神表现出来。3、坚持平安第一原则。熬炼身体是一件好事，但肯定要留意平安，学校的走廊里不能跑、连廊里也不能跑，能跑的地方是田径场和篮球场。五、有关疑问说明1、是不是每天都必需跑？是的，每天必需跑。跑步时正好在下雨怎么办，那确定不能在雨里跑，怎么办，那就要靠同学们利用这天的其他时间段来长跑熬炼身体，最好约几个同学一起跑，这样也好有个见证者。假如一天下雨实在没法跑，就停跑一天。周一升旗仪式时段跑操暂停，可利用当天的其他时间跑步，也同样计入跑步距离。2、

10、是不是人人必需跑？是的，在正常的状况下，人人都必需要参与长跑活动。假如有的同学患有心血管疾病和肢残及其它不适合参与长跑活动的同学，就由学生本人向班主任提出免跑申请。假如慢跑也可以跑的话，就慢点跑，每天跑的距离可能比其他同学少一些，但是也在熬炼身体，没关系的。关键是要跑起来，动起来。3、除了早上集体长跑外，自己在其他时间的跑步能不能算在长跑距离中？能！而且激励这样做。长跑可以按部就班，今日跑得少一些，过一阶段可能跑得多一些了，一下子跑不满1200米，一天分几次完成1200米也行。4、是不是每天须要记录？是的，每天要做记录，假如星期六、星期天你自己也在练长跑，也可以记录下来。信任同学们诚恳守信，当

11、然，最好有同学的见证。5、各年级、班级如何进退场？初一年级、初二年级、初三年级下了楼以后干脆到跑道上按体育老师支配的地点集合整队，必需要做到快、静、齐。千万不要拖拖拉拉，不要让其他全部的班级在等你一个班级。集合好了后听指挥起先跑步，要求体育委员在前面领跑。班级和班级之间须要保持在57米左右距离。希望一起先各班主任能带着学生跑几次，使学生能学会限制好自己的速度。文化活动方案 篇4一、指导思想为了推动爱国主义教化和中华优秀文化传统教化，依据学校及各班实际,结合时代特点和形势须要,本学期侧重“校内文化”建设，有效丰富校内文化,以便开阔同学们的视野,熬炼提高他们,让他们在深厚的文化氛围中欢乐地成长.以

12、提高他们的思想道德修养和整体素养.二、领导机构组 长：xxx校长副组长：xxx副校长成 员：xxx副主任、语文组老师、各班主任三、详细内容一个充溢青春活力,充溢人情味,充溢昂扬向上,主动进取的校内对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义.本学期着重搞好校内文化。1、打造静态文化师生合力打造墙壁文化,构建书香校内氛围。读书，是须要环境与氛围的。学校通过张贴标语口号，布置文化墙等形式，让每一面墙、每一个角落都会“说话”，营造浓郁的文化氛围，引导和激励学生与好书相伴。如：a.书籍是人类进步的阶梯。b.获得学问，三分在课内，七分在课外。c.读书破万卷，下笔如有神。d.书籍是全世界的养分品。e.营造

13、书香校内，打造人文飞中。f.爱读书，会读书，读好书。g.让读书成为习惯，使书香充满校内。h.我和祖国同成长，书香一路伴我行。真正让墙壁会说话.各班级用好 班务公开栏,主要用于课程表,作息时辰表及值日表等内容.教室后墙黑板,用作黑板报,按学校或年级组的布置实施,其余时间班级支配,定期出专栏.(2)学校设计校内名片,我们给校内定名称、校魂、公约、口号，另外,校长写了寄语。校内名字 ： 追逐太阳校 魂 ： 优、雅、勤校内形象 ： 面必净，发必理， 衣必整，纽必结；头容正，肩容平， 胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。学校公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信心胸宽广

14、 表里如一 尊师爱友 团结互助独立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃学校口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我某班 气概磅礴校长寄语：我潜力无限，我非常聪慧，我要在老师的教育下，告辞三闲，静专思主，为胜利人生做打算。(3)布置好教室卫生角.要求:卫生工具归类摆放,整齐,垃圾存放到垃圾桶里.常常教化学生讲究卫生,除每天搞好班级及公共区卫生以外,还定时清洗班级,定期擦洗桌子,以保障班级环境干净整齐,培育学生的卫生习惯.本学期班级卫生的检查评比项目如下：地面状况卫生角墙面布置讲台讲台内部黑板前窗台走廊地面走廊墙面垃圾清理桌椅摆放个人卫生2、搞好动态文化与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕教化教学工作而适

15、时开展的各项主题活动.措施主要有:(一)课堂文化是校内文化的主要组成部分.首先必需让学生酷爱文化学习,常常参加课堂教学活动.激励学生多参与体育,文艺,美术等课外爱好小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展.本学期将进行阳光大课间活动竞赛.(二)营造“浓郁的书香校内”，让学生在读书中开拓视野，感悟人生，学会思索，欢乐成长。本学期我们将在全校范围内开展以“我读书，我成长，我欢乐”为主题的读书活动。在读书活动中，我们要坚持“全员参加、以班为点、辐射家庭”的思路，力争做到“内容充溢、形式多样、主动创新、持之以恒”。大力开展“读书节”活动，结合重大节日、纪念日，开展读书征文、竞赛、手抄报、专题讲座等多种

16、形式的主题活动，提升活动内涵，掀起读书热潮，引导学生好读书，读好书、乐读书。以读书活动为抓手，陶冶学生思想道德情操。(1)每月评比“书香班级”，各班利用班会开展系列活动状况：a、学生带书互换读书沟通活动；b、读书名人名言的收集整理活动；c、美文朗诵竞赛；d、校内手抄报设计竞赛e、学生精彩网文收集；(2)聘请外校特级老师来校上课外阅读指导课并作讲座,启动读书节活动。请学校资深语文老师给同学们讲经典诵读的意义(3)各班开展建设“书香班级”活动状况。包括各班在教室板报或墙壁开拓类似 “我的举荐”“读书之星评比”这样的栏目，班内开展摘抄剪辑、手抄报、演讲、读书笔记展示等活动的状况。(4)三月份学校开展

17、“我读书，我优秀”演讲竞赛(5)四月份学校开展“好书伴我成长”征文竞赛(6)坚持一天阅读半小时,养成读书习惯,激励写读书笔记,驾驭正确的读书方法.依据不同年级学生的阅读实力，举荐本年级学生必读书目，至少3本。(第5周周五前完成 各年级语文学科组长负责)同时进一步明确每个学生必需做到三个“一”。设计一张书签。在书签上写读书名言，加以美扮装饰。各班在评比的基础上，至少举荐4份，上交政教处，统一进行展示。(各班主任负责 4月20日之前完成)每天读一篇好文章，每周背一首古诗，每月读一本好书。常常与自己的亲人、老师、挚友沟通读书心得，感受读书的欢乐！(语文老师负责)学生每人打算一本读书笔记本，刚好剪贴、

18、摘抄自己喜爱的篇段、整理自己的优秀习作或记载自己的读书感想、体会和收获。(语文老师负责)(7)4月23日(世界读书日)向学生家长发放“亲子共读倡议书”。接着开展家庭“亲子共读”活动，并渐渐将家庭引入到酷爱图书、酷爱母语、享受阅读的行动中来，让阅读成为学生一种良好的生活习惯及爱好。(语文老师负责)“亲子共读”活动，基本要求如下：a、家长懂得重视环境的作用，为孩子营造良好的读书环境，使孩子在耳闻目睹中，熏陶、体验，在成长中渐渐养成良好的读书习惯。b、家长平常能关切孩子的课外阅读状况，并赐予肯定的指导。力争做到每天督促孩子阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并督促孩子做好摘抄或读书笔记。c、常常为孩子

19、购买一些适合他们阅读的书籍。d、家长与孩子常常“同读一篇文章 同读一本书”,相互沟通，并写好读后感。(以上活动请家长留意刚好收集图片及文字总结性资料。六月底依据学生家长供应的材料评比校级书香家庭)(班主任负责)(8)每班选五本学生“读书笔记”参评展览。(第十六周周五送各语文老师负责)(9)各年级开展爱国诗文诵读大赛。(4月17日下午两点 五楼会议教室)最佳节目将参与学校竞赛。(详细时间待定)(10)、总结读书节活动状况，评比阅读之星、书香班级、书香家庭，颁发奖项。(十七周)学校把开展读书活动放在加强学生思想道德建设，实施素养教化的高度来组织实施，成立了由领导、老师、团队工作者包括图书管理人员在

20、内的读书指导小组，形成了组织健全、网络畅通、专人负责的良好局面。建立健全了图书管理制度、学生阅览制度、学生借阅规则、“书香教室”评比制度等一系列行之有效的规章制度，确保了读书活动的蓬勃开展。读书活动丰富多彩，读书活动将长期开展，着力激发学生的读书热忱，精读中外名著，享受浓郁书香，活跃校内文化生活。让学生在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长，努力营造主动向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校内文化氛围，构建书香校内。四、强化管理：1、校内文化建设小组详细负责全校校内文化建设任务，组织开展全校性校内文化建设活动。2、坚持“全面布署、全员参加、全程运行、全面落实”的

21、“四全”制度。校内文化建设小组定期进行安排、部署、评估和总结，保证工作的落实。3、学校加大经费的投入力度，保证校内文化建设的顺当进行。4、在学校制定教学目标责任时，将校内文化建设的成果列入各老师工作业绩考核的范围，促进老师的主体参加。文化活动方案 篇5庆祝铜陵市建市50周年暨第九届青铜文化博览会定于今年10月在铜陵隆重实行。安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛将作为本次博览会的重要组成部分于期间在铜陵举办。本次锦标赛规格高，参加和关注人数多，将有1000多名青少年报名参加，届时至少一名家长陪伴，加上亲友团，竞赛现场将达到空前的人气和热情氛围。因此本赛事的商业价值可见一斑，必将成为有眼光的企业或单位

22、争相支持的目标。一、活动组织结构1、主办单位：安徽省体育局 安徽省教化厅2、承办单位：安徽省体育舞蹈运动协会铜陵市体育局 铜陵市教化局铜陵市文联3、协办单位：铜陵市体育舞蹈协会 合肥银狐文化传播有限公司4、冠名单位：赞助企业5、媒体协办：安徽交通广播电台、安徽市场报6、推广单位：合肥银狐文化传播有限公司7、媒体支持：安徽省交通广播电台、安徽市场报、铜陵电视台、铜陵当地报纸时 间：20xx年10月5日-6日地 点：铜陵市第三中学体育馆参赛人数：全省参赛选手1千左右选手家长、亲友团、裁判等人员共数千人竞赛规模：竞赛共2天、5场二、冠名费用：15万三、回报条款：1、邀请冠名企业代表现场观摩全程锦标赛

23、。2、冠名企业拥有安徽省体育舞蹈代表团合作伙伴称号，颁发证书并授予标牌。3、竞赛前和竞赛期间，安徽交通电台每次播报本竞赛时，主持人至少念2次“” 杯的名称。4、竞赛前和竞赛期间各媒体报道本竞赛时，均以“杯安徽第三届青少年舞蹈锦标赛”为标题。5、邀请冠名企业领导参与安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛开幕式、闭幕式，入座主席台，致辞并颁奖。6、在竞赛现场为企业发布广告板6块（ 1M2M），广告内容由冠名企业供应。7、大赛前10天起，在本省主流报纸媒体上发布以企业冠名为标题的省青少年体育舞蹈锦标赛信息。8、竞赛期间涉及的用品优先运用冠名企业的产品，并作为大赛的指定用品大力宣扬（此费用不计在赞助费用内）

24、。9、竞赛秩序册中印有冠名企业的名称、标记及企业宣扬图片等。 竞赛秩序册封面运用冠名企业宣扬画。 秩序册内供应1个版面，作为冠名企业宣扬页。10、每场竞赛为冠名企业供应200张门票供企业自行支配。11、竞赛期间赛场外供应：大型彩虹门1个、升空气球（4只）。12、竞赛期间，现场主持人至少念2次“” 杯的名称。13、冠名企业可为获奖选手颁发印有企业名称（或产品名称）的奖杯。14、参赛选手竞赛号牌上要体现冠名企业的LOGO和企业名称。15、领奖台背景版：领奖台背景版印有 “” 杯的名称和冠名企业标识。16、邀请企业作为安徽省体育舞蹈会员单位，为企业爱好体育舞蹈的员工，供应实惠培训服务。 作为20xx

25、年安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛的冠名企业，将被邀请冠名企业成为安徽省体育舞蹈会员单位。 作为安徽省体育舞蹈会员单位，冠名企业员工可在指定的安徽省体育舞蹈运动协会下属培训基地，享受实惠的培训服务。文化活动方案 篇6一、指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，仔细落实学校艺术教化工作规程，坚持以人为本，以学校为基础，面对全体学生，充分发挥艺术教化的育人功能，培育中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此呈现中小学校艺术教化的丰硕成果，促进校内文化艺术建设，促进学校艺术教化的改革和发展。二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“

26、绿色盐城 和谐教化”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生酷爱祖国、酷爱家乡、奋勉向上的精神风貌，体现时代特征、校内特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、主办单位盐城市教化局四、承办单位盐城市第一小学、盐城市少年宫五、艺术节活动项目、形式及市级竞赛展演的时间地点支配艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教化论文类。（一）艺术表演节目类1.盐城市第五届中小学校内文化艺术节开幕式暨市直学校合唱竞赛参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。竞赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必需有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20

27、日前将所选曲目报组委会审定。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年xx月18 日下午2.中小学生（幼儿）声乐竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛形式和要求：合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校内歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自眩各县（市、区）经过初选

28、后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年xx月2526日3.中小学生（幼儿）器乐竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛项目及要求：竞赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间

29、不超过5分钟）。参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校区竞赛时间：20xx年xx月2526日4.中小学生（幼儿）舞蹈竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律运用伴奏带。各县（市、区）经过初选后每组别举荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后举荐3个节目参赛。竞赛地点：盐城市第一小学南校

30、区竞赛时间：20xx年11月12日5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺竞赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校内剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校内剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过xx分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。竞赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场竞赛时间：20xx年11月12日6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲23首，市直学校每校1首（应有规范的词谱，一式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术老师及相

31、关人员进行创作，并在中小学生中开展“我最喜爱的歌曲”评比活动。7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教化局体卫艺教处。（二）艺术作品类1.参赛对象：全市小学、初级中学、一般中学和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。2.参赛要求：参赛作品内容创意新奇，格调高雅，表达自己对家乡，对校内，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对将来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别举荐xx件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别举荐3件书法、绘画作品。参赛作品必需送原作。3.参赛项目及规格：绘画作品：国画（尺寸6969cm或6950cm）、水彩或

32、水粉画（尺寸5555cm或5580cm）、版画（尺寸5555cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。书法、篆刻作品：尺寸4069cm或35138cm，书法字体不限。摄影作品：尺寸不超过6060cm。4.承办单位：盐城市少年宫5.评比时间：20xx年xx月2829日6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教化局体卫艺教处。（三）学校艺术教化论文评比1.评比对象全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特别教化工作者及教化行政管理人员、教化探讨人员。2.论文要求参评论文必需是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评比中未获过奖项的论文。论文要结

33、合学校艺术教化教学、管理和课外实践活动状况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想，论点明确，论据足够，有肯定劝服力。3.参评及评比方法参评论文由各县（市、区）教化部门职能处室统一组织报送市教化局体卫艺教处，市直学校干脆报送市教化局体卫艺教处。参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年 9月 20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。论文评审工作由市教化局统一组织。评审结束后，市教化局将发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。（四）盐城市第

34、五届中小学校内文化艺术节闭幕式暨汇报演出1.参与节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中选择确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之详细要求。2.承办单位：盐城市第一小学（南校区）3.时间：20xx年11月15 日下午六、艺术节活动分组艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小挚友；小学甲组为一般小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教化机构的学生；中学甲组为初中、一般中学学生；乙组为一般中等师范和中等职业学校的学生。七、奖项设立本届展演活动设立以下奖项：（一）优秀组织奖：嘉奖对象为县（市、区）教化行政部门和相关学校。由艺术节

35、组委会依据各县（市、区）和相关学校参与本次艺术节活动的组织状况和上报的总结材料进行评眩（二）精神风貌奖：嘉奖对象为参与本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。（三）优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校内剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。（四）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。（五）指导老师奖：获得一等奖、二等奖的节目（作品）的指导老师赐予指导老师奖。（六）优秀创作奖：特地为本届艺术节活动创作的、具有校内特色、学生特点、时代特征的优秀节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲目）赐予优秀创作奖。文化活动方案 篇7今年是中国共产党成立91周年和中国共青团成立90周年

36、，也是“五?四”运动93周年的大庆之年。为全面实行党的十七届三中全会精神，深化学习实践科学发展观，引导和带领全校广阔团员青年继承和发扬“五?四”运动的光荣传统，培育团员青年爱国、爱党、爱团、爱校的坚决信念，激励他们为“五中”建设奉献青春，经探讨确定，特以“青春? 奉献? 创新”为主题，举办青年文化节活动。活动详细方案如下：活动一：新团员入团宣誓仪式5月，借建团90周年之际，校团委将实行新团员入团宣誓仪式，开展以“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”为内容的“六大行动”，加强团员意识教化，规范入团程序，进一步扩大共青团组织在青少年群体中的影响，坚决青少年跟党走中国特色社会主义道路的志

37、向信念。详细见附件一。活动二：“春天的旋律”中华歌曲大家唱为弘扬中华文化，让青少年学生感悟中华文化的博大精深，源远流长，使他们接受民族文化熏陶，陶冶情操，加强修养，学校将以“春天的旋律”为主题，组织初一、初二各班进行中华歌曲大家唱竞赛。要求：1、全班参加。2、时间不超过6分钟。3、激励采纳综艺性的表现手法，增加合唱的艺术感染力和舞台表现力。4、各班务必于4月20日前将歌曲名称上报团队办公室。5、竞赛时间初定于5月10日下午。活动三：“珍爱生命 欢乐成长”心理健康月活动为了更好的宣扬、普及心理健康的学问，有效促进师生对自我心理健康的关注，引导同学们更好地相识自我、调整自我，感恩生活，珍爱生命，营

38、造良好的校内心理文化氛围，学校组织举办心理健康月活动。活动包括启动仪式、心理健康展板评比、心灵广播、心理健康主题班会、班级心理嬉戏、老师减压嬉戏等，详细另见附件二。活动四：学生社团风采展示周活动充分发挥我校学生社团在学校其次课堂体系建设和提高学生综合素养方面的主力军作用，进一步呈现当代学生丰富多采的社团文化生活和蓬勃向上的精神风貌，主动推动校内精神文明建设，团委组织举办学生社团风采展示周活动。内容包括：“艺术创想，手秀我型”工艺设计作品展示、eyes open摄影社作品展示、w-glare动漫社作品秀、棋艺挑战区、行墨文学社作品秀等，详细另见附件三。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页