儿子的创意 (2).ppt

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1、导学提纲导学提纲1、默读第一段，思考（、默读第一段，思考（1）儿子宣称要到国外）儿子宣称要到国外旅游的时候，母亲怎么看？（旅游的时候，母亲怎么看？（2）儿子是怎么）儿子是怎么说的？说的？2、针对儿子参加创意比赛的事情，母子有几、针对儿子参加创意比赛的事情，母子有几次争论？边默读第二段，边勾画想想，从每次次争论？边默读第二段，边勾画想想，从每次争论你能看出什么？争论你能看出什么？3、读第三段，想想儿子的创意获得成功，在、读第三段，想想儿子的创意获得成功，在收到那封邀请信后，母亲会想些什么？收到那封邀请信后，母亲会想些什么？ 儿子遐想着说：儿子遐想着说：“博物馆和大地粗糙博物馆和大地粗糙的岩石、泥

2、土间要留有空隙，再用透明的的岩石、泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从地底向阳光明媚的地面攀升，会有一种从地底向阳光明媚的地面攀升，会有一种自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类向宇宙探索象征着人类向宇宙探索”他在空中比他在空中比画了一个上大下小的图形。画了一个上大下小的图形。你对儿子和母亲的不同看法：你对儿子和母亲的不同看法：儿子：坚强儿子：坚强 勇敢勇敢 自信自信 毫不气馁毫不气馁母亲：母亲： 不信任儿子不信任儿子导学归纳导学归纳 通过本节课的学习，你有什通过本节课的学习，你有什么收获？么收获？（1）从写法上谈）从写法上谈（2）从道理上谈）从道理上谈（3）从创意的不同理解谈）从创意的不同理解谈1、根据这一课和我们上一期学习的、根据这一课和我们上一期学习的阳光很活泼中的爸爸和儿子，给阳光很活泼中的爸爸和儿子，给文中的文中的“我我”和和“儿子儿子”的做法做一的做法做一评价。评价。2、你想对文中的、你想对文中的“儿子儿子”说些什么？说些什么？