2022年最新高中化学教师年度教学工作总结.docx
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1、2022年最新高中化学教师年度教学工作总结工作总结(JobSummary/WorkSummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨,并分析成果和不足,从而得出引以为戒的阅历。以下是我共享的2022年最新中学化学老师年度教学工作总结,希望能帮助到大家!2022年最新中学化学老师年度教学工作总结第一学期的教学工作已经结束,想想本学期的化学教学工作,有得有失,为了更好地完成今后的教学工作,我就本学期的教学工作总结如下:这学期,我担当了高三年级四个班级的化学教学工作,所以教学任务重,但经过一学期
2、的努力,也取得了较好的教学成果,得到了所担当班级学生的好评和敬重,老师不仅要让学生驾驭学问,更重要的是要学生会学习的方法。这就须要老师更新观念,变更教法,把学生看作学习的主体,逐步培育和提高学生的自学实力,思索问题、解决问题的实力,使他们能终身受益。下面,浅谈自己的几点做法。一、注意课前预习课前预习是教学中的一个重要的环节,从教学实践来看,学生在课前做不做预习,学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了做好这一工作,我常常会在本节课结束时给学生留一些问题,在其次堂课我会刚好提问,还会让一些同学站起来给大家讲一讲,通过这些措施督促学生在课后做好预习工作,一提高他们的自学实力。二、注意课堂教学课堂是教学
3、活动的主阵地,也是学生获得学问和实力的主要渠道。作为新时代的老师也应与时俱进,变更以往的满堂灌,老师学问一味的讲,学生只是坐着听,记笔记,灌输式的的教学方式。我始终都很注意学生在课堂中的角色,老师应当是教学活动的组织者,而课堂教学活动的主体应当是学生,要想方法让每一位学生都动起来,让每一位学生都参加到课堂中来,注意学问的传授过程,而不是只注意结论。为了达到很好的教学效果,我也做了许多的工作:(1)让学生主动的发言。仔细、耐性的听学生讲,然后针对学生讲的做点评,有时候点评也让其他同学进行,最终赐予激励,确定。(2)课堂尽量给同学们足够的时间,让他们来解决一些问题。让同学上黑板做题,讲题。(3)充
4、分利用化学学科的特点,组织好化学试验。通过试验来启发学生的思维,引导学生主动的思索。我也曾经让学生自己到黑板上来做课堂演示试验,结果学生很主动,教学效果很好,我觉的这种方法应当接着运用下去。(4)尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题,问题的设置遵循有简洁到难,由浅到深的原则,而且,我也很注意提问题的方式,语气等,尽量做到每个人都主动的思索。(5)通过几年来的教学,我发觉好多学生已经具备了一种很好玩的实力,他们会听老师的语气来回答问题,比如说是不是!他们就会回答是!,对不对?他们就会回答错!等,所以我也常常的在语气上误导他们,为的就是让每一位同学都主动的思索,而不是常常的滥竽充数
5、。(6)我也常常给他们灌输一种思想,肯定要独立的思索,老师讲的不肯定对,或许那一天我讲的就是错的,所对老师讲的学问要大胆的质疑,有问题就问,要英勇的坚持自己的看法观点,不要一味的符合别人,以来别人。通过以上的一些措施,我的目标也基本上达到了,现在好多学生已经具备了肯定的独立获得学问的实力,我觉的这是对学生来说的收获。三、注意课后作业和课后复习课后作业是检验学生学问是否驾驭的很重要的方法,从课后作业上可以反映出许多的问题,所以,每次的作业我都会细心的刚好的批改,而且会做好作业批改记录,在其次堂课上刚好的给学生做说明,让学生重新做一遍,以达到驾驭学问的目的、我也常常给学生讲课后肯定要刚好的复习,每
6、天都要花肯定的时间复习当天的学问,每门课只要花5-10分钟每天就可以了,只要每天坚持下来,复习的效果肯定是很好的。通过种种的措施,完成了一学期的化学教学工作,对化学的教学工作,我还是比较满足的。在今后的教化教学工作中,我还将会用更大的热忱投入到教学工作中,争取以后的工作干的更好。2022年最新中学化学老师年度教学工作总结本学年度,我担当高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学,兼_班付班主任,兼高一化学备课组组长,化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中,本人的工作作一个小结。高一化学备课组成员由_和_老师、_老师组成。高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系
7、列的教学改革工作,取得了明显的成果,受到学校领导的确定和学生的一样好评。现简洁总结如下:一、有安排的支配高一第一学期的教学工作安排新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作安排及探讨如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作安排,能保证教学工作的顺当开展和完满完成,所以肯定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。中学化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到其次章。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动,发觉状况,刚好探讨刚好解决。二、定时进行备课组活动,解决有关问题高一
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