2022年个人小学述职报告锦集5篇.docx

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1、2022年个人小学述职报告锦集5篇个人小学述职报告锦集5篇在我们平凡的日常里，报告的运用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我帮大家整理的个人小学述职报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。个人小学述职报告 篇1寒冬腊月，寒气袭人，劳碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，尽职尽责地完成了本职工作，成果虽少，感慨良多。下面我就一学期来的工作、学习、管理等状况作以下总结。一、本期干的主要工作及实行的有效措施1、团结一样、全员奋战，完成“管理规范学校验收”工作。我校上半年学校刚完成郑州市“现代化学校达

2、标工作”， 这学期又要迎接新密市“管理规范学校”的验收，教学楼又刚刚建成，难度可以想象。面对困难我们全体老师主动奋战，通力合作，才顺当通过验收。在验收前，德育处主动进行着材料的整理，我们的班主任们根据学校的统一部署，严抓学生的文明礼仪教化，主动协作学校，以昂扬的斗志进行教室布置、“守则规范”的背诵检查及相关材料的撰写工作。在检查中班主任们付出了更多的汗水，付出了更多的心血，我想：班主任们是迎接验收工作的核心力气、同时更是我们各项工作的排头兵。2、养成教化常抓不懈：学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。我们要求各班利用主题班会，依据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、

3、乐学进取”教化，通过学习守则、规范，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。强化日常生活中良好行为习惯的训练，并进行正确的人生观、世界观和价值观的教化。同时对学生进行了心理健康教化。本学期进行美化教室评比与黑板报评比活动2次。3、坚持每周一的升国旗仪式和国旗下讲话制度，学生在庄重肃穆的升国旗仪式中受到教化。仪式不但让学生相识国旗，酷爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的骄傲感。每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同。4、以评促行，不断强化对学生的成长评价。这主要是每学月对学

4、生进行一次综合评价。5、住宿生虽少，但也没有放弃对他们的管理。二、取得的成果三、存在的问题学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来，我详细落实学校德育工作的安排和支配，完成上级教化部门下达的工作任务。但是，由于我的工作实力和水平有限，我感到我的工作还有许多不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面：1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，有时只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面有所欠缺。2、与班主任的沟通不刚好、不到位各项工作、活动的反馈不刚好。3、常规管理还有松懈的时候，对常

5、规工作意识有所淡薄，不能始终如一。4、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。四、下学期准备1、重新酝酿并修订班主任评估制度，按章进行评估，创设氛围、树立典型，用一切主动因素调动班主任工作的主动性。2、建立班主任每月材料档案袋，工作化整为零，并做好班主任工作的反馈。3、以“养成教化”为基石，结合学校“礼仪课”，开展学生“养成教化”，从文明礼貌、接物待人、文明言语、“座立行”姿态、上课纪律、活动秩序（大课间、自习课、社团课）等方面强化学生常规行为。4、想方设法着力探讨解决学校存在的突出的学生问题。5、学校结合责任教化及重大节日开展系列活动，活动要求上层次、有效果，同时下学

6、期各班结合责任教化要开展一次班级自主活动。6、接着开展相关竞赛活动。7、强化板报、常规跟踪记录的检查与评比，使上述工作常规化，具有实际的意义、做实。一份耕耘，一份收获。在新的一年里，我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养，以“踏踏实实做人，实实在在做事”为信条，踏实工作，诚恳待人，尽职尽责，同各位同事一道，为学校美妙的明天努力工作！个人小学述职报告 篇2一学年以来，在学校各级领导的指导下，我们五、六年级组能有安排、有步骤地开展各项工作，全体老师能主动协作，顺当开展好各项工作。抱诚守真抓教化，持之以恒提质量，目的是促进每个学生健康活泼地成长。一、老师辛勤耕耘五年级五个班学生220人，六年级四个

7、班学生192人，级部老师22位，虽然大家有的不在一个办公室，但犹如一篇散文，形散而神聚。开学以来能有安排、有步骤地开展各项工作，级部全体老师能主动协作，顺当开展好各项工作。以学校的德育教化为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。第三级部是一个团结向上的集体。级部努力营造着一个和谐、合作、共进的氛围。同事间的互帮互助，既把融洽给了自我，也给了整个群体一种新的活力。在这个群体中，我们的才智是共享的，困难是共担的，心是相连的。年轻有活力，主动乐观是我们第三级部人员的一大特色。虽然个人资格不同，但我们主动取长补短，探讨提高。语文在读写上下功夫；数学在思维实力、计算实力上多钻研，所以，我们的学生在多方面受

8、益颇多，整体素养全面提高。在工作中，我们也遇到了许多困难，也曾因一个问题，一个答案争辩的面红耳赤，但本着真诚与信任的原则，我们从不因工作问题影响个人感情，在平和从容中我们携手共进。在关注级部共性发展的同时，我也在挖掘每个人都有其独到之处。蒋波老师和丁小英老师都是这学期刚接手的新班级，但学生非常简洁快速地完成了和她们的适应，新旧班主任老师交换期的过渡非常平稳顺畅，并且很快就把这个班带出了自我的风格。级部里数学老师都要兼两班数学教学，任务重压力大，但她们从不埋怨，尤其是今年担当六年级数学的蒋明锋老师和徐亚娟老师说得少做得多，给其他班级作出了榜样。英语老师们比其他两门功课的老师跨度都大，两个年级的英

9、语教学工作没有磨灭她们对教学的热忱，对学生的期望。许荣美老师是一位资深的语文老师，凡事主动主动，富有激情，擅长把工作提前完成。对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的阅历传授给年轻的老师。张艳娟老师在培育学生良好的行为习惯和学习习惯方面动脑筋、想方法，班级管理构成了自我的特色。陈驾宇老师对待学生始终以激励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜爱她。周育琪老师每一天，他都早早地来到学校，下到班级，关注学生的一举一动。像这样的老师还有许多许多，温文尔雅的吴建平老师，多才多艺的蒋新方老师，任劳任怨的蒋婷老师，乐于助人的朱建中老师和陆晓军老师课后服务工作仔细负责，静默无闻，各

10、司其职。二、学生的不断进步：1、行为规范方面有明显进步一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。2、开展丰富多彩的校内活动透过活动，学生能够尽情的展示自我，培育习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素养发展。在校“读书节”热潮下，我们五、六年级启动读书工程，让学问成为学生的挚友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书渐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉醉在书香世界。在各项科技竞赛中，五、六年级的选手们各展所长，成果骄人。三、所做的一些工作：1、落实德育活动。这个学期，我们级部仔细落实学校的

11、德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教化活动，组织学生参与一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。2、平安教化恒久放第一位。为了杜绝校内内的平安隐患，我们加强楼层的平安巡察工作，确保楼道内的平安。通过班队会、夕会、板报等形式进行平安教化宣扬，让学生提高警惕，不轻易犯险。平常在办公室里反复强度平安，提高老师的平安意识，特殊是用电平安。3、比以前更专心抓教学，全面提高学生成果;本学期，级部老师比以前更专心用力地去抓教学。首先，我们加强老师之间沟通和沟通，能刚好发觉问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为具体的复习安排，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝

12、毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导，级部老师常常性地在下班后接着在校补缺补差，在他们的耐性辅导下，学生的成果都有了不同程度的提高。4、顺当召开了家长会。在学校的统一布署下，毕业班六年级召开了学生家长会，亲密了与家长的联系。四、反思存在的问题：1、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成果都有所提高，但是学生的个体差异比较大，问题学生居多，部分学生因为家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此接着转化的工作仍旧相当艰难。2、老师的论文发表或获奖不多。3、中队的特色还不够突出，须要接着加强特性中队、特色中队建设。

13、五、努力的方向。1、加强对学生进行学习目的性的教化，培育学生学习的主动主动性。2、要大力培育学生干部的工作实力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。3、在管理实力上，要加强学习和更新。4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。5、老师素养还要接着提高，提高的途径还需思索。精诚合作、沟通信任、主动向上、健康欢乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。个人小学述职报告 篇320xx年3月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到柏林镇中心小学，在新的环境、新的岗位工作快两年了，学校的领导和同事们赐予我莫大的关切和帮助。蓦然回首，顿觉两年光阴弹

14、指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后工作进一步改进和提高，现将近一年工作作一小结：一、思想方面我始终仔细学习和贯彻党的教化方针政策，遵守国家的法律法规，酷爱忠诚党的教化事业，爱岗敬业，爱校如家，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。二、教学工作方面近一年来，我担当二年级一班的语文老师并兼带四年级三个班的综合实践课，本班共有54人，学生普遍年龄小，我深感肩上担子沉重，在教学工作中，我始终做到脚踏实地，一步一个脚印，并努力做到以下几点：(一)仔细备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的打算，课后刚好对课作出总结。(二)抓好学生的基础学问。主要有以下几个方面：(1)注意基础学问的驾

15、驭。并向年级里、科组的老师学习教学阅历，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等嬉戏形式激发学生学习的爱好。(2)抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自己写好规范字。其次是引导学生学会写字，养成良好的坐姿习惯。(3)抓好读书训练。学生读书的主动性是最为重要的，注意启发学生打开想象的翅膀，让生从“阅读”变为“悦读”。从一年级起先我就和我班的孩子一起诵读国学经典，如弟子规、三字经、唐诗三百首等，他们通过不断的朗读，许多同学都能诵读成背。并在一年级时，通过教育处刘主任的举荐，本班被评为“书香班级”的称号。通过这些是我体会到书籍是人类进步的阶梯，也是我班孩子的读书爱好和读书实力有了大大的提高。三，管理方面近

16、一年来，我担当二年级一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。爱就是了解学生，敬重学生，关切学生。在我们班有一个特点就是每每有学生过生日，我们都会为他唱一支生日歌，并让学生给他说祝愿的话或者送贺卡，这时候那个学生的脸上都会露出绚丽的笑容，看到学生们脸上的笑容我心里也是暖暖的。在爱的同时我也会严格要求他们，并通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。此外，我还带领孩子参与学校的各种公共活动，用丰

17、富多彩的活动来充溢孩子们的生活。如在去年的元旦文艺汇演中我班孩子以精彩的表现获得校二等奖，这不仅让我班孩子在舞台上展示了自己，更大大的增加了他们的自信念。我特殊喜爱我们班的孩子。又一次他们突然跑到我的身边告知我：“戴老师，我们班的学生都说你对我们就像我们的妈妈一样。”听着他们稚嫩的声音，看着他们可爱的脸庞，我知道，全部的努力都有了回报，全部的辛苦都是无所谓的。我希望在班主任的这条道路上能越走越坚决，越做越好!“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先

18、，在工作中我还存在很多不足之处。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。个人小学述职报告 篇4倾心教化，为人师表时间真如白驹过隙，在平淡与劳碌中，一个学年就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的其次个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多；不经意间，他们懂事了许多；不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。现把我一学年来的思想、工作等方面对领导和全体老师做以仔细汇报。一、思想方面仔细学习党的教化方针政策，遵守国家的法律法规，牢记社会主义核

19、心价值观，关切国家大事，酷爱忠诚党的教化事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、业务方面本年度，我主要负责二年级的语文课。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。回顾起来，主要作了以下工作：（一）培育学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好

20、好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。（二）培育良好的班集体想要建立一个具有凝合力的班集体，就得有一支强有力的干部队伍。我在培育班干部过程中力求做到以下几点：1、要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；2、在激励班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；3、培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。（三）主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历

21、来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，刚好对后进生加强心理疏导，同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐性的教化。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。另一方面，就是结合班上学生的力气，每一个后进生都

22、坐在优等生旁边，让优等生帮助后进生改进不好的学习习惯、学习看法。（四）努力做好家校联系家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教化和成长发挥着举足轻重的教化作用。作为老师，要想更好地、更全面地了解自己的学生，就必需常常深化到学生的家庭中去，深化了解学生的生活，了解他所生活的环境，让学生感受到老师的关注与重视；与家长很好地沟通、沟通，了解家长对于学校、老师、子女的期望；同时，老师还应当把学生在校时的实际状况客观、全面地向家长作一个说明，指导家长的协作，这样有利于在教化学生方面形成合力，家校共管才能产生良好的教化效果。三、存在的问题班主任工作更多的是一种锁碎，一种静默的付出，是不能用理

23、性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。而教化更是一项高难度的工作，作为一名年轻的老师，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。成果属于过去，将来才属于自己，每次的自省，让我更醒悟地相识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地仔细反思后，发觉自己工作中还存在以下不足：（一）缺少视察总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。（二）做事要贵在坚持自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的.宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级

24、上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。（三）缺乏进取精神工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，简单自我沉醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。（四）自身学习还不够我担当二年级语文教学，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得精彩加有特色。总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点。我信任，我的工作能在不断的磨练中得到提升。俗话说：“旁观者清。”在座的老师就是我的一

25、面镜子，在镜子里，我看到了自己的不足，我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出珍贵看法和建议，让我在实践中去探究总结有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升，使我前行的脚步迈得更扎实。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日个人小学述职报告 篇5匆忙忙忙中一个学年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的希望来到了民族小学起先开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充溢了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我始终牢记“作为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，伴随着孩子成

26、长的踪迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、工作思想把“德”放在首位，教化学生做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教化，班级常规管理。以先进的教化理念为指导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关切爱惜每一位学生，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、德育工作（一）、培育学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤

27、其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的留意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。没有规则不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。（二）、培育良好的班集体1、班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花齐放。集体活动最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生参与学校组织的各种活动，律动竞赛、跳绳竞赛、写字竞赛，课内与课外结合，取得了

28、良好的教化效果。孩子们就是在这样的活动中实力得到了熬炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增加。另外我建立家长QQ群，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、学生特性，协调班级工作的顺当进行。2、加强心理健康教化，在这一方面，我尽自己最大的力气做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不开心或是兴奋的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。三、 教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教化教学实践中去，并主动探究教化教学规律，充分运用学校班班通等各种教化教学资源，大胆改革

29、课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况，以学定教。2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增加学习爱好。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小主子。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。3、在作业批改上，仔细刚好，做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不断吸取他人的珍贵阅历，提高

30、自己的教学水平。（二）调动学生的主动性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着

31、全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的同等和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和激励。总之，一分耕耘，一分收获。教化是一项长期的工作，更须要许久的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将接着努力，以更饱满的热忱投入其中，让教化的光线更绚丽，为教化事业奉献自己的力气。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页