2022期中考试的作文范文7.docx

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1、2022期中考试的作文期中考试的作文集合10篇 在平平淡淡的日常中，大家都常常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的期中考试的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 期中考试的作文 篇1五一过完了，老师把成果一个一个的读给同学们听。轮到我了，我才考了92。5，我把试卷拿给爸爸看，爸爸说；考的差不多，但是，你有些题为什么有两道提没做。我说；时间不够了。我记住了这次教训，以后，我动作要快。期中考试的作文 篇2盼望已久的下课铃声最终响了，我跑到商店去买水，冲上走廊，顺手将瓶子里剩下的水往楼下一泼。只听见“哎呦”

2、一声，我向下一看，水全部泼在了校长身上。我吓傻了，一动也不敢动。只见校长摸了一下脸上的水，抬头向上望了一下，就走了。同学们上前围住了我，七嘴八舌的争论起来。有人说：“你闯祸了，他是校长，你等着唉训吧。”有人说：“不怕，上面这么多人，你自己不承认，他知道是谁啊！你可不能自投罗网。”可我心里一团糟，不知道怎么办。转瞬过了四五天，竟然一帆风顺”！我曾遇见了校长，但他什么也没说，似乎并不知道这件事。但我越来越沉不住气，思想斗争越来越激烈。做错了事，不敢承认，还算什么好学生？那天，我又与校长相遇了，就在我们擦身而过的时候，我低低地喊了一声：“校长。”校长停了下来，端详了我两眼，问道：“上次的水是你泼的吧

3、？”原来他什么都知道，我忽然脸变得通红，原来想好要说的话早已忘到九霄云外去了，我结结巴巴地说：“我不是有意的，你能宽恕我吗？”校长微笑的拍拍我的肩膀说：“这次考试，你得了100分。”当时我不知道校长说这话是什么意思，只是笑了一下。现在回想起来，我才明白。他是赞扬我说了实话，承认自己的错误，并激励我做一个诚恳的人。我忘不了这次特别的考试，这次得了“100分”的考试。期中考试的作文 篇3“3-6年级语文期中测验现在起先。”随着这恶魔般的广播，这可怕的期中考试就起先了。“刷刷刷”整个教室里静静静的，只有同学们奋笔疾书的声音，就连一根针掉到地上的声音都能听见。我也很是惊慌，但想到我昨天熬夜复习的情景，

4、我便又有了些信念，并在心里激励自己：“加油，蒋依贝，你肯定能够考到一个好成果的！”我用最快的速度努力地写着，我甩了甩酸痛的手，翻了翻前面的卷子，在心里劝慰自己，这卷子也不是很难嘛，我几乎都没有不会做的题目。我看了看手表，啊，我做的挺快的呢，还剩下45分钟呢，我心里突然冒出一个小人劝我说：“休息一会吧，看你手都写得这么酸了，脑子也累了，反正还有45分钟呢，略微休息一会也碍不了啥事的。”于是一边起先慢悠悠地思索作文的内容，一边东张西望地看看人家做到哪里了。过了好久我最终把作文的内容想好了，我抬起手看看时间，不看不知道，一看吓一跳，尽然还剩30分钟了，我连忙拿起笔，飞也似的写起来，刚写了大半，老师就

5、起先督促我们：“还剩下15分钟了，没写完的同学快点写！”我刚有点安静的心瞬间又变得波涛汹涌，我急得像热锅上的蚂蚁，可是越急脑子里就越是空白一片，刚刚想好的内容全都跑到九霄云外去了。考试还剩下10分钟的时候，我实在是迫不得已，只能草草了事，匆忙地写了个结尾。最终最终赶在考试结束三五分钟前写完了。考试结束后我始终在为作文的事而惶惶担心，但考试都过了，我也没方法再变更这个结果了。其次天，考卷发下来了，考卷的一角赫然地显示着我那骇人动目的分数：85分。啊，我竟然考得这么差，我都有点不敢信任了，再给我看看我作文的分数，40分的作文竟然只得了28分，竟然低出了我作文的新境界，30分都没上。那这么算来我其他

6、分数就扣了3分，假如考试的时候我的作文能够仔细一点对待，我就确定上90分了呢。通过这次考试，我悟出了一个道理：做事不能磨蹭、拖拖拉拉的，不能掉以轻心，要仔细地对待每一件事情，不到最终阶段就不能松懈，要全力以赴地去完成自己要做的事情，这样才能达到自己预期的目标。期中考试的作文 篇4“不对，不对，又不对！”今日上午我们进行了考试，下午，我躺在床上，回想着上午的考试题，唉！这次的考试保证不好。这次的数学题比较难，比较难，可怜的我下课与同学们一起对题才知道我不只错了五道题，我起先没精打采。语文题更加难，更加难，不仅考了课内学问，还考了课外阅读，平常不太爱看书的我这回可犯了难了，有一道是考巴金的三部曲的

7、，以前，我对巴金的作品的确略有耳闻，但是终归时隔已久，它在我的记忆里早已黯淡无光了，没想到，我在考试前一夜那么用功，结果还是没看对地方，真是“我高一尺，题高一丈”啊！英语是最难的，平常我对英语便一窍不通，这回不仅有填空，选择，还有考发音的，这回可发愁了，可是，再愁也愁不过英语作文呀！这次的英语作文的题目是我以前没看过的，怎么办？哦，我的天，不管了，既然这么难，那我拼了，我不管它三七二十一，四七二十八了，我该出手时就出手，不想出手也得出手，我费了三分钟，擦擦擦！最终，一篇没有质量保证的英语作文出现在我的眼前。哈哈！交卷时间就要到了，只见我一目十行，把这张卷检查完了。“铃铃铃”下课铃响了，我一边冒

8、冷汗，一边出教室，呼！苦日子到头了。不管怎么说，通过这次考试，我知道了这以后可肯定得好好学习呀，不然，这做人的差距可就太大了！期中考试的作文 篇5在我成长的道路上，经验了风吹雨打许多次考试，这些考试都像一颗颗闪烁的星星、一束束迷人的花朵，让我进步，让我感动，这些都是父母那真诚的爱。刚刚结束的期中考试又一次让我感到特别惊慌暖和华蜜！为了迎接这次其中考试我做了充分的而打算，虽然做了充分的而打算，但是我就是不仔细复习，为了让我考得好爸爸费了好大的劲儿才把我拉回来学习，跟我一起复习，连1+1都不会放过，我跟爸爸说：“1+1也太简洁了，你怎么还让我复习？”我想爸爸肯定会生气，但他没有生气却说：“假如我不

9、领你复习，你肯定会看成1x1的那不就错了。”爸爸说：”快点复习吧，时间一份一秒的过去，假如你现在不复习，明天你就考试了，你想复习都复习不了了。”我听了爸爸的话以后，抓紧复习，这就是爱的语言，后来我考得特别顺当快乐。我语文考了100分，数学考了99。5分，我认为考得不错，爸爸说：”你不要傲慢应当再创辉煌， “爸爸的话让我感到了暖和，这次考试给了我爱的温馨，它让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。我想：父亲的爱究竟是什么？父亲的爱，像雨中的伞，伞下是我淋不湿的脸，父亲的爱，像风筝的线，天际海角依旧萦绕我心间；父亲的爱像一首童年的歌谣，在记忆中恒久不会老。期中考试的作文 篇6期中考试，乃是一件

10、非同小可的事情，一点也不行小看，不容得半点错误，可是，o()o 唉!在考试后的其次天，我们都忐忑担心，心情特别激烈，不信听，砰砰砰，因为老师今日要分发卷纸，你说，谁遇到谁不胆怯?老师大步流星地走过来分发试卷，我既激烈，又胆怯，假如考不好，我这小命就不保了，苍天啊，大地啊，宽容宽容，可怜可怜我，阿弥陀佛!语文：考了94分，考得也不错嘛!呵呵，老天最终睁眼了，谁想，一看卷纸，心情一下子变得低沉。我竟然把原文填空做错了，老师让背了好几遍，我怎么不长记性?题目问的是“再见了亲人一课中，你最受感动的一句话是什么”我写成了“蒙汉情深何忍别，天际碧草话斜阳”我太马虎了，竟写成草原一课的，我的天啊!还有，语文

11、让写一个比方句，我都写错了，最难的不错，最简洁的反而做的一塌糊涂，我已经无法比方我现在了。还有，作文一下子扣了两分，你猜一猜为什么，因为我的字被魔笔擦掉了一句话，此时此刻我最想说一个字亏!语文分析：在上语文课的时候，要牢牢记住一句名言：读书百遍，奇迹自现。读书要大声读，仔细读，原文填空争取不要错，确定是课文还没有牢牢驾驭心中，以后，要把课文读的滚瓜烂熟，驾驭全盘，赢得光荣的赞扬，还要在闲余的时候，多看看课外书，多积累词语，多读一些书籍，这些都对你的学习有很大提高。数学考了72分，什么概念?我一下子脸色苍白，四肢发麻，脑海一片空白，我呆若木鸡，目瞪口呆，心跳加速，我一下子像变成空气一样，一动也不

12、动。一看题，填空题一下子扣了5分，5分跑了，还有95分，推断题很马虎，题问的是“两个质数相乘的积肯定是合数”这还有思索吗?确定是对的，例如，57=35，35是合数，23=6，6也是合数，所以这是的，我竟然打了一个，选择题题扣了6分，猜数嬉戏扣了2分，解决问题扣了15分，我的妈呀，我简直不敢信任。这都相当于你这半学期所收获的学问，我始终在问自己，为什么每次考试都是数学脱掉了分数?为什么就不能牢牢的拽住着一根气球，莫非让它消逝得无影无踪吗?数学分析：解决问题是失分的根本缘由，平常还要多磨练自己，多在网上找点题做，还要适应的看看关于数学的学问点，驾驭数学的技巧，下次肯定能考好!英语考了91分，呵呵，

13、还算行，不过，听力题扣了6分，虽然录音机总发出滋滋的响声，但是也不至于扣了6分吧，有的人听力题还全对，那么他是神仙吗?还有，连词成句扣了3分，第一个小题，竟然没有仔细检查，少写了好几个单词，连词成句第3小题，我都快气疯了，原来是grandma，我写成了grand ma。英语分析：课文背得还不够娴熟，写英语时，记得不要把一个家族成员分别开，那样，你就和我一样有同样的心情，还要多听一听录音，把这发“滋滋”的怪兽赶走，让他看看我的厉害。唉，这次考试很不志向哦!希望大家不要像我这样 ，于是，我想出了一个深刻的道理：学习不努力，吃亏在眼前。让我们一起加油，前方的路途还很遥远，你有足够的时间展示你的才华，

14、失败乃胜利之母。期中考试的作文 篇7时间过得真快，转瞬间三年级上学期期中考试就要到了，在考试前我肯定要仔细复习，争取能取得一个让老师和爸爸妈妈都满足的好成果。怎么复习呢？就从主要的几门功课说起吧。语文方面，我要上课仔细听老师讲复习内容，并按要求做复习笔记，回家每天做复习题，还要加强阅读和写作实力。数学方面，我也要上课仔细听老师讲复习题，做计算题时要仔细细致，不能马虎大意；做应用题时要反复读题，并在草稿纸上画图计算。英语方面，我也要上课仔细听老师讲单词和句子，回家要跟着点读机练习口语发音，并每天听写期中复习单词。以上几点要求，我肯定会仔细做到，争取期中考试能考到一个满足的成果。期中考试的作文 篇

15、8期中考试的成果发下来之后，我的成果是：语文90分;英语93分;数学成果没公布，估计考得还好。总的来说，考得不够志向，尤其是与以前相比，这是四年来最差的一次。我面对这样的成果，思绪万千，心情久久不能安静。回到家，我怯生生地把成果告知给爸爸、妈妈。当听到我的语文成果时，同时发出了“语文太差了”的声音。英语也很牵强。在他们心中，我这次考试不应当是这个成果，最少也能再考好一些。而在我心中，我的语文不会有这么差。看着爸爸、妈妈的表情，我难受得想落泪。爸爸呢，更急了，说我这次语文成果似乎狠狠地给了他一巴掌，打醒了他要为我补语文的决心。于是就拿着各科试卷一一地为我分析起来。很快得出结论：主要是基础不牢，加

16、上马虎的结果。我在旁边静默地听着爸爸给我指出的不足。当天下午爸爸就让我制订了目标和每日的补差安排。安排中，语文科是强攻科，在时间支配上占了大部分。如每天做语文测试卷，三天写一篇作文。说什么做多了，练多了，以后就会用得上了。数学、英语呢，也做一些精选题和试卷。每当我做完的时候，爸爸都会给我批改，如有些字写得不工整，圈出并让我重写，作文写得不够好，也指导我修改，直到他满足为止。近来我就这样按着安排努力地学习着。爸爸妈妈看到我的表现很兴奋。说我考差了，知道努力，是好事。他们都信任自己的儿子肯定会进步的，还不断地激励我。我也信任，经过我的努力，我的成果肯定会有所提高的。期中考试的作文 篇9今日要考试，

17、同学们都抓紧时间复习着，都想考个好成果，期中考试。老师拿着试卷走进教室，同学们也都很自觉地收起书。当老师发下卷子作答的那一刻，我很激烈，但是也很惊慌，我的心怦怦地跳着，仔细的做着每道题目，做完之后，我细致的检查每一道题，胆怯哪里漏掉了一题或是做错了一题，小学三年级作文期中考试。当下课的音乐铃声响起时，我和同学们才恋恋不舍的交了卷子。中午回到家，最胆怯的就是妈妈问起我考的怎样，当我问妈妈：“要是我考的不好怎么办？”妈妈说：“没关系，只要你是努力去做了，妈妈是不会怪你的。”我听了心里轻松了很多。下午，考试成果最终出来了。当老师宣布我的语文成果99分、数学98分，两门都是第一名时，我心里美滋滋的。虽

18、然这次我的成果稳中又进，可是我不会因此而傲慢。反之，我会接着努力，争取获得更好的成果！指导老师：郭昌琴评语： 老师真兴奋你有这样的感受和决心！期中考试的作文 篇10这次的期中考试，对我造成了很大的影响。面对女儿不尽人意的双科成果，我忍不住落泪了。考试前，数学老师就短信提示家长：考试的目的在于检验学习，不要太重视成果。所以，我提前给自己打了预防针，不管孩子成果如何，都要坦然面对、冷静对待：考得不好，不要焦急、指责孩子；考得好了，不要得意、掉以轻心。可是，接连拿到语文、数学的期中试卷后，我还是没能限制自己的心情：语文试卷，我略感缺憾，对女儿唠叨了两句“多动脑子”。数学试卷，女儿在交卷前就发觉了自己

19、的一道错题，我已做好了面对不是满分的打算，可是，96分？我惊讶了，心里一下子就灰云氤氲了起来，不一会，那些灰云里就集聚了充足的水量，等待着陆。努力回想着老师的提示，自己的约定，但最终还是忍不住询问某某某考得如何，某某某是不是满分，向女儿投来了冷漠、责怪的目光。心中的那些积雨云最终承受不住自己的重量，起先频频投下酸涩的雨点。老师让写卷面分析，我们让女儿自己总结，自己分析。当女儿独自一人在书房，用稚嫩儿有力的笔写下“下次要考100分，为班级争光，为老师争光”的话语时，我和孩子爸又再次心酸起来是不是我们给孩子的压力太大了？可是，不是有压力才有动力吗？是不是我们对孩子的要求太高了？可是，不是应当不断向

20、着鲜花和掌声前进吗？是不是我们给孩子报的爱好班太多了，占用了她太多的精力，影响了她的基础学习以及自由玩耍的时间？可是她假如喜爱的爱好不应当支持吗，孩子不是须要全面发展吗？是不是我平常对孩子的管教太过细致了，以至于她在学习上形成了依靠性而制约了她的自主学习性？可是，低年级不是须要家长的引导与辅导吗？是不是我精神过于敏感，有些小题大做了？可是，小问题不刚好订正不是会成为大隐患吗？是不是我的脾气过于气躁，面对孩子太没耐性了？是不是我的虚荣心作祟，被一纸成果所左右了？是的，是的，可是即使知道如此，我的心情一时间还是难以平复。多数的问题在我的脑子里横冲直撞、自相冲突，我一时间不知所措，举步维艰。然后，我

21、与女儿的老师好好沟通了一番，让她当作我的听众，听取了我的种种倾述，她又给了我好多的劝慰和点拨，吹散了我心头的厚厚云层。然后，又过了两日，在夫妻的沟通、阅读的取经和自我的思索中，暖洋洋、金灿灿的阳光最终又回到了我的世界。保持初心女儿的老师告知我：找找自己最初的心态。最初？最初，我们只想做好自己。做好自己，不肯定是最优秀的，但肯定拥有自己的特点，拥有良好的习惯。做好自己，不肯定是最闪烁的，但肯定拥有自己的目标，拥有足够的自信。做好自己，不和别人比较。做好自己，不断取长补短可是渐渐的，当别人起先观望我们，拿我们做比较，我们也不由自主地和别人竞赛，并且总想跑在最前面。找回初心，保持初心，正确看待孩子的

22、性格特点和优缺长短，用宽容的心态督促、支持、陪伴孩子成长。以前，我们总会说：每天进步一点点，每个今日的自己比昨天有所进步就是最棒的！找回初心，保持初心，真心地为别人的进步而兴奋，如毕淑敏老师所说：“别人的进步值得我们为之欢欣鼓舞，并让对方毫无意义的感知我们的赞美和欢愉。”但却不去盲目的想去超过谁，比过谁，没有常胜将军，如拿破仑所说：“人生的光荣不在用不失败，而在于能够屡破屡起”，人最大的敌人是自己，最大的困难是战胜自己！孩子如此，家长也是如此。抛却攀比的虚荣心理，面对孩子的分数，孩子的失误，算得了什么事情呢？不过是再正常不过的正常表现罢了。分数之下的问题，是马虎，是不会，是惊慌，还是如何的缘由

23、，才是家长须要和孩子一起分析探讨的根本问题。耐性地和孩子一起看一看、查一查，让出现过的问题不再出现，中考之后的自己比以前有所进步，这也是一种100分的结局！找回初心，保持初心，安静的心态、成熟的心智、暖和的心情，主动的心声正面管教在一本正面管教书里，作者告知家长：没有哪个父母不为了孩子而全力以赴，但最美妙的愿望却不肯定给孩子带来最好的结果。孩子只有在一种和善而坚决的气氛中，才能培育出自律、责任感、合作以及自己解决问题的实力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成果。我们总是有太多美妙的愿望，虽然知道孩子并不是天才，却还是希望着会培育出一个什么什么家，什么什么家，于是，

24、从小起先帮她打基础，上什么什么班，什么什么班。还有自己未能实现的愿望，也转嫁到了孩子身上，希望她代替自己实现那些自己成年后仍未完全磨灭的奇丽的美梦，于是，从小就起先帮她做规划，学什么什么有用，学什么什么有用。然后，自己全力以赴、全力以赴，看似多么多么辛苦，多么多么专心，可是，孩子真正的意愿又是什么呢？孩子现在小，根大多数孩子根本无法设想自己的将来，正犹如我们小的时候一样。正因为小的时候没有努力，所以才造成了许多缺憾，现在又出于为孩子的将来考虑而帮助她避开那些缺憾。但是，谁能保证她长大后没有别的缺憾呢？没有一个自由在的童年？没有看过什么什么动画片？谁的人生能完全避开缺憾呢？正面管教告知我们要理解

25、孩子的感受，表示对孩子的怜悯但绝不宽恕，告知孩子自己的感受，让孩子关注解决问题。我认为培育孩子自己解决问题是最重要的。让孩子自己感受，自己推断，自己选择，并且要为自己的选择而负责。原本我苦恼着爱好班的取舍：认为女儿目前的爱好班较多，想为她减负，又为放弃哪科而惋惜，终归已经学出了肯定的成果。但是，转念想想，恒久有学不完的爱好班，人生就是一道“取舍”的选择题，有取就会有舍，有舍也会有得。真正冲突的估计是女儿自己，因为，我们敬重她的选择，让她自己选择学什么，她在做出确定前肯定也经验了一段冲突的取舍徘徊。然而当她做出选择后，就要坚决不移地向前看，为自己的选择而负责，让自己的选择实现应有的价值。正面管教

26、，就是客观而正确的面对孩子的各项事宜。有些事情须要家长帮助辅导，有些须要点拨引导，有些只须要静静观看、细心倾听，有些则可以完全放手。家长既不行能做脱手掌柜，也不能够四平八稳，总要有亲子互动的温馨时刻，也要有孩子自己独立思索与规划的进步空间。只有如此，她才能渐渐成为她自己！欢乐成长在和孩子爸沟通之后，我们感慨到：不能给孩子太大压力，孩子欢乐是最重要的。是啊，快欢乐乐地学习，快欢乐乐地成长，这才是家长们所希望看到的孩子的状态。可是，孩子如何才能欢乐呢？是不是可以尽情地做自己喜爱的事就会欢乐呢？是不是自由玩乐的时间越多，她就会越欢乐呢？是不是和学习有关的事情就不会是欢乐的呢？是不是即使成果不志向，孩

27、子也能欢乐呢？原本以年龄越大欢乐就会越少，成年之后，单纯的欢乐就会成为一种奢求，现在却感悟到：欢乐和年龄无关，欢乐来自于心态。100分是欢乐的，80分也可以觉欢乐。自由自在地玩是欢乐的，刻苦地学习并收获成果也会感觉欢乐。欢乐的单纯的，欢乐也是深邃的。有益地放松是欢乐的，放纵地玩乐却会造成将来的懊悔；自主地学习是欢乐的，被动地受教就会成为苦痛的过程。表层的欢乐总是短暂的，内心的欢乐才能成为长久的正能量。摆正心态，明白自己真正欢乐的是什么，英勇地尝试，尽情的享受，无论过程会有怎样的付出，结果又会有怎样的出其不意，在这个成长的过程中，终是欢乐的，始终拥有一颗主动乐观的“欢乐之心”，这才是难得珍贵的。

28、在一本名为斯宾塞的欢乐教化的书中说：“教化的目的是让孩子成为一个欢乐的人，教化的手段和方法也应当是欢乐的。就像一根细小的芦苇，你从这一头输进去的是苦涩的汁液，在另一端绝不会流出甘甜的蜜汁。”想让孩子欢乐，家长必需欢乐。不要把不良心情传染给孩子，不要让孩子对父母察言观色。给她一个暖和的笑容，给她一个关切的眼神，给她一个大大的拥抱，给她一句中肯的赞美，给她你的欢乐，她也会变得欢乐起来。不是每个人的努力都会成为100分。不是一个100分都可以确定一个人的一生。单纯而盲目的追求100分，是对孩子的苛求，对数字的执着。试想自己的小学又有几个满分呢？是分数重要还是分数之下的问题才是关键呢？在教化之路上，抛弃形式主义，抛弃完备主义，孩子的问题才能得到根本的解决，想要的欢乐就会和你如约而至。最终，想对女儿说：孩子，感谢你，总在妈妈好不快乐的时候用各种方法逗妈妈笑，我是如此爱你。我和爸爸都爱你！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页