2022暑假实践报告例文0.docx
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1、2022暑假实践报告暑假实践报告15篇在生活中,报告不再是罕见的东西,要留意报告在写作时具有肯定的格式。那么一般报告是怎么写的呢?下面是我帮大家整理的暑假实践报告,仅供参考,欢迎大家阅读。暑假实践报告1作为一名刚刚进入高校的高校生,从中学时期的憧憬高校生活转变成怀念中学生活,对于完全不同于以往的生活还须要更多时间去适应,去接受,去支配好它。大一的第一个假期,做一次中学英语教学的实践,不仅能够用自己的学问,赐予在为中考、高考奋战的孩子们一些帮助,也能巩固提高自己的英语技能,为即将到来的四级考试做好打算,同时也回到中学生身边,再一次体验曾经的单纯和欢乐。 在为时不长的一段时间里,和与自己年龄差不多
2、的“孩子”们的相处中,让我放松了不少,同时也了解到了做一名老师的辛苦,也与一些优秀的老师、和我一样的兼职高校生一起,探讨英语,探讨教学,丰富了自己的阅历,学到了不少东西。暑假实践报告2系部名称:生物工程系 专业名称:动物科学技术- 姓名:陈文华 学号: 022xx 22 -实践单位: 江苏省丹阳市吕城镇顺峰养猪场实践时间: xx年x月 日 至 xx年x月3 日为期一个月的暑期实践已经结束,通过此次实践让我深刻明白学好专业学问的重要性;成为一名高素养技能型人才也绝非纸上谈兵,应当要与实践亲密结合,从中不断的学习才能在专业上有所突破。暑假刚起先我就确定了去养猪场实习的安排,之后就进了丹阳市的一家现
3、代化规模化养猪场。该场08年建成,总投资 80余万元,现有存栏能繁母猪99头,年出栏商品猪xx年引进了一种新型养殖工艺“发酵床”。“发酵床”技术是一种无污染、零排放的有机农业技术,是利用我们四周自然环境的生物资源,即采集本地土壤中的多种有益微生物,通过对这些微生物进行培育、扩繁,形成有相当活力的微生物母种,再按肯定比例将微生物母种、锯木屑以及肯定量的协助材料和活性剂混合、发酵形成有机垫料。在经过特别设计的猪舍里,填入上述有机垫料,再将仔猪放入猪舍。猪从小到大都生活在这种有机垫料上面,猪的排泄物被有机垫料里的微生物快速降解、消化,不再须要对猪的排泄物进行人工清理,达到零排放,从而削减对环境的污染
4、。这种新的养殖工艺近年来被广泛推广,该场在今年5月份已经建好四间发酵床,但始终没有投产,我很不解,如此环保省事的养猪工艺为什么迟迟不愿投产呢?带着疑问我向猪场技术人员请教并查阅相关资料,最终得到以下答案。且不论是否真的无污染零排放,在这几年时间里,许多养殖场里“发酵床”猪舍内的猪群绝大多数无法与基本健康划等号,大多数猪群的呼吸道病症状表现严峻,泪斑深厚、眼结膜炎、皮炎等疑似病毒感染症状相当普遍,药物运用与消毒药品选用难度大,猪群整齐度差、饲料采食量偏低、生长速度缓慢、达到上市体重的饲养日龄延长,饲料转换率低等状况相当突出,这样大大提高了养殖成本,此外温湿度也难以限制,微生物发酵会使垫料温度上升
5、,当舍内温度大于30时基本见不到较大体重的育肥猪在垫料上活动,躺在猪舍边的水泥地面上纳凉好像是猪群最满意的享受,这样并不适合南方这样燥热的夏季,更适合幼龄猪群或寒冷季节各种猪群的保温须要,地区气候、季节与不同生长阶段猪群也是须要考虑的因素,科学养殖技术也只有在实践中摸索和证明。这一个月的实践学习让我受益匪浅,今后我会主动参与社会实践使自己驾驭更多的技能,通过这次实践也让我知道学好专业学问的重要性,要为做一名高素养技能型人才而不懈努力!暑假实践报告3学院:*学院 专业:*年级:*姓名:* 学号:*实践单位:江苏微密科技有限公司实践时间:20xx年7月10至8月16 我始终认为新一代的高校生就是要
6、看看自己是否拥有在恶劣环境中依靠自己的双手跟大脑而生存的实力,通过亲身体验社会现实远比自己道听途说的要真实的多,在实践中增长自己的见识,熬炼才能,培育良好的韧性,都是些小事,更为重要的是能不能放下高校生的架子投入到辛苦的工作中,让自己被社会所承同,同时也找到自己的不足和差距!在那三十多天的暑假实践生活中,我每天的工作便是像机器一样的重复同样的工作,除了大脑,其他器官似乎都不是自己能能限制似的。厂里有许多年纪跟我相仿的男孩女孩,他们大多十八岁左右,像机器一样日复一日的工作,休息时也只是睡觉。我想起来那些不想读书出去打工的初中同学,他们文凭低,工作累,挣的钱少,我觉得这就是应试教化在帮一些人走向胜
7、利的同时也扼杀一部分人的青春,甚至是一生。用青春挣的钱买不回青春,用时间挣的钱买不回时间。回首这些年,许多人始终在提倡“中国智造”、“绿色GDP”,但有谁能够真正的明白“科教兴国”意义在于挖掘新一代学子潜力、培育新型人才。高校生实践只有把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。“千里之行,始于足下”,虽然社会实践已经过去,但我心里还是有挥之不去的阴影。我能做的珍惜现在的学习机会,珍惜生命的分分秒秒,学习好学问、运用学问,时刻牢记,虚度年华就是作践自己。与此同时,多多与社会接触是很必要的。假如我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎,就抓紧时间好好地充溢自我。不仅要学好专业
8、课,还要广泛的吸取各领域的学问,努力提高综合素养。一路的艰辛与微笑,虽有所收获,新的考验和选择要奋斗不息、磨砺前行,请不要让我们年轻的时间留下太多缺憾!“机遇只偏爱有打算的头脑 ” ,我们只有通过自身的不断努力,不断提高自身的综合素养,在与社会的接触过程中,削减磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起志向的风帆,驶向胜利的彼岸。暑假实践报告4一实践单位:xx机械补偿设备有限公司二实践时间:20xx年8月16日三实践目的:培育独立思索、独立工作和独立解决问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的学问和技能。不要简洁地把暑期社会实践作为挣钱或
9、者是积累社会阅历的手段,更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。并且发挥中华人民传统美德,乐于义务劳动与培育无私奉献的精神面貌。四。实践内容:暑期社会实践对于我们高校生来说,是一件有着非同寻常意义的大事。而暑期社会实践应当实行何种方式进行始终是倍受全部老师和同学所关注的。我们也希望通过暑假这个较犯难得的机遇,来熬炼自己,完善自己,实现自我价值,以及自我价值的增值!暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长,也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会,了解社会。同时实践也是高校生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是高校生服务社区,回报社会的一种良好形式。xx机械补偿设备有限公
10、司专业生产研制水纹膨胀节和伸缩节系列产品的专业厂家。是TS特种设备、ISO质量管理体系认证企业。_公司凭借一流的产品质量使产品被广泛用于热电、供暖、冶金、机械、化工、高炉、焦化、煤气、石油、水泥等行业,销售网络已覆盖东北三省、内蒙、晋、冀、鲁、豫、京、津等地。那天通过介绍,我来到了这家公司,进行最基本的参观与学习。我受到了良好的接待,特别兴奋真正深化工厂进行参观与学习。工厂井然有序,工人们耐性细致,设备先进。主要的实习过程并不是那么重要,因为我真的对实际理论了解的不多,此次简洁的社会实践最有意义也是最重要的就是自己的心得体会。首先的看到的细微环节,工作技术,设备一流,管理体制,再一个是人,工作
11、人员,老板员工,还有社会竞争,等等等等,对学习和技术的思索,对上下级的思索,对实力的思索,对现实社会竞争的思索,以及最重要一点是对做人和如何生活的思索。实践也教会我唯有工作一丝不苟才能实现每一个领域的顺当完成,对工作唯有仔细对待才会有条不紊,才会顺当进行,形成周期的良性循环;在现实中要相识人性的困难,只有了解人性,在生存的空间里才会游刃有余。当然,学问就是力气,唯有牢牢驾驭,才能在人生的职场上春风得意。只有懂得多,识得广,才能胜任工作。通过深化企业,增加了理论联系实际的实力,学到了先进的生产技术与先进的管理理念,积累了丰富的实践学问,提高了自己的学习实力。更重要的是通过亲身参与社会实践,我们深
12、刻的了解了社会对于我们实力的要求,在实践中看到自己的不足,这给我们自身的职业生涯规划奠定了基础,指明白方向。以后我肯定会很努力,去学习,去实践,学会做人再学会做事,让我这一辈子不能够白活一场,让人生没有缺憾!暑假实践报告5实践地点:实践时间:20xx年x月x日-20xx年x月x日实践目的:当代高校生最缺乏的不是物质上的匮乏,也不是什么所谓的精神上的匮乏,当代高校生缺乏的更应当是社会责任感和社会经验,社会责任感的缺乏导致当代中国有越来越多的人对四周的人和事冷眼旁观,中国社会也呈现出一个越来越冷血的状况;社会经验的缺乏则是当代中国高校生的通病,空有学问却不能将学问转化为生产力。因为自己在大一的上学
13、期并没有从事什么社会实践,更感觉到自己的社会经验的缺乏,所以当学校社团起先为湘西支教招兵买马的时候自己第一时间选择了报名。因为这样既可以在自己的暑假期间为湘西的孩子做一点事情,同时也可以通过二十几天的支教过程充分熬炼自己。社团组织的支教只是短期支教,我们也都很清晰我们的支教历程并不能变更那里的孩子太多,但我们照旧要去,我们不能变更他们的命运,却可以为他们的人生之路指明一个方向;我们不能帮助他们走出大山,却可以给他们一个走出去看看外面的世界的幻想。因此我想我们前往支教的价值与目的不在于能够教他们多少东西,在于我们给他们留下的一个幻想,一个值得奋斗一生的幻想。总体上来说本次支教目标主要是两个:一是
14、给学生传授学问,一方面巩固一下他们原来所学的学问,另一方面也让他们提前接受一下即将到来的新学期的学问,同时给他们讲一些平常老师不会讲到的内容。二是给他们一个幻想,一个追求美妙将来的幻想。实践内容:首先在学校经过三个月的培训后与七月十三日晚动身前往湘西吉首,次日到达支教点望高村小学后安排好,第三天起先尝试招生,第一周主要为适应期,适应教学,适应当地生活,也让学生适应我们;其次周在上课的同时筹备趣味运动会,通过一些趣味运动拉近与学生之间的距离;第三周除教学外主要为支教结束前的文艺汇报演出,让他们学习除课本外的更多的学问。平常通过课堂上或者课后通过与学生闲聊,上课简洁介绍等方式对学生进行言传身教。
15、在学习方面,因为我们的教学对象大多数是小学生,而就这些小学生而言从总体上看,他们的薄弱学科大多数是数学和英语,英语应当是他们当地的教化条件所限制,就我所在的望高村小而言,他们虽然课表上面有英语课,但英语老师却是由他们的数学老师兼任的,所以许多时候那些所谓的英语课并没有上英语,而是上数学,这样就干脆导致学生的英语成果实在是不怎么样;而数学可能是老师的教学问题,这个我们不清晰也不好干脆推断,但我想假如是一两个学生数学不好那应当是学生问题,但相当一部分学生数学不好,那应当不仅仅是学生的问题了。因为个人不负责教数学和英语,所以教这两科的队友是怎样处理的详细也不清晰。个人感觉那里的学生有一个地方让我感觉
16、到不太好,他们中的大多数做事情总是瞻前顾后,总是在担忧自己要是不行怎么办,因此许多时候许多事情他们明明可以解决却不敢去做。因此我在上课的时候间或会给他们讲一些自己的事,激励他们要去英勇尝试,因为他们和其他地方的孩子比起来先天条件不足,后天只有更加努力才有可能取得与其他人一样的成就。在走之前给他们的留言上面也全都是激励他们英勇去闯的话,希望他们不要胆怯人生路上的荆棘与坎坷,能够始终英勇前行。实践结果:自己在支教过程中,感觉支教所在地区有两个民生问题比较严峻,一个是教化,一个是医疗。教化,当地老师普遍教化水平不高,就我所在的望高为例:据学生所说,他们一共有十个老师,但这十个老师里面没有一个正规的英
17、语老师,就像前面所说,他们的英语老师由数学老师兼任,英语课教学内容都是数学。望高小学一共有学前班到五年级六个班,学生人数在一百五十人左右,平均一个班也就三十个学生不到,但教学质量却实在不怎么样,就我们平常上课来看,虽然也有些学生基础不错,但大多数却不怎么样。我想教化上的不足应当是整个社会的责任,我们支教队员无法解决这个问题,学校同样也无法单独解决这个问题,即使是政府同样也无法快速解决,只有集合整个社会的力气才有可能完备的解决这个问题。我想从以下几个方面同时着手可以较快的解决问题:1.进行社会宣扬,呼吁社会关注山区孩子的教化问题,而且关注不能仅限于关注教化的硬件问题,同时须要关注孩子们的教学师资
18、问题,好的教化不仅须要好的硬件,同样须要强大的软件。2.提高农村特殊是山区老师工资,激励新老师前往山区授业。一般状况下城市老师工资远远高于农村老师,因此选择在农村任教的老师数目远远少于情愿留在城市的。3.当地教化部门将教学资源按需安排,不能将优秀老师单独集中于几个条件好的学校,孩子们都是一样的,不应当因为诞生地的不同而受到不公允的待遇。医疗,医疗方面的状况原来和我们的支教没有关系,是因为我自己一次发烧才了解到的状况,他们的医疗问题远远大于他们的教化问题,就我那一次发烧想去一个诊所开点药,但我们所在的望高村没有诊所,为了去诊所我们徒步近两个小时到了隔壁村的诊所,在那里我了解到,他们这些村里的医生
19、一年就三百块钱的工资,而且他们的药规定只能是按进价销售,他们开的诊所根本就不行能挣钱,因此我们村里那个原本有的诊所没有开。而且我们每五天去镇上赶一次集的时候也没有在镇上发觉一所正规一点的医院,只有仅有的几个小诊所。当地的医疗条件可见一斑。同样医疗也是一个须要整个社会共同参加解决的问题,下面有我个人的几点建议:1.国家须要加大对农村特殊是贫困山区的医疗救济,救济须要深化到每个村而不是在市里或者县里就被消耗完毕。2.改良医保制度,不应当仅仅看到城市医保的辉煌绚丽,而忽视农村。而且农村医保须要改革,农村医保很大的一个问题就是小病报不了多少钱,大病本地治不了,去外地又不给报销,这样的医保制度就显得比较
20、鸡肋。3.提高农村医护人员工资,至少要让他们通过医护工作能够不用担忧生计。以上就是个人在支教过程中感觉比较严峻的问题,虽然不肯定全面,提出的解决方法也不肯定可行,但照旧是个人思索后的结果,也是自己人生的一种经验吧。实践感想:历时三周的暑期支教,时间说长不长说短不短。犹如走之前我们的总队长所说的话:他不希望那些学生能从我们身上学到多少东西,因为我们从那些孩子们身上学到的东西比他们从我们这儿学到的东西多得多!一起先我的确不怎么信任这句话,来了之后我不得不承认我的确学到许多。这些孩子的家最远的不是在我们支教所在村的,走路过来须要一个多小时,而且还有一段路不怎么好走,但照旧有学生来了,就这一点我就感觉
21、到了自己所担负的责任有多么巨大,沉甸甸的责任,平常可以肆意妄为,但这时候还能够肆意妄为吗?而且今年是协会支教的第十年,我们现在可以来望高支教是因为前辈为我们打下了基础,在我们后面还会有学弟学妹要接着来支教,无论如何支教肯定不能在我们手上毁掉,我们只能越来越好,不能有丝毫松懈。这就是我们所要担负的责任,对这些孩子,对以前在这里支教的师兄师姐,对以后还会来支教的学弟学妹。我们不能辜负他们,同时也不能辜负自己。我想这应当就是到了那里之后那些孩子教会我的第一个东西吧!那里的孩子给我留下的的另外一个深刻印象就是他们都特别的懂事听话,我支教所在的望高是我们在麻栗场镇上四个点中离国道最远的点,也应当是最穷的
22、一个点,“穷人家孩子早当家”这句话的确也有肯定的道理,至少就我教的这些学生而言的确是这样。望高那里种植的主要作物是玉米水稻和烟叶,而烟叶是须要常常摘下来烤干的,不然会发霉。这样就常常会有学生给我们请假回家帮忙,一起先我们并不清晰这些,所以当那天许多学生请假的时候我们就特别惊奇。当我们问那些学生的时候,我无意中说了这么一句话:烤烟跟你们有什么关系?当时就有一个学生跟我说她要回家帮忙,家里人手不够,我问平常正常上学的时候他们是不是也须要请假回家帮忙什么的,他们就说了一些他们平常在家里帮忙做的事。虽然我也是一个农村来的学生,但醇厚说我小时候在家里帮忙做的事情比他们做的真的少的多。另外一件事就是可能他
23、们老师以前没有教过他们写请假条,所以当我们要求他们请假都要写请假条的时候,一起先他们的请假条写的的确不怎么样,然后格式什么的也几乎完全没有,后来我们就特地特地教了他们写请假条,在那之后他们的请假条就好了许多,即使是一些学生那天没有来上课,他们通过问同学都能够写出符合规格的请假条。另外在执教过程中的收获应当是一份真诚的友情了,支教过程的确比较艰苦,在那里我们九个外地高校生共度大半个月。记得在走之前已经有过支教经验的队长给我们说一些到那边队友之间发生的事,当时听的还没有什么感觉,到了支教点之后才明白队长当时所说的话。在那里的时候基本上有什么事都是自己主动去做,没有发生过什么有人偷懒耍滑的事情。有时
24、候做饭做的不够,女生还会主动把饭留给我们吃,她们自己少吃点。走之后回到家里想起一起度过的日子还真的非常怀念,虽然在那边生活比家里艰难了不少,但这份友情就值得自己去吃这个苦,何况支教过程也算不上吃苦。不管怎么说,支教历程已经画上了句号,说的再多也只是回忆。现在回首的确犹如我们总队长所说,我们所能学到的东西远远比孩子们能从我们这里学到的多。在这里只能感谢那些孩子,感谢支教教会了我许多许多。暑假实践报告6(一)摘要:作为一名大一新生,在实践过程中要主动与新华阳超市计算机销售部的售货人员及管理人员接触,多动手,多动脑,敢于发问,将书本上学到的东西与实际结合,由于计算机软硬件发展速度空前,因此对于在实践
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