2022特岗教师述职报告例文.docx

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1、2022特岗教师述职报告特岗老师述职报告在现在社会，须要运用报告的状况越来越多，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我细心整理的特岗老师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。特岗老师述职报告1我是联校任教的一名小学特岗老师，入校时我担当的是四年级72班的语文及班主任。开学伊始，身份陡然从一名学生转变为一名老师，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虚心学习，常常向有阅历的老师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，并于20xx年上学期起先担当学校少先队大队辅导员。现将自己近三年的教化教学工作报告如下：一、班主任工作方面结合班级实

2、际，有安排地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素养等方面的教化：（一）、加强思德教化，培育好的班风。我所担当的班级有学生30名，后来六年级班级合并，人数便上升至60人。因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教化的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有许多弊端，所以加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教化活动，提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织学生开展了一系列的主题班会，如：天才来自于勤奋小学生上网该不该等等，激发学生的学习主动性，提高了学生的自

3、信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。（二）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教化活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分相识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可

4、以接受的。虽然是自己与自己比，但事实上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。（三）、在班级学生转化工作。首先，我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。平常我擅长抓住学生在学习、劳动等各种班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都会赐予他们表扬、确定、激励，并不断

5、强化。后进生终归因其后进，在学习上跟其他同学落下了一段距离。为了使这个距离缩短，我先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们。只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的时间，对他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。其次，让学生教化学生。教化孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩

6、子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教化孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐性地摆出一些道理和事实教化了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教化对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外学生打架。我当时很生气，但我认为假如再指责一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互致歉，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教化。二、在教学方面为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：（一）、仔细备好课

7、，做好课前打算，上好每一节课。只有备课充分，才能调动学生的主动性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都仔细钻研教材，仔细钻研学生，时常思索学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注意营造宽松的学习氛围，激发学生的学习爱好。依据本班学生的实际状况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点动身，我坚持学生为本的教化思想，设计和进行语文教学。在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和老师的引导作用，转变老师角色，使语文学习的过程成为师生对话，心灵沟通，灵魂碰撞的过程。融学问性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，激励学生进行探究性学习，爱护学生独

8、特的理解和发觉，让学生体验语文学习过程的愉悦，变更了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的主子。在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到胜利的喜悦，激发他们的学习爱好，激活每位学生的学习语文的潜能，增加语文学习的自信念，使学生渐渐对语文学习产生了爱好，情愿学习语文，会学语文了。我还实行了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作实力，对成果优秀的同学很有好处。（二）、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学实力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，运用工具书，查阅

9、资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。（三）、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养的教化的主阵地，运用启发式、点拨式、探讨式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常借助网络，制作课件，运用多媒体进行教学。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的特性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身主动参加、汲取，成为教学活动中的主子。三

10、、在少先队工作方面对于我这个刚迈出高校校门的学生的来说，辅导员工作还比较生疏。所以，一起先接手这个工作的时候，还是有点忐忑担心的，但我一方面对前任辅导员周老师请教，另一方面在网上主动查阅了解其他学校如何开展：首先，抓常规工作，促中队建设。开展学校纪律、学习、清卫的检查。从三到六年级的各个班中各选出五名学生，由六年级的学生作为组长，组成检查小分队。每天检查各班出勤，各班教室及包干区的卫生，眼保健操的状况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周状况，并颁发纪律、学习、清卫的流淌红旗。依据上一学期的检查状况，分年级段评优秀班级。其次，结合实际，适时地开展教化活动。本学年，少先大队部围绕学校整体工

11、作的支配，结合各个月份、各种纪念日组织开展了相应的教化活动，做到了每月一个活动主题，并配有活动方案、活动过程、活动总结，扎实有效的开展了相关教化活动。例如：9月份是规范养成教化月；10月份“庆国庆，颂祖国”主题教化活动；11月份“讲文明、知礼仪”主题活动；12月份“做遵守法律小公民”主题教化活动；3月份庆三八妇女节学生实践活动；4月份开展了“学英雄，承传统，展风采”主题教化活动。让孩子们在欢乐的同时，学到了学问、熬炼了实力。任大队辅导员一年半以来，学校领导和同事们赐予了我许多帮助，同学们也都主动协作，各项工作也得以主动开展，20xx年我有幸被评为“优秀少先队辅导员”。“路漫漫其修远兮，吾将上下

12、而求索。”教化是一项高难度的工作，要做好它，是很不简单的。但我会在今后的教化岗位上勤勤恳恳，争取把自己的工作做得更好！特岗老师述职报告2作为刚参与工作一年的特岗老师，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在天洋希望小校这个优秀的大家庭中渐渐成长，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我从德、育、勤、绩等方面做以下个人总结：一、思想品德方面：本人在任职的一年里，政治思想觉悟高，酷爱中国共产党，主动要求自己向党组织靠拢；遵纪遵守法律，遵守老师职业道德，爱岗敬业，把教化好学生看作是自己人生的志向。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等，

13、思想端正，作风正派，听从上级、领导的工作支配，主动参与各种培训。在工作中，我待人热忱大方，关切集体，关切学生，有团队协作精神；事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自身教学水平。二、教化教学方面在上一年里，我担当的是16年级的美术课和13年级的音乐课，一周16节课，每天自己过的都很充溢劳碌，在这劳碌的教学工作中，我学到了许多教学阅历，对老师这一岗位有了深刻的相识，下面我对自己的教化教学方面作下总结。（一）做好课前打算，仔细备课。1、 在上每一节之前我仔细钻研教材，把课本中的教学重难点了解清晰，依据不同年龄段的学生特点进行教学，

14、借助网络资源尽量多的搜集一些和课本上相关的图片，供学生观赏，开阔学生们的视野。2、 美术课的打算不仅仅是教具的打算，它具有广泛的内容，除了有形的课堂资源的打算之外，更要打算的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴，所以我充分的利用课下时间，不断地提升自身素养。3、 对于教法，依据不同年级的学生，我因材施教，激励学生利用自己的优势，运用已有的学问和阅历创建性地学习，自主的探究和实践，在体验中获得学问，提高综合素养。12年级的学生由于年龄较小，我从培育他们怎样视察事物到渐渐引导怎样去表现事物，渐渐激发他们的学习爱好。（二）注意培育学生发散思维和丰富的想像力传统美术教化多是围绕看画或临画为主要内容绽开的

15、，最终都是大同小异。想像力和创建思维的培育和开发，是现代美术教化最主要的特征之一。所以在每节课我都激励学生尽量放开心扉，大胆想象，大胆着笔，画出自己最想画的、最喜爱画的一切。（三）注意调动学生学习的主动性。在美术课上，学生们的学习主动性很重要，只有把学生们的主动性充分的调动起来，他们才能很好的驾驭所学学问，所以有时候我会让学生课前做一个小嬉戏，来活跃课堂的气氛，从而调动学生们的学习主动性，使学生们度过一个开心的课堂。（四）创建一个良好的课堂气氛，相宜的课堂气氛能使学生心情昂扬，智力活动呈最佳状态；反之，则沉闷、冷漠、消极的课堂气氛往往会压抑学生的学习主动性，抑制智力活动，窒息才智火花。每节课我

16、都以趣开头创设教学情境，激发学生的爱好，使他们产生开心的心情，创设一个良好的课堂气氛。（五）做好课后辅导工作，加强了课后辅导工作，培育了一批学生中的美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的爱好，提高学生的课堂热忱，训练过程严格根据按部就班的训练原则，做到精讲多练，到处体现老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教化，培育他们的意志品质，熬炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面发展，突出一技之长。（六）教学与教化相结合。美术课不仅可以陶冶学生们的情操，给人以美的情趣和艺术的熏陶，而且也能培育学生们道德品质，我在教学中结合生活实际，不断的提高学生的道德修养。三、

17、工作看法勤奋敬业方面：在充溢的一年里，我不但担当全校的美术课，还担当13年级的音乐课，平常帮各班班主任布置板报，定期组织学生举办手抄报，虽然很累，但是我时时刻刻坚守自己的工作岗位，按时上班，不迟到，不早退，主动参与各种会议，利用课余时间不断的提到自身素养，仔细上好每一节课。四、工作业绩方面：主动参与县教化局组织的各种活动，在20xx年中小学生科学幻想画及信息技术大赛中，我辅导的陈野同学的科幻画作品环保水壶荣获三等奖，并且我获得老师辅导三等奖。一年的教学阅历自身尚有许多的不足之处，因此在以后教学工作中，还需接着努力提高自身的实力。我将接着从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的

18、思想，用自己的真诚之心培育人。我信任只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的老师。20xx年10月23日特岗老师述职报告3敬重的领导：20xx年夏天，我成为xx特岗队伍中的一员来到了xx中学，时间过得真快，我来咱们xx中学工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在xx中学这个优秀的大家庭中渐渐成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最诚心的感谢：感谢大家！为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作述职如下：一、思想品德方面三年来，本人踏上工作岗位后仔

19、细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。二、业务学问和工作实力方面从xx年秋季到现在，我主要担当了四个班级的体育教学工作，前两年始终担当九年级的体育教学工作，由于

20、我们xx运用的是新课标版本的教材，上，采纳多中奖教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力，培育学生学习英语的爱好，主动开展各种体育活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。三、工作看法勤奋敬业方面三年时间里从未无故缺席，第一学期我除了带四个班的体育还兼任一个班的地理教学工作，每周分别为xx课时和xx课时，其次学期始终到现在每周xx课时，准时到校上班，上课时精神饱满，主动参与各种会议，仔细听课。四、工作业绩方面刚起先踏上工作岗位的时候没有这方面的教学阅历，我带的班级成果不是很志向，后来在各位同事的帮助下，

21、我努力提高自己的教学水平，主动听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成果也有了显著提高。此致敬礼！述职人：xxxx20xx年xx月xx日特岗老师述职报告420xx年是非同寻常的一年，因为它承载了我太多的付出与收获。20xx年我有幸成为河北滦平特岗中的一员，虽然三年的时间转瞬即逝但它却清晰的记录了我工作的点点滴滴。时间在变可对工作踏实勤奋的看法始终如一。现将我的特岗之路记录如下：我坚信：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才刚参与工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种种不适，班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地，因此我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努

22、力。每天晚上加班到十点钟。凭借一身不服输的干劲以及老老师的指导我起先适应并且娴熟了工作，在刚参与工作的第一个年头我就在“特岗老师大比武”中相识自然数一课荣获“二等奖”。我常常抽时间同学校的其他老师沟通，其他教学组组织的活动我也参与，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，不断完善自我。同时我还主动邀请学校的老师听我的课，虚心听取他们的看法。三年时间我做了x次公开课，并且都获得可喜的成果。值得一提的是20xx年，在“相遇问题”一课上，我所创设的“激趣-嬉戏-探疑-解惑”的教学模式深受学生的宠爱领导的好评，通过一个简洁的小嬉戏帮助学生理解了“同时相对开出、相遇时间、速度和、总路程”等一些抽象名

23、词，轻松的突破难点，唤起了孩子的热忱。除此之外我还自学教化学，心理学，班主任管理学，魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我不断改进教学方法，耐性辅导学生，教学相长，在教学过程中，尽可能地对学生的答案做出分析，找出学生的优点进行激励，渐渐的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级不仅成果取得长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流淌红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表，这是自己的工作业绩，是学校对我付出的确定，我把班级管理的点点滴滴整理成册春雷班班级文化建设记录册诞生了。我最终用自己的真诚和努力赢得了学校、学生以及家长的信任。专心思索是干好工作的关键。如何有效教学、如何调动学生的主动性以及如何培育学生的创新

24、实力是我常常思索的问题。利用工作之余，我多方搜集资料，将好的阅历与构思应用于自己的教学之中。坚持每周听课，同做课老师面对面的沟通，吸取同行的教学方法，并撰写数十篇心得体会。20xx年撰写的浅议语文教学中学生创新实力的培育在中国基础教化探讨会主办的“第六届全国中青年老师(基教)优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。20xx年20xx年我都喜获“优秀老师”的光荣称号。我主动参加教学改革，尝试“分层教学”，布置特性化作业，增加了各个层次学生的学习爱好，同时对不同的学生实行作业面批面改、个别辅导、情感激励不同的辅导方式，抱着不使一人掉队的信念，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。虽然这样大大加大了工作量，可

25、是我甘之若饴。我做到：衣带渐宽终不悔，俯首甘为孺子牛教化的核心真谛是关爱，要用爱与学生沟通，关爱学生是做好教化工作的前提。我对学生谆谆教导，学习上耐性帮助，生活上关切爱护，常常利用课余时间与学生谈心。课上我是老师，课下我是挚友。对个别孩子多次家访，特殊是淘气的、单亲的以及家庭比较困难的同学。我所带的班级中有一位淘气捣蛋的男生，他早晨按时在家动身不来学校私自去玩，我早晨点名时刚好发觉通知家长，着急的同家长一起找孩子，几乎打遍了班内每一个孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想：“这孩子，找到他后我肯定狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里，终于找到了。我没有以质问的方式问孩子，而

26、是和他促膝长谈，使他真正相识到错误并且改正，帮他建立起提高学习成果的信念，让他一步一步相识到学习不是负担，体会到学习的乐趣，这位同学起先端正了看法，虽然成果只有小小的进步可是我已经心花怒放了，但是我还是时刻留意他的动态，适时激励他，避开他犯老毛病。这名同学的转变让我更加坚信“每一个孩子都是可爱的”。没有坏学生，只要有方法，就能取得胜利。教化是一个播种爱，收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。他们信任我敬重我，他们会在课前擦干净讲桌，倒好热水，为了少些粉尘，他们每节课后第一时间用湿抹布擦黑板。一朵朵美丽的折纸、一封封心里话、一件件他们细心制作的小礼品，这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。

27、那天我走进教室同学们震耳的声音：“老师!生日欢乐，祝我们的老师恒久年轻美丽”我已热泪盈眶。我得到了意想不到的学生的爱。我们体验着爱与被爱，我们演绎着感动于被感动。有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教化事业?我保证：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索滦平是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。 咕咕之泉滋润着我，它给我源源不断的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。作为特岗老师平淡艰苦之中以求进步与光辉。和谐努力之中以求发展与希望，安定熬炼之中以求满意与庄重。人民老师的称号太光荣太宏大了，我问过许多老师，他们依旧感到身上的担子沉重，虽然工作三年我有肯定的收获，但照旧生怕自己的一个小小的疏

28、忽“误人子弟”。况且时代在变，教化在变，这就要求人民老师要与时俱进，不断接受新学问，主动实践，擅长积累，勇于创新，争取不断超越自己。选择老师这个职业的同时我就确立了终身学习的.目标，用青春照亮光辉的事业，用才智浇灌漂亮的花蕾，用奋斗诠释老师的人生，用成果回报家长的厚望。我经常这样告诫自己：我必将用爱心和真诚点燃大山的希望，用激情和幻想诠释一生的不平凡 。或许一个人的力气还远远不能让孩子们心里铺满阳光，所以我期盼着有更多的特岗老师走进学校，走入农村的教化事业。特岗的三年已经接近尾声，假如政府接纳我们，当然我特别情愿扎根这片沃土，在平凡的岗位上创建不平凡的价值。述职人：20xx年xx月xx日特岗老

29、师述职报告5敬重的领导：您好！我毕业于xx高校，取得管理学学士学位及初中语文老师资格证书。20xx年x月参与工作始终担当语文老师。在近三年的工作生涯中，我主动拥护党的领导，爱岗敬业，为人师表，团结同志，主动探究，勇于创新，赢得了学校领导及广阔老师的好评。下面我对自己的工作做一下回顾与述职汇报。一、捧着一颗心来，不带半根草去出于我本人对教化事业的酷爱基对每个孩子的宠爱，我始终以“捧着一颗心来，不带半根草去”来要求和激励自己，并以“把爱献给每一个孩子”作为我一生的追求。我愿做一盏明灯，照亮孩子们前行的路；我愿做一滴爱的清泉，浇灌多姿多彩的希望之花。二、勇于实践多样教学法，提升教学水平在教化教学方面

30、，我主动进取，勇于探究，力争做一名探讨型、创新型的老师。1、课堂教学形式多样由于刚来是新手，没有教学阅历，我更加严格要求自己，主动向老老师请教，并潜心钻研教材，仔细备好每一堂课，力求使每堂课都具有吸引力。经过一段时间的熬炼，我总结了一些阅历，渐渐让课堂生动起来，丰富多彩起来。在课堂导入环节，我主动创设情境，激发学生的爱好。我还开展了一些语文实践活动，比如：辩论会（看电视好不好），诗歌散文朗诵会，读书沟通会，演讲活动等。课堂教学形式多样性，充分调动了孩子们的主动性，学习爱好日渐深厚，取得了良好的效果。学生的口语表达实力提高了，性格也更开朗了，更自信更有志气了。至今我还清晰地记得，学生们开诗歌散文

31、朗诵会时那胜利后喜悦的表情。我将台词整理下来，取名多姿多彩的语文世界，并发在了xx区教研室的网站上。2、探寻作文教学之路作文教学是语文教学的重点，更是语文教学的难点。孩子们一些作文就头疼，我就想尽方法激发他们的写作爱好。于是我创建了“xx文学社”，选了社长、副社长、责任编辑、美术编辑，这种新的形式还真地吸引了学生的目光，我们出版了第一期社刊放飞希望，我们已经出版了九期。刚起先由学习程度高的学生主办，对于学习程度较差的同学，我激励他们不要灰心泄气，尽力挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的志气和信念，帮助他们制定出追求进步的安排。为了让更多的学生提高写作水平，我让学生做了特色摘抄本，为写作做积

32、累，并取得了肯定的效果。为了让全班同学都参加进来，我就以自然村为单位，让同学们打擂台，他们热忱高涨，我们的社刊也出版了四期综合竞赛版，成果可喜。为了让孩子们更有成就感，我推出了第一批个人文集，称为小作家系列，由xx出版社出版，有xx，这些文集都是以笔名来命名的。真的是“榜样的力气是无穷的”有一部分同学主动让我批改他们的作文，一年下来最多的能写五六本。看到同学们那收获喜悦的表情，我感到无比的欣慰。我班还涌现出了一批小诗人，代表作如童年的梦春的韵律我想等，都在我班的班级博客上发表3、主动学习他人阅历并不断反思我主动要求外出听课，学习别人的课堂教学阅历，从而取长补短，提高自己的教化教学实力。每次听课

33、我都仔细做好记录，回来仔细探讨，并写好听课反思。有灵动的艺术之美、语文课堂之“才智之光”、关注学生的阅读，促进学生的发展等。4、了解最新的教化教学动态，学习先进的理念我本人在高校期间就比较喜爱看有关教化的期刊，各地方教化杂志，教化艺术、中国老师报、中国教化报等，时刻关注教化信息。虽然现在教化资源有限，但我还是抽出时间阅读山东教化和济南教化，有时我也借阅其他老师的书刊，有魏书生的教学管理漫谈、中外教化探讨等，这让我收获颇丰，提高了我的理论修养，教学水平和管理实力。当然也让我徜徉在教化的乐趣之中了。三、倾注爱心，构建和谐班级刚来校工作时，我担当了六年级的班主任工作，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实

34、践，我总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我尝试魏书生先生的管理方法，分工明确，责任到人，提高学生的管理实力，我主要做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体，增加集体的凝合力，在班级管理中，我还充分利用班会开展形式多样的，有教化意义的活动，寓教于乐。这些教化活动的开展，亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们酷爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还非常注意加强班干部的队伍建设。我通过努力，培育出几个职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事实力的得力助手。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥有力的作用，让他们仔细帮助

35、老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。对于后进生的转化工作，我主动找他们谈心，关切他们，建立深厚的师生友情，挖掘闪光点，不断的激励他们。由于工作有了成效，赢得了学校领导的确定，于20xx年获得了“xx区优秀班主任”的光荣称号。四、主动尝试教科研探讨由于学校领导的认可，提升我为学校教科室主任兼语文教研组组长。我心想肯定不能辜负学校领导的信任与期望，团结全体语文老师，主动开展语文教研活动，通过听课、评课促进每一个老师的成长。经过努力，集思广益，语文教研组在xx区教研室网上发表了第一篇教研文章xx。不久，随着教研活动的增多，很多语文老师不断反思，发表了更多的文章，语文教研组的

36、成果喜人。我是更加兴奋。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日特岗老师述职报告620xx年8月我成为一名特岗老师，带着光荣的使命，来到了田庄中校李庵小学起先从教。自从我踏进李庵校内那一刻起，我就严格要求自己，以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的教学日子里挥汗泼墨，辛勤付出。三年的特岗生活，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战。我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这三年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经验的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。现将三年来的工作汇报如下：一、思想方面在特岗教学期间，我忠于党，酷爱

37、人民，酷爱的教化事业。以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。对我们每个特岗老师来说，这是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入老师队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里，我明白了事无巨细的道理，更懂得了要将国家的教化事业融入到奉献中去。在这期

38、间，我仔细学习探讨了教化法、老师法、中小学老师日常规范，以对自己要求更为严格。力争在思想上、工作上逐步提高觉悟;在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类业务学习，努力提高自己的业务水平，听从学校的工作支配，遵守学校的规章制度，主动主动发挥好支柱的作用。支教期间我不但仔细负责地完成本位的教学任务，还主动为学校的其他方面出谋划策，力所能及地发挥作用，奉献力气。二、工作方面我尽自己所能，脚踏实地，教书育人。踏踏实实教书，一心一意育人。我觉得，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理。于是，我起先利用课余时间，跟学生个别谈心、沟通，利用自习时间给他们

39、讲一些名人故事，给他们讲解并描述外面世界的精彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈志向，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得特别仔细，从孩子们的眼神里我看到了这些孩子对美妙将来的憧憬，孩子们理解了学习文化学问的重要性和必要性。我起先思索如何引导学生酷爱学习，促进他们全面发展。我从观赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，放开心扉同学生沟通，用朴实坦诚的心境解答天真烂漫的疑问，解读乡土浸润的童年。我的课堂更多地走向质朴和纯净。课堂上，当学生的回答出

40、现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生漂亮。每次下课后，我都要在教室里多呆一会儿，争取和学生多说几句话，多回答学生几个问题。为了激励学生勤奋学习，我仔细备好每一节课，做好每一个教学设计，力求做到语言生动，教学好玩，让学生想听、爱听。每次作业我都仔细批改，对作业做得特殊仔细的同学，我都在下一节课起先前进行表扬。慢慢地学生的精神面貌发生了很大的改变，做到了课前有打算，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答问题主动踊跃。这些学生的学习成果都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰。三、在生活方面这三年，我没有觉得我是特岗的就有什么特别的，我也没有搞什么特别化，按时

41、签到、不迟到，不早退，听从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动。虽然生活条件艰苦，但我还是努力的坚持下来，做好自己的本职工作。四、三年来的阅历与成果方面在这两年来，我通过不断学习、探讨，反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教化教学中，以期达到良好的教学效果。在平常，我通过不断的参加学校组织的听课和公开课讲演，仔细做好笔记和分析，发觉自己的不足和缺点从而改进，使自己的教学阅历不断积累。接着，我不断努力地追求教学方法的创新，用敏捷轻松的学习方法来激发学生的学习爱好，争取让学生们学的欢乐，尽我所能的传授给他们更多的学问。综合两年来的成果，虽然教学成

42、果不是很突出，但我对自己取得成果还是满足的。三年的特岗生活工作快要结束了，虽然工作时间短暂，但很充溢。我将把这段经验恒久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“特岗”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，这将是我今后工作的不竭动力。在校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。最终我特别感谢社旗县田庄李庵小学，让我在教书育人的同时也学到了许多东西，我信任这种经验是耐人回味的，我一辈子都不会遗忘的。述职人：20xx年xx月xx日特岗老师述职报告7敬重的领导：在xx小学任教三年来，我始终担当小学阶段英语老师，在工

43、作中严格要求自己，结合学生实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后工作取得更大进步，现对三年教学工作作出述职，发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化教学工作更上一层楼。一、做到了仔细备课我不但学生而且备教材教法，依据教材内容不同及学生的实际状况，针对三年级教学目标的不同，在培育学生爱好的基础上训练学生认读单词的实力，还让学生仿照教材说英语，培育学生语音语调，三年级是在保持爱好的基础上学习新学问。仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细

44、搜集每课的学问要点，归纳成集。二、提高课堂教学技能增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学的简单，学的轻松，学的欢乐；留意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知、实践、参加、合作中实现任务的目标，体验到胜利的喜悦，让各层次的学生都得到提高。三、虚心学习，取长补短在教学上，有疑必问。通过参与学校组织的互听、互评课活动，取长补短，不断充溢自己的教化教

45、学理论水平，提高教学实力。四、仔细批改作业对学生的作业刚好的批改、仔细，分析并记录学生作业状况，将他们在做作业过程中出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和运用性。详细做法是：1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中英语的听力在

46、不断的提高。2、力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。3、努力创建和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所，激励学生多讲英语，我要求学生在每天当中至少要说两句英语。这样也就提高了他们听说实力，又深化了教材内容。这三年的教学经验使我学到了许多，这也是对新时期老师的考验，这三年的老师生活无疑已经为我今后的人生打下了良好的基础。在教书育人的道路上我付出的是汗水，而收获的却是那份充溢的，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我无愧与我心，我无愧于我的教化事业！此致敬礼述职人：xxx20xx年x月x日特岗老师述职报告8作为20xx年特岗老

47、师队伍中的一分子，我很荣幸的成为中卫市特岗老师中的一员并来到了中宁三中执教。时间过得真快，转瞬两年过去了，在这两年里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在中宁三中这个优秀的大家庭中渐渐成长，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从以下几方面做工作小结如下：一、思想品德方面：三年来，本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，坚持党的教化方针，忠诚于党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等，思想端正，作风正派，听从上级及领导的工作支配，有活抢着干，有担勇于挑。主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。通过两年的实践，我将理论联系实际，渐渐对老师这个职业有了更深化的相识。身为老师，应当留意对自身的素养培育，不断学习，不断更新学问系统，不断完善自己的思想，仔细对待学生，无论怎样仔细都不为过，这是一种看法，一种精神，一种