7“可爱的动物”关键点分析.pptx

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部编部编道德与法治道德与法治一年级下册一年级下册第一第一单元第单元第7 7课课“可爱的动物可爱的动物”关键点分析关键点分析 主讲：主讲： 杭州市基础教育研究室杭州市基础教育研究室 方丽敏方丽敏 第一课时第一课时编写目的：编写目的： 爱护小动物。爱护小动物。 对对身边的小动物有亲近感、身边的小动物有亲近感、共在感、好奇心，乐于共在感、好奇心，乐于探探索索。 懂得与小动物相处时保护懂得与小动物相处时保护自己自己。教学建议：多种理由，多种表达教学建议：多种理由，多种表达教学建议：教学建议： 最最长的主持人语言；最强的地区差异体现长的主持人语言；最强的地区差异体现（进城务工子女的特殊性）（进城务工子女的特殊性）第二课时第二课时教学建议：注重充分展开后的提炼归纳。教学建议：注重充分展开后的提炼归纳。教学建议：告之与指导教学建议：告之与指导教学建议：另一角度，可做拓展阅读，或独立内容。教学建议：另一角度，可做拓展阅读，或独立内容。教学建议：教学建议： 可拓展阅读，或第二课时导入。可拓展阅读，或第二课时导入。