2022期中考试总结作文例文66.docx

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1、2022期中考试总结作文有关期中考试总结作文合集九篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，我想我们须要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我整理的期中考试总结作文9篇，欢迎大家共享。期中考试总结作文 篇1本学期除按学校、学工处等处室和年级要求完成各项工作外，结合本班学生实际，主要抓了以下几方面的工作：一、 培育良好习惯，营造宽松和谐班级一个宽松、和谐的班级氛围，能培育学生主动、乐观、健康向上的心理。班主任工作必需努力营造宽松和谐的环境，使学生在和谐的氛围中得到全面发展。和谐宽松的学习氛围也包括建立同等、民主、宽松、和谐

2、的师生关系。班主任真正地敬重、理解、关切、支持、赏识每一个学生，使他们自觉接受教化，促进师生之间的沟通。为了给每一位学生以信念，我常常在班会上强调：每一个具备良好的道德素养的人，只要努力，最终成长后都将是对社会有用的栋梁之才。通过不断的师生沟通，可以使老师提升在学生心目中的地位和尊严，既有利于学生身心健康的发展，又有利于师生之间的信任与沟通，形成凝合力。 “社会不是孤立存在的，每个人都要生存在一个群体当中，并须要相互交往。只有在共同协作的基础上，擅长创新，才能创建出优秀的业绩来。”班级和学生也是这样。将来的世纪，是一个须要相互合作的世纪，每个人的深造和发展都离不开别人的协作，没有协作就没有个人

3、的发展。 本学期为培育良好习惯营造宽松和谐班级，以主题班会为主要形式，开展了下列教化活动：以军训为契机，营造团结、惊慌、肃穆、活泼的班集体，同学们很快融入新的班集体，全班同学严格要求、严格训练，初步养成较强的集体荣誉感，军训结束时，我班荣获“最佳组织奖”和“汇操二等奖”，为良好班集体的形成打下坚实的基础。以入学教化为切入口，召开主题班会：“新校、新班、新同学”，在同学自我介绍（如介绍各自的爱好、爱好、特长、优点、愿望、志向等），在相互相识的基础上相互了解，营造相互敬重、信任、相互学习的氛围，要求同学们要擅长发觉和学习别人的优点，利用新校、新班、新同学的全新环境，树立全新的个人形象，为以后走向社

4、会奠定良好的品质基础。通过探讨，同学们一样认为：新环境既是机遇又是挑战，要调整心态主动向上，始终保持乐观近取的精神。主题班会：学习方法谈养成良好学习习惯：针对学生刚从初中升入中学的实际状况，如何引导学生快速适应这种角色的转换？在主题班会上，首先让学生自由畅谈学习上胜利的阅历、教训和学习上的.困惑，在此基础上总结出“五步学习法”即：坚持课前预习、带着问题听课、课后有效复习、独立思索作业、不断总结提高。主题班会：发扬优良传统培育高素养人才。（略）辩论会：严格管理与发展特性。（略）二、选拔优秀班委，形成自我管理模式一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以

5、面带面”的作用，他们是“班主任的左右手。” 班干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部必需具备以下条件：品德端正、严于律己、坚持原则、吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作、有肯定组织实力、语言表达清楚、有肯定威信。好了组成一个优秀的班委会，我做了以下几面的工作：选拔班干部先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。 实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。教化培育班干部，对班干部进行教化和培育，使他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。此

6、外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则。增加班干部间的凝合力，每周一次的主题班会，基本上都由班干部去组织，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。一支强有力的班干部队伍，对形成良好的班风、学风起了极其重要的作用。三、健全奖罚措施，保障管理落实到位为了更好地搞好全班同学德育教化和班风建设，保障各项管理措施落实到位，在组织全班同学仔细

7、探讨的基础上，制定了，实行严格的奖励和减扣学分办法。力争把高一（26）班培养成人人积极要求上进，个个品行端正，组织纪律严明，学习风气浓厚，学习成绩优良的先进班集体。二、 （具体办法附后） 附： 德育学分制实施细则一、指导思想：为了更好地贯彻落实、，执行本班班规，搞好全班同学德育教化和班风建设，将实行严格的嘉奖和减扣学分方法。建设人人主动要求上进，个个品德端正，组织纪律严明，学习风气深厚，学习成果优良的先进班集体。二、总则：全班每位同学的德育基础分为100分，以学期为单位计算。学期末，把嘉奖和罚没的学分在基础分上相加或相减，依据最终得分评定德育学分。若德育学分不满80分者，不得参与本学期校级以上

8、（含校级）各类先进的评比，并不得参与下一学期校级以上（含校级）各类竞赛活动；若德育学分不满60分者，除德育学分以不及格记载入档外，该生不得参与年级组织的各项集体活动（如体育竞赛、文娱活动等）。三,减扣学分：1有下列行为，减扣10分：受学校处分、打击报复行为、考试舞弊2有下列行为，罚没5分：受年级通报指责；顶撞老师、最差寝室。3有下列行为，罚没3分：无故旷课（含集体活动）4有下列行为，罚没1分：自习课、晚就寝因违纪被记名；不听从班干部管理；上课讲话被老师次名指责；不按时完成作业经指责仍不补交的；迟到一次；乱扔果皮纸屑；乱涂乱画；随地吐痰期中考试总结作文 篇2期中考试过后我觉得很不满足因为数学考了

9、91分，语文考了97。5分语文和数学来相比语文考的高一些，因为语文学的仔细了一点，数学没仔细听讲，所以语文考了97。5，数学考了91，今后我肯定好好 学习像一年级那样，数学连着都是一百分，常乐加油，肯定要有信念，我信任我自己，加油！期中考试总结作文 篇3最近一段时间，大家正在热火朝天的探讨期中考试成果如何？考题难不难？这些问题已经特别普遍。我的成果还算志向，语文96、数学98、英语100，我仔细的反思：原来可以考得更高呢，却因为一个特别特别严峻的缺点：马虎！而失了分。先说语文试卷，虽然考了96，与满分之差四分，这四分的问题出在哪里呢？先说基础学问，几个补充四字词语的题把我难住了，平常积累不算多

10、，而课本上没有，可以说答案差不多不算个词。这验证了一句话：语文的面很广，考官可不管你会不会，啥题都出！这题没扣分，最关键的阅读题，说这是送分的题，而我基本每次都失阅读的分，这是一道这是一道依据课文填空，老师读了两遍，我写成了同音不同字，扣了两分，这莫非不是马虎吗？另外两分在作文上，我写了600来字，竟然还扣分也没错字，句子也通顺，也不跑题，我还是不知道是如何失分。数学，本可以考100，结果一马虎，扣了两分，缘由是计算失误，大小比较错误，扣掉两分，真想砸砸自己的脑袋！英语，小学不算主课，但也常常考试。可以这样说：只要听老师讲，仔细学，就能考高分。这个分数我还算满足。考完后，我想一下子把马虎给甩掉

11、，愿我下次考试或做事万万不要马虎！期中考试总结作文 篇4期中考试已经过去，可这并不代表我就可以松懈了，为了以后的学习，对期中考试做出以下总结：1 语文和英语，翻看了一下卷子，语文主要是阅读文章，理解实力不够，只要题目略微一变换，就不知道该怎么动笔，所以在阅读理解这一片，的确该费点心思，语文期末争取上135分，期中考试总结作文450字，450字作文期中考试总结作文450字。英语这次真的没考好，不是题目太难，而是自己平常不仔细，总是抱着侥幸心理，在听力和完形填空这一片，应当在加点油，平常仔细学习，该背的要背，该记的要记。2 数学和物理，我得承认，这两门真是侥幸，数学这次考题真的很简单，老师在考试之

12、前给我们猜题，考试也许百分之九十都有考。而物理题目说难不难，说简单也不简单，勉牵强强上八非常，对于这两门，平常应当多做练习。3 生物和地理，地理可能是比较仔细，这次考得还行，但还是有提升空间。生物是真的不行，只有及格，也是平常没仔细背，上课没有仔细听讲。平常老师说的要刚好消化。4 历史和政治，这两门考的都是书上的内容，只要记好即可，但还是没考好，缘由只有一个，那就是因为平常忽视，所以肯定要好好背。学如逆水行舟，不进则退，不松懈，不存有侥幸心理，脚踏实地，为自己而学。期中考试总结作文 篇5惊慌的期中考试最终结束了，这次的考试成果很不志向，因为我有一点点的退步。我总结了这次退步很大缘由是因为我每天

13、放学回家写完作业就想玩，没有仔细复习，而且上课没有用心致志的听讲，做题时有些不太懂也没有刚好问老师。考场上，答完题就想做小动作，没有仔细检 查。语文须要多积累些词语，多看些课外书，扣分大部分在造句上。数学须要多练习口算和脱式计算，多加强计算实力，以便以后考试计算题不失分。英语须要多读句子、课文，加强理解实力。我把缘由分析出来了，知道了自己存在的不足，今后上课肯定要用心听讲，不懂的刚好问老师，晚上作完作业要把当天的学的学问复习一遍，我信任，下次考试肯定会取得好成果的。我还要提示大 家，可不能跟我一样呦！期中考试总结作文 篇6课快学完了，也就快期末考试了，这几天，全部副科全不上了，光上语文、数学、

14、英语。把同学们都愁死了，我也是。 今日，王怡赫说：大下个礼拜二就考期末试！我们心里怀着胆怯和向往。胆怯考不好，大人训；向往能每天睡懒觉，玩。但不是还没考试吗？脸上的笑容凝固了，真希望今日就考试！ 这几天，妈妈领我复习，烦死了，我正是左耳朵听，右耳朵冒了，妈妈唠叨的话语在我耳边游荡，我根本就听不进去，妈妈让我死记硬背，真的，好烦啊！我不禁叹气。妈妈总是拿我和别人攀比，说：你看徐佳、王怡赫她们，您家都上补习班了，咱在家更得加油了，知道吗？不是我说，这句话我听了800回了，妈妈真唠叨，每到学习，她都会说这句话，真烦！ 不过，期末考试要来临，我还是加油！加油！再加油！记住妈妈的口头禅：保住前五名，争取

15、前三名，最好第一名！ 内蒙古莫尔道嘎一小三年级：王春雨期中考试总结作文 篇7期中考试结束了，试卷陆接连续地发了下来，可成果并没有我预期的那么好，一个个红色的分数异样扎眼，那些错题也大多是不该错的。题目的错法五花八门。有的是没读清题意，提笔就写，马虎大意；有的是读题后没分析，想当然地写出答案，虽然也许意思对，但牛头不对马嘴，答非所问跑题了，照样扣分，哎！可怜的数学卷子，要不是因为我没细致审题，我的得分就是三位数了。英语考试有的是词组驾驭不牢，到考场上便慌了手脚，思索半天仍没有答案，结果就又丢一分；还有的因为字母写反了而扣分。还有就是语文的阅读题了。阅读题所占分值很大，题型也多种多样，而我做得最不

16、好的就是写自己的理解和总结概括。写理解的题我最不能写的全面，结果很多的半对出现在我的卷子上；至于总结类的题，我总不能把它写得非常简洁，也抓不住要点，写出来的答案往往不是总结，而是扩写，写的比原文还长。所以我以后还要加强阅读训练，不论是看课外书还是学课文，都要试着提炼出它的主要内容，并想想自己的感受，信任这样坚持下去，我的阅读理解实力会不断提高。另外就是要加强课外阅读，这样有利于我扩大学问面，对我的作文也有好处。期中考试总结作文 篇8期中考试结束后，看了学生的成果，我陷入了深思，成果不志向的缘由原委是什么呢？为此，我做了以下两项工作：一学生状况分析在试卷分析课上，我和学生共同订正了答案，然后要求

17、他们自己反思一下缘由，有的同学说自己没有好好听讲，有的说自己思想上不重视，找缘由还是以分析自己的不足为主。详细到学习中的困难，我帮他们做了一次考后100分，要求大家在极短的时间内将正确答案重做一遍。事实上，当我拿到他们做的答案时，发觉他们还是不能拿到100分，仍旧有四五个地方易犯错误，主要是两个缘由：一是马虎，二是记不牢，另外一个最重要的缘由是理解不到位。通过学生状况分析，我深刻相识到，在以后上课中，应当将学问以更生动、形象的方式呈现给学生，使他们真正开动脑筋，形成深刻印象，另外，深化细致地做思想工作，让他们真正从思想上重视起来才是至关重要的二自身状况分析为了更好的和学生沟通，了解自己在课堂上

18、还有哪些不足，我进行了生物问卷调查。通过调查，学生们主要提出三个问题：上课应当更严些；教材教的更敏捷些；多上试验课、试验课。针对以上问题，我进行了仔细的总结反思，确定实行一些详细的措施进行改进。对于课堂纪律，我想实行课上管理与课下谈心相结合方式，争取将纪律限制到最好程度，因为纪律是成果的保障。关于教材运用方面，学生的建议更提示我应当丰富自己的学问。要想给学生一杯水，老师就应是自来水。另外，我想借助投影仪、挂图、标本、模型等教学工具，使教材以内容以更敏捷的形式呈现给学生。至于多上试验课，也是我的愿望，只能依据实际尽力而为。期中考试结束了，但这次考试带给我的思索还远远没有结束。它将在以后教学中推动

19、我不断前进。期中考试总结作文 篇9转瞬间，惊慌而急促的期中考试结束了，在成果公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。我们这次期中考试的试卷是南通那的。这次考试我考了班里第六名，语文主要是扣分在阅读理解，数学主要错在马虎，还有一题老师给我改错了。英语单词句型没有记完整，试卷也很难，一方面是上课的时候不够专心，另一方面是对于所学学问没有努力记背，每天的整理复习不到位，同时遇难题不会思索，阅读理解有许多单词不会。历史是我最亏得一门功课了，答题卡写错了，早知今日，何必当时啊。这次的数学试卷很难，数学是多功能学科，逻辑性、系统性都很强。学习驾驭数学学问，应当有比较科学的学习方法。方法得当

20、，可以功夫不负有心人，事半功倍;方法不对，就会费劲不讨好，事倍功半。我和王诺经常探讨学习方法，他告知我说，是否驾驭较为科学的学习方法，是学习成败的关键。特殊是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要刚好调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。我认为，一、作好课前预习，驾驭听课主动权课堂就是战场，语文老师常说：学习就是斗争，不能打无打算的仗。假如其次天有数学课，第一天就要进行充分打算。一方面要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的学问;哪些是不懂的，是要通过老师讲解才能理解的新学问。二、用心听讲，做好课堂笔记，听课要提前进入状态

21、。课前打算的好坏，干脆影响听课的效果。三、刚好复习，把学问转化为技能复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的学问，读懂老师已讲的例题，四、仔细完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的实力。五、刚好进行小结，把所学学问条理化、系统化。我认为，找到了好的学习方法比像无头苍蝇一样死读书好许多。因为，只有找到相宜的学习方法，才能在学业上取得胜利。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页