2022年中学第二学期教学计划锦集九篇.docx

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1、2022年中学第二学期教学计划锦集九篇中学其次学期教学安排锦集九篇时间消逝得如此之快，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的中学其次学期教学安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中学其次学期教学安排 篇1本学期特别短，除去节假日，大约只有十五周的在校时间，期中考试、期末考试和两次月考还要占去近两周的时间。英语共有十二个单元，这样算下来每个周必需完成一个单元，还有自主课程、配套练习、阅读教程、单元检测须要处理。任务特殊艰难，要想赶上进度，又不让学生掉队，须要老师合理支配时间，提高课堂效率。1

2、、仔细备课。将先周备课落到实处，将教材进行合理有效的整合，缩短教材学习时间，每个单元的教学任务必需在四节课内完成。由于上个学期在语音学习上下了很大的功夫，大部分学生拼读单词已不成问题，再加上寒假期间对预习要求比较细致，因此初步准备每节新课单词学习时间最多五分钟。2、加强学生的预习指导。要想加快学习进度，首先要求学生做好课前预习，尤其是单词、词组和课文的语音预习。3、强化听写和书面表达。将两个作业本分别设为听写本和作文本。几乎每节课前都要听写上节课学过的内容，包括单词、词组和句子。老师肯定要先备好听写的内容，以免课上奢侈时间。每个单元至少写一次有效作文，写作文前肯定要明确写作要求，并给学生留有足

3、够的考虑时间，然后找部分学生口头给大家作示范，最终再让同学们写。4、加强阅读训练。如今的中考和高考，阅读占的比重最大，因此除了基础学问，提高学生的阅读实力是重中之重，要充分利用好阅读教程。5、刚好进行作业反馈。将作业和单元检测中出错较多的地方刚好反馈给同学们，以免时间长了简单遗忘。总之，本学期时间短任务重，这就要求老师课前仔细备课、课上提高效率、课下抓好落实，还要边学习边复习。争取老师教的带劲，学生学的不累。中学其次学期教学安排 篇2一、工作思路1、围绕落实新课程标准、改革课堂教学模式和教学方式改革等重点内容，以“体验式学习”课题项目为切入口，通过听说读写技能培育，拓宽英语学习渠道，激发学生学

4、英语的热忱。2、中学教研的重点放在引导老师课堂上从teacher向leader转变：要求老师通过多进行引导性问题，激发学生的新奇心，引导每位学生参加探讨，帮助学生加深自己对事物和现实的见解从而建构新的概念。帮助学生提高阅读的辨析、归纳实力和表达实力，增加批判性思维和写作逻辑训练。3、初中教研的重点放在抓英语学科核心素养上，回来英语学科教学的本真，超越学问表层结构，更新语法理念，让“语言实力、学习实力、文化意识、思维品质”的培育渗透到我们的课堂上。4、敬重实践，了解实践，接着持续性跟踪课堂听评课，与一线老师沟通、沟通，使新课程理念转化为老师日常教学生活的一部分。5、活动推动，助推成长，接着依托学

5、科带头人、骨干老师、工作室主持人、市区中心组成员的力气，发觉典型，课例观摩，互动研讨，以培育出区内更多的理念先进且勇于践行的优秀一线老师。6、整合优质资源，完善中学英语学科特色教学资源库，为一线老师供应专业教学素材。二、详细支配2月份1、召开初中学科组长、名师、工作室主持人、课题组工作会议。2、市高三第一次调研考试听说考试（2月27日周六）。3、2月25-26深圳市高三一模。4、收集初一、初二、初三期末试卷分析并上传到区教研中心网站。5、筹备广东省中学英语优质课竞赛深圳市福田龙华片区预选赛活动。6、高斌工作室活动。3月份1、3月5-6日广东省高三适应性考试。2、3月12-15日全国高考英语听说

6、考试。3、3月17-18广州一模。4、发动宣扬广东省其次届初中英语听说在线竞赛事宜。5、发动宣扬“20xx希望之星”、以及“外教社杯”全国阅读竞赛。6、组织高二老师参与广东省第一届中学青年老师教学竞赛*区选拔赛活动（3月9日）。7、组织初三老师参与两个*区初中英语特色工作室初三复习课同课异构活动（3月29日）。8、听课调研。9、组织高三老师参与一模听说考试阅卷工作。10、组织高三老师参与市高三研讨活动（3月29日、*中学-完形填空研讨）11、组织初中老师参与市初中英语思维导图训练培训活动。12、*市名师工作室成立暨第一次工作会议（3月1日）。13、组织部分老师参与深圳市初中英语思维导图培训（3

7、月29日）。14、发动中学老师参与市英语高考模拟试题命题竞赛活动。4月份1、4月21-22深圳高三二模。2、听课调研。3、课题组“体验式教学”研讨课。4、区高二年级英语课堂教学研讨课。5、组织学生参与广东省初中英语听说口语竞赛*区预赛。6、区初二年级英语课堂教学研讨课。7、区初三中考模拟考试（4月25-26）。8、组织高三老师参与市其次次教研活动（4月12日、坪山高级中学-书面表达研讨）9、市初三听说模拟考试（4月23-24）10、*市工作室活动。11、#工作室活动。12、工作室活动。13、组织学生参与“希望之星”竞赛。14、收集各校市英语高考模拟试题，组织评审并上传市教科院。5月份1、听课调

8、研。2、区初一年级英语课堂教学研讨课。3、组织学生参与深圳市初中英语听说口语竞赛福田区决赛。4、组织学生参与“外教杯”全国中学英语阅读竞赛。5、区高一年级英语课堂教学研讨课。6、初三中考听说考试（5月21-22）。7、课题组“体验式教学”研讨课。8、组织部分老师参与中考听说考试阅卷。9、组织高三老师参与市第三次教研活动（5月10日、市直属某中学-冲刺策略研讨）10、*市工作室活动。11、#工作室活动。12、工作室活动。6月份1、听课调研。2、收集各校科组建设总结。3、*市工作室活动。4、高考（6月7-8）5、初三中考（6月18-19）。6、课题组“体验式教学”研讨课。7、#工作室活动。8、工作

9、室活动。9、初中期末考试命题。10、组织部分老师参与中考阅卷。11、组织中学老师学习、解读“中学英语新课程标准”。7月份1、课题组成员会议。2、三个工作室会议。3、科组总结会议。4、初中期末考试及阅卷。中学其次学期教学安排 篇3一、指导思想围绕学校的工作思路和要求，以基于学情的课堂教学探讨为载体，提高教化质量为核心，以加强老师队伍建设为关键，接着做好老师、学生、教学的管理工作，努力探究工作的新方法和新思路，使教学质量、学生素养、老师专业化发展进一步得到提高。二、主要工作和措施（一）接着抓好各项教学常规管理工作。1、坚持听课制度、作业、教案及教学活动检查及反馈制度，落实各年级的单元训练制度，使之

10、形成常规工作。2、组织各教研组、各备课组重点抓好作业有效性和教研有效性的探究和探讨。在平常实践的基础上，各备课组关于有效性作业的思索和做法作一些梳理和总结。3、接着强化各级教学蹲点工作，“推门听课”制度校长、教育、教研组长，听课前不打招呼，听课后刚好完成资料的汇总、整理。做好年级组内的质量分析、作业批改状况检查等工作。组织好专项的教学视导工作。（二）接着抓好教研组、备课组建设。1、各教研组、备课组的活动时间和形式进一步寻求规范，活动的内容和质量进一步要求有实效。2、各教研组、备课组工作在规范的基础上，力求有特色。各教研组要把完成各项工作与形成优势学科、特色教研活动、促进老师专业发展相结合，使教

11、研组成为老师自我反思、同伴沟通互助、专家引领的学习型团队。本学期将开展优秀教研组和备课组的评比活动，借以推动教研组、备课组工作的主动性与创新性。3、充分发挥教研组长、备课组长的组织协调和示范引领作用。教研组长要主动关切各年级的日常教学状况，主动参加各备课组活动，对本学科的教学工作提出建设性的看法和建议。组织落实语文、数学、英语的校际教研活动的开展。（三）接着抓好老师队伍的专业发展。1、组织好本届宛平杯课堂教学竞赛，为老师的专业发展搭建平台。2、接着组织关切区教学指导团、校级带教等各层面的相关工作，加强各层面教学骨干的培育。3、以课题探讨、教科研工作为抓手，激励教研组及骨干老师主动参加，形成亮点

12、和特色。（四）抓好九年级毕业班的各项工作。1、加强备课组活动，强调团队作战的意识。2、关注教学过程，提高每次考试各环节实施的有效性。3、加强培优补差工作。4、落实推动初三体育教学工作。5、仔细落实毕业工作。关注中考毕业生报名、填志愿、学籍卡、体育加试、理化试验考等各项工作的时辰表仔细推动、逐步落实；关注中职校招收在沪农夫工同住子女试行工作。九年级各项工作的时间节点依据中招文件另定。三、其他工作（1）进一步规范学籍管理、课表管理、文印管理、试验室管理等工作，努力使教务处各部门更好的为教学第一线做好服务工作。（2）坚持“三课两操两活动”，坚持主动开展形式多样的阳光体育活动，落实全国学生体质健康标准

13、实施，完善学生体质健康测试、评价和报告制度。（3）仔细落实相关学科试验教学。为支持校舍平安工程的进行，确保课程既定教学演示试验到位，要求试验员确保教学试验尽可能不受影响，加强试验室的协调，跟进物品配置；同时做好理化试验考、劳技考试的打算保障工作。四、重要日程期中考试：第11周期末考试：第20周副科考试：第18、19周单元训练：第5周、第16周中学其次学期教学安排 篇4一、指导思想：深化贯彻学校“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，紧紧围绕课程改革以及高考要求，主动推动教学创新，打造高效课堂，大力营造规范有序、公允竞争、和谐进取的教学氛围，努力提高教学服务与教学管理水平，进一步提高教学质量。二

14、、工作目标：非毕业年级在期末市自查考试中成果有较大提高，在新办四校排名中，全部学科均分三分之二学科均分位于前2名；在四校联考中争取8个学科排名第1名；高三年级在高考中本科上线人数达到或超过预定指标420人，力争完成或突破重点指标50人。1.提质量：（1）教化管理精细化、常态化、长效化；（2）推动高效课堂向才智课堂提升；（3）完善教学质量评估制度；（4）健全学教学督导机制，打造学科教学共同体；（5）制定老师梯队培育安排，建立名师培育对象，加强名师辐射作用；（6）校本课程建设。2.创特色：才智管理抓建设，创新校本课程建设，努力做到课外活动校本化，课程活动课程化，进一步加大科技创新教化。3.树品牌：

15、加强品牌学科建设，开展强师活动，推动老师专业化发展，重视名师工程建设。三、工作要点：1.完善教学管理与评价制度，使教学工作的管理常态化、规范化、精细化，进一步完善教学质量评价制度；2.提高年级、教研组教学管理水平，形成良好的教风、级风；3.稳步推动高三备考工作，刚好调整每个阶段的备考策略，最大限度地提高成果；4.抓紧抓好非毕业年级的教学，确保阶段性教学目标能够落实完成；5.狠抓老师队伍建设，全面促进老师的专业发展推动名师工程建设；6.开发校本教材，创新校本课程建设，大力推动教学探讨，不断提升课堂教学的实效性，推动高效课堂向才智课堂提升；7.推动课外活动校本化和社团活动课程化，主动开展学生培优、

16、补差和各种其次课堂活动，力争学科竞赛出好成果，科技创新出新成果，体育、艺术出尖子，素养培育出亮点；8.完善教学保障条件，提高教学服务水平，优化教学服务质量。四、详细措施：1、主动推动高效课堂建设，切实提高课堂教学的质量（1）全面贯彻学校“精、简、趣、知、会、实”六字教学理念，坚持以学定教，以学评教；（2）重视课程资源的建设。一是发挥录播室的功能，做好精品课例的开发，二是引进一些先进的教化资源平台；（3）接着加强对课堂的督导。对教学存在问题和困难的老师进行指导和帮扶；（4）接着加强教务处对课堂教学巡查，规范教学常规管理，提高课堂教学效果；（5）实施名师（模范、骨干老师）示范引领项目探讨，组织高级

17、研修活动，建立项目引领机制，搭建有效的沟通平台，发挥名师的引领示范作用，促进教学质量提高；（6）做好校本教材出版和修订，实现课堂教学“减负增效”；2、加大年级组对教学的管理力度（1）年级抓好学生行为习惯的养成教化，营造良好的级风和班风；（2）年级同时抓好对学生学习方法的指导，使之形成深厚的学风；（3）年级加强对优生管理，落实目标责任制，争取完成制定的考试目标；（4）年级通过学生管理平台，随时驾驭学生在校动态表现，同时保持与家庭联系；（5）年级还要通过备课组，对年级的教学进行调控，加大对教学的管理力度；（6）年级提前做好假期规划，精细化管理学生作业，跟踪学生学习效果。3、规范各项教学常规管理（1

18、）确保早读、语文阅读课、英语听说训练课的质量，老师落班跟踪辅导，备课组长干脆负责，教研组长、年级组长也负有管理责任；（2）要突出晚修的辅导功能，提倡个别辅导，削减集体辅导；（3）周六上午的自习要加强管理。详细由年级组长和值日行政共同管理；（4）确保命题的质量。教龄两年以内不能参加高一、高二月考及期中考试的命题，没有高三教学经验的老师不能参加高三月考及期中考试的命题；（5）完善公开课制度。全体老师每人每学期至少担当1节公开课（教研组或备课组）；高三级每科每周至少有1节研讨课；高一、高二语文、数学、英语每周至少1节，其它学科每两周至少1节研讨课；尤其模范老师、学科带头人、教学能手每学期至少担当一节

19、公开课（教研组）；（6）教案管理。分课时备课；每学期教研组自查2次，教务处检查2次，结果计入老师业务档案；（7）作业要求。坚持“有发必收，有练必批，先改后评，有错必纠”十六字方针；作业的布置要少而精，突出质量；（8）工作制度。全体教职工要按时到岗；年级组、教研组及学校各种会议要签到；严格执行请假制度；（9）培优工作。根据学科类、科技类、社团类，成立各种其次课堂爱好小组，拓宽学生的视野，培育学生的创新精神和实践实力；（10）落实学校对高三各项工作的要求，切实抓好高三复习备考工作。4、重视和加强青年老师的培育工作。坚持搞好“青蓝工程”，办好“笃行学堂”。通过名师工作室领衔、学科带头人研修、骨干老师

20、培训等渠道，培育一支金字塔型的教化教学领军团队，激励有潜能的各层次老师抓住机遇发展自己，实现“让老师与学校共同发展，让老师与学生共同成长”。5、重视和加强教化科研工作（1）引导老师主动开展教化科研工作。学校已经有19个课题获得市级立项，2个课题获得省级立项。除语文和信息学科外，一个学科至少一个课题，通过这些课题的探讨，强化老师的科研意识，推动学校的教化科研工作；（2）为教而研，以研促教。促进科研成果的转化，以教化科研促进教化教学，以教化科研促进教化教学改革，以教化科研提高老师队伍素养，从而提高学校的整体办学水平；（3）拓展深度教研方式，探究校际教研联教评课机制，提升课堂教学质量；（4）加强学科

21、建设，增加教研优势和实效。加强语文、数学、英语等基础性学科的建设，突出体育艺术特色，形成优势，打造品牌。同时，进一步加强其它各学科的建设，建立起基于备课组和教研组的学习型组织，提高学科的竞争力；（5）我校是市“高效课堂工程建设”试验学校，将在市教化局的正确领导下，开拓进取，不断探究，把教化科研工作不断引向深化。6、以评促建，以评促改，以评促学校发展，以申报省一级学校评估为契机，加强教学建设，深化教学改革，强化教学管理，提高教学质量。7、重视和加强师德师风建设（1）在全校大力弘扬先进模范的事迹，营造先进更先进，后进赶先进的良好校内文化；（2）逐步加大工作量、担当班主任工作等在绩效工资中的权重。8

22、.提高服务质量（1）进一步强化教辅人员“热忱服务、创新服务、优质服务”的理念，使得服务作风、服务水平，服务质量更上一个台阶；（2）教务室负责的各项工作要更加精细化。文件传送、通知发放、信息发送、资料收集、考试组织、课表支配、活动检查、数据统计等工作，要刚好、精确、有序、高效；（3）信息组要对学校的网络进行科学地规划和维护，确保网络设施设备平安畅通，不影响教学。另外对学校的网站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更时尚美观，运用更便利；督促、指导各学科网站的建设和更新；（4）试验室、电教室要给学科教学供应刚好到位、舒适优质的服务。要布置好功能室的环境，管理好功能室的设施，特殊要协作师生平安

23、地运用功能室；（5）图书馆要协调好各部门的工作，从环境上、图书质量上、服务看法上，吸引更多的师生进馆阅读。中学其次学期教学安排 篇5一、指导思想接着深化贯彻基础教化课程改革纲要精神，落实xx省一般中小学教学常规及xx省省级教学示范学校评价标准，以“以人为本，为学生的终身发展奠基”为宗旨，以全面推动素养教化，大面积提高教化教学质量为中心，以深化推动课程改革，提升探讨水平为重点，强化管理水平，团结合作，开创我校教化教学工作的新局面。二、工作目标1、严控学生辍学，做好促尖、保优、推边、转差工作。2、加强教学过程管理，搞好校本教研，发挥教学评价的导向功能，开展“省教学示范学校”创建、“教化教学质量管理

24、效益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。3、搞好课堂教学，加强教学探讨，开展“课堂教学改革年”活动，评比乡教学能手、课改先进个人、学科优秀老师。4、增加团结、合作意识，强化集体备课，评比乡优秀教研组长、备课组长。5、搞好课题探讨，提高探讨质量。6、强化教学常规管理，向管理要质量。7、重视教学阅历、心得体会的总结，召开新授课、复习课阅历沟通会。8、加强功能室管理，全面迎接省、市督导检查。9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学，培育学生的用字规范意识，实行作文、英语口语竞赛。10、强化艺体工作，实行春季田径运动会，力争县春运会进入全县前三名。11、开展好与新课改相同步的校本培训

25、活动，争创县“校本培训示范学校”活动。12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。13、仔细组织好期中、期末、月考及部分学科学问竞赛，搞好反思与评价。14、全面推广师生说一般话工作，使一般话成为校内语言，参与上级组织的一般话达标考试，争创县“一般话示范学校”活动。三、工作措施1、加强推广语言文字工作，增创县“一般话示范学校”。语言文字工作是老师教化教学基本功之一。市教化局规定，从XX年年起先，一般话达不到国家规定者，不等晋上升一级老师职称。为此，学校要求，肯定要使一般话成为我校的校内语言，全体师生写规范字。一般话达标标准为：语文老师二级甲等以上（87分以上）

26、；其他学科老师二级乙等以上（80分以上）。一般话证书有效期为5年。2、强化健康教化工作。健康教化包括心理健康和身体健康教化。学生时期，重点进行青春期教化，为预防杜绝病原，树立正确的人生观、价值观打好基础。医务室和年级组结合，圆满完成“换水嬉戏”。减轻卑视、消退恐惊、付诸行动、相互关爱、共享生命。1、深化课程改革，搞好校本培训，更新教学理念，强化教学基本功。本学期为新课改第一轮次的最终阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要仔细总结阅历，查找问题和不足，抓住关键环节，为进入课改其次轮次积淀“财宝”。(1)做探讨之师。本学期，要在县、乡两级教化教研部门的领导下，进一步建立健全新课程背景下的常规管理

27、、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教化教学管理制度，构建育人模式，推动学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领教化教学。任课老师要通过现有基础上的不断学习，接受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消退“职业疲乏感”。育人管理，要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教化，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、爱好教化，调动学生学习的主动性和主动性。做好教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息沟通与评价，搞好教学反思。只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取长补短、不断进步；只有反思，才能不断突破、创建辉煌。(2)做思想之师。“医德如何，一日之内见生

28、死；师德如何，百年之间见盛衰”。要做思想之师，就必需不断学习，提升自己的教化观、教学观、老师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教化教学中，要“授之以渔”，帮助学生开阔视野，注意实力培育，让学生全面发展。要用优秀的习惯、品行、行为、胜利阅历给学生树立榜样，实现老师的最大权威。老师的最大权威就是赢得学生的敬重、信任与爱戴，老师的权威不是靠老师表达出来的，而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。老师要牢记：用力做顶多合格、专心做才能优秀。2、以课堂教学为主阵地，加强教学过程管理，提高教学质量。(1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员，每周至少两次检查班级人数，发觉问

29、题刚好汇报，若有外流学生刚好做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员，要保管好财物，服务好任课老师。(2)课堂教学是展示老师魅力的平台。对老师而言，一节胜利的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推动，渐入佳境的高潮，耐人寻味的结束，学生心情高涨，课堂气氛热情，师生心旷神怡。在一节课中，老师要以其诲人不倦的精神，条理清楚的讲解，旁征博引的阐述，精辟幽默的语言，干净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导一个个生动活泼、充溢稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门，步入学问的殿堂，使教学过程显示诞生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关

30、注学生的“学”，要弘扬学生的特性，激励学生敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华，增加课堂效益。(3)过程管理，体现“严、细、实、恒”的原则。依据山东省一般中小学教学常规及山东省省级教学示范学校评价标准，围绕“一个中心”，抓好“八个环节”，做好“七方面工作”。即围绕“育人为本，提高教化教学质量”这个中心，抓好安排、备课、上课、作业、单元测试、试卷分析、自习辅导、业务检查等八个环节。七方面工作主要有：教学思想、教学管理、教学水平、师资建设、课程建设、教学探讨、学生管理。它是县教学视导的主要内容，是我校教化教学的工作指南。同时，加大对常规教学检查力度，各项检

31、查要有记录、有评定，以重量化，发觉问题刚好督促整改。凡县教学视导，领导提出的有问题的老师，取消当年的一切评优资格。(4)加强老师队伍建设。我校现有市骨干老师两名、教学能手一名，但“泰山名师”、县以上“教坛英才”、“教学新星”、“学科带头人”等还是空白。我们要抓住机遇，不断完善教化教学评价制度，改进工作方法，力争20xx年实现我校老师素养的大飞跃。(5)抓好教学探讨工作，做到教学相长。教学探讨包括常规教研和教化科研，教研重点进一步转移到探讨课堂、探讨学生上来。关注学生的思想品质、行为习惯、学业发展，落实“以学定教”，促进学生的最大发展，加强对典型教学案例的探讨，提高教研的针对性和实效性。学期初，

32、教研组长要制定本组教研活动工作安排，备课组长要做好集体备课详细分工，任课老师要写出授课安排。各项安排的制定，都要在探讨新课程、新课标的基础上，同步进行。集体备课要突出实效，学科组老师、不同学科老师及个人都要随时进行“三维目标”、重难点、考点、教法、学法、习题设计、学生活动等方面的探讨，共享探讨成果。集体备课要定时间、定内容，落实好“个人探讨集体探讨共享充溢生成完善反思提高”五步骤，博采众人之长，攻破教学难关。听评课活动要贯穿于学期始终。主要有学科组相互听评课、青年老师的汇报课、优秀老师的研讨课、优质课获得者的公开课。本学期，教育处将组织乡教学能手、学科优秀老师、课改先进个人、优秀课改教案案例分

33、析、优秀教研组长（备课组长）等评比活动，激励老师主动撰写教学论文，组织复习课、新授课阅历沟通会。课题探讨老师要不断召集小组成员，进行过程、资料、效果的沟通，并刚好写好活动总结。以上活动的目的，旨在促进合作沟通，实现教学思想、教学过程、教学资源的大融合。(6)组织好各类考试，做好试卷评价，抓好毕业班工作。本学期，教育处将组织初一、初二年级月考、期中和期末考试、初三年级优秀生选拔及市调研考试、体育中考、试验技能考试、部分学科学问竞赛，并刚好做好试卷的评价工作。毕业班老师，要在复习课、讲评课上下功夫，要关注中考的新特点、新改变，主动利用各种信息渠道，正确把握课程改革的方向，要将课程改革思想“渗透在备

34、课上、体现在课堂上、落实在训练中”，使学生以饱满的热忱、旺盛的精力、冷静的心态、坚决的信念迎接中考。(7)抓好养成教化，营造书香校内。本学期将接着培育学生良好的读书、说话、写字、思索、探讨、阅读、视察、归纳、反思、科学探究、仔细独立完成作业、好学、乐学及珍惜学习成果的好习惯。语文学科创办春蕾文学社，教学专栏重点展览学生的优秀作文、手抄报及美术作品。学校图书室向师生全天开放。学生都要建立读书笔记。教育处将组织作文竞赛及英语口语竞赛。(8)抓好“活动课”，辅导好艺体特长生。各学科要成立学习爱好小组，保证按时活动，辅导老师要刚好到位指导，为学生发展服务。艺体学科老师，课外活动时间，按考点要刚好指导训

35、练学生，使学生在三个月之内，本身素养有明显提高。体育老师及初三班主任，每天课间操时间、课外活动、早读前30分钟要督促学生训练中考体育项目。理化生学科老师，依据新课程特点和县试验技能考题要求，把握试验步骤，在关键步骤上予以指导，重点培育学生的试验操作、视察及发散思维、创新实力。微机老师，结合新课程及考试题目进行针对性的训练。多媒体老师，要管理到位、服务到位。体育活动室（乒乓球）管理人员，要保证室内卫生整齐并爱惜好公物。学校最重要的不是教学，而是育人，不仅仅是将学生的教学学习成果提上去，还要把学生的思想素养提上去。不能只有学术人才，还要有爱国的学术人才，那样的教化才是真正的好的教化，要是我们教化出

36、一些高水平学问分子，而他们的细细素养却很差，那样我们的教化还是失败的教化！在今后的教学中，我们要接着的努力工作下去，实现我们学校教学成果和思想素养的双丰收！中学其次学期教学安排 篇6一、指导思想：以促进公允、提高内涵、发展特色的办学理念，进一步加强教学管理。以评价为导向，以发展为动力，紧紧围绕学校本学期工作思路抓好重点工作，仔细做好本学期疫情影响下的教学工作。二、本学期工作思路1.以疫情延期开学线上教学为切入点，提升全体老师的现代教学水平和教学实力，加强对老师信息技术教化手段的渗透，深化老师培训，接着推行教化教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。建设一支学者型、专家型、奋进型的老师

37、队伍。2.本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业发展这三个中心工作绽开。3.以课堂教学竞赛为载体扎实推动青年老师的培育。三、工作内容和措施（一）落实延期开学线上教学的质量检测1.教育处要仔细做好寒假学业检查，寻取自下而上的方法，对寒假学业检测质量进行全面具体分析，开学初通过线上教学调查统计形成线上教学调查报告，对老师的教学过程进行考核，对教学效果进行测评，对成果优秀，敬业爱岗的老师进行表彰。通过检测考试等方式检查和巩固学生假期研学学习的学习成果。2.总结延期开学线上授课阅历，推动全体老师多媒体教学手段和互联网+教学技术的提升。3. 依据省教化厅课程安排，制订合理、

38、科学的课程实施安排，包括课程门类、课时安排、周课程表，刚好调整因延期开学影响下的全校作息时辰表、校历，保证新学期各项教学任务圆满完成。(二)加强教学常规管理，全面提高教学质量。1.重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平。（1）明确教研组长，备课组长职责，主动开展以教研组为先导的校本教研，针对教化教学中存在的问题，每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点，开展专题探讨。（2）要有目的、有安排地组织老师开展信息技术与学科教学的整合探讨和培训，促进老师教法和学生学法的变革，组织管理人员进行信息化管理培训，提高学校信息化管理水平。（3）逐步建立健全、科学、合理的老师评价机制和老师业务档案

39、，教育处和教研室完善市酒钢三中教化教研成果嘉奖方法，充分调动老师的教科研主动性。（4）主动开展课题探讨，要结合我校学生实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结阅历和解决问题动身，确立以学生自主探究、自主学习方面的课题，制定课题实施方案。课题的探讨。（5）切实加强老师培训，搞好校本教研，提升老师实施新课程标准的实力和水平。学校接着支持老师主动参与上级组织的培训及学校的学科教研活动，加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在沟通中提高。大力提倡课后反思，促进教学探讨水平和老师素养的进一步提高。学校将进一步为老师供应形式多样的线上线下学习和观摩的机会，促进老师专业化水平的不断提高。2. 落实教学常

40、规要求。(1)教育处要在指导和服务各年级教化、教学工作上下大功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细。提前下发课本、教材，刚好总结检查寒假研修报告，召开各年级教研组长、年级主任会，支配好本学期教学工作，期中考试后召开各年级教学总结会，总结得失、提出对策；妥当处理好因疫情不能按时返岗、请假老师的工作调课以及教学资料试卷的印刷。(2)落实教学常规，加强教学检查。严格执行学校教学常规要求，加强教学过程管理。本学期本着从严、从细、抓过程、重落实的原则做好各项教学检查工作，保证教学过程能严格执行学校制度，出现问题能刚好得到解决。首先是加强值周领导的日常平安检查和巡课，做到刚好督促；其次坚持教育处的巡课制度，

41、仔细做好课堂教学常规检查，严格执行“五不准”“五必需”。通过巡查课表、巡查课堂、巡查自习，加强课堂教学的管理，变更学校的教学风气和学习风气。对发觉的问题能刚好反馈、刚好解决，突出问题刚好汇报，每周检查结果刚好汇总上报。其次是搞好期中、期末两次各年级教学大检查，力争使检查全面、深化、客观，发觉问题刚好反馈，督促整改。3.抓实高三年级高考复习（1）发挥高考探讨小组的作用，在上学期工作基础上主动组织高考探讨小组进行20xx年高考二轮复习与应考措施探讨和创新，对新高考的试题命题方向和高考信息的探讨和搜集，命制高质量的高考模拟试题，弥补延期开学造成的损失。（2）支配好高三复习备考及高考相关工作。开学初要

42、协同高三年级组规划好全学期的复习备考工作，科学地支配复习备考的几个阶段及备考方案，组织好每周一测的组题、监考、改卷、讲评工作，刚好供应各地备考资料和信息，组织好模拟考试及质量分析总结工作，组织好高考体检工作；策划好临考前的各学科考前辅导，细心组织好高考工作；组织好老师指导学生估分和填报志愿，组织教育干事和班主任建好考生档案并刚好上传高考相关电子档案及资料；组织好网上填报自愿工作；支配好军校生、公安院校类考生的政审、体检工作，确保高考整个过程不出现任何纰漏。4.加强学科竞赛的组织管理工作。加强对“五大”学科竞赛辅导的管理，做到定辅导安排、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定辅导老师、定讲座专题。明

43、确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，落实由教研组长牵头各年段的备课组长负责，竞赛辅导老师实施的工作机制，提高实效。接着探究高一年级数奥班的学科教学模式，学校将主动创建机会，选派爱好高实力强的竞赛辅导老师参与各种培训，提高业务实力。5.加强老师队伍建设，着重提高年轻老师教学水平和教科研实力。（1）对新安排、新调入、新聘用的年轻老师，教育处协作科研处、老师发展中心着重实行“分别要求，分类推动，分层评价”机制，督促指导老师加强培育和指导，使更多的青年成为教学能手、教学骨干。坚持学校领导、指导老师、同学科老师深化课堂听课、加强指导，结合学生座谈会汇总课堂教学状况，定期召开年轻老师工作总结会，进行综合评

44、价，对进步快的年轻老师进行嘉奖，以此来提高年轻老师业务实力和教学水平。落实近三年新安排老师按时上下班制度，提高敬业爱岗、爱校、爱生的敬业精神，培育他们的主子翁意识。（2）加强师德师风建设。我们要以国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法为指导，加强师德师风建设，围绕“四反对”“六条禁令”和师德规范“十条禁令”的详细要求健全师德建设长效机制。一是要加强常常性的教化。在老师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、老师评等综合评价方式，评出若干师德先进个人，予以表彰和嘉奖，强化正面引导。三是建立机制。杜绝有偿补课行为，畅通家长的投诉渠道，加强外

45、力监督。四是加大考核权重。对违反师德师风的老师在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票推翻”，在绩效工资考核中也要赐予体现。6. 开展社团活动，丰富校内生活，促进学生发展在条件允许时，我们将以各学科建设为突破口，以全面提升学生的身心、文化、道德等素养为目标，开展各类学生活动。（1）社团活动。我们要接着有效开展形式多样的、学生感爱好的各类文艺、体育、科技等欢乐社团活动。学生社会实践中心督促各社团负责人要制订切实可行的安排，充分挖掘学生特性潜能，开展丰富多彩的活动、活跃校内文化，促进学生全面发展。同时尝试探讨学生社团活动课程化的成果展示及评价考核方案。（2）大力开展其次课堂活动。高一、高二年级相

46、关学科和备课组要组织相应的爱好小组、竞赛小组，为参与省市有关竞赛作好充分打算，并力争获得好名次。本学期结合学校“学科爱好社团”“校内科技文化艺术节”“科技创新大赛”等活动，开展一些校级学科单项、综合竞赛，力争使学生取得好成果，使课堂教学得以延长和补充，使学生综合素养和综合实力进一步提高。（3）主动开展课外阅读活动。学校进一步完善各年级阅览室资源的配置，围绕各年级举荐书目，对高一高二年级学生举荐必读和选读书目，有序推动群文阅读工作。每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书，让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，吸取做人才智。7.协同高二年级组制定学业水平考试复习安排，组织好命题、监考、讲评及统分工作，考前组织一次仿真模拟考试，以提高学生的应试实力和规范答题技巧，抓实抓细复习备考的各环节，使夏季学业水平考试成果再上新台阶。（四）探究招生工作的新思路，力保高一招生再上台阶。在巩固上一届招生良好