小学一年级班主任工作计划秋季学期.docx

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1、小学一年级班主任工作计划秋季学期班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、领导者和教化者，也是一个班中全体任课老师教学、教化工作的协调者。他与任课老师区分在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！以下是本站共享的小学一年级班主任工作安排秋季学期，希望能帮助到大家!小学一年级班主任工作安排秋季学期有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为

2、了使新学期班级上能有更新的气息，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任安排如下：一、班级现状分析：经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，一些学生不敢大胆发言，班干部管理实力较差，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。二、主要工作及目标：1、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2、抓好班级纪律，重点做好培优转差的工作。3、结合三八等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。4、加强平安教

3、化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，消退隐患，确保学生平安。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。三、详细工作措施（一）、常规教化方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。（二

4、）、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（三）、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每天早派值日生

5、清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。（四）、指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面.四、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。2、留意工作的方

6、法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。小学一年级班主任工作安排秋季学期一、班级概况本班有学生43人，其中男生24人，女生19人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。二、指导思想以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，

7、主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教化，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三、工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。5、培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训）

8、，发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的机会。（二）对学生进行思想品德教化。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。（三）教化学生努力学习。1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加

9、强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。3、教化学生养成良好的生活习惯。要尤其关切住宿学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，给住宿生家的暖和。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。（五）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对18位学

10、生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。小学一年级班主任工作安排秋季学期一、基本状况本学期我担当一(1)班的班主任兼语文教学工作,本班共有学生49人,其中男生27人,女生23人.刚刚踏入一年级的小挚友,对于学校的日常生活和学习不太适应,学校的规章制度对于他们来说是生疏的,因此班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引.对学生进行常规教化,帮助学生明确学习目的,培育学生的基本生活自理实力、行为习惯,在教化工作中,进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理,为学生以后的学习生活打下良好的基础.众所周知,一年级是孩子进入正规教化的转型过渡时期,对孩子的后

11、续教化甚至一生都会留下深刻的痕迹.因此大家都特别重视启蒙教化,那么班主任这个角色就显得尤为重要.作为一名班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充溢活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作安排如下:二、指导思想以学校德育教化的思路为指导,结合一年级学生特性特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教化方针,全面实施素养教化.努力提高教化质量,培育德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人.本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们

12、尽快的适应学校环境,主动投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生.三、主要工作及目标(一)、时时到处向学生进行有针对性的常规教化1、充分利用班会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯.我将在班级内每周开展评星活动,以督促学生早日养成良好的行为习惯.对表现不够好的学生,刚好进行指导,加强教化.2、由于一年级学生年龄较小,还不会自主嬉戏,所以老师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动.3、低年级的学生自护意识还比较弱,所以老师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强平安教化,以确保学生的身体健康.4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的

13、德育教化.这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.5、在班级卫生方面,首先培育学生的维护意识,引导他们爱惜校内一草一木,班级的角角落落.其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学帮助检查员工作.再次,指导学生学习简洁的劳动方法,培育爱劳动、会劳动的意识.(二)学会学习方面:1、作为低年级老师,要从学生点滴的学习行为起先指导.不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯.2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制

14、度对学生会有激励和约束作用,老师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯.(三)班级环境方面:1、依据学生的年龄特点,努力营造同等、和谐、进取的班级氛围.2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要.努力培育学生爱书、读书的爱好,使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学起先渗透.通过评比、嘉奖等措施,养成学生爱读书的好习惯.2、制订小干部培训安排,尽快培育一批得力助手,帮助班主任做好班级工作.在开展工作的同时,培育小干部的工作实力,让他们各自发挥自己的特长.3、只有学校教化与家庭教化有机地结

15、合,才能更有效的管理好班级.所以,要加强学校与家长间的多方联系.4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关切他们的成果,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬激励,使他们取得进步.5、仔细完成学校安排的各项任务,活动、主题教化和各项竞赛.培育学生的各种实力和素养.四、详细工作措施1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生

16、日常行为规范和小学学生在校一日常规,细化规范内容,注意学生良好道德行为习惯的养成教化.注意在班级内树立各方面的良好榜样.2、加强班干部的建设.班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的实力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨探讨,刚好反馈刚好处理.以此带动全体同学形成一个良好的班风.3、加强班级规范化建设,创设美丽的学习环境,激励学生主动进取,促进班集体建设不断完善.同时也为良好的班风学风创建了条件.4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级工作得到家长的支持协作,并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项,沟通学校、家庭、社

17、会三者之间的关系,形成教化合力,共同促进学生的全面发展.5、协作学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教化.同时,也促使学生提高参加意识,提高竞争实力,同时提高各方面的素养.6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主子.寓教于乐,提高他们的学习主动性,增进学习的效果.7、重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素养方面的教化,主动评价学生,讲究指责的艺术,多与学生进行心与心的沟通.8、加强平安教化.利用晨会、集会等形式,开展平安学问教化.在平常多深化了解学生,刚好发觉问题,铲除隐患,确保学生平安.还给孩子们一个金色的童年.这学期,

18、我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.五、详细工作支配九月1、爱校、爱班教化,了解校内及班级的意义.2、引导学生开展基本的常规活动.3、加强平安教化.4、结合老师节开展敬重老师教化活动.十月1、对学生进行文明礼仪教化.2、爱惜图书,培育阅读意识.3、结合国庆节开展爱国教化活动.十一月1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练.2、运用评比、嘉奖机制培育学生的读书爱好.3、围绕班级工作,开展主题班会活动.十二月1、仔细学习,养成良好的学习习惯,打算期末复习.2、围绕元旦开展活动.一月1、做好期末复习工作,迎接期末考试.2、做好班级各项总结工作.3、做好假前的平安教化工作.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页