数学：《31字母表示数》 (2).ppt

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1、一首永远唱不完的儿歌一首永远唱不完的儿歌，1只青蛙，只青蛙，1张嘴，张嘴，2只眼睛，只眼睛，4条条腿，腿，1声扑通跳下水声扑通跳下水2只青蛙，只青蛙，2张嘴，张嘴，4只眼睛，只眼睛，8条条腿，腿，2声扑通跳下水声扑通跳下水 3只青蛙，只青蛙，3张嘴，张嘴，6只眼睛，只眼睛，12条腿，条腿，3声扑通跳下水声扑通跳下水 失物招领启事失物招领启事 小明同学在学校操场拾到人民小明同学在学校操场拾到人民币币若干若干元，请失主来政教处认领。元，请失主来政教处认领。 政教处政教处2012.10.12 失物招领启事失物招领启事 小明同学在学校操场拾到人民小明同学在学校操场拾到人民币币N元，请失主来政教处认领。

2、元，请失主来政教处认领。 政教处政教处2012.10.121 1、每包书有、每包书有1212册，册，n n包书有包书有_册。册。2 2、温度由、温度由tt下降下降22后是后是_。3、明明用、明明用t秒走了秒走了s米，他的速度为米，他的速度为米米/ /秒。秒。4、长方形的长一边长为、长方形的长一边长为a，另一边长为，另一边长为1 ,则其则其面积为面积为_12ntsst(t-2)a你来试一试 47101316正方形个数12345火柴根数搭一搭，填一填：搭一搭，填一填：（1）我们按如图的摆法搭一行正方形。记录你所搭我们按如图的摆法搭一行正方形。记录你所搭的正方形的个数和所用的火柴棒的根数，并填表的正

3、方形的个数和所用的火柴棒的根数，并填表探讨：探讨： 按这样的方法搭建按这样的方法搭建1010个正方形个正方形要多少根火柴呢？搭建要多少根火柴呢？搭建10100 0个正方形呢？搭个正方形呢？搭建建x x个正方形呢？个正方形呢？ 要求要求 一：列出算式。一：列出算式。 二：尽量找出多种计算方法。二：尽量找出多种计算方法。+X-1个4+3（X-1）+XXX+X+（X+1）X个3X+1X个X-1个X个X-1个4X-（X-1）你知道字母还可你知道字母还可表示什么吗？表示什么吗？a + b = b + a( (a + b) +c= a +(b + c)ab = ba(ab)c =a(bc)(a + b)

4、c =ac+bc运运 算算 定定 律律字字 母母 表表 示示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律 aaabahahahbS = a2S = ab S = ahS = ah2S =(a + b)h2创设情景 你能结合生活中的实例表示你能结合生活中的实例表示下列式子吗下列式子吗? 1. 3a2. m-3探究 用牙签按下图方式搭三角形三角形个数12345牙签根数（2）照这样的规律搭下去，搭）照这样的规律搭下去，搭n个这个这样的三角形需要多少根牙签？样的三角形需要多少根牙签？357911本节课你有哪些收获本节课你有哪些收获1 1、字母可以表示任何数；、字母可以表示任何数；2 2、用字母可

5、以表示运算律和计算公式；、用字母可以表示运算律和计算公式；3 3、用字母可以把数和数量关系简明地表示出、用字母可以把数和数量关系简明地表示出 来来, ,使复杂的问题简单化。使复杂的问题简单化。4 4、解决问题的方法：、解决问题的方法： “ “从特殊到一般的寻求规律的方法从特殊到一般的寻求规律的方法” “ “从不同角度观察思考探究问题从不同角度观察思考探究问题”A = x + y + z成功成功正确的方法正确的方法 艰苦的劳动艰苦的劳动 少说空话少说空话 同学们，请把你的出生的月份写在纸上，用2去乘，再加上5，接着乘以50，又加上你的岁数，再减去365，把这个得数告诉我，我可以立即说出你的年龄和出生的月份。