诚信教育主题班会材料.docx

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1、诚信教育主题班会材料诚信是一个道德范畴，是公民的其次个“身份证”，是日常行为的诚恳和正式沟通的信用的合称。下面是小编为你带来的诚信教化主题班会材料 ，欢迎阅读。主题：诚信教化与做人目的：1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。2、我们在以后的生活中诚信教化是否须要绽开探讨。3、同学表态肯定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。4、如何做人?怎么做人?召开时间：2022/4/19主持人：参与对象：诚信教化主题班会打算过程：1. 首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。2. 由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的详细过程(包括内容、主持人、时间等，最终确定由文艺委员董

2、全佳与班长金子同学担当主持人。)3. 由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。4. 由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。5. 由班长金子同学与各表演者联系，支配排练时间并进行督促。6. 由文艺委员董全佳同学邀请老师参加班会。7. 班会正式起先前，集合全部参加演出者进行一次正式彩排。8. 班会结束后，由班长金子同学组织班委会探讨此次班会取得的成效。9. 由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。主题班会详细过程：1.首先是周梦皓同学带来了他的诗朗诵选择，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个

3、人的人生之中会面临着许很多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个胜利的人生。2.其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声抄袭与玉米，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个常常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、懊悔改过的故事，充溢了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严峻后果。3.紧接着，为了提高班会的参加度，支配了2个趣味横生的小嬉戏，而嬉戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公允参加。数字大考验是一个报数嬉戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的主动性，而重点在于第2个主

4、持人原创的嬉戏静静告知你，(嬉戏规则是主持人告知4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告知一个同学时必需修改其中一个数字，所以越往后改变就越大，最终与原数字最相近一组即为成功)该嬉戏意味深长，告知同学们假如每一个人都丢失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次胜利的寓教于乐。4.然后是由体育委员鲍德清同学与学习委员汪贝同学合作的吉他弹唱轨迹，(由汪贝同学弹奏)，借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们美丽的合唱中接近尾声。5.最终，由班主任蒲老师及副班主任朱老师(特邀嘉宾)发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教化以及对此次班会的进行评价

5、。到此，诚信教化主题班会正式结束。为什么要开展诚信教化作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡才智，但千万不能无信于人。诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘如同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝合力;倘如诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?假如社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从?所以，为了协作现今社会对诚信教化的重视以及学校对此所绽开的诚信教化系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深化地了解诚信、相识诚信的重要性和必要性，我班绽开了以诚信教化为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小

6、品嬉戏中、在热情参加的发言探讨中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活!班会总结：应当说，在各位演员的努力排练下、在班委的细致督促下、在同学们的主动协作下，这次以诚信教化为主题的班会进行地非常顺当，不仅给演员们多了一次熬炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。在当今社会中，不仅成人须要遵遵守法律律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不行缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应当从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的打算取得了完备的胜利，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教化主题班会所取得的巨大成效。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页