2022新闻类实习报告范文1.docx

《2022新闻类实习报告范文1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022新闻类实习报告范文1.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022新闻类实习报告新闻类实习报告在我们平凡的日常里，我们运用报告的状况越来越多，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家收集的新闻类实习报告3篇，希望对大家有所帮助。新闻类实习报告 篇1专业 新闻采编与制作 姓名 指导老师姓名实习单位：xxx报巴彦淖尔记者站实习时间：20xx.2-20xx.420xx年2月到4月，我有幸在xxx报巴彦淖尔记者站实习。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，起先与以往学生时代不一样的体验。一、实习单位介绍xxx报是内蒙古五大主流报纸之一，其针对巴彦淖尔地区读者开设的“巴彦淖尔新闻版”已渐渐成为xxx报吸引巴彦淖尔地区读者

2、的一大亮点。“巴彦淖尔新闻版”建版三年来，始终坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，在营造和谐舆论环境，培育文明道德风尚，创建良好文化条件方面，做了卓有成效的工作，已经成为巴彦淖尔地区政府部门与市民百姓沟通和沟通的重要渠道和桥梁，成为深受河套地区读者宠爱和欢迎的主流报纸。三年来，铁肩道义，激扬文字，说百姓话，想百姓事，帮百姓忙，进百姓家，始终秉持“太阳一出，我们上路”的办报宗旨。三年来，“巴彦淖尔新闻版”因读者而生，因读者而荣。二、实习内容和过程作为xx学院20xx级新闻采编与制作专业的学生，为了更好的将我在学校学习到关于专业的理论学问应用到实践中去，我有幸在该报社实习。这是我第一次踏上

3、工作岗位。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我有过彷徨，迷茫，起先很难适应新的环境，但这只是短暂的，我渐渐相识了新的自己，明白我眼前须要做到和必需做到的事情。实习前期，报社的老记者教会了我如何做有价值的新闻，我学会了许多专业用于实践的方法，主要参加户外的采访活动，基本与民生新闻以及相关活动打交道，还通过“扫街”找新闻、和从其他各大网站和报纸上找好的新闻素材来提高自己的新闻敏感性。实习中期，我在参加采访活动的同时，也起先接触了排版以及民生社会版面的制作。我提高了报纸版面排版的计算机操作实力，可以自己制作版面

4、。老师还让我参加了突发事务的采访，熬炼我的胆识和应变的实力。实习后期，起先跟随编辑学习编稿、校对。在学习的同时也尝试着改写新闻素材，被采纳了近10篇。三、实习目的和意义由于受到许多老师的照看和关切，我得到了许多不同岗位的实习熬炼机会，学到了许多好用的东西，也渐渐相识了我自己，明白眼前的我须要做的和必需做的事情。通过这一个月的实习认知，我对学习和生活有了新的相识和准备。应当说这整个过程就象海绵吸水一样，是个大量汲取的过程。但是短短的一个月的时间，不行能说学到全部的技术和实力。老师说得对，大二的实习机会最重要的不是说要学怎样的写新闻，而是要看到在资讯发达的社会，作为一个媒体人是怎样做的或者作为记者

5、，是怎样做新闻的。每一天，我都会记录下自己看到的学到的和自己的感受，因为我觉得记录是一种习惯，一种姿态，可以让自己在停留的时候回头看看自己做了什么，也因此会有更加明确的方向。这次为期近两个月的实习给我最大的收获就是心灵的蜕变，是一个茫然到理性、无趣到成熟、虚幻到现实的改变过程。我虽然是新闻专业的学生，但是始终以来，我认为学校学习的新闻理论学问是没什么用的，甚至觉得学不到什么东西，一切只是为了应付考试，但是实习之后，我发觉理论学问和实践是休戚相关的，假如没有理论学问做基础，那么可能连自己现在能干什么都不知道。其实在学校学习的理论学问已经潜移默化地融入到了实践中，特殊体现在知道我们如何采访的操作上

6、，只有驾驭了理论学问，才不会对手里的工作手忙脚乱，不知所措，所以我认为在学习了理论学问的同时要留意巩固，不要埋没了自己的优势也不要渐忘了所学习的专业学问。四、实习过程中发觉的问题我认为最难驾驭的就是突发事务的采访，记得有一次，我们发觉某商场有人销售假冒伪劣产品，当时我们记者乔装进入，老师在路上已经对我们说了一些采访的要点，但是我当时到了现场还是非常惊慌，虽然采访顺当完成了，但我对自己的表现很不满足，事后我对突发事务的采访总结了一套自己的方法。首先，在赶往事发觉场的途中，须要依据的线索内容整理出事务也许状况，快速制定采访提纲。依据对事务的理解确定采访对象(这里是指身份上的确定，例如目击者，当事人

7、)，以及须要问的问题。由于是突发事务，现场状况一般会比较混乱，假如没有一个也许的安排，则会在采访过程中由于慌乱而漏掉一些细微环节。然后，到达时间现场后，快速确定采访对象(这里是指详细人的确定，即选择哪一个目击者进行采访)。当然，要客观的报到时间则须要尽量多的采访各个方面，除了当事人、目击者还有相关事务处理部门负责人或工作人员。但是，有时候时间上并不允许，所以要在尽量短的时间内找寻能赐予最大量信息的人进行采访。同时，还要对现场进行具体地视察，以利在新闻稿件中描述现场。最终，一些大的事务的现场处理须要肯定的时间，在基本采访结束后，可在脑中做一个构思，组合出新闻稿，在这个过程中也有利于发觉采访的不足

8、而刚好弥补。根据以上的三个步骤应对，在面对突发事务的采访时通常就会比较顺手而不至于慌乱。整个采访过程也会井井有条。在采访的过程中，我还了解到，应急事务处理部门有其新闻发言的一些规则。例如，事务处理现场职位最高者有权利向记者发布现场状况以及回答在场记者的问题，明确了这一点，在采访过程中就会少碰一些壁，节约时间。五、实习总结及心得体会这一次的实习，让我将课堂上学到的专业学问有了运用的机会，更让我得到了实际的熬炼，从中总结了阅历，使得我的专业实力有了进步，同时也让我吸取了一些教训。1.要抓紧时间。突发事务的采访没有规定时间，从得到线索到赶赴现场的过程中，肯定要尽可能的节约时间，因为事情在不断的发展变

9、更过程中，很可能耽搁了一两分钟就失去了许多采访机会。2.为了尽量使采访到的信息真实，要记录被采访者的姓名，同时要在新闻稿件中体现。这是我经常忽视的一点，也因此经常被指责。新闻类实习报告 篇2一、实习动机：学习了新闻专业有一年半的时间，对以后能从事记者职业特别荣幸，也非常酷爱，甚至可以说是更多的是向往。通过对新闻写作和新闻理论以及新闻编辑学的学习，有了肯定的理论基础，但是好像理论缺少了实践也不甚完备，有时甚至只能是空谈。于是在本学期的实习阶段，想通过自己的实践将这些理论与实际的应用相结合，在新闻采编的的实践过程中提高自己的实力，特殊是新闻写作方面总体把握的实力和新闻敏感。在电视台实习的过程中，通

10、过切身实地的参加，增加对电视节目的策划和录制以及播出整个过程的认知和把握，增加对广播电视的学问，以期能为以后从事新闻职业打下更好的基础。二、实习目的：了解报纸出版的过程、学习新闻写作的采编流程，对其进行分析，并结合所驾驭的理论达到提高自己对新闻相识的目的。通过切身实地的参加，增加对电视节目的策划和录制以及播出整个过程的认知和把握三、实习任务：新闻采编和栏目策划以及录制四、单位概况1、基本状况：位于北京市朝阳区南磨房路29号旭捷大厦 （中华新闻报社）北京海淀区万寿路乙十五号南楼二层（中国教化电视台）2、单位简介：中华新闻报是中华全国新闻工作者协会主办的中心级媒体，创刊于1993年5月5日。作为全

11、国新闻行业的权威性报纸，中华新闻报的定位是：立足传媒界、报道传媒界、服务传媒界、开拓界内外。由于覆盖了全国各地的报刊、电视台、电台、有线电视台、网络媒体、新闻传媒教化部门、新闻传媒探讨机构，以及党政机关、企事业单位的宣扬广告部门、广告中介单位、传播策划公司、新闻器材产销企业等，中华新闻报被誉为“媒体中的媒体，新闻中的新闻”。中国教化电视台（CETV）创办于1986年，是国内唯一的国家级专业电视台，隶属于教化部，接受国家广电总局的行业指导。五、初步相识：报纸是一种舆论工具，它对于社会舆论导向产生重大影响，特殊是在我国社会经济的转型和攻关阶段。报纸内容坚持的四个基本点时政新闻是支点，消遣新闻是亮点

12、，社会新闻是卖点，经济新闻是看点。我有幸在中华新闻报的时政专题部，能够多的了解社会的现状和表象。电视有声色全貌的优势，通俗易懂，受众范围较广，所以在舆论引导和信息传递以及教化作用方面的作用更明显，实习期间，我在教化电视台的公益（点燃希望）和孕婴专家以及新创办的奇罗星栏目组学习过一段时间。给我印象最深的是在奇罗星的策划和拍摄过程，真正体会到了作为一个电视人的辛苦，希望它在七月份顺当播出。六、实习状况和感受从2月17日到6月1日，我在中华新闻报中国教化电视台进行了三个多月的实习。第一天到日报社时政专题部报到时，心里有点忐忑担心，看到编辑记者来来去去的劳碌身影，不知该从哪里入手。部里几位老师都很热忱

13、，为我倒水，递给我报纸看，跟我闲聊，很快消退惊慌，让我大胆的想融入这个新的集体。接，有价值的新闻线索，须要刚好的记录，然后跟老师商议是否值得采写，如何采写。新闻最简单忽视的是一些事实细微环节，比如人物、地点、时间必需有确凿的事实依据，否则可能会引起不良后果。打电话四处查找知情者，确认信息的牢靠性和真实性。为了能我更全面地了解新闻报纸出版工作的全貌，报社领导支配我在采访、编辑、出版、校对、发行等部门工作，使我受益匪浅。有时出去采访，有时坐在报社的电脑前，阅读新闻，敲打着键盘，记录下自己当天采访来的新闻。四处奔波，有时也跟着记者出去采访。记忆最深的是在山东德州跟老总出差的一次，那次我们要做的新闻基

14、本资料都差不多，完全可以刚好赶回去，打算写稿。我们副主编刘立杰老师对我说：走，出去转转，看看有没有可作的。就这样，我们俩开着车在德州武城县的郊外乱转，没有线索。老师说，你留意看沟里有没有污水，这样就可以发觉隐藏的化工厂。说也惊奇，还真的让我们俩发觉了，一条臭水沟，但是看不到排水口，正值我们站在旁边拍照发愁的时候。两位下地干活回来的老乡把车停在我们旁边，告知我们排水口的详细位置。就在我们记录现场状况的时候，接连有老乡过来主动告知我们化工厂的状况和他们深受其害的感受。这条新闻完全是扫出来，这次经验告知我：新闻不是没有，只要你肯找，就肯定会有的，而且会是很精彩的新闻。熟识环境，先把工作组的人沟通沟通

15、。我们老总给我们实习生每人一份人员的名单，包括在外面的记者站的成员，要求我们熟记。其实，当每位老师来报社的时候，你都能很热忱很精确的喊对他们的名字，这会很快拉近你们的距离的。在栏目组，有些工作可能我们不是很懂，但是也要主动主动地争取参加进去。来到栏目组当天，张老师告知我，既然你来学习，那有什么事情，你就多参加一下，希望等到你实习结束的时候，能够觉得学到了点什么，没有白来。栏目拍摄的时候，我觉得最辛苦的就是主持人和摄像老师。主持人有时候要重复好多遍台词，天气冷也要穿着服装，有时候在户外一站就是一天，还要保持表情和音色，等到拍完的时候，他们已经是又累又冷了。摄像老师要跟着台上的小挚友跑，摇臂老更是

16、不断要左右动，还要上下动，一遍遍的重复，直到导演说PASS了。实习期间勤快和积累人脉很重要。实习生刚走出高校，所欠缺的，是社会阅历、职业素养以及一些基本的工作技能，所以实习生必定会从接电话、发传真这种基本的工作做起。要真刚要学到东西，不仅要从点滴起先累积，更要发挥自己的主动性，多视察，不断地发觉、发掘自己能做的工作，按部就班地进入工作体系。最大的实习心得，就是要利用实习的机会，想清晰自己要走的路，趁着实习多听多看多相识人，提高求职的综合素养。人际关系的处理也是头等大事，和读书相比，实习经常能得到一些珍贵的人脉资源，这些都要好好把握，以后都可能有助于求职。三个月的实习让我受益匪浅。刚进报社听到老

17、师的第一句话就是：做新闻就是要多听多看多想多感受，还要耐得住孤独。当时我理解的很浅显，但通过这三个月时间的磨练，我知道这一句看似简洁的话所含概的东西许多。所谓多听多看多感受在我现在的理解，对于新闻而言，就是驾驭事情详尽精确的信息，挖掘事情和任务背后的东西，探究事务的内涵和本质。所谓耐得住孤独，就是要有耐性，细心，决心。报社的总编室里有一句话我印象很深：做媒体中的媒体，新闻中的新闻。我觉得这句话非常有道理。作为中国记者协会的机关报，它存在的意义不仅仅是做新闻，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒体的先锋。首先，新闻稿件必需有质量的保证。这可以分为四个方面：第一，必需符合新闻的内涵，即新近发生或将要发

18、生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑它是不是新闻，是一条怎么样的新闻。其次，必需从全局动身采写新闻。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括主动的和负面的，记者的作用是引导舆论导向，要想方法把新闻的负面效应降到最低。第三，要关注民生，贴近生活，替老百姓说话办事。在我看来，这是老百姓须要的新闻，也是媒体存在最重要的作用和必要性。同时，也是记者的职业道德所在。第四，必需要有新的突破，发觉别的媒体不曾发觉的而且与老百姓切身相关的新闻。现在的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，好像再有创新突破很难，其实不然。许多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关切反映的小事中。许多记者都曾亲身经验过这种

19、事情，或者听到老百姓埋怨、反映过这个问题，但是都没有引起他们的关注。新闻报却抓住了这个事务，把它写成了精彩的新闻。这篇稿件看似平常，内容写法上也很一般，但是反映的事情却是其他媒体忽视的，第一次有人把它的内幕写出来，给老百姓开了一张明白的“清单”，在内容上进行了突破创新，是很珍贵的。当我发觉，我已经爱上了记者这个职业和这里的生活的时候，离别的钟声也敲响了。幸好，总有一些记忆驻留下来，总有一些感受潜移默化。我信任自己的实力，并为自己当时的选择和现在的进步感到傲慢。最终，感谢带我实习的老师和一起实习的同事们，是你们教会我如何做新闻，也带给我开心的实习生活。新闻类实习报告 篇3实习过程中，实习生既是一

20、名学生，又是一名记者，在他们身上融合了上述两种角色。实习的过程也是他们由已经习惯了的单纯的学生角色向既是学生又是记者（或相关工作人员）角色转化过渡的过程。学生角色是实习生业务实力欠缺以及实践阅历不足的一个重要缘由。新闻专业学生一般在大二、大三起先实习，甚至有些学生在大一暑假就进入了实习单位。因而媒体中实习生普遍的状况是：年龄较小，专业学问尚未系统学习和驾驭。同时，在实习初始阶段，还有不少实习生囿于自身的学生身份，在接受和实施新闻采访任务过程中，常表现的过于拘谨或怯懦。这样的心理状态也影响到了学生快速进入实习角色。其实，处于实习期的“学生”已经完全不同于在学校课堂里学习的学生。首先，他们接受来自

21、实习单位和学校的双重管理，既要遵守实习单位的劳动纪律和实习准则，又要遵守学校的规章制度；其次，在采访过程中，实习生同样担当了记者的身份。对记者的采访活动，人们普遍存在着心理期盼，会以看待专业记者的眼光来谛视实习生在采访中的言行。因此，实习生们普遍存在如何快速进入实习活动中多重角色的问题。新闻采访过程中，上述实习生比较简单出现的惊慌、驾驭不到话语权等状况，除因不熟识业务工作导致提问技巧生疏外，一个重要的缘由在于其对于自我身份和角色的不确定，无法完全进入记者角色，而在采访时屡有“身份低于受访者”的顾虑，尤其是当面对某部门领导或者地位身份比较高的受访者时，“胆怯问错问题”、“领导的说法不允许被质疑”

22、等想法更使其不敢插话、不敢追问，而经常由被采访者主导谈话，以致全盘接收受访者的看法。一般而言，由于意识到自己的学生角色，实习生在采访时常常会比较有礼貌，这一点会使受访者的谈话意愿增加。而当得知记者仅仅是实习生时，多数受访者会更有耐性，甚至可能会以包涵或提携的看法提点其应从何处着手做功课，并对专业学问进行更加具体的说明和说明。从这个意义上说“，学生”角色也会为实习生的采访活动带来帮助。对策探讨：坚持“做中学”，“错中学”实习的过程，是实习生不断克服困难和解决问题的过程，也是其逐步成长的过程。因为环境的差异，实习生在新的工作情境中须要应用与在校时迥然不同的学习策略，要坚持“做中学”，“错中学”。（

23、一）“做中学”首先，留意在资料收集整理过程中积累学问。简洁来说，由于实习初期实习生并不熟识采访工作，所以，每一次采访前的“做功课”，也就是资料的搜集、整理和消化，对其相识采访路途进而加强提问深度与现场反应速度均有极大帮助。这样的工作日积月累，有利于实习生建立将来专业工作所须要宽广的学问面。其次，留意从与受访者的主动互动中获得实力训练。除了搜集资料外，与受者的主动互动也可以成为实习生学习和提高的重要途径。对这些20岁左右的年轻学生而言，与实习相关的新闻采访可能是他们人生中首次与大量生疏人接触、交谈。因此，在不同采访情境中的“如何称呼受访者”、“面对不同受访者应持何种看法”、“如何引出和绽开话题”

24、等内容，对于实习生而言，是问题更是挑战。这些问题的解决过程同样也是实习生的成长过程。再次，重视记者的指引。实习生普遍认为，“假如你遇到了一个对的老师或者前辈，那么在他的指导下，你的前途是很光明的”。的确如此。记者对于实习生的指引内容特别全面，几乎会涉及全部的报道训练新闻价值推断、采访提纲拟定、采访技巧、新闻写作等各方面。因而，实习生不能满意于给记者当“跟班”，要学会独立思索和发觉问题，有问题主动询问，这样实习单位中的每一个人都可以成为自己的老师。（二）“错中学”实习生应将困难及指责视为敦促自身成长的动力。面对实习过程中出现的问题和遭受的指责，实习生出现失落、懊丧的心情难以避开，但是在懊丧过后要

25、刚好给自己打气。别人的指责针对的是实习生的不足，这些指责中可能包含了有关如何改进的建议，所以须要引起重视。假如指责话语中没有包含建议，实习生应当主动探寻相关问题的解决之道。只要对于实习中的实践阅历、教训进行刚好总结，具备从错误和指责中吸取阅历的志气，使困难及指责成为敦促自身成长的动力，多数实习生在实习阶段后期都能取得较大进步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页