2022期中考试作文范本48.docx

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1、2022期中考试作文期中考试作文7篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的期中考试作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。期中考试作文 篇1期中考试已经过去半个月了，但期中考试的阴影始终留在我心头，主要是因为这次数学考试不是很志向。记得当时数学老师抱着已经批改完的试卷走进课室时，课室里的空气一下子就凝固了起来，同学们的脸上充溢了着急与担忧。汪老师讲评了这次考试的胜利与不足。有的同学听到成果，立即变得兴致勃勃，眉开眼笑;有的却没精打采，懊悔不已，懊悔自己当时怎么

2、不仔细复习。课室里忽然陷入了“冰火两重天”的气氛里。我的心早已提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。当卷子发下来的那一刹间，我屏住了呼吸，当望见试卷上的“91”这两个鲜红惹眼的数字时我都有点傻了，我迫不及待地在试卷上找，那一个个红“”好像一把把带血的刺刀，扎得我气都透不出来。因为那些错误都是因为自己的马虎而造成的啊!我在心里责怪自己：“怎么这样马虎大意呢!真不该啊!”期中考试暴露了我学习上的致命大敌马虎。这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!它为我敲响了警钟，也为我打了一针醒悟剂。一次失败算不了什么，失败或许是胜利的前兆。只要努力改正马虎的毛病，我肯定会胜利的。努力吧，我要告辞马虎!期中考试作文 篇2生

3、物试题的考查范围、难易度、题型较好地体现了新课标理念。试题没有科学性错误，表述严谨，没有错漏。试题亲密联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。试题突出了对学生基本生物素养和科学探究实力的考查。考查的都是初中生物最基本的内容，没有偏题和难题题量适中，难度不大，但较敏捷主要有以下几个特点：1.学问分布比较合理，且重点突出。学问覆盖面较广，突出了重点。注意基础学问的考查，突出主干学问。试题以基础题为主，注意对生物学基本学问、基本实力、基本方法的考查;这些都是初中生物学的重要学问点。2.符合学习规律，体现人文关怀近几年的中考题符合学生的学习规律，坚持课改方向，稳中有变，体现了科学性，人文性、导

4、向性，同时关注学生成长。期中考试作文 篇3昨天是期中考试，今早我就期盼着自己的成果！到了学校后，我就听见有同学说我语文90分，数学95。5分，英语98分。听了这些话后，我心中却有一种说不出的感觉，因为老爸规定了：这三科必需都考到95分以上，即使有一科考到了也不行，要两个月不准看电视和上网。我不禁没精打采了！可在同学看来，我三科都考90分以上，是非常好了，而且还得了全年级第8名！就在这天回家后，我把成果都告知了老爸，本以为老爸会把我狂骂一顿，可结果并不是这样的，只见老爸一阵欣喜，他对我说：我就知道你这丫头达不到这样高的分数，只好偷偷在心底把95分改成了90分以上！我听了立即变得生龙活虎了，还在老

5、爸脸上亲了一口，我说：还是我最最敬爱的老爸最好了，我的嘉奖呢？我可要双分了哈，谁叫你骗了我呢！好好，给你，有压力才会有动力吗，你倒怪起你老爸我来了，真鬼机智！老爸笑着说。下回再也不上老爸的当了，现在我上网去了！不过，想想老爸这样做也是为了俺好呀！考试之后有没精打采的时候，也有兴奋的时候！发卷子之后上课铃打响了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地跳着，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因为期中测试卷改出来了，今日的这节课发期中考试卷。老师还没进教室，我们都起先争论谁考的好，谁考的差。发考试卷的时候我的原来的同位彭莆亩晕宜担骸拔也慌铝耍因为我问老师了，我和仝璐的

6、考试成果都是90分以上。”我问彭莆模骸芭莆哪阒道我的期中考试成果是多少分吗？” 彭莆幕卮鹚担骸拔也恢道你的期中考试的成果是多少分。”我的卷子发下来了，谁知，我的语文成果才考了88分。并且错的题都是特殊简洁的题。有9分是扣在语文学问的里面，而作文才扣了3分。没想到这次期中考试的成果是如此的差。1、2、3年级的时候，我的期中考试成果都是90分到100分之间，而四年级都是80多分，数学也只不过是90多分。现在，只能看英语的分数了。最终，老师宣布了英语的期中考试的成果，我一听100分的没有我，90多分的没有我，80多分的没有我，70多分的没有我，60多分的才有我。原来，我的英语才考了68分。放学了，我

7、就哭了起来，这时我懊悔极了：我为什么不好好学习呢？想到这里，我就再也不想玩了。我又想：现在努力还不晚，只要努力成果还会提高。于是我就立了一个学习安排：数学是每天做30道口算题；语文是每天把要背的自然段每天背一段；英语是每天把要写的英语单词写5个。我想：这样肯定会很快地把成果提上去，争取下一次的期末考试的分数都是95到100的成果！期中考试作文 篇4上周初一年级进行了期中考试，生物成果不是太志向，当然缘由是多方面的。为了更好 地总结工作中的阅历教训， 特对本次的生物试卷进行全面的分析， 以期望在今后的工作中取 得更好地成果！本次试卷共分5个大题，满分50分。一、试卷总体印象本次初一生物期中考试主

8、要考查学生基础学问和基本技能。部分题目比较敏捷，突出考 查了学生的思维的实力，内容丰富，难易适中。多数题与生活紧密相连，可以很好的提起 学生学习的爱好，也是本次试卷的亮点之一。二、得失分状况和缘由进行分析第一大题，单项选择，共 24题，24 分。本题主要考察的是学生对基础学问的驾驭状况， 本题题型较活注意基础， 初一的学生大部分还没有摆脱小学学习学问死记硬背的模式， 不会 自己去学习、分析问题，详细问题1、个别学生对学问的驾驭不坚固 2、学生对较活 的题应变实力较差 3、不会将学到的学问应用到实际 4、不会对问题进行分析。其次大题，推断题，本题全是课本上的基础学问，此题满分同学较多。学生对这一

9、类型 题比较喜爱。 第三大题，填空题，共6题，8 分。也是考察基础学问以及其运用实力，有个别敏捷 题，因此学生在次题失分较多，特殊是第 2小题的失分同学较多。第四大题， 连线题共5分。考查了非生物因素对生物的影响，学生做到不是很好。第五大题，共2题，5分，是识图，分析题，考查了学生的识图实力和分析实力，学生做的不是很志向。三、实行措施从学生试卷可看出，初中生物教学还存在很多问题，须要仔细探讨与反思1、要接着深化钻研课标，加强教研，不断提高教化教学水平，用新课程理念统领课堂。2、狠抓基础学问的落实，把书本学问与日常的生产、生活紧密联系，老师认为学生会 的学生不肯定会，要用生活中鲜活的事例使书本学

10、问常识化，寓教于乐，把初中生物课上成 学生最喜爱的课。3、用一个简洁的探究试验，让学生亲自动手做，搞清晰每一个步骤，体验探究过程， 至少遇到同类问题可以借鉴。4、深化了解学生，关切他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提 高课堂教学效率。 信任通过我们的努力，学生的成果和实践实力肯定回与日俱增！期中考试作文 篇5期中考试虽然结束,可期中考试的情景却仍历历在目.-题记一个星期前，我的思绪就起先惊慌起来，因为上初中的第一次期中考试就要来临了，我脸上小小的兴奋着，心里大大的激烈着。有了月考的反思与总结，我有了一些学习阅历，为了期中考试能够考好，我就起先惊慌的复习，这几天，我沉醉在书的海

11、洋。期中考试最终来临，为了考试成果的真实性，学校确定把我们七年级的十个班每个班分成不同的考场，我们班上的同学有的或许都不在一起考试。我被分在了12考场的27号，我们这次实行“涂答题卡”的方式来考试，是用电脑改题，跟中招考试的形式是一样的。第一场：语文（11月7日下午2：30-4:10），政治和历史（4.40-6：15）语文考试，看看监考老师发下来的试卷，Oh my god！四面，题量好大啊，看看卷子的难度，还好啦，有的我都会，但是后面的课外古文阅读却使我畏惧，读了几遍之后就懂了，这使我松一口气。题虽然简洁，但是由于题量太大了，再加上我的磨叽，以至于剩20分钟还没有写作文，监考老师提示我们还有2

12、0分钟的时候，我才奋笔疾书的把作文写完，但是还是没有和时间赛跑赢，最终时间已经到了，检查的机会都没有，还有几个小题没写，我就眼睁睁的看着我的卷子交上去了，缺憾到了4:40政治考试，我忽然轻松很多，因为在考试前，我背了好长时间的政治，心想着应当没问题。试卷发下来，还好还好，我刚好背了这些内容，可有一道题却把我困住了，是这样：一个男孩因为脸上长满了青春痘而特殊难过，假如你是心理询问师的老师，你认为有什么解决方法可以去掉痘痘。好吧，我还没有长痘痘，对于这方面的常识我是一窍不通，不过还好还好，我突然想起来政治书上的相关链接里曾经讲过这部分学问，我还能记得起来，于是我就结合自己的相识写了出来。历史考试，

13、前面的题还算比较简洁的，我5分钟就全部选完了，到后面的而非选择题，“百家争鸣”问：荀子的学生是谁？我们并没有学过这部分的内容，不够还好后面有关于他学生提出的思想，才想出来是韩非子，可是费了我不少的脑细胞；哈哈，“商鞅变法”考的内容我全部都背过了。其次场：11月8日上午：数学( 8:00-9:30 )英语（10:00-11:30 ）数学是我的弱项，所以我做题的时候特别仔细，细致地审题。由于我们卷子的最终一题超出了范围以至于我们都理解错了，比如：AB=5，不是指AB的乘积等于5，而是指从A到B的距离为5，直到老师说了我们才明白，可是这道题我已经写完了，好吧，我的卷面又要脏了，因是电脑改题，怕老师看

14、不清，我只好一道一道的把原来的答案给划掉，再把新的答案写到题上，可悲!英语可是我的强项，虽然题量比较大，但我还是半个小时就写完了，我一道一道细心地检查，并一个个核对试卷上我所选的答案和我涂在答题卡上的答案是不是一样。觉得自己英语考得还不错，应当能考到95分以上，我不免有些沾沾自喜。第三场：地理/生物（下午：2:30-3:35）地理和生物是这次考试分值少、考试时间短的两门学科对于地理，我觉得前段时间没有学好，尤其是始终都分不清晰经线和纬线，幸好考试之前，我“临时抱佛脚”地看了地理课的视频讲解弄懂了，所以看到有些题都能选择出来。生物卷子有几道选择题有点难，我先写了后面的非选择题，然后再做前面的选择

15、题，选答案时审了又审，不知对不对我心里没底，有点悬啊！期中考试结束了，我在忐忑担心中等待着我的考试成果出来.期中考试作文 篇6期中考在昨天结束，也在昨天改了出来，发了下去，这其中也有实习老师的帮忙。我呢，改了四个班的作文。数学、英语的试卷也出来了，也发了下去。学生拿到试卷总是盯着自己的分数看，有不少人总有一种不敢信任的错觉，就像我们儿时一样，在考试前总是担忧，在考试时满怀信念，在考试后又有向往，拿到试卷后全是失落。也许总有一些出乎意料的错误，打消了他们考完后那种自我胜利的盲目乐观。考试成果不能代表什么，但却能说明什么，至少说明在相同条件下，在相同的班级教学下，体现出不同的学习实力和学习效果，是

16、一个阶段、一些学问的综合体现。不过，试卷的分数却并不是反映真实实力的，像语文尤其如此，至少我是这样看的。比如有些题目中的照样子写词语，同样是做对的学生，但他们的学问结构和基础却大相径庭，差的学生写出来的词语始终是那么单调、简洁，不是低段时学的，就是早就“陈旧”的词汇，“大大小小”“高兴奋兴”此类，而好的学生写出来的却是“郁郁葱葱”、“迷迷茫茫”之类的，同样是正确的答案，或许分数还是前者学生高，但后者学生的实力却远在前者之上，那种求新、求进的精神恰是学习的动力，是进步的基础。而且，后者在今后的学习上有更大的发展空间，有更强劲的后力。所以，当我们在看学生成果的时候，能否用一种发展的眼光去看，不只是

17、告知学生记住一种简洁可行的、能应付考试的方式，更重要的是去发掘学生的实力，告知学生更多更美的语言，而不只是将它当作正确与否的尺度。我想，不经脑子写些简洁答案的正确，还不如经过仔细思索写出的有新意的错误答案。这无疑是考试的悲伤。这次语文考试，我班和隔壁的小班，前几名成果的学生中有一半或一半以上都是插班生，而插班生每班也只有五六个而已，让我们不得不再重视一个现实问题：生源的优劣、家庭的教化与学习成果是亲密相关的。柯北的生源我不认为有任何优势，相反比其它校区差得多，小班的老师压力之大可想而知，而小班的生源也是没有优势的，不仅如此，小班学生的家庭教化还往往带着很大的宠惯，许多家长不关切孩子的学习，相关

18、对孩子提出的要求总是有求必应，对孩子的缺点错误也总抱着谅解的心态，总是以为自家的孩子特别精彩，总以为他们会变得越来越好，总以为放在柯北小班就像进了保险箱，可以无忧了。殊不知，这样的结果，只能导致孩子的各方面实力、学问无法与其他校区的学生相比。在这个以素养教化为纲，以应试教化为内容的社会下，要想在学习上挥洒自如还是有相当困难的。考完后，办公室里的老师就来问我班的平均分，我其实都不去关注它，但也没方法，只能进入这个潮流，让他们比较去了。我想，对于学生来说，分数低完全用不着大惊小怪，有错误也不是什么缺点，问题是他们进步了没有，他们的学问内容和结构是否有了大的改变。对于家长，他们总希望孩子每次考试都是

19、最优秀的，或是有很大进步的，但我觉得更重要的还不是这些分数（尽管分数会第一时间触动家长的第一根神经，作为家长，我对自己孩子的成果的第一反应也会从这里动身），而是分数背后反映出来的学习状态。期中考试作文 篇7期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦;考得不好，老师会悲观，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考差不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到简单，做到却难。就拿这次期中考试来说吧

20、。我是抱着考双百分的信念来应考的。从早到晚，考试以后，都非常乏累和担忧，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。其次天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我惊慌得就像心里有几只小兔子，能清楚地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学李芬儿跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不兴奋，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他接着说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!忽然，我眼前出现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就嘉奖一小时电脑嬉戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得嬉戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满足得结果吧!我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页