幼儿园大班端午节主题活动方案.docx

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1、幼儿园大班端午节主题活动方案端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、天中节等，源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演化而来。互信范文网今日为大家细心打算了幼儿园大班端午节主题活动方案，希望对大家有所帮助!幼儿园大班端午节主题活动方案一、背景材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和发展幼儿的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解屈原的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标：1、知道端午

2、节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参与班级的包粽子活动。五、活动支配：活动一端午节的风俗和来历目标：1

3、、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现：当我在给孩子讲屈原的故事时，他们都听得特别的仔细，睁着大眼睛满脸一副钦佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不谋而合地发出啊的惊羡声和缺憾声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。活动二艾草和菖蒲目标：视察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特别用途。幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很簇新，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们说明和介绍了艾草和菖蒲的名

4、称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这确定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没细致去查过资料，于是我就请小挚友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小挚友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。活动三粽子香袋目标：1、感受粽子香袋的美。2、在探究中学习叠制锥体技能。3、养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：瞧!我包的粽子大吧。幼：我包的粽子可牢固了。幼：我们的粽子五彩缤纷的真美丽，啊呜!咬一口。幼：哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好美丽啊!幼儿园大班端

5、午节主题活动方案一、活动来源：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教化活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。五黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。端午节有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。二、中、大班年龄段节庆活动目标：（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽

6、子、挂艾草等；（2）知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感；（3）喜爱和大家一起共度端午节，主动参加端午节活动，体验节日的欢乐。三、中、大班节庆活动实施概况1、屈原的故事（语言）2、童谣拍手歌（语言）3、观看赛龙舟（社会）4、漂亮的龙舟（艺术）5、龙舟竞赛（健康）6、我爱吃粽子（科学）四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。中、大班可以以我的调查、我的发觉等为标题展示幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传闻

7、与习俗方面的调查资料等。3、区域中供应与主题相关的操作材料，如：图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读；体育角：供应赛龙舟嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏；动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等五、家园共育：1、请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历；2、可以请家长来园参与活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐；六、中、大班主要教化活动方案活动一：屈原的故事（语言）活动目标：1、观赏端午节传闻中有关屈

8、原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。2、能仔细倾听老师和同伴的讲解并描述，乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。活动打算：有关屈原的故事的图片。活动过程：1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的钦佩之情。指导语：人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？人们是用哪些方法来纪念屈原的？假如你是屈原，国君不接受劝说，你会怎么做？（教化幼儿珍惜生命，以主动的方式解决问题。）3、拓展沟通：端午节还有哪些习俗？活动二：童谣拍手歌（语言）活动目标：1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感爱好。2、迁

9、移有关端午习俗的相关阅历，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。活动打算：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。活动过程：1、观赏童谣，理解主要内容。（1）沟通有关端午节习俗的阅历。指导语：端午节，人们都会有些什么活动？（2）观赏童谣拍手歌，理解主要内容。指导语：在这首童谣里，你听到了什么？你有什么听不懂的地方？（依据幼儿的探讨、沟通状况，帮助幼儿理解门插艾、香满堂等。）2、学习童谣，了解拍手嬉戏的玩法。（1）尝试朗诵童谣。（2）探讨拍手嬉戏的玩法，激发朗诵爱好。指导语：这首童谣的名字叫什么？为什么叫拍手歌？我们可以怎样念这首童谣呢？（引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵

10、童谣。）（3）两两结伴，边拍手边朗诵童谣。3、迁移端午阅历，尝试续编童谣。（如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。）4、记录并观赏幼儿创编的童谣。活动三：观看赛龙舟（社会）活动目标：1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的喧闹气氛。活动打算：了解本地举办赛龙舟的活动状况。活动建议：1、与组织赛龙舟活动的有关单位联系，确定参观地点刚好间。2、请家长带幼儿前往参观，视察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热情气氛。3、引导幼儿沟通赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。活动四：漂亮的龙舟（艺术）活动目标：1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种

11、方式和同伴共同装饰漂亮的龙舟。2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作胜利的欢乐。活动打算：幼儿有参观赛龙舟活动的相关阅历。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。活动过程：1、视察端午节龙舟竞赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的爱好。指导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？2、视察龙舟，探讨装饰龙舟的方法，激发合作装饰的爱好。指导语：龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得美丽呢？你打算装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？须要什么材料？3、分组协商、分工装饰龙舟。（视察幼儿合作状况，并对有困难的幼儿进行指导。）4、举办漂亮的龙舟展，体验合作胜利的欢乐。活动五：龙舟

12、竞赛（健康）活动目标：1、尝试仿照划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。2、主动参与竞赛活动，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。活动打算：皮筋龙舟若干。活动过程：1、仿照赛龙舟的动作（划船、打鼓、擦汗等）。2、嬉戏：划龙舟。（1）探讨两两合作划龙舟的方法。指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好？（2）自由结伴尝试合作划龙舟。（3）划龙舟竞赛（分组接力竞赛）。3、听音乐做全身放松动作。活动六：我爱吃粽子（科学）活动目标：1、在视察、品尝中发觉粽子的口味、形态是多种多样的，并乐意与同伴沟通。2、初步了解粽子的制作过程。活动打算：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。活动过程：1、展示、

13、介绍我收集的粽子，了解粽子种类的多样。指导语：你带来的是什么粽子？它是什么形态、什么口味的？2、观看包粽子，了解包粽子所须要的材料。（1）探讨、相识包粽子的材料。指导语：你知道包粽子须要哪些材料吗？（依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以相识。）（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。3、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。活动七：端午节亲子活动（综合）活动目标：1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验老师、幼儿、家长共同过端午节的欢乐。活动打算：1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。2、邀请幼儿家长参与活动。3、各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）。活动建

14、议：1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。指导语：端午节是哪一天？人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？2、幼儿节目表演。3、家长、幼儿的亲子嬉戏（如：包粽子竞赛等）。4、端午节美食自助餐活动。幼儿园大班端午节主题活动方案一、活动目的：为了能熬炼和发展小挚友的动手实力，增进幼儿对中国传统文化的了解，丰富生活阅历。同时，可以借端午节，在浓浓的亲子氛围中，让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。二、活动主题：悠悠端午节，浓浓粽香情三、活动打算：1、确定活动方案，通过班级校信通公布活动方案，保证活动顺当开展。2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。3、提前购买包粽子的材料、

15、水果、奖状等。4、请有条件的家长带上相机或摄像机，留下美妙的记忆。四、活动内容与支配：了解端午文化通过观看端午节的系列短片，知道端午节的由来，了解端午节的一些风俗和来历，对中国的传统文化产生初步的爱好。感受端午风俗1、包粽子：家长可到幼儿园，学习包粽子。老师把小挚友带到小广场，一起包粽子，体验劳动和亲子合作的乐趣。2、评粽子：请会包粽子的家长（提前来帮忙的）评出6位包粽子能手，并颁发奖状。3、吃粽子：家长和孩子一起吃粽子，品尝粽子的美味和共享的乐趣。体验端午情怀1、喂粽子：小挚友们喂家长吃粽子，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢家长们平日为小挚友们的辛勤付出。（可以与吃粽子一同进行。）2、汇报表演：小挚友在老师的细心组织下，开展汇报表演，向家长展示本学期来所取得的点滴成果。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页