2022校长个人述职工作报告精选1.docx
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1、2022校长个人述职工作报告校长个人述职工作报告合集7篇在当下这个社会中,报告对我们来说并不生疏,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧,下面是我整理的校长个人述职工作报告7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。校长个人述职工作报告 篇1各位领导:感谢教体育局给我这个机会,让我汇报工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。我_年9月任圭峰中心小学副校长,始终分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。在工作中,主动帮助郑校长搞好学校的教学管理工作一、树立正确教化思想坚决贯彻党的路途、方针和政策,主动参与政治学习,
2、仔细贯彻党的教化方针,主动推动素养教化。在学校教学管理中,改革创新,推动学校教学工作不断发展,促进学校教学质量不断提升。工作看法严谨,实事求是。二、加强教化理论学习作为分管教学的副校长,我紧跟教化发展形势,学习新的教化思想,新观念,了解教化新动态。组织全体老师学习弋阳县中小学教学教研常规工作制度(试行)、组织部分老师参与“语文主题学习”研讨会。在教化教学管理中,以教科研为先导,主动进行课堂教学改革,探讨新教法,探究新的育人模式,以培育学生的创新精神和实践实力为重点开展各项工作。三、教学常规抓过程一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规;二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查,对做得
3、好的学校、老师进行表扬;三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查;四是每学期进行一次常规全面检查,评出常规管理先进单位。四、聚焦课堂抓课改为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年老师轮番到逸夫小学听课改课,写出评课稿和心得体会;二是组织老师主动参与教研室开展的优质课竞赛,取得了好成果,金红艳获得科学优质课市一等奖,获得市科学教学能手称号,黄露莎获得县数学教学能手称号;三是狠全镇抓四、五年级课改工作,中心小学的曹丽、黄露莎两位老师的课改课得到了教研室好评。五、资料管理抓规范一是要求中心小学本部的资料全部要打印,整理好并装订成册;二是村完
4、小的资料能打印的尽量打印;不能打印的要整理好并装订成册;三是要求各校保管好中心小学下发的全部资料及本校的资料。六、精确把握角色定位,仔细履行岗位职责作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大胆工作,勇于创新。处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把冲突上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为校长的助手,工作上主动协作,人格上充分敬重,思想上主动沟通。对群众,我热切关注,真诚爱惜,专心帮助,不断激励。做人要讲德,做事要讲责,教学要拔尖。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任,各位老师对我工作的理解与支持,也感谢班
5、子成员的协作与指导。此致敬礼!述职人:xxx20xx年x月x日校长个人述职工作报告 篇2各位领导:时间飞逝如电,一晃繁忙的201_年就这样过去了,回首往事,拾掇点滴,对自己定下的学校管理目标一一比照,收益颇多。这一年来,在上级的支持和关怀下,在全体领导班子和全体老师职工的共同努力下,取得了一些成果,现汇报如下:一、平安责任,常抓不懈,打造平安校内本年度调整了领导分工,实行教化教学、平安卫生、后勤管理三条线作业的方式,加强了平安卫生工作的领导责任制,并实行领导值周、老师值日制度,实行封闭式管理模式,建立护校队,加强晚间的巡逻,加强对留守学生的管理,加强综合治理的针对性,设立平安课程,以黑板报、广
6、播、横幅、宣扬图片等为阵地,真正做到平安每天讲,卫生每天抓,本年度实现了零平安事故,并被评为县综合治理、平安先进单位。1、签订平安责任书,实行责任追究制度开学初,学校校长与各位分管的领导签订平安责任书,把校内各处的平安隐患、平安责任用书面的形式呈现,然后政教处和班主任签订平安责任书,政教处每天对学生的到校状况进行公布,并制定了教学平安责任书,明确上课发生的责任事故由老师本人负责。2、组织大型活动,增加平安意识利用星期一升旗,利用早操、课间操对学生进行平安教化,张贴平安挂图,组织各班参观,观看平安自救宝典,上好平安课程,上好法制教化课程。3、规范操作,索证齐全,做好手足口病的晨检食堂、商店进货渠
7、道实行索证制度,不要三无商品、过期食品、不符合规定的商品,严格根据国家的规范进行操作。特殊是手足口病的晨检工作做到每天检查,每天报告,不出任何纰漏。二、教化教学,改革创新,质量稳步上升1、本年度接着实行效益工资制度,并对原来不尽合理的地方进行了改革,对老师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学平安等做出了明确的规定,使老师心中有数,有一个行为规范。2、亲历亲为,以身作则,深化办公室,深化课堂,了解老师工作状况,本学期我亲自查看老师坐班、检查教学常规状况、亲自到课堂检查老师上课状况,听课,驾驭了老师上课等五大教学环节的基本状况,为管理老师和学校驾驭了第一手资料,也为下学期的工作支配供应了决策
8、依据。3、实行年级分管包干制度,教学设立一副校长,一主任,一副主任,分别包干九、七、八年级,对本年级的一系列教学工作替学校负总责,取消了原来的年级主任负责制度。提高了办事效率。4、本年度中考以考取一中53人,普高126人,进入理工中专8人成果得到了社会的认可,社会反应良好,综合名次虽不志向,但是质量在稳步上升。竞赛成果也捷报频传。特殊是理化生学科的成果位居全县先进行列。三、普九债务,解除万难,解决后顾之忧债务始终是影响教化教学的障碍,不光从经济上,而且影响到校长管理学校,我学校的债务不仅大,而且错综困难,牵扯头绪多,而且关键借债的校长已经去世,留下很多遗留问题均没有处理,比如教学楼和师生食堂的
9、工程款没有结算,包括打水井的、花坛、商店等多处工程款都没有结算,当时校长又不在,工程方结算的要求又高,有的还没有合同,还有工程款拿昌了的状况,债主多,从借款到应付款一共涉及到五百多户头,今年国家化解普九债务,我们根据登记审核票据、登录传票、汇总户头、减息缩水等多道工序,根据国家的政策要求、耗时一个多月,日夜加班,最终根据省里的要求完成了普九债务的前期工作。同时还处理了学校的呆帐,结算了前几位校长结都不敢结的工程帐。年纪轻轻的我,今年头发熬白了很多,明显苍老了很多。但我觉得,普九债务的化解为学校解决了后顾之忧,吃苦再大也值得!此致敬礼!述职人:xxx20xx年x月x日校长个人述职工作报告 篇3本
10、人自20_年任校内校长以来,在上级领导和全体老师的关爱下,我始终牢记并仔细践行本人的:“情与教化相伴,爱与服务同行”的工作格言,仔细履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较精彩地完成了各项工作任务,取得优异成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下:一、加强理论学习,注意自我修养政治理论学习是校内干部的立身之本,成事之基。近年来,我一向将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增加党性观念,提高思想政治素养,坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,持续良好的道德风尚。几年来,我专心参与上级各部门举办的各类培训。在工作和事业面前,我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,仔细执
11、行上级有关部门的规定,与校内干部老师一道打造良好的育人环境,创设优越的校内品牌,一心一意为人民服务,做到忠于职守,政令畅通,保证校内班子与上级组织高度一样,始终以一个优秀员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自我,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和坚固的群众观,为打造有特色的袖珍型校内尽职尽责。二、求真务实,不断提高自身的工作潜力本人在自己的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,有了必需的工作阅历,能够较娴熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理潜力、综合分析潜力、协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面,经过多年的熬炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的
12、正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。平常我能专心主动地参与校长理论学问培训,建立了科学化、规范化的校内管理思想。并参与学科培训,使自己能胜任政治学科的教学工作。刚好地帮忙老师处理好老师与家长之间的冲突,指导他们如何处理家长对子女教化的方法,深受老师和家长的好评。进而使校内教化教学工作得到了规范、健康的发展。三、爱岗敬业,勤奋工作,格守校内的美勤勉敬业是对一名党员干部的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务,酷爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。在我的带领下,大家全力以赴,仔细遵守校内各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量
13、,服务家长,服务社会,保证了校内工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,除外出培训、开会等公事外,我始终坚守在工作岗位上。我信奉,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我务必以勤奋的理念去实现人生的价值,带领全体老师努力工作促进校内教化事业的腾飞。四、尽职尽责,扎实工作,硕果累累我把我的情与爱完全融入教化与服务,坚持“以一流服务、树一流老师、育一流孩子”的办学理念,任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得必需成果。(一)建全完善一支坚毅有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确,关系明确,实行政务、校务公开工作。定期召开老师大会会,集广阔老师
14、的民办法识,决策校内的发展。(二)大力推动素养教化,面对全体学生,促进学生的全面发展,建立完善校内平安防护体系。校内在大力推行素养教化的同时,把师生的平安当作一种文化来抓。校内的路队放学得到了长期坚持,师生的平安得到了有效保障。由于全体老师平安意识强,防护措施到位,宣扬教化刚好,近年来校内没有发生平安职责事故,没有在校学生违法犯罪现象。(三)重视青年老师培育工作,大兴课改之风。近年来,校内受到规模小的制约,办公经费严峻不足,虽然如此,校内还是对青年老师的培育,确立制度予以保障,制定培育安排,落实指导老师,定期召开教研活动学习沟通。由于校内重视,青年老师本身素养较高,加上专心好学,发展进步很快。
15、(四)重礼貌礼仪和校内文化建设,创特色校内和绿色校内。在我的高度重视下,校内狠抓学生的礼貌礼仪,并把它建立为我校的特色。(五)抓核心工作,教学质量稳步提升。校内接着推动强化教学常规管理,狠抓老师的课堂教学效益,针对农村家庭教化相对薄弱的诸多因素,校内召开专题研讨提高教学质量协调会,多方探讨,制定提质方案,落实措施。强化对监控学科的重视力度,透过全体老师的努力,教学质量有了长足的进步。(六)校内后勤管理制度完善,严格按上级部门的规定收费,没有存在乱收费的现象。校内硬件建设也有了长足的发展。如:校内围墙、教学楼门窗、教学设备等,能刚好进行维护,发挥更大的效能,为教化教学服务。五、不断改善作风,无私
16、奉献,廉洁自律时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维顾全大局,注意团结,以诚待人。平常工作中任劳任怨,扎实细致。在任职期间,坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想政治上时刻与党中心及各级党组织持续高度一样。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,领先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。透过加强自身的建设,进一步坚决了一心一意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设转成自觉行动,贯穿于日常工作始终。总之,本人在发扬我们校内的“踏实做事、欢乐生活”的校风精神。透过我带领的教职工的共同努力,我校得发飞速发展。本人也被学区办公室评为“先进个人”,被党委政府评为“优秀
17、党支部书记”。应对这些成果,我将思索如何进一步践行“情与教化相伴,爱与服务同行”的工作格言!在将来的路上,我将带领校内的全体师生,开拓进取,锐意创新,为打造有特色的袖珍校内接着奋斗。校长个人述职工作报告 篇4三年一挥间,回望多感慨。XX年8月,刚到副校长岗位,我告诫自己:虽过而立之年,但是阅历浅薄,肯定要多向领导学习,多向老师学习,多向书本学习,多向实践学习,力求工作中少一些疏漏。庆幸的是,三年时间里,领导赐予我诸多关切和指导,同事们赐予我太多的包涵与支持,家长赐予多数的理解和协作。每每想到这些,内心就会有一种感动。我深知,这是关怀,是激励,更是鞭策。借此机会进行一番整理,可以把自己三年的思索
18、、三年的实践、三年的喜乐,三年的得失以文字的形式予以梳理,而这个过程本身是一种阅历的积淀,思想的沉淀,同时我力求在字里行间表达我对大家最真诚的谢意。一、在教化圣洁的星空下洗涤心灵,反求诸己教化是圣洁的,老师也应当是圣洁的。“虽不能至,心憧憬之”吧!高尚的心灵与品行,遵从教化规律及学生特点的言行举止,是老师从教的基点。行走在教化之路上的每个日子,我时时提示自己要忠诚:忠诚于国家,忠诚于教化,忠诚于集体;我时时提示自己要担当:该做的不推诿,能做的多做些;我时时提示自己要有爱:爱国家,爱教化,爱他人,爱学生,爱自己;我时时提示自己要感谢:感谢于帮助过你的人,感谢正在或者即将帮助你的人,感谢给你提出看
19、法的人,感谢同事,感谢家长,感谢学生;我时时提示自己要奉献:对教化奉献,对学校奉献,对学生奉献;我时时提示自己要谨慎:不要因自己损伤学校,影响同事,损害学生;我时时提示自己保持内心的那份安静:不过分追求,不过分计较。是教化圣洁的光辉不断涤去我心中的尘埃,让心灵自由的舞蹈。二、在德育前行路上且行且思,踯躅前行德育,即是教学生做人的教化,试图通过初中三年的影响,让学生养成一个良好的习惯,学会与人友好相处,关爱他人,珍爱生命,能发觉并感动于生活中的真、善、美。基于我对德育的基本相识,全部工作始终聚焦于“制度完善与机制探究,队伍打造与素养提升,习惯培育与品行形成,特长发展与特性促进”四个方面。(一)制
20、度完善与机制探究。结合学校实际,出台赵场初中德体卫艺管理方法,修改完善班主任考核方法,为德育工作有序推动供应制度层面的保障。在全体教职工的努力下,不断探究并初步形成四位一体的校德育工作模式学校方向把握与指导,年级处室监督与协调,班级细心组织与开展,学生主动参加与群团自主管理;不断形成并丰富德育载体:铸就品行与精神的军训活动,提高体质和培育竞争与合作意识的运动会,为学生插上寻美翅膀的校内艺术节,让学生富有仁爱的敬老爱老活动,让学生文明礼貌的系列礼仪教化;发展学生特长的课外小组活动,培育学生民办法识与自主管理的群团活动,培育学生规则与遵从意识的常规教化,培育学生健全心智的心理健康教化。(二)队伍打
21、造与素养提升德育是人影响人,人感染人,人塑造人的活动。三年里,学校始终将德育队伍打造放在首位,致力于德育队伍的素养提升,概括的说就是 “一个工程(星级班主任工程),两大安排(学习安排与同伴互助安排),三个突破口(人人上主题班会课、人人登台开讲,人人撰写管理心得)。截止目前,我校先后有40余人次班主任到成都龙泉、大邑等地实地参观考察,有30余人次参与各类学术培训,全部班主任上主题班会,全部班主任登台开讲,这一系列举措,有效促进班主任队伍的提升,现有二星级班主任2人,一星级班主任4人。(三)习惯培育与品行形成围绕学生“习惯培育与品行形成”这一目标,显明提出了“文明+礼貌+卫生”的德育主旨,开展了系
22、列教化活动家长教化,课堂常规教化、规则与遵从教化、礼仪教化、法制教化、国防教化、感恩教化、卫生教化、生命教化,并依托高校实施心理健康教化,有效促使学生在教化中领悟,在活动中感悟,让学生意识得以增加,行为得以规范,习惯得以强化,品行得以形成,人性得以彰显。(四)特长发展与特性促进结合学校师资、环境,有针对性的组织实施课外爱好小组书法小组、朗诵小组、合唱队、舞蹈队、篮球队、田径队,有效促进学生特长发展。虽是局部的,低层次的,但它仍旧为我们引领了航向,让我们清楚了思路,为学生特长发展与特性彰显注入了活力,先后有数十名学生在省、市、区各类竞赛上获奖。这些嘉奖,是对学生才能的确定,是对学校工作的认同,更
23、是对德育工作思路与举措的确定。三、在平安领域内须臾不敢松懈,如履薄冰自分管平安工作那刻起,我深知平安工作的重要性与严峻性,深知在平安方面会因为自己的一点失误影响一个家庭乃至一个家族的华蜜,我须臾不敢松懈,总是当心翼翼,如履薄冰。在实施过程中,大力推行“七强化七到位”管理模式,促使学校平安工作有质的转变和提升。(一)拓展教化渠道,创新教化模式,平安意识深化师生一是平安教化常态化。落实每周2节平安教化课,突显课堂主阵地。根据“有安排、有教案、有检查、有测试”的“四有”要求进行教学,充分发挥课堂主阵地的教化功能。利用集会(开学、散学典礼、周一集会等)进行平安学问大教化。每周一节班会课,分班培训再强化
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