2022暑期社会实践调查报告范文.docx

《2022暑期社会实践调查报告范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022暑期社会实践调查报告范文.docx（72页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022暑期社会实践调查报告暑期社会实践调查报告随着社会不断地进步，我们都不行避开地要接触到报告，报告成为了一种新兴产业。我们应当如何写报告呢？以下是我整理的暑期社会实践调查报告，欢迎大家共享。暑期社会实践调查报告1关于当今学生当我写下这个题目的时候,我还在迟疑,我是不是该写我采访的威海方正电脑有限责任公司的总经理邹立庆的事迹,写他怎样从一个下岗职工走向胜利人士的过程.但是假期我所深化了解的另方面-关于学生的所见所闻,所感,但是在我的心底剧烈的呼喊着我,呼喊着我将他们付诸于笔端.在经过仔细思索总结之后,我认为现在的学生之乱,管理之难可以从两个大的方面去探究.(在分析的同时,我会写出学生的现象,

2、所以我就不把学生现状当做一个独立的部分去写,而是使之贯穿于缘由之中)一、外在因素在这外在因素中,我觉得又分好多种,所以不防逐条来探讨1、思想教化不过关学生,学生,学生其实也可算做是一种职业,学生的大部分时间是在教室里,学生在教室里不仅要学到科学学问,作为他今后求生的工具,更重要的是要学会怎样做人,怎样做一个真正的人,而在这方面,学校开设的思想教化课也是这个目的.我们说初衷是好,但实际状况呢?让我们听听其中一个学生的话我们哪开什么思想教化课了,压根就是花钱买废纸,那好像只挂其名的课.还有一为学生告知我思想道德课,我们是一位老师讲的,谁爱听那个,讲的又没意思,可以说,思想课是一种被闲置起来的课,他

3、没有发挥它应有的作用,甚至是连发挥作用的机会都没有,结果当然是学生没有得到他们应受到的教化,他们的思想没有得到一种正确的导引,应当伴随他的学问文化的增长的思想相识水平也就停步不前,这不得不令我们感到难过.2、度的失误在大家齐声喊教化体制不合理时,教化界推出了减负这张牌.而减负这张牌究竟发挥了什么作用,我不知道大城市怎样,但就农村来说,是弊端太多.中学的学生因要过独木桥而日夜拼搏,减负减负对他们来说只是渴望而不行及的东西,只是一种美妙的愿望罢了.(但这方面,我觉得我们原来中学做的很好,老师很少布置作业,而使我们免受题海战术之苦),但是在小学,初中,学生的状况却恰恰相反,减负贯彻的特殊好,好的过了

4、头,按时放学,星期,放假,作业少少,学生闲的看电视,光顾嬉戏厅,聚在一块打扑克,麻将,(当然还有仔细学习者)因为他们实在无事可干,他们才猛然有那么多时间的状况下不能好好利用,使之奢侈,惋惜.中学惊慌,初中松弛,我们须要减负但是我们更须要一个有度的减负,一个真正能使我们既不惊慌又不那么涣散的减负.3、环境的影响我们都知道环境包括自然环境和社会环境,在这里我主要想说的是社会环境中人的因素.学生是一个受教化的群体,也可以说是一个可塑造的群体,那么学生受他人的人影响就很大,说到教化他们的人,我门很简单想到家长和老师,比可否认,现在的家长有点溺爱孩子(这种现象许多)现在的老师有点怕学生(生怕惹祸上身)所

5、以家长不严厉,老师也不严厉.在家长方面是尽量满意孩子的欲望与需求,而忽视他们的思想教化,而在老师方面是相识到教化学生的必要,但又怕说过头或是一不当心打了孩子,家长要找上门,领导也要谈话,干脆也睁一只眼闭一只眼了.这样的结局是学生在犯了小错之后,得不到本该受的指责与正确的引导,很有可能以小积大.当然,还有其他一些外在因素,但因为其作用比较小就不一一列举了.二、内因方面外因当然重要,内因也同样不容忽视,外在条件再怎么好,假如学生本身就是相识不到,硬是不接受,那也等于零,学生思想的阶梯是一步步向上积的,其实大部分骂人打架的孩子,也知道那样做不对,那为什么还会一而再,再而三的骂人,打架呢?这里有很重要

6、的一方面:知错不改.假期里,我们接近村的一个初中的学生竟使父亲感到无望,喝了农药,这个男孩只是拿家里的钱给学校里小混混花,后来偷的数目越来越大,而家长亲戚的说教全是无用之功,打骂他也不顶事,最终他偷走家里存单,并在两天内将之挥霍,父亲或许是太悲观,于是喝药,还好抢救急时,但心灵之痛是难以愈合的.我们就说这个小男孩.其实四周的人都在开导他,他就束之高阁,他就不改过,使自己的思想停留在错误,污秽的区域,而不去清除那思想的垃圾,什么道理都懂.就是不干,看来,内因实在是很重要的,它才是关键.当学生的思想意识到了错误,并且从内心真正改过的时候,外在因素就做了有用功,他的思想就飞跃到了一个高层次,不断的向

7、更健康的人的方向发展.以上就是我对当今学生应当说主要是不好的方面的剖析,也以我一个学生的眼光来看学生不免有些偏差,但是想到这是我调查,思索,总结之后才写出来的东西,我已经很满意了.暑期社会实践调查报告2一、实践报告的封面、扉页和书目1.封面内容：实践报告题目、团队名称；2.扉页：成员组成（姓名、班级）、实践单位、实践时间等；3.书目：正文的各章节、团员感言、附件等。二、实践报告撰写的内容与要求一份完整的实践报告应由以下部分组成：1.报告题目报告题目应当用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。假如有些细微环节必需放进标题，为避开冗长，

8、可以设副标题，把细微环节放在副标题里。调研报告的标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于的调查报告”、“关于的调查报告”、“调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合运用三种。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。2.学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称，用5号宋体字。3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：“

9、摘要”字样、摘要正文、关键词。摘要正文包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的缘由；其次，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；第三，简要介绍调查探讨的方法。介绍调查探讨的方法，有助于使确信调查结果的牢靠性，并说明选用该方法的缘由。 。4.前言介绍实践的目的,意义, 相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，实践单位或部门的概况及发展状况, 实践要求等内容。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的状况，从中引出中心问题或基本结论来；其次种是写明调查对象的历史背景、

10、大致发展经过、现实状况、主要成果、突出问题等基本状况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开宗明义，干脆概括出调查的结果，如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。5.正文正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的具体表述，主要是实践的基本状况、做法、阅历，以及分析调查探讨所得材料中得出的各种详细相识、观点和基本结论。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，要对实践活动中得到的结论进行具体叙述。可根据实践依次逐项介绍详细实践流程与实践工作内容、专业学问与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为

11、有重要意义或须要探讨解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。重点介绍对实践中发觉的问题的分析,思索,提出解决问题的对策、建议等。分析探讨及对策建议要有依据, 分析探讨的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实践报告水平的重要依据。字数一般限制在5000字左右。6.结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发觉的问题，并提出相应的解决方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思索；或展望前景，发出鼓舞和号召。7.谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程

12、中干脆赐予帮助的指导老师、答疑老师和其他人员表示谢意。8.参考文献参考文献是实践报告不行缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的牢靠程度，也是作者对他人学问成果的承认和敬重。9.队员感言团队成员感言：实践队员要用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最终部分,应针对实践中发觉的自身不足之处,简要地提出今后学习,熬炼的努力方向。10.附件对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。三、撰写实践报告的打算与主要步骤实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料，拟订报告提纲，起草，修改、

13、定稿等。各个步骤详细做法如下：1.收集资料资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订报告提纲拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要打算。依据报告主题的须要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导老师批阅修改。3.起草报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。4.修改、定稿报告初稿写之后，须要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。暑期社会实践调查报告3教化作为传递信息、提高国民素养的重要武器，历来都受到国家以及相

14、关部门的重视，而有关适龄儿童上学这一问题更是教化体系的重中之重。自推行“义务教化”以来，我国的适龄儿童上学现象有了强有力的保障，特殊在基础教化的普及这一问题上有了突飞猛进的发展。但是在取得进步的同时，在相当多的地区儿童失学现象仍旧非常严峻。从中国儿童少年基金会获悉，我国3亿儿童中未入学率近1，农村地区以及偏远山区的部分儿童仍得不到最基本的教化保障。针对这一现象，中国石油高校机电工程学院利用暑期时间成立了“绿草环”社会实践调研组，对四川省凉山彝族自治州美姑县井叶特西乡采竹村失学儿童状况进行了相关调查。（一） 实践地概况1.1地理状况美姑县位于四川省凉山彝族自治州美姑县位于四川省西南部，凉山彝族自

15、治州东北部，是国家最早认定的141个贫困县之一。总人口183000人，彝族人口占全县总人口的98.8%。井叶特西乡位于县城东北，地处黄茅埂中段西麓。东与雷波县谷堆乡接壤；南与合姑洛乡和巴普镇连界；西邻西甘萨乡；北毗瓦西乡。总面积61.13平方公里，乡驻地特西，距县城20公里，海拔2600米。合木马路穿越乡境，有过境客车通县城。乡境地形困难，山高沟深，气候寒冷。东北倚黄茅埂的书祖采洛西峰，海拔3697米，西部最低处海拔2200米。耕地和村寨主要分布在海拔2700米左右地区。采竹村隶属于美姑县、紧挨依嘎村、尔波曲村、普千村、西甘萨村。1.2历史文化美姑县是彝族文化最早的发源地，由于生存环境相对闭塞

16、，始终沿袭着奴隶社会的生活方式。直至解放前夕，当地仍存在相当严格的等级规定：黑彝、曲诺、阿加、呷西。当地村民祖先大多都沿袭奴隶生活。（二） 当地教化普及状况2.1教化状况：采竹村（由四个组组成）仅有一间小学，仅采纳彝语教学。当地孩子们大多数都没有读书的经验，能上学孩子也仅仅止步于小学；乡里、县里设有初中，采纳汉、彝双语教学；中学设在美姑县城，采纳汉语教学。具了解，当地采竹村老师都是由乡里聘请过来的，但是由于基础设施相对较差，以及老师素养问题，受教化的水平不容乐观。在我们走访的过程，我们从中得到了一些数据：一组： 44户人家 32个孩子小学 9个初中二组： 21户人家 5个孩子小学 没有初中三组

17、： 6户人家 没有孩子读书四组： 25户人家 8个孩子小学 没有初中从上面的数据，我们可以大致了解到当地的教化水平以及相应的普及状况，主要归结起来可以分为两点：大多数适龄儿童不能正常上学；上学的孩子不能坚持完成学业。2.2缘由分析a.意识问题当地地处山区，且长期受到压迫思想的侵蚀，让当地的村民不能很好的意识到上学的重要性，有些村民甚至不知道上学是什么，更不要问他们外面的教化状况了。当地衡量价值的标准不是教化带来的长远价值，而是简洁的牲畜占有量，换句话来说就是，谁家的牲畜多就意味着更富有，因此，孩子们更多地被选作劳动力，教化不能很好的深化人心。记着我们在村长的带领下走访了一名叫做阿作日诺的家里，

18、阿作日诺家里有三个孩子。走进院子，给人的第一印象就是小，并且猪和鸡等都散养在里面，气味很是难闻，在和他们的闲聊中我们了解到，他们并不知道学校是什么，在他们的意识里，学校就是孤儿院，只有免费才会去，否则不如多帮家里分担一些家务。听了这些，让我们一行人特别震惊，试想一个连学校都不知道的家庭，怎么会要求他们了解上学的意义？从当地老师的口中，我们得知大多的父母不支持孩子上学，即便是上了学孩子也大多坚持不到初中，因为在当地居民的思维中，孩子们能够相识几个字，到外面打工挣更多的钱，不受骗就可以。上学是为了打工，这是多么可怕的想法埃b经济问题当地地处高原，三面环山，这样的环境强迫他们几乎过着与世隔绝的生活。

19、大多数当地居民都过着自给自足的生活，生活来源非常有限。这样的生存环境，加上严峻的超生现象，迫使许多家庭选择放弃孩子的学业。因为在他们开来，这是一笔相当不划算的买卖，经过走访我们了解到：孩子上学的费用： 小学（不住校）200300/学期小学（住校） 500600/学期初中 500600/学期家庭收入： 一只羊 400500一只牛 1000XX“孩子们上学以后不肯定会有什么出路，而假如多一个孩子作为劳动力帮家庭分担劳力，这样不仅省去了后顾之忧，而且也帮助家里争取了更多的收入”当地村民说明道，其实，超生一个孩子要多花费10000元，假如用这些费用在来计算一下，其中的潜在价值将会更加明显。c客观条件经

20、过采访，我们了解到，井叶特西乡共由13个村子组成，自XX年起先推行义务教化，可以说相对于经济发达地区步伐慢了许多，从XX年以后，女生允许接触书本，当地建起了学校；不过至今，由于地理、民族、语言等各方面条件的限制，适龄儿童上学的进步惊慌过慢。当地小学采纳彝语教学，教学条件非常艰苦，并且没有特地的负责老师，初中设在乡里，采纳双语教学，离孩子们生活的村里最短也要有半个多小时的车程，中学仅仅设在美姑县县城，采纳纯汉语授课；孩子们在村里读完小学以后，即便是最优秀的学生进入初中以后也会觉得读书吃力，更不用说语言对他们带来的困扰了。经美姑县当地教化局反映，当地正在开展“新村建设”安排，将在将来的几年内针对井

21、叶特西乡各个村的经济进行扶持。我们采访时“新村建设”已经起先实施，不过要想在全乡彻底绽开还须要肯定的时间保障。长期的思想僵化、保守落后制约着当地经济的发展，而落后的经济也制约着居民对簇新事物的涉猎，地区之间的确存在某些不同等，特殊是与我们联系甚少的大凉山，意识、经济等等一系列因素已经成为阻碍当地正常健康发展的悬崖峭壁，超越了四周的大山，阻挡着一代又一代的人们。（三） 解决方案在了解这些状况之后，中国石油高校绿草环调研组针对当地状况，仔细分析，初步提出三点建议：a 从基本做起，首抓经济。首先应当大力宣扬，呼吁更多的组织、基金会来关注当地儿童失学状况，成立相应的机构在物质上赐予当地必要地支持；中国

22、石油高校（华东）已经成立了“绿草环”一助一爱心公益组织，对当地上学儿童进行每学期固定资金支持，并定期对当地儿童进行慰问。b 从根源抓起，思想启蒙。针对当地村民普遍比较盲目钝化，应当联系当地政府、教化局定期派专业老师、心理询问师前往当地支教，帮助孩子父母树立正确的教化观念，并定期向他们展示外面的世界，灌输正确的人生观、价值观，让他们的思想与外面的世界保持联系，使当地居民从内心深处接受教化，懂得教化。c 从政府做起，政策支持。教化说究竟是传递学问、培育人才，所以，当地政府应当加大对当地教化公共基础设施建设的投入，以保证孩子们获得良好的教化，培育他们对科学的爱好；同时，当地政府还应对已毕业及即将学生

23、进行相关的就业知道与帮助，防止出现寒窗苦读数十载最终落得个无人问津的结果。只有经验过的人才知道，也只有亲眼见到的人才可以体会。利用暑假的十几天的时间，我们一行人进入了大凉山，也爱上了这个地方。这里的人真的很朴实，真的很可爱；每当看到那些些许凌乱下透漏出得纯真笑脸，以及他们的热忱好客，我们的心中便充溢着说不出的感动。所以希望这样一个可爱的地方可以得到更多人的关注，更多人的帮助。省下一些名牌服饰，省下一些大手大脚，多一些问候，多一些帮助，说不定就可以帮助一个渴望上学的孩子，甚至可以他们的一生。我们都是中国人，都是一个母亲的孩子，每个人生下来本应当注定是同等的，真的希望更多的人可以伸出你们的爱心之手

24、，迈进那个须要关怀但是却有充溢希望的地方。暑期社会实践调查报告4实践摘要我居住的小镇上有来自云南各县的农夫工，他们为生活奔波劳碌，他们的生活状况和孩子的受教化状况令人堪忧。为了更好的了解这个特别群体，我志愿当了一名当地希望幼儿园的老师。这所当地收费中等的幼儿园，收纳了大部分农夫工子女，在教孩子简洁英语的同时走访孩子的家长。调查中我深刻相识到教化和社会的关怀对这个群体的重要性。实践背景身为农夫工子女的我特殊关注镇上来自各县的农夫工人，他们住房租最低的房子，破旧阴暗潮湿。他们为生活奔波劳碌，做最苦最累的活，那最少的工钱，养着许多的孩子。我深切的体会着生活的艰辛，同时又对实惠心存深刻的感谢。身为高校

25、生的我剧烈意识到自己应当为这个群体做点实事，对社会有所回报。在父亲的帮助下我当了希望幼儿园的志愿老师，从孩子身上看这个群体，这样家长不会又太多疑虑，能更好的与家长沟通。实践意义我们的祖国在快速的向前发展，人们的生活蒸蒸日上，而农夫工们却背井离乡，带着孩子四处奔波漂浮，被发展遗忘在身后。他们是发展的基石，是发展的功臣，却被社会遗忘。他们没有文化，让孩子接受教化的意识薄弱，许久下去会给社会进步造成阻碍，甚至会成为社会平安的巨大隐患。关注这个群体，找寻解决问题的方法，给他们帮助，实现共同发展，这样我们的社会才是一个暖和的大家庭，我们的国家才会稳定强大。实践内容上课时间和孩子们一起玩耍一起学习，孩子们

26、早上8：30送到学校，下午4：30有家长亲自接走。孩子们的世界天真烂漫，而那些来自农夫工家庭的孩子，稚嫩的笑脸后已经能看到隐隐的成熟。在这样的环境里，没有嘲弄没有欺压，从小教化孩子们相互敬重相互爱惜，我们的世界将会多么美妙呢？下午家长来领孩子时，几个孩子的家长总是来的很晚，他们实在太忙。在和家长的接触种发有写家庭有许多孩子，当问起是否知道安排生育政策时，他们的回答让人震惊。在一位家长的家乡，计生办的人到村子里查户口时，全村不管老少男女都会拿着锄头棒子赶走他们，砸坏了车的挡风玻璃，打伤了计生办主任。导致计生办的人不敢管，许多孩子没用户口。这些孩子怎么办？没有户口不会被社会承认，不能念初中，中学，

27、不能办身份证，那他们长大了呢？不能合法结婚，他们的孩子也不会被社会承认。这样恶性循环后果不可思议。因为抓安排生育，现行的法规对超生的家庭罚的很重，要落下户来一个户头至少要花两万。这么多孩子，哪里来那么多钱。唯一行得通的方法是，针对这些群里制定特别的政策，宽大接纳这些已经诞生的孩子，加大安排生育宣扬力度，让安排生育观念深化人心。走访中发觉几乎全部家长给孩子接受教化的意识很差，大多数家长认为孩子有没实力上高校，读个初中中学没用，还不如从小学挣钱，有写孩子的哥哥姐姐已经小小年纪就走人社会，孩子受教化最高程度是初中，许多孩子没进过学堂。有的家长在亲戚的怂恿下竟然答应让孩子结对到市里乞讨。大多数家庭无力

28、支付孩子的学费，更多的家庭仍旧有很深的重男轻女的思想，不情愿让女儿读书。对父母进行教化很迫切。然而农夫工都不是本地人，政府不情愿找麻烦不管，把这些人有意遗忘。行得通的方法是，教化局针对这些孩子制定特地政策，应许孩子们上学，免除学杂费，生活费自理。这样家长看到社会对教化的关注，意识到教化的重要性自愿送孩子上学。然而现在这些急需做出行动的政府部门却没有留意到这个特别的群体。调查中发觉这群人本身有躲藏心理。人生人情冷暖世态炎凉他们都尝尽了，只能选择躲避的方式活着，给自己和孩子造成心理阴影。社会是一个大家庭，不能抛弃弱势群体，我们应当放开胸怀接纳他们，用宽容和关怀让他们感受到大家庭的暖和。实践总结金钱

29、和名誉当然惹人却经不起时间的冲刷不是人生唯一的追求，真正为别人做些实事才是真正值得最求的目标，这样的人生才有意义。一个人的力气太小，我深切的体会到了。云南高校里学习的同学们，在外学习的同胞们，我们须要一起努力。暑期社会实践调查报告5实践基本状况 实践地点：漯河万宝手机城实践时间：2月22日到2月28日实践目的：学会与他人合作，体验金钱的来之不易，学会一丝不苟的工作，同时对手机市场销售经营等作初步了解。实践成员：高校生实践过程：2月22日，我乘坐公交车动身于早上8：00准时来到万宝手机城。首先，我与万宝手机城肖经理见了面，肖经理对我的到来表示热情的欢迎。他向我具体介绍了万宝手机城所销售的产品、服

30、务的对象以及万宝手机城近几年的发展概况等方面的状况。之后，他带领我参观了万宝手机城，对诺基亚，摩托罗拉等产品进行了介绍。他要求我在实践过程中要主动与万宝手机城的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。最终他祝福我在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成果。从2月22日至2月28日我在所在公司进行社会实践。克服了天气寒冷的不良条件，在公司时学习手机的基本操作、经营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。在客户须要时还依据客户要求上门服务，同时这也响应了团中宣部、团中心、全国学联“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的口号。博得了市民的一样认可。为了保证我学到

31、的东西能够切实规范化、系统化。我要求各自己每天必需写个人日志，留意消化自己在平常所学到的东西。实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短的几天时间，自己检测过至少三部手机绝大部分自己都曾到过用户家中为用户解决问题，我对手机的一般性故障也能作肯定的维护，具备了肯定的产品真伪识别实力，甚至我还学到了许多经营技巧和应付奸商的手腕，对手机的总体相识和把握也有了显著提高。实践也让我对万宝手机城的整体运行状况有了一个大致的了解。万宝手机城地处上海市中心旁边，门前每天有大量的流淌人口，而且手机城也有肯定的历史。几乎漯河全部的市民都知道万宝手机城，给人的感觉是进入万宝手机城后又没有一个是来闲逛的，一般都是有备

32、而来，而且一旦看中立刻就会付钱购买。所以基本上万宝手机城每来一个顾客就会有一桩生意成交。万宝手机城地处漯河人民路旁边，一楼全是手机城，货源足够，质量相当好。通过前面2月22日2月28日7天的实践，使我具备了一些手机的基本技能，了解了手机内部各部件及如何检测手机等方面的内容。技术员们确定利用2月24日和26日开展两次手机技术义务询问活动。为了保证这两次活动的胜利开展，我进行具体的支配策划，与实践单位、赞助商进行了统一的协商，对场地进行了申请。同时，我和他们夜以继日拟出了学问问卷调查表、手机运用过程中的常见故障及解决方法、手机发展史等与手机有关的内容。经过大家共同不懈的努力，各项打算活动最终在7月

33、17日临晨2点完成。2月24日上午，阳光绚丽，春风和煦，蓝天白云下的上海更加美丽。但大家们却一点都没有留意四周的景色，我心中只有一个念头，就是把今日的义务活动搞胜利，把自己所驾驭的学问技术尽量多的传授给市民，为市民尽量多的排忧解难。上午9：30我的义务询问活动正式起先，广阔市民向我提了许多问题，我不辞辛苦，耐性地一一解答，甚至派人到群众加中解决他们的问题。许多市民对我们的询问活动表现出了深厚爱好，他们不断地询问配置单上各部件性能、价格、兼容性等方面的问题。对我给出的常用故障检测及其解决方法也作了较高的评价。询问活动圆满结束。2月26日，该活动在火车站再次胜利举办，并且收到了非常良好的效果。改进

34、建议：通过这几天的实践，我对手机市场有了初步的相识与了解，我的观点如下：现在的手机销售卖场，或者遍布大街小巷单独的手机销售店，都是一模一样的手机，有的是品牌专卖店还好一些，主要是依靠了一些品牌忠诚度较高的消费人群来消费，但是那些卖杂牌子手机的店怎么办呢？他们不过就是打折销售，礼品赠送，包括现在的移动公司或者联通公司等等都会推出存话费送相应手机的促销手段来争夺一些市场份额。怎么才能让自己的手机店脱颖而出，成为众多的消费者关注度较高的店呢？我觉得首先；所销售手机质量肯定要有保证，没有质量保证的手机还是不要销售（没有质量意识的诚信经营的商家是不会有大的作为的）。一、手机质量低劣。据了解，手机质量问题

35、主要是有些手机质量低劣，运用过程中出现自动关机、非正常关机、通话质量差、电池不能充电等。手机出现质量问题后，经销商大都声称要将有问题的手机寄回生产厂家进行“质量鉴定”，这种处理方式，既耗费时间，又不具法律效力的厂家“自我鉴定”，使不少消费者感到无奈。二、售后服务缺乏有效监督。有些消费者购买的手机出现了故障，要求商家履行“三包”义务，修理后发觉手机的出现主件或配件被更换，消费者无法进行质量鉴定，往往因为是否有更换零配件与商家发生争吵。在消费者与商家的争吵中，商家又经常以消费者人为损坏手机为借口不履行“三包”的约定，拒绝更换或修理，造成消费权益受损。三、手机质量检测难。目前，手机质量检测是否达到国

36、家质量标准，其手续烦琐，需时间较长，导致维权难，已成为手机质量投诉中的一个突出问题。由于我市镇区质量认证和权威的检测机构少，且送检程序多，费用高，消费者大多不愿担当这种风险成本，导致消费争议难以得到公允合理的解决。四、劣质手机充斥市场。由于假冒、翻新的手机利润空间大，旧机装上新外壳后消费者难以辨别，经营者利用一些消费者购买手机时只关注价格和牌子的心理，以低价推销的手法吸引消费者，当手机出现问题修理时才发觉购买的不是新机而引发纠纷。针对以上问题，我提出以下解决方案：一、不定期对手机市场进行专项整治。工商部门要高度重视手机市场整顿和规范经营行为的工作，尤其是基层工商分局（所）应切实加强领导，把该项

37、工作列入重要议事日程，狠抓落实，并针对辖区发觉的问题和重点市场进行有安排、有重点地开展专项整治，刚好防止假冒伪劣以及不合格的手机流入市场，一旦检查发觉劣质手机，要依法查处。二、规范手机市场的经营行为。检查和整顿手机市场时，要重点查处无证照经营和超范围经营手机及手机配件的违法违章行为；查处伪造、冒用电信设备进网许可证和进网许可标记的行为；查处假冒商标、非法组装、改版、翻新手机等行为；查处销售无合法来源进口手机的行为；查处手机经营商虚假宣扬、误导消费的行为；查处无厂名厂址以及无合格证书的手机。三、从源头上查处不合格产品的生产销售行为。在开展手机市场的专项整治中，对检查发觉的假冒伪劣手机，要抓住线索

38、刚好进行调查，除了重点查清手机销售商的库存商品之外，还要联合有关部门对生产企业进行调查取证，追查源头，一查究竟，并肃穆处理。四、加强对手机销售市场的质量监管。工商部门要仔细履行职责，加强对手机销售市场的日常监督和管理，建立和完善有关监管制度及受理投诉、申诉举报机制，看商家销售的手机是否获得电信设备进网许可证，是否按规定加贴进网许可标记；是否具有出厂检验合格证明，进口商品是否具有中文标识等。同时，主动会同有关部门不定期开展对手机销售市场的商品质量抽查工作。五、加强宣扬，营造手机销售市场规范经营的良好氛围。一是要健全手机投诉预警机制，刚好精确获得手机质量和售后服务的投诉信息，建立质量和服务状况的通

39、报机制，督促企业提出有效的解决方案；通过各种媒介发出手机消费警示，让消费者了解手机“三包”的有关规定，提高消费者的防范意识以及维权意识；二是在专项整治工作中要争取相关部门的重视和支持，共同做好消费维权的落实工作；三是教化经营者提高诚信经营意识，自觉落实手机“三包”规定，满意消费者在“三包”期限内提出的合理要求，最大限度削减消费纠纷。 其次是手机款式不能太落后，当然新款式肯定要销售的，终归有一部分手机用户就喜爱买新款的手机。另一方面就是国产手机和外国手机的销售对比，在这几天里 ，我发觉国产手机销售普遍不高，比诺基亚，摩托罗拉，三星等距离很大。我觉得核心技术有待于进一步的研发和创新由于中国手机制造

40、业起步比较晚，我国的通信技术和电子信息技术还远不如国外一些手机厂商，这使得我们必需靠购买国外的技术来支撑，而买到的技术多是在国外遭到淘汰的。这在档次上就有个明显的差距。一些国产厂商看到技术研发费时费劲，还不如干脆购买国外的技术来得快实现的早，所以本身的投入就比较少。不过自09年起先国产许多厂商都在转变方式，在研发方面起先加大力度。像联想，海尔，康佳等等。客户群体没有精准定位手机生产盲目的仿制国外品牌，没有对客户群体进行细分，功能繁杂的添加在手机里，使许多客户看看就厌烦，建议国产手机首先在制造手机的同时想想该款手机的客户人群，该群体都须要哪些功能？对于一些比较费电、影响手机反应速度的功能建议拿掉

41、。对于中学低端的客户群体要在细分，建议国产手机做好低端市场，因为低端手机技术要求不高，价格也比较简单被国内客户接受。据国内相关数据报告：诺基亚，三星，摩托罗拉主要的销售低端机占总销售额的80%。 销售方式有待于探讨据相关数据报道，关于广告费用国产手机厂商的比重远比国外手机大，电视、广播、报刊遮天蔽日。比方电视直销做一阵子广告就撤换了，也没有多少人记得住，费用倒是花了许多。线下渠道没有规范，有的甚至出现4级代理。假如多做点对点、面对面的销售，把终端干脆摆放在柜台，战线拉的更长一点信任效果会更好的。客户服务体系不健全售后服务始终做不到位，因为我们没有技术支撑，相关的技术人员也有限，所以个别手机在返

42、修的时候会很迟。而国外的一些厂商在售后做的比较好，他们基本在7个工作日内解决，假如解决不了或者是赔偿、或者是更换，都有明确的答复。不过现在国内有个别厂商做的也比较好，像联想，海尔。暑期社会实践调查报告6暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出课堂，走出校内，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。短短五天的社会实践虽然比较辛苦，是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充溢着希望，苦涩中流露出甘甜。第一次参与暑期社会实践，我们前往了临夏回族自治州去调研当地方言，采集相关语料

43、，通过语料资料来对比回族与汉族方言及文化方面的不同。我们在这几天内分别去了临夏市区汉族聚集区及八坊街回族聚集区进行走访采集，并与当地的老人谈话，在自然的谈话中找到了方言的差异。其间，我们还到了一所回族寺庙，寺庙里的阿訇亲切地对我们讲了当地回族的风俗习惯和风土人情及回族人民的精神寄予，使我深深感受到了宗教和信仰的魅力，收益匪浅。此次调研不仅让我们收获了很多课本上无法学到的学问，更让我们相识到了自身的不足，对我们改进提升自己的社会交往实力有很大帮助。通过本次社会实践活动，一方面，我们熬炼了自己的实力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经不足，处理问题

44、不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间，努力驾驭更多的学问，并不断深化到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的实力，为今后更好地服务社会打下坚实的基础。“机遇只偏爱有打算的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。暑期社会实践调查报告7系部名称：机械工程学院 专业： 机械设计制造及其自动化年级 班级：* 姓名：* 学号:0910*实践单位： 湖北省鄂州市华容区蒲团乡小港村实

45、践时间： xx年8月1日 至 xx 年8月3日 共 3天xx年暑假机械工程学院社会实践小分队来到湖北省鄂州市华容区蒲团乡小港村进行了为期3天的社会实践活动，本次社会调查实践的主要目的是对湖北省农村及新农村建设有所了解，并且正确相识“三农”问题和新农村建设中出现的详细问题。首先，对于此次调查要做几点说明：1 本调查主要通过问卷、访谈和照片的形式获得信息和资料，有三部分来源：乡村干部访谈、乡村老师访谈和农户访谈。2 本次调查由负责访问的高校生进行同步记录，保证原始信息真实牢靠。3 由于问卷问题不足以概括我们所想了解的问题，之后调查主要以访谈为主，回答都做了刚好的记录。4 本次调查中社会实践小分队原

46、安排去十堰市竹山县进行进一步调查，但在小分队到达十堰后，十堰市起先降雨，在当地人的建议下，考虑到平安问题，小分队在竹山县的考察被迫取消。调研内容和结果分析经过对原始资料的收集和整理、分析，调查人员对湖北省农村的新农村建设得出几点相识，并且尝试提出必要的观点，详细如下：第一， 国家*好全部被调查人员都说国家*好，的确有利于农村发展，虽然部分文化程度较低的农户无法说出详细有哪些政策，但从最近几年新增补贴和村镇的改变中都可以感受得到政策的好处。调查过程中我们还发觉政策的宣扬过程中还存在一些小的问题，可能也与目前农村文化程度普遍偏低有关，国家*的宣扬方式主要以开会、看新闻联播等类似口头的方式比较有效。

47、而有些私下的口头方式的互传简单导致政策的误传，虽然调查过程中没有对此类问题做进一步了解，但感觉是新农村建设中一个小的隐患。其次， 家长重视教化，但却有部分学生不想读书调查过程中，我们发觉我们的前辈们都相识到了教化的重要性。虽然许多爷爷奶奶们没有读过书，但他们从相识的那些读书的挚友们的发展状况也看到了其重要性，所以特别希望下一代、下两代能够好好读书。调查过程中我们还发觉现在农村基本没有了不让孩子读书，特殊是不让女孩子读书的状况。可以说绝大部分农村家庭供应孩子读书的环境是相当宽松的，但却有部分家庭的孩子不想读书。对于这个问题我们也做了些简要的调查，调查中发觉：1农村家庭中假如有孩子，收入的主要支出便是在教化方面，大部分家庭的纯收入都只能是刚好够教化的支出；2考上了好的学校的学生，家里无论如何困难都会让其读下去；3农村的教化资源及质量相较于城市而言还存在明显的不足，部分孩子考不起好的学校，而读过书最终辍学的孩子都认为差一点的学校学不到什