2022文明礼仪广播稿范本.docx

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1、2022文明礼仪广播稿文明礼仪广播稿假如你是学校广播站的播音员，确定会知道大家广播前都会提前做好广播稿，美丽的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿要怎么写呢？以下是我为大家收集的文明礼仪广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。文明礼仪广播稿1男：同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。 女：校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？男：见到老师，你主动问好了吗？女：你在楼道追跑、喧哗吗？男：你随地乱扔垃圾吗？女：用完东西，你归位了吗？男：做值日时，

2、你会偷懒吗？女：每一名学生都是学校的主子。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来创建干净、整齐的校内环境。男：下面请听歌曲咱们从小讲礼貌女：说了这么多！那么文明是什么？男：文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止女：然而，在我们这漂亮的校内里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们顺手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争声这些举动不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境。文明礼仪广播稿2下午好

3、，我是XXX，今日我要将的题目是文明礼仪在校内。同学们，现在你们知道文明是什么了吗?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止一个讲文明的学生才有一颗干净的心;一个懂礼貌的学生，才会从学问中升华做人的道理。其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。文明礼仪广播稿3小学生文明礼仪广播稿

4、一老师们、同学们：大家好！我是六年级四班的xx，今日我演讲的题目是让文明礼仪充溢人间。自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今日，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也渐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。多数事例也表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁刚要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻挡

5、她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧！”他把“请”字说得很洪亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。我们年轻一代，更应当是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在公路边，人们都自觉遵守信号灯；看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；看，在校内里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校内内，楼梯上，总能见到与我们的漂亮校内不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为

6、，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨；再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学有意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。假如人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美妙。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行！小学生文明礼仪广播稿二甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学们，合：大家下午好!甲：伴随着这熟识

7、的乐曲，乙：倾听着这动人的旋律;甲：红领巾广播又与你相约，我是主持人刘高洁。乙：我是主持人叶羽丰。甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。乙：讲礼仪的结果是推崇自己，敬重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人敬重，”的氛围。甲：说的好!我这里有一首文明礼仪歌，大家来共享一下：人人从我做起来要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学

8、之间相友爱，友情小手牵的牢。爱惜公物放心上，树立新风我做到。乙：我这儿也有一首，特别精彩。学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互敬重，礼貌待人好品德。“您好”“感谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要敬重。见外宾，要大方，落落大方树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?乙：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛

9、勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲：你在楼道追跑、喧哗吗?宁静的教学楼，是我们学习的地方。我们的新童谣中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利，同时让远离身边。乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了打扫，整理物品的时间。乙：做值日

10、时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主子。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来创建干净、整齐的校内环境。早晨，教室里、操场上到处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去创建干净、整齐、美丽的校内环境。甲：现在让我们一起不观赏一首校内美校内美教学楼，真喧闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校内美，齐欢乐。乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细微环节做起，从生活的点滴细微环节中追求文明，发觉文明，创建文明。甲：文明校内中有你

11、匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中有你精彩的瞬间。乙：好了，老师们，同学们，今日的播音到此结束，伴随着好听的乐曲，我们下周再见!小学生文明礼仪广播稿三敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！今日我为大家演讲的题目是文明其实很简洁。文明，对于我们每个人来说，都是一个特殊熟识的词汇。记得第一天上学，亲善可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今日起先，你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。只知道要根据老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样绚丽的笑脸。于是，上课我仔细听讲、主动回答问题；下课我和同学们开心嬉戏、有说有笑；间操我仔细做好每一个

12、动作，站在第一排给同学们做榜样；放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一尘不染于是，老师摩挲着我的头笑了：彤彤真是一个文明的好孩子！老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。（长时间停顿）（深情低起）而后的日子里，我慢慢的长大了，看得多了，听得多了，知道的也越来越多。赵华书记告知我：文明就是在家做个好孩子。于是，我爱护父母，乖巧听话；刘宏老师告知我：文明就是在校做个好学生。于是，我勤奋刻苦、努力拼搏；天娇阿姨告知我：文明就是在社会做个好公民。于是，我谦恭礼让、乐观豁达。就这样，我明白了：文明其实很简洁！它就在我们身边！文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含和善的问

13、候，文明是充溢温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性！在不经意间，我们传播的热忱，敬重，友情和关爱，这就是“文明”。（达到高潮，长时间停顿）（亲切舒缓）记得有一句话说得好：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的将来。同学们，我们的道路才刚刚起先，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。文明礼仪广播稿4敬爱的老师，同学们：特别兴奋我们又相聚在这美妙的早晨。今日，我播音的主题是文明礼仪伴我行，校内常开文明花。大家看，校内里花香四溢，

14、老师们精于事业，全心从教，同学们如同拔节的竹子!学校一每天在发展，环境一每天在改善。身为同盛小学的一份子，试问谁又能不为此骄傲和欢呼?但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它须要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小学高大、漂亮的形象，每一位少先队员的举止言行呈现的正是学校的品尝，关系着学校的荣辱。我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、英勇、诚恳、谦逊的美德，所以素有礼仪之邦的美誉。而我们尊敬的周总理更为我们作出了榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是恳切亲切、平易近人。古人说：言为心声.在我们日常生活中，

15、讲文明、讲礼貌，多运用礼貌用语，往往是消退误会，缓和冲突的良方。谦逊礼让的文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯净，更受人欢迎!有同学会问：什么是文明礼仪?我们身在社会中，身份、角色在不停地改变之中。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;这文明吗?当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的不拘小节,地上你扔一张小纸屑，我扔一张小纸屑，今日你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况?当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对

16、方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢?因此，文明礼仪就在平常的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。送大家一首文明歌谣：中队长：报告辅导员老师，五(4)中队共有少先队员65人，在这次文明礼仪伴我行主题中队会上全部出席，我们一切打算就绪，请您批准并参与我们的队会，报告完毕!学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互敬重，礼貌待人好品德。中学生首先要衣着整齐、朴实、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间;衣服

17、干净整齐;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡平常穿衣服，参与升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。乙：文明礼貌不仅给他人、给社会带来开心和谐，也能创建充溢爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来欢乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在肯定程度上更是反映了学校的文明程度。这一点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文明礼貌呢?“您好”“感谢”“对不起”,文明语言通情理。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不

18、生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。想必我们的父母或者老师，曾告知我们，人活在世上最重要的一点就是学会做人，做一个讲文明的人。人若是不讲文明再富有的人也会变成穷人，官再大的人也会被贬成为平民。我们有些同学认为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发觉它很简洁。做一个讲文明的人就要尊老爱幼，关爱一切须要关爱的人。我们从小就接受文明礼仪的教化，在咿呀学语时，父母教育我们如何礼貌待人。进入学校后，老师教化我们如何讲文明、有道德，可以说我们许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是在我们的身坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文

19、明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要敬重。见外宾，要大方，落落大方树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校内里，有些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，新奇地向下张望同学们，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的文明礼仪的好学生。信任自己，你肯定行!孔子曰：“不学礼，无以立。”孔夫子的这句话意思是就是说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之地。由此可见文明礼仪是有多么的重要。所以我们必需要从小学习礼仪!礼仪是反映一个人的修养，礼仪无孔不入，假如你在重要场合口吐脏话，衣衫褴褛，那就有可能受到别人的

20、鄙视;但若假如你衣冠楚楚，谈吐大方，就确定会得到别人的好感，甚至会引起对方对你的重视!文明礼仪广播稿5甲：文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。乙：文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育甲：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?乙：文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会随意买零食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康，他

21、更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。甲：文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，不穿越绿化带，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。乙：文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告辞陋俗，走向文明，携手向往青春的幻想，在成长的路上并肩前行!甲：本期播音到此结束，感谢您的收听

22、。文明礼仪广播稿6邬：尊敬的老师们，赵：敬爱的同学们，合：大家下午好！邬：时间过得飞速，转瞬间红领巾广播站又要和大家见面了。邬：我是 。赵：我是 。赵：今日的栏目有：校内短信播，好书举荐，礼仪小学问，笑话哈哈乐。邬：首先是校内短信播。关于文明礼仪的红领巾广播稿关于文明礼仪的红领巾广播稿赵：9月28日晚，我校二（1）班15个家庭在学校一楼大厅实行主题为“海上生明月，天际共此时”的中秋亲子派对。七点半，派对准时起先。吴校长首先发言，表示学校将全力支持各班实行家庭派对，德育处、各班主任都尽力帮助跟进派对，力求每次派对都能胜利。随后，派对正式起先。德育处王主任、德育干事贺老师、二（一）班班主任李老师也

23、参加了派对活动的组织。本次活动由二（一）班穆英丹妈妈策划、组织，十五个家庭参加了活动。活动内容丰富多彩：有中秋相关的学问问答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌颂、三句半、葫芦丝表演、猜灯谜等等。孩子们在活动中寓教于乐，融学问性、趣味性一体，使孩子们了解了科普学问，了解了祖国的传统文化，更难的是使家庭之间更多教化沟通，使孩子享受到更才智的教化。家庭派对就是要家庭与学校联手搭建更开放的平台，让孩子们由老师们指引着，家长带领着，在这平台上且歌且舞且演且行，不断强壮心灵，美化言行，追求卓越与华蜜，强壮成长.同学们，你们打算好家庭派对了吗？赵：这套书由浙江少年儿童出版社出版。它是一套拼音阅读书籍，既适合低年级

24、看，也适合高年级看。一共10本。它介绍了古代中外名人如居里夫人、爱迪生、成吉思汗、拿破仑、牛顿、孔子等20位名人的故事，经验，著作以及传闻。例如成吉思汗：“一代天骄”成吉思汗是世界历史上最具影响力的人物之一，他戎马一生，搏击一世，创建了世界最大、横跨欧亚大陆的蒙古帝车。他的成就堪称中国乃至世界历史上最丰沛的奇迹，就连桀骜不驯的拿破仑提到成吉思汗时也自叹不如：“能够使自己的民族凌驾于世界全部民族之上的，唯有成吉思汗。”邬：小学生领先一步识名人，既了解了中外名人的故事，又为自己增长了历史学问，真是一套好书！接下来的栏目是礼仪小学问，赵：同学们，礼仪对我们来说是特别重要的。孟子曾经说过：“恻隐之心，

25、仁也，羞恶之心，义也，尊敬之心，礼也，是非之心，智也。”意思是：怜悯心属于仁德，羞愧心属于义行，尊敬心属于守礼，是非心属于明智。孟子就讲究 仁、 义、礼、智啊！邬：是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教化家。孟子所 说的“礼”，其中，一是要敬重长辈，二是要敬重幼小者，也就是所谓“尊老爱幼”。那么，我们怎样做到“尊老爱幼”呢？赵：在公共汽车上给老，弱，病，残，幼及孕者让座，这是最基本的公共礼仪。邬：下面给大家讲一个小故事。赵：小丽是个很不讲礼貌的孩子，遇到老师不叫老师好，就连见到熟人都一声不吭。她的妈妈特别担忧，想法教她怎样做好礼仪，可小丽总是不听。于是，妈妈决心让她做好最基本的礼仪公交车上的礼仪

26、。邬：其次天，小丽和她的爸爸、妈妈坐上了公交车。不一会儿，一个步伐蹒跚的老人上了车。她正好见到一个小男孩赶忙站起身，对老人说：“请您坐这儿吧！”在回家的公交车上，小丽又见到1个小女孩给一位带着3岁孩子的妇女让座，那3岁的孩子连声说：“感谢姐姐！”赵：小丽回到家，感到特别惭愧。于是，她决心做1个尊老爱幼，讲文明，讲礼貌的好孩子。合：同学们，尊老爱幼是我们中华的传统美德，让我们共同做到尊老爱幼吧！邬：说了这么多，我们来放松一下吧！赵：我来给大家讲个笑话吧。某人爱和人抬杠，一天他问一个教数学的老师：为什么两点之间直线最短？老师被这一问题搞晕了，想了一会说：假如我把一根骨头扔出去，你认为狗是绕一圈去捡

27、呢，还是干脆跑过去？当然是干脆跑过去了。老师说：狗都知道的问题，你还问为什么？邬：哈哈，你讲的笑话可真好玩。赵：美妙的时间总是短暂的，红领巾广播站又要和大家说再见了。合：老师同学们再见！文明礼仪广播稿7（开播音乐）A：敬重的老师B：敬爱的同学AB：大家好！兴隆场小学红领巾广播站与您相约！A：我是印豪B：我是杨康A：欢迎收听红领巾广播站位您带来的文明礼仪栏目。B：首先请听文明礼仪之歌A：我是文明小学生，行为规范记心中；家长送到校门口，进了校内自己走；见到老师有礼B：大大方方问声好；道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；读后摘抄不能忘，日积月累有文化A： 上课听讲要用心，遇到困难走在前;课间活动要做好，

28、不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；B：爱惜整齐讲卫生，果皮纸屑不乱扔;上学放学要排队，紧紧跟随不落下;班车规则要遵守，先后依次排队走；A：过公路要左右看，必需要走斑马线；相互帮助齐努力，各项活动争第一；好习惯要早养，有教养呀益终生。B：听完了文明礼仪之歌，让我们放松一下心情，听一首好听的歌曲左手右手。（播放歌曲）A：一段音乐之后，欢迎接着收听我们的广播。接下来为您带来的是礼仪小故事千里送鹅毛B：故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥护，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。A：路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高

29、忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。 到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。B：唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗稀里糊涂，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能珍贵！难能珍贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”A：这个故事体现着送礼之人诚信的珍贵美德。今日，人们用“千里送鹅毛”比方送出的礼物单薄，但情意却异样深厚。B：礼仪伴我成长A：文明

30、常在我心A：今日的文明礼仪栏目到这里就结束了。B：最终希望每个人都成为我们兴隆场小学的文明礼仪之星。AB： 我们下期节目再见。（结束音乐）文明礼仪广播稿8给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲好听的欢歌。传播校内外新闻，抒发学子心声，旺盛校内文化，丰富课余生活。各位老师，各位同学，大家好!这里是岜盆中学校内之声广播站。(曲目)伴随着这熟识的乐曲，倾听着这动人的旋律，“校内之声”广播站现在起先播音。我是主持人今日是20xx年4月16日，星期一，欢迎收听今日下午的节目!敬爱的同学们：文明礼貌是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的

31、一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。一个讲文明的学生才有一颗干净的心;一个懂礼貌的学生，才会从学问中升华做人的道理。 然而，在这漂亮的校内里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们顺手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声。这些破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。一位名人说过：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如你失去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失败，因

32、为你已经失去了做人的真谛。在21世纪,礼仪已经等于我们的其次张脸。就算你长得再美丽,穿得再好,假如你的言行举止粗鲁,没有半点礼仪的话,那么你还是会遭人厌烦,你的形象也会特别失败。记得老师说过：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是望见校内中随处丢弃的垃圾，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能

33、不叫人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗?那么，我们怎样才能更好地做到，让生活充溢文明礼仪的气息呢?首先，我们应现严于律已，做到穿戴整齐，朴实大方。穿着校服可以端正学生的思想作风，抵制攀比等不良风气。对待他人应落落大方，用语文明。一声感谢，等于一次情感的沟通;一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突;一个没关系，等于给人吹去一阵暖和的春风;以礼待人，你会发觉天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美妙，这就是礼貌的魅力所在了。其次，生活阅历告知我们,笑也是一种礼仪。笑是柔软的和平武器,笑是自信念的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是激励的,笑是温馨的。校道上，同学们向老师的

34、一声声问好，那一张张可爱的笑脸，使冬季从今不再寒冷;课堂上，老师的一个笑容，让课堂的气氛变得更活跃了起来;早晨，对着镜子给自己一个微笑，让一天的学习生活不再枯燥。最终，作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱惜公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。主动主动地参与大扫除，为干净校内奉献自己的一份力气。上课、做操、就餐都应当自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。随时随地，我们都应当牢记并坚决做到敬重师长，团结同学，相互帮助，礼貌待人，自觉运用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的损害。革陋俗，讲文明，不是一时的风采，而应是许久的风景

35、。红旗飘飘，迎风展，文明礼仪记心间。敬爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一个更加整齐美丽的校内环境中，愿文明礼貌之花开遍我校的校内!青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约在每天的电波中!您的喝彩就是我们的精彩!同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!明天同一时间，再见!文明礼仪广播稿9“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这是塞万提斯说过的一句话。是的，文明礼貌体现出一个人的品德、代表着一个人的形象、表现出一个人的教养。所以，具有了礼貌比什么都宝贵。如何做一个讲文明的人?其实做一个讲文

36、明的人很简洁，从自我做起，从身边做起。道德或许是一张纸的厚度，或许是一点耐性的等待，或许是一句和善的问候，只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热忱，敬重，关爱和友情，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和观赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。想必每个人的父母和老师都曾经告知过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，官再大也会被贬成平民。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发觉其实很简洁。做一个讲文明的人，就是要尊老爱幼，孝敬父母，敬重老师，关爱他人 有一次，我到烟台，放好行李之后就坐公交车去海边玩。在公交

37、车上我看到一位老奶奶没有座位，正打算给老奶奶让座，这时，有个儿童大约七八岁的男孩走到老奶奶身边，把老奶奶扶到他的座位上，那个老奶奶对小男孩说：“好孩子，感谢你!”去年5月12日，我国四川省汶川县发生了8.0 极大地震。人们给灾区人民捐钱、捐物、献血，有的人还领养了灾区的孤儿，还有的人到灾区去当志愿者。特殊是一些可爱的救援人员和医护人员，整日整夜地忙来忙去，顾不上休息。那些为灾区人民运输救援物资的航空人员和司机更是忙不过来，有的一天只能休息两、三个小时。他们的这种爱心和道德多么值得人们敬重啊!毫无疑问，我们每位老师若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校内必定会面貌一新，我们大家都会生活在

38、友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。而有时候一个善意的微笑、一句暖和的关怀、一个友好的眼神就能拉近人与人之间的距离。美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种惊奇的电波，它会使别人在不 知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平是对卡耐基很有看法的商人在背地里大肆 抨击卡耐基，当卡耐基站在人丛中听他高谈阔论时，他还不知道，这使得宴会主子尴尬，而卡耐基却安祥地站着，脸上挂着微笑，等到那抨击他的人发觉他时，感到特别尴尬，正想从人丛中钻出去。卡耐基的脸上仍旧堆着笑容，走上前去亲热地跟他握手，好象完全没听见他说自己坏话似的。后来此人成了卡耐基的

39、好挚友。还记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。多数事例表明，拥有高尚的品德是走向事业辉煌、开创胜利人生的关键。教化民族将来的我们，须要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去传接人类文明的接力棒。我们每播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品行，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们

40、的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的幼儿园。试想假如全国每一个幼儿老师都共同创建文明校内，那么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是旺盛昌盛、绚丽辉煌!文明礼仪人人有责，文明礼仪从我做起!文明礼仪广播稿10A：采撷一缕阳光，编织多彩童年。B：放飞童年幻想，播洒希望明天。A：尊敬的老师，B：敬爱的同学们!合：早上好!A：我是主持人 。B：我是主持人 。A：伴随着熟识而美丽的旋律，我们的文明礼仪广播又和大家见面了!B：今日，我们为同学们带来的广播主题是养成良好习惯，做文明学生。文明是

41、什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与同学相处时的亲切，是见到老师时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等行为。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。A：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?B：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。A：你在楼道追跑、喧哗吗

42、?宁静的教学楼，是我们学习的地方。我们的新童谣中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利，同时让远离身边。B：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。A：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了打扫，整理物品的时间。B：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主子。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们

43、的双手一起来创建干净、整齐的校内环境。早晨，教室里、操场上到处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去创建干净、整齐、美丽的校内环境。A：在这里，我们对同学们提出希望，希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来客，主动敬礼问好;上下楼梯，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划严格遵守学校规章制度，根据小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你能做到吗?让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。B：我们小学生就应当讲文明，懂礼貌，语言和行为都要落落大方，文

44、静而不粗野，要学会运用文明用语。对长辈，对老师表示敬重时，要称呼“您”，恳求别人做什么或赐予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“感谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、挚友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时相互说“再见”。说话时要亲善、谦让、文静、得体，决不行以说脏话、粗话。A：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应当随意进入。假如有事肯定要进入办公室，应当先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避开发出响声，影响他人。可是，

45、我发觉有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随意便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明白。B：由此可见，假如人不讲礼貌，那么，很简单使人对你产生厌烦的感觉，没有礼貌会造成许多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或慢慢地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但假如你是一个讲礼貌的人，遇到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热忱，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，情愿和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有胜利的一日。A：

46、人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细微环节做起，从生活的点滴细微环节中追求文明，发觉文明，创建文明。鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚恳守信，遵纪遵守法律，勤俭节约，酷爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。B：文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中有你精彩的瞬间。合：今日的文明礼仪广播就到这里，我们下周再见。文明礼仪广播稿11xx市xx中学今年下学期以来，学校领导班子高度重视学生的文明礼仪教化，政教处、团委、教务处等各处室出台一系列举措，加强对学生的文明礼仪教化，取得了丰硕的成果。开学伊始，学校组织五至九年级学生进行了为期一周的军训，通过军训，学生不仅学到了很多国防学问，更养成了很多好的行为习惯：整理寝室内务、敬重教官（老师）、团结同学、遵守秩序、爱惜环境等。军训后，政教处趁热打铁，出台了两操（早操、课间操）三餐整队有序进出场制度、班级卫生责任区制度