2022演讲比赛活动方案范文2.docx

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1、2022演讲比赛活动方案演讲竞赛活动方案 为了确保事情或工作有效开展，就经常须要事先打算方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应当怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的演讲竞赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 演讲竞赛活动方案1一 活动主题花开花落，又是一年离别季二 活动对象攀枝花学院全体学生三 演讲要求每位选手定题演讲的时间为58分钟，正负30秒以内，否则扣分。选手可自定小标题；2）回答问题：2机械工程学院学习部及评委负责就定题演讲或即兴演讲的内容提问，回答时间各1分钟。演讲允许运用实物、图片等协助道具；也可以制作ppt来增加表达效果，演

2、讲要涉及演讲内容、基本常识、语言文化等。四 活动时间和地点方案一 初赛 3.293.30 地点 二教教室待定决赛 4.5 地点 机械工程学院会议室 方案二 初赛 3.293.30 地点 二教教室待定复赛 4.5 地点 机械工程学院办公室 决赛4.11 地点 机械工程学院会议室五 活动支配（一） 前期打算1 宣扬部：3月20日之前办好46张展板；详细负责人：* 2 外联部：3月20日之前借好帐篷，桌子，凳子并申请好展板和横幅摆放许可证，假如人手不够可以让体育部帮忙；3月25日前为本次活动拉到赞助。详细负责人：3办公室：负责每场赛事的场地申请；负责为每场赛事邀请评委。详细负责人：4文艺部：负责选出

3、一名主持人；以及赛事前的场地布置。 5学习部：3月18日前设计好宣扬单及报名表，并打印出来，制作两条横幅；3月19日3月21日负责摆点，人手不够，可向其它部门申请；3月24日前整理好报名表；3月28日前制作好评分标准表和评分表。（见附页）（一） 宣扬阶段1 摆点时间：7：306：002 守点人数要求：12：0012：50和17：0018：00需六人守点，其余时间人数为2-4人（三）进行阶段1文艺部*负责主持本场赛事2学习部干事*负责为评委发放评分标准表和评分表3学习部干事*负责为评委发放矿泉水4学习部干事*负责维持竞赛现场秩序5学习部干事*负责评分表分数的核对和记录6学习部干事*负责照片采集（

4、二） 活动后续阶段1宣扬部：*负责物品归还2办公室：*负责上交分数记录结果 3学习部负责清扫竞赛场地六 奖项设置方案一 一等奖1名：证书+200元二等奖1名：证书+100元三等奖3名：证书+80元优秀奖4名：证书+50元奖状金额=10*6=60;合计：奖状金额+奖金总额=66+1250=800元 方案二 一等奖1名：证书+300元 二等奖2名：证书+200元 三等奖3名：证书+100元 优秀奖6名：证书+50元奖状金额：12*6=72合计：奖状金额+奖金总额=1372元七 经费预算演讲竞赛活动方案2“供水杯”扬正气、促服务、树形象行风建设演讲竞赛实施方案为加强我局行风建设，弘扬行业正气，促进优

5、质服务，树立公用事业良好形象，充分展示我局干部职工精神风貌和靓丽风采，举办公用事业局“供水杯”扬正气、促服务、树形象行风建设演讲竞赛，制定方案如下：一、活动名称“供水杯”扬正气、促服务、树形象行风建设演讲竞赛二、活动时间20xx年4月（详细时间待定）三、活动主题扬正气、促服务、树形象，争当行风建设标兵。四、活动目的紧紧围绕“扬正气、促服务、树形象，争当行风建设标兵”这一主题，结合各单位工作实际，从不同角度、不同层面，大力宣扬行风建设中涌现出的典型人物和突出事迹，唱响行风建设主旋律，优化公用事业服务环境，树立公用事业、园林绿化良好形象，为实现“高效能管理、高水平经营、高质量建设、高标准服务”目标

6、营造深厚氛围。五、参与单位局属各基层单位。六、活动内容(一)演讲内容：加快职能转变、提高工作标准、优化发展环境、主动改善民生、服务基层群众、关注社会热点、解决群众难点、接受群众监督、完善制度建设、改进作业(行业)作风。(二)参赛名额局机关及局属各单位，各选送1-2名演讲选手参与竞赛，大单位名额可适当增加。(三)报名时间报名截止时间定于20xx年2月28日(四)竞赛时间及地点预选赛：20xx年3月（详细时间待定），局一楼会议室； 决赛：20xx年4月（详细时间、地点待定）。决赛现场聘请专业主持，拟请省或市级电视台直播或录播。七、相关要求(一)参赛选手演讲题材要围绕“演讲内容”选题，内容健康、题材

7、新奇，具有肯定感染力，能够充分展示出局系统全体干部职工良好的精神风貌。(二)参赛选手演讲时要精神饱满、主动乐观，保持良好的台风，面部表情自然大方，声音嘹亮，声情并茂，吐字清楚，具有肯定感染力，充分显示出朝气和风采。(三)参赛选手必需脱稿演讲，不得携带有关书稿。(四)演讲时语速适当，时间限制在8分钟以内，超时酌情扣分。(五)各单位可采纳单独演讲、双人演讲等多种形式。(六)演讲依次由参赛者本人于演讲竞赛前30分钟统一抽签确定，不得随意变更。八、评比方法及奖项设置竞赛设立优秀组织奖2名，个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖6名。竞赛评委由局领导和邀请的社会知名人士担当，实行现场打分、现场亮

8、分方式进行(现场评分标准另行通知)。九、活动宣扬加大活动宣扬力度，充分利用报纸、电台、电视台等新闻媒体，介绍和推广局系统行风优服工作中好的阅历和做法，以及活动取得地成效，树立局系统良好地精神风貌，营造深厚的活动氛围。优秀演讲稿件将由局政策法宣处审定后上传至局服务平台。十、活动要求(一)各单位要高度重视此次活动，细心组织，周密支配，做好宣扬，抓好落实。(二)要仔细撰写演讲稿，结合活动主题和内容，力求做到贴近工作、贴近生活、例证生动、富有感染力，确保演讲稿质量。(三)各单位要踊跃报名、主动参加，仔细选拔参赛选手，做好打算工作，保证此项活动的顺当开展。(四)参赛选手名单及演讲题目、演讲稿报务于20x

9、x年2月29日前将送至局法宣处。二一六年十二月十六日演讲竞赛活动方案3一、活动目的1、通过本次活动，激发学生读书的爱好，培育学生善读善思的习惯。2、给学生供应读书沟通的机会，提倡学生抒发自己读书的独特感悟。3、培育学生口头表达实力，展示学生风采。二、活动主题“我读书、我欢乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点显明、题材新奇、主题突出，呈现当代小学生奋勉图强、努力读书的精神风貌和志向追求。（参考题目：读书，真好！读书的味道因为有你，所以欢乐以书为侣会阅读的孩子更胜利我和书我最宠爱的一本书读后感）三、活动要求1、

10、活动对象：36年级学生2、参赛要求：（1）竞赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参与学校竞赛 。（2） 要围绕本人开展的读书活动、读书经验、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。（3）演讲时必需运用一般话，口齿清楚，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。四、评分标准竞赛评分实行10分制，详细标准：1、演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点显明，内容生动、格调主动向上，富有真情实感。2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清楚，一般话标准，表达流畅，感情充足。3、形象气质（2分）：要求衣着

11、整齐、仪表大方，举止得体，精神饱满，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧。4、综合素养（1分）：时间限制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。演讲竞赛活动方案4人要学会感恩，不仅是感恩帮助过我们的人，也要感恩我们身边的每一个人和每一件事。感恩是什么？孝敬父母、听从教育是对父母的感恩;仔细学习、遵守纪律是对老师的感恩;团结互助、共同进步是对同学的感恩;爱惜财物、讲究卫生是对劳动者的感恩;爱惜花草、节约用水是对大自然的感恩;“为中华之崛起而读书”是对人民、对祖国的感恩。可是，在物质生活快速发展的今日，我们的一些中学生出现了价值迷失、道德失

12、衡、以丑为美、以耻为荣的现象。为了帮助广阔青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得感恩，从小立下雄伟志向，长大报效祖国，为早日实现中华民族的宏大复兴而奋斗；同时为了展示我校师生的一般话演讲风采，激发学生学习爱好，营造校内学习氛围，因此我校特举办了本次“我的中国梦感恩励志演讲竞赛”活动，希望广阔师生专心去感悟，专心去领悟，将感恩励志落在实际行动中。一、活动主题“我的中国梦感恩励志”演讲。二、内容要求演讲稿实行自由命题方式,内容必需紧紧围绕“感恩励志”的主题，联系实际，主动向上，弘扬正能量，取材新奇，突出亮点。1、感恩：感恩父母、老师和他人的；感恩社会、党和祖国的。2、励志：歌颂青春、赞美

13、奋斗和自强不息的；从小树立远大志向，勤奋学习的；胜不骄败不馁的等。三、参加对象双丰初级中学全体师生。四、演讲时间与地点预赛： 11月5日下午3点，物理试验室。决赛：11月12日下午3点，学校舞台。五、奖项设置学生：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（以上均为奖杯），优秀奖5名（荣誉证书）。老师：纪念奖1名（奖杯）。六、活动要求1.各班参赛人数不少于2名，全校不少于12名，依据预赛得分选出前10名学生进入决赛，另选派1名老师干脆参加决赛，参赛人员信息于10月20日前报团支部。2.参赛选手必需遵守竞赛规定，按时参与竞赛。竞赛前半小时集中进行抽签，按抽签序号确定竞赛依次。3.演讲必需运用汉语一般话，

14、采纳站立式脱稿演讲（预赛可带稿，但原则上不提倡）。4.每位选手的演讲时间47分钟，时间不足或超出的，计时人员应当刚好向评委报告。5.评比采纳百分制评分方法，每位选手演讲结束后，由评委依据评分标准进行评分，计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的最终得分。统计选手得分时按四舍五入方法保留到小数点的后两位数，若得分相同，则保留到小数点的后三位数，若依旧相同，依次保留到小数点的后四位数、五位数6.评委必需坚持客观、精确、公正的原则，严格根据评分标准进行评分。有异议的由评委组组长裁定。7.决赛中每位选手演讲结束后，评委当场打分亮分，主持人按评委依次依次宣读选手得分，并公布上一位

15、选手的最终得分（从其次位选手起）。附：1.工作人员名单2.评分细则xx初中团支部xx年10月15日查看更多：爱国演讲竞赛活动策划书“争做人名满足老师”老师演讲竞赛活动方案纪念抗日斗争成功5周年演讲竞赛活动方案“党在我心中”演讲竞赛活动方案“敬廉崇洁、诚信守纪”演讲竞赛活动方案争做四有老师”演讲竞赛活动方案“弘扬雷锋精神”演讲竞赛活动方案“青春献教化，爱心铸年华”师德演讲竞赛活动方案“中国梦”征文演讲竞赛活动方案“文明礼貌、遵守纪律”演讲竞赛活动方案好书伴我成长主题演讲竞赛活动方案即兴演讲竞赛规则及评分标准初中部读书演讲竞赛活动方案演讲竞赛评分细则青年职工演讲竞赛规则演讲竞赛活动方案5一、活动背

16、景书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书常常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是将来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外学问，又能培育自己的高尚情操。二、活动宗旨为了进一步提倡读书和学习，帮助高校生树立远大志向，引 导高校生会做人，学会学习，学会发展，增加高校生的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造深厚的校内文化氛围，构建和谐文明校内。三、活动主题读书 励志 成才四、活动对象机电工程系全体学生五、活动时间初赛：20xx年5月16日决赛：20xx年5月23日六、活动内容以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参与初赛。演讲内容围绕“读书 励志 成才”这一主题，有感而发，联系实际。可以是书评，

17、可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。七、活动地点：教学楼xx5多媒体教室八、活动流程(1)主持人上场，宣布竞赛起先，宣读竞赛要求及评分细则；(2)竞赛起先，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。(3)宣布得分(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。(5)颁奖(6)竞赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。九、活动支配宣扬部：提前一小时到达竞赛地点，布置场地，组织选手抽签。组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。文艺部：打算评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。十、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优

18、秀奖若干演讲竞赛活动方案6演讲竞赛方案篇1北师高校株洲附校“感恩教化”主题演讲竞赛活动方案为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩挚友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能熬炼自己的语言表达实力和面对大众的胆识和礼仪，在竞赛中学习，在竞赛中熬炼，呈现新时代青年风采，依据我校关于开展“感恩教化”主题活动的通知精神，定于9月28日下午在全校开展以“感恩教化”为主题的演讲竞赛活动。现将有关事宜公布如下：一、主办部门：学工处、学校教研室、语文组承办二、演讲形式以“感恩教化”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家

19、乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。三、参赛对象：各年级通过初选，选派5名学生参与学部决赛。四、竞赛时间：20xx年9月28日（星期五下午67节课）竞赛地点：图书室前大理石广场五、竞赛规则：1、本次竞赛采纳限时演讲，时间限为46分钟。2、决赛采纳抽签依次制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。3、演讲内容必需与既定主题相符，演讲稿须为原创稿4、一律运用一般话，仪态自然大方，着装规范。六、评分标准：（一）、演讲内容（35分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、显明，见解独到，内容充溢详细，生动感人（15分）2、材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，

20、体现时代精神（10分）3、讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜（5分）4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）（二）、语言表达（35分）1、演讲者语言规范，吐字清楚，声音嘹亮圆润。（10分）2、演讲表达精确、流畅、自然。（10分）3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏改变，能娴熟表达所演讲的内容。（15分）（三）、形象风度（15分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（四）、综合印象（5分）演讲者着装朴实端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（五）、会场效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地

21、与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间限制在6分钟之内。七、嘉奖方法：各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（共15名）八、演讲竞赛活动流程1、竞赛支配活动组长：吴炳金会场布置：学工处主持：待定评委组：周崇典、吴炳金、马军、黄建华、李林华、廖勇、唐琼总计分：初三（1）班学生两人2、竞赛流程：1、布置会场2、升国旗3、宣读评委以及竞赛规则和评分标准4、演讲起先5、公布竞赛结果，颁奖6、活动总结7、竞赛结束演讲竞赛活动方案7一、活动目的以30周岁以下老师演讲竞赛活动为切入点，帮助青年老师找寻自己专业发展中的成长感悟，关注教化反思，对自己将来的专业成长萌发希望和热忱，从而形成团队凝

22、合力。二、演讲主题参赛选手以“找寻”为题，围绕自己的专业成长思索切入点，畅谈自己专业成长中的感悟和想法。三、活动时间及地点1、 11月19日 抽签确定演讲依次（各分园）2、11月23日下午1：004：30 现场竞赛（东海园三楼多功能厅）四、竞赛规则1、演讲竞赛由7名评委评分，7为评委分别来自于幼儿园领导班子成员、各分园代表。计分方式：去掉一个最高分，去掉一个最低分，余下5名评委的平均分数即为该选手最终得分。2、分数公布方式：选手的分数在后一位选手演讲结束后，现场公布。3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和激励奖。五、竞赛要求1、演讲赛要结合老师专业发展实际，突出亮点，主题显明。2、参赛选

23、手演讲采纳站立式脱稿演讲。3、每位选手演讲时间为35分钟。六、评分标准演讲要求：观点显明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握精确。满分为100分。1、观点显明（50分）要求主题突出、集中，角度新奇、得当，材料典型、充分，事、情、理交融。2、逻辑性强（20分）条理清楚，脉络分明，材料支撑观点，推论合乎逻辑规则。3、演讲效果（20分）演讲精彩生动，具有强大的鼓舞性、激励性、劝服力、感召力。4、仪态仪表、时间把握：（10分）服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，看法亲切。演讲时间的驾驭恰到好处，超出或者少于规定时间在30秒以内（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一

24、分。江东区中心幼儿园演讲竞赛活动方案8光阴荏苒，寒风飒爽，万物即将在春光中醒悟。走过寒假，迎来了崭新的一年，向着绚丽辉煌的明天迈进。在新的学期里，为了让全部同学有一个主动的向上的精神状态，在丰富课余生活的同时提高学生的演讲水平，给大家供应一个呈现自我和提升自我的机会和舞台，发掘和培育演讲人才，发扬文明修身精神，呈现学子风范。巩固学生以励志成才的思想，提高语言组织表达实力。开展以“感谢生活，放飞幻想”为主题的励志演讲竞赛，现将有关事宜支配如下：一、活动主题： 感谢生活，放飞幻想二、活动形式：演讲竞赛三、活动时间：暂定3月31日晚四、活动地点：暂定体育馆五、参赛对象： 46年级每班举荐23名选手参

25、赛六、 活动过程：各班级3月中旬自行开展一次以励志为主题的演讲稿撰写竞赛，选择好的稿子语文老师加以修改。或者上网搜寻适合学生实际，结合自己自身状况修改后稿子。推选班级内一般话较好的学生参赛，班主任及语文老师做好辅导工作。七、 演讲内容及要求：1、内容需主动向上，具有时代气息，符合自己的成长经验，呈现学子风范，巩固励志成才的思想。题目自拟。2、演讲时必需脱稿，时间限制在5分钟以内。3、演讲不建议用背景音乐或图片播放。演讲竞赛活动方案9一、参赛须知1、各参赛选手必需规定，按时参与开会、抽签和竞赛。2、参赛选手必需在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。3、各参赛选手必需从始至终参与

26、听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予掌声激励。二、评分标准1、本次竞赛中主题演讲采纳10分制进行评判，要求正确的思想内容和完备的表达形式相统一。（1）思想内容占5分：主题显明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手起先当场亮分。3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分（保留到小数点后两位）。4、当场确定得奖的名次。三、

27、演讲要求1、竞赛实行命题演讲方式进行,演讲稿内容必需围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题显明。2、选手参赛必需运用一般话，采纳站立式脱稿演讲。3、竞赛依次由抽签确定，选手上场迟到1分钟视为弃权。4、每位选手竞赛时间限定在68分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1-10秒扣0.02分,超11-20秒扣0.05分,超20-30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。四、本次竞赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。五、参赛选手必需严格遵守竞赛规则，在竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。演讲竞赛活动方案10为了促进教化教学工作健康蓬勃发展，造就一

28、支道德高尚、业务精良、适应全面推动素养教化须要的老师队伍，依我校实际状况，确定开展师德师风竞赛活动。旨在培育老师良好师德风尚，推动师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高全体教职员工思想道德素养和敬业奉献精神。现将活动的有关事项支配如下：一、主题内容：本次演讲活动以“无悔的选择”为主题，以自己或身边先进老师的典型事迹为题材，题目自拟。二、参赛方法：1、参与人员：全体教职工，参与演讲对象：全体老师。2、演讲时间：20xx年11月x日3、地点：三楼多功能室4、参赛方法：参赛人员每人写一篇演讲稿，打印成a4文稿一式两份，于20xx年11月x日前交教育处。三、活动要求：1、本次竞赛的演讲稿须原创，演讲者

29、紧密联系自身实际，写自己亲身经验事务，深化挖掘自己或同事的亮点和闪光点，充分呈现我校老师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德、师德建设的重要意义。2、文字流畅，中心突出，内容充溢，富有时代气息和现实意义。3、演讲时间46分钟，最好能脱稿演讲，演讲时可运用音响、音像等多媒体手段（用音响者提前打招呼），结构紧凑完整，老师按抽签依次上场。四、演讲评分规则：（一）评分方法：竞赛实行10分制，以平均分作为最终成果。（二）评分标准：1、演讲内容（3分）要求：主题显明、深刻，内容充溢详细、条理清晰，逻辑严密，结构精致，富有启发性。2、语言表达（4分）要求：（1）一般话标准、发

30、音清楚、表达流畅，语言贴切、生动（3分）。（2）脱稿演讲（1分）。3、表情仪态（1分）要求：感情充足，精神饱满，服饰整齐、朴实，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果（2分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。五、奖项设置：从参与的选手中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；优秀奖若干名，所获成果将纳入年终绩效考核师德项目。xxx幼儿园20xx年10月x日演讲竞赛活动方案11迎着新一轮朝阳，今日的教化故事又翻开新的一页，又是一个精彩的开头，只待文字流于笔端；送走最终一抹晚霞，今日的教化故事任在脑际萦绕，令人浮想联翩，回味无穷。那是件趣事，令人心中开满鲜花；那是个惊人之举，让人感觉翠竹在拔

31、节抽枝；那是段难忘的教学场景，使人感到教学艺术的魅力说说我的教学故事，开启你的教学才智，搭建我们的共享平台，提升我们的专业素养。为此，特举办本次演讲竞赛，现作如下支配：一、活动时间：1、组内推选、打算阶段：第十一周（11月2日至11月6日）2、竞赛阶段：第十二周（11月10日至11月11日）二、活动要求：1、以年级组为单位，语、数学科各推选出1名老师，综合学科（含后勤组）推选2名老师参赛。各组将参赛名单于11月3日报教育处张主任，并抽签确定出场依次。2、11月10日（星期二），数学、综合学科选手参赛，全体数学、综合（含后勤组）老师参与；11月11日（星期三），语文学科选手参赛，全体语文、综合（

32、含后勤组）老师参与。三、嘉奖方法：1、奖项设置：每场评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，现场颁奖。2计分方法：在学期考核中，一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分。四、评委：杨生勤 张 朴 金学海 黑学红 李 璐 马希芳 张宗芳周桂玲 马秀莲 张广成 丁晓忠记分、合分：王雅琴 丁爱萍 杨文佳 杨维俊五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作：李 璐 杨霄飞 丁晓忠演讲竞赛活动方案12一、活动意义：为了让学生养成感恩意识，教化学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，让学生在活动中感悟，践行核心价值观，我校实行“感恩”教化主题演讲竞赛。二、活动主题：感恩教化主题演讲竞赛三、活动对象：

33、初一、初二、初三学生四、参赛条件：1、 初一、初二、初三学生均可报名。2、 一般话标准，形象大方3、 口齿伶俐、擅长表达、反应灵敏、组织实力强五、活动内容：感恩为内容，文体不限，时间2分半钟左右。六、竞赛时间及地点1、 时间：第十八周周一班会课2、 地点：录播教室七、活动程序：1、 班级内先自行选拔，在此基础上各班择优举荐一名学生参与决赛。2、 各班参赛选手名单于5月22日前上报政教处，逾期作自动放弃3、 决赛时按年级内抽签依次为竞赛依次（从初三到初一，5月22日上午下第一节课到政教处抽签）八、奖项设置：竞赛最终产生一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。九、评分标准：1、 举止大方、衣着得体、阳

34、光自信（2分）2、 一般话标准，语言简洁流畅，语速适中（2分）3、 特性分明，幽默新奇，表现大方、自然（2分）4、 情感流露自然、真诚、饱满，表情、手势大方得体（2分）5、 风格突出，亲和力强，现场效果好（2分）十、工作支配：场地布置：摄像：评委：待定演讲竞赛活动方案13“立德树人，做人民满足的老师”一、活动宗旨弘扬爱岗敬业、乐于奉献的.高尚师德；宣扬广阔老师在教书育人、管理育人、服务育人方面的感人事迹；讲解并描述老师与学生之间相互敬重、相互学习、相互关爱的真情实感，建设一支师德高尚、素养全面、业务精湛、充溢活力的高素养老师队伍。二、组织领导为加强对演讲竞赛活动开展的组织领导，中心校成立师德演

35、讲竞赛活动领导小组：组 长：张宝棠（中心校长）副组长：孟志泉（德育专干），负责活动组织。成 员：田拥山、曹兰萍、朱宏亮、阴轶琴、阴姝萍 负责演讲竞赛活动的初赛及参与决赛人员的推选工作。三、活动支配1、理论学习（11月10日11月30日）各校组织本校老师学习“十八大”精神，学习公民道德纲要、中小学老师职业道德修养、老师文明用语等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋勉进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚恳守信、孝老爱亲、助人为乐、扶正袪邪”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

36、建设，全面提升广阔教职员工道德素养，为促进教化教学的科学和谐发展供应坚实的思想保障和精神支撑。2、组织初赛，推选参赛人员（12月1日12月20日） 各校必需高度重视此次师德师风演讲竞赛活动，仔细组织初赛，推选出代表本校师德形象的优秀老师参与竞赛，参赛名额为：段纯小学6人、田家洼小学2人、云义小学2人、水泉塔小学2人、段纯中心幼儿园1人，共计13人。各校务于12月22日上午8点将参赛老师名单报中心校，并将参赛演讲稿电子档发回。（注：参赛演讲稿用A4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角用5号楷体注明“段纯镇师德演讲竞赛演讲稿”字样，演讲稿各校校长须亲自审校，保证质量。）3、决赛

37、（12月30日）集中展示、精彩演讲、现场评分、表彰嘉奖。四、演讲主题立德树人，做人民满足的老师。五、演讲内容1、演讲内容要求围绕中小学老师职业道德规范，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣扬中小学师德规范和先进模范老师的典型事迹；充分呈现我镇老师忠诚党和人民的教化事业，开拓创新、乐于奉献的师德风范。2、围绕演讲竞赛活动的主题，结合老师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲解并描述个人在学科教学、班主任工作等教化教学实践中对学生进行关爱教化的相识感受和心得体会。3、结合教学工作实际，讲解并描述自己和身边的优秀老师关爱学生的感人事迹，展示我镇老师为人师表、教书育人的精神风貌。六、演讲

38、要求1、本次竞赛老师须围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。2、要求：主题明确，语言精练，一般话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。3、每个参赛选手的演讲时间限制在3到5分钟，少时或超时酌情量分。演讲时不作自我介绍。七、竞赛时间、地点及参赛人员：1、时间：20xx年12月30日 (周二）上午9：002、地点：段纯小学会议室3、参与人员（56人）：局领导2人、镇领导1人、中心校9人段纯小学30人、田家洼小学5人、云义小学3人水泉塔小学3人、段纯中心幼儿园3人4、评委：张宝棠、孟志泉、任国锋、张延生、李惠强、牛志宏5、评分核算：刘建鹏6、会场布置：陈

39、鑫7、主持：高 丽8、音响：徐小冬注：各校校长、政教主任必需参与。八、表彰嘉奖1、中心校人员担当评委，对参赛选手进行评定。2、评分实行百分制，分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、会场效果五方面进行评定（评分表附后）。3、评分去掉1个最高分、去掉1个最低分，取其余分数的平均分进行核算；得分保留2位小数，如得分相同，按3位小数进行排名。4、本次演讲竞赛通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，其余为优秀奖。5、奖品设置：一等奖（万年历）、二等奖（护眼台灯）、三等奖（16G优盘）、优秀奖（精装笔记本）。6、荣获嘉奖的老师中心校均颁发荣誉证，并在评比各级师德

40、标兵、优秀班主任、优秀辅导员等活动中优先举荐。学校在年度考核、绩效工资等方面应予以适当考虑。段纯镇中心学校20xx年11月“立德树人，做人民满足的老师”师德演讲竞赛活动程序一、8:50参赛人员到齐，赛前抽签二、9:00宣布活动起先三、9:1010:20演讲（13名参赛人员）每位参赛老师演讲完毕，评委现场打分亮分；下一位老师演讲完毕，公布上一位演讲老师的得分。四、10:2010:30核算，得分排名，评出一、二、三等奖及优秀奖 五、10:3010:50颁奖六、镇中心校长讲话七、镇领导讲话八、县政教股领导讲话九、活动总结十、活动结束段纯镇中心学校师德演讲竞赛评 分 标 准演讲竞赛活动方案14一、活动

41、宗旨以纪念“*、2*”世界读书日为契机，深化推动*学习型城市建设，宣扬推介*中小学老师多年来开展多读书、读好书，营造深厚教化文化氛围取得的丰硕成果，深刻揭示读书与人生的内在关系，彰显广阔老师读书励志、勤奋工作、主动向上的价值取向和人生追求。二、参与人员*市青年老师三、活动时间20xx年*月*月四、组织步骤此次活动分二个阶段进行：1、初赛阶段（*月上旬*月中下旬）。初赛分别以区（县）为单位，由各区（县）学会和会员单位统一部署和组织实施。通过初赛，各自择优举荐优秀选手参与决赛（名额安排见附页）。2、决赛阶段（*月上旬-*月下旬）。*月上旬由*市教化学会组织评委对各单位举荐的优秀选手进行再次选拔，最

42、终选出12名优秀选手参与*月2*日由*市社会科学界联合会、*教化学会和*新闻传媒集团共同组织的演讲竞赛决赛。详细时间、地点商定后再行通知。五、竞赛规则1、初赛、决赛，参赛单位均须组建包括选手、指导老师和领队在内的代表队。初赛代表队名单、联系人电话报送初赛组织单位；决赛代表队名单、联系人电话及演讲材料（电子版）于*月8日前报送*市社科联学会部。2、选手演讲题目自拟。演讲内容须围绕主题，把读书和人生紧密结合起来，抒发自己的读书心得和人生感悟，思想健康，观点显明，逻辑严谨，语言流畅，情感真挚。3、选手须脱稿并在规定时间完成演讲。每位选手演讲时间5-6分钟。未脱稿或演讲超时视为违规，不计算成果。4、演

43、讲依次采纳抽签方式确定。赛前*0分钟各代表队领队须到赛事签到部签到。参赛选手应着装整齐，佩带号牌（决赛号牌由赛事组委会统一制作），根据规定时间、依次准时参赛。违规者取消参赛资格。5竞赛由评委（初赛评委由初赛组织单位聘定；决赛评委由组委会聘定）现场打分，工作人员现场计分，成果现场公布、现场颁奖。六、评分标准演讲总分为10分，包括以下四个评分点：1演讲内容*分。根据主题是否突出、思想是否健康、观点是否显明、事例是否生动、情感是否真挚、逻辑是否严谨等要素评分。2语言表达*分。根据语言是否流畅，语音是否标准，吐字是否清楚，语速、语气、语调张弛是否符合演讲内容的起伏改变等要素评分。3现场效果2分。根据是否能较好地运用手势、动作、神态对演讲内容进行诠释、烘托，是否能和观众形成良好互动，营造富有吸引力、感染力的演讲效果等要素评分。4个体形象1分。根据演讲者精神是否饱满、着装是否整齐、行为是否得体等要素评分。七、奖项设置（一）集体奖优秀组织奖6个（二）个人奖1一等奖1名2二等奖2名3三等奖*名4优秀奖6名八、组织机构“读书与人生”主