2022年五年级语文上册第五单元作文.docx

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1、2022年五年级语文上册第五单元作文五年级语文上册第五单元作文在日常学习、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的五年级语文上册第五单元作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五年级语文上册第五单元作文1汉字是中华上下五千年的艺术珍宝，它们像一个个欢快的小精灵在纸上跳动，为我们龙的传人谱写着华丽篇章。几千年来，我国出了许多的书法名人，汉字也经验了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书的演化。王羲之行书流畅，柳公权的楷书端庄。在汉字中，谐音也特别好玩，比如外甥打灯笼照旧(舅)；四月的冰河开

2、动(冻)了；上鞋不用锥子真(针)好。还有一些商家也为了推销自己的产品，用一些谐音的四字词语做广告，如卖蚊香的就用“静默无蚊”；卖房子的就有“出神入画”；卖水杯的就用“有杯无患”。这又为汉字增加了许多乐趣。对联也是汉字中的精华。在古代，人们经常进行对对联活动。如“比目鱼，”就对“独角兽”。“大”对“小”，“高”对“低”。这些都讲究平仄押韵，整齐对仗。字谜也是在汉字中不行缺少的一部分，如七十二小时，打一字“晶”；一品咬掉牛尾巴“告”；人靠在树旁“休”；床前明月光“旷”。中国的汉字犹如汪竹柏诗中所说的一样，“中华汉字，生动形象,传播文明,盖世无双。”这时我想说“我爱你汉字。”五年级语文上册第五单元作

3、文2我们在平常读书、看报、写信、写作时，都离不开汉字。你肯定也想了解更多关于汉字的学问吧！让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的好玩和奇妙，了解汉字文化吧！请跟随我来到鹿鸣小学五（4）班探究汉字。第一板块好玩的汉字看！五（4）班里为什么每个人都抓耳挠腮？哦原来是在猜字谜和画谜呢，“有心走不快，见水装不完。长草难整理，遇食就可餐。”这句字谜，就连优等生徐艺泽都摸不着头脑。过了许久，王稻立即喊道：“我想到了，是曼！”“对！”林老师马上确定。接着林老师又说：“谁知道和曼谐音的字有哪些？”“我！我！我！”班里忽然炸开了锅，刚刚闷在鼓里的同学们忽然精力充足，有：“曼慢漫蔓幔鳗和

4、谩！”然后全班一起朗读了汉字的来历甲骨文金文小篆隶书楷书行书。其次板块我爱你汉字提起甲骨文，信任大家都并不生疏，而甲骨文的发觉者就是张懿容，他揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵。林老师最终说：“汉字，是我国古代悠久的历史，也是我们应当传承下去的回忆！”汉字是我们的傲慢与回忆！五年级语文上册第五单元作文3关于汉字的魅力，信任不用我多说大家也都知道，中国的汉字文化博大精深，是我们的中国人的傲慢。汉字的起源有种种传闻，人们都说文字是仓颉创建的，这种种传闻的是靠不住的，文字是劳动人民依据实际生活的须要，经过长期的社会实践才渐渐的丰富和发展起来的。汉字象征着中国人的才智，汉字是世界上充溢才智的文字，千百年来

5、赢得全世界的敬重和爱戴。自从创建了文字以后，字就在反反复复的变更：从甲骨文到金文，再到小纂继而变为隶书到现在的楷书，草书，行书。中国的文字具有悠久的历史，生为炎黄子孙，我为汉字感到无比傲慢和骄傲。爱汉字就是爱自己的祖国。在现实生活中汉字是到处紧邻的，假如外国人想学中国话或写中国字的话其实并不难，只要他们怀着一颗真挚的心，仔细的学便可以很快学会。生活中也离不开汉字。汉字为我们打开学问之门，便利我们的生活，学习要用汉字，看包装袋也要用汉字，我们人与人之间沟通更要用汉字语言。这些都说明我们生活中离不开语言汉字，这就是汉字的魅力所在啊!汉字是我们文化的珍宝，是我们的傲慢，让我们一起好好学习汉字，一起把

6、祖国的博大精深的文化发扬光大吧!五年级语文上册第五单元作文4汉字王国这本书是一个外国人写的瑞典汉学家林西莉女士，她对每一个字都进行了刨根问底的探讨，并以散文的笔法，写下它们的来龙去脉，阐释它们的美，这本书直观地表现出关于汉字的造型来源，一目了然。从理论上讲，这是一部关于中国语言和文字的作品，但内容却关系到整个中国的文明史。林西莉女士运用她特有的表达方式：轻松、美丽、自如、好听。因为她是为每一个一般人写的。读了这本书我才知道，现在的简化字有多么的不好，原本充溢古文化意境的字都被改的支离破裂，原来的不少精华文化都被安葬在了时间的长河中。还好，如今的汉字王国出现了，不然中国文化就会得不到传承。汉字王

7、国像一个警钟一样提示国人，中国的文化被外国人探讨的那么透彻，而国人却没本像样的汉语探讨书。中国的古代文化是人类共有的，每个人都有权依据自己的文化传统对它进行探讨和观赏，而不管他（她）的民族归属。只有这样，才能使传统文化更丰富，更能被广泛传播和被人接受。同学们，假如你还没读过这本书，我举荐大家都去读一读，从中感知中国古代汉字的魅力，丰富我们的古文化素养。也能像作者一样，去探讨我们的古代文化，发扬它们。五年级语文上册第五单元作文5吃过香喷喷的晚饭，我拿起一本名叫玉兔捣药的书躺在沙发上兴致勃勃的品读起来，读着读着，我便模模糊糊的睡着了。“咦？这是哪儿呢？我怎么从来都没见过呢？”我迷惑道。这时从广寒宫

8、里走出一位美若天仙的佳人，她笑着说：“这里是广寒宫，凡人当然没有真正的看过了！”“广寒宫？！”我大吃一惊。“废话少说，快和我去参观吧！”没想到她是嫦娥呢！进入广寒宫，我看着金碧辉煌的宫里有数不尽的山珍海味，很眼馋。这时，我听见一阵“嘿呦”的喘气声，又听见嫦娥天籁的声音：“累了，就休息一下吧！玉兔。”一听到“玉兔”这两个字，我便兴冲冲的回过头来。我一回过头来，就看到始终超可爱的小玉兔手里拿着一根捣药棒子正冲我甜甜地笑呢！见过了玉兔，嫦娥阿姨带我到内宫品尝特产桂花茶。我拿起茶杯，学着嫦娥的样子，先闻一闻。哇！好香啊！我再小口小口地品尝，一股淡淡的桂花香被我“含”在了嘴里。品尝完桂花茶，嫦娥请我帮她

9、抓玉兔来捣药。“还用的着抓玉兔吗？”我惊奇地问。“嗯！玉兔是这里唯一品种最多的，也是最能帮助我们捣药的。”说完，她便唱起歌来。到最终还是没有把玉兔给招来。她很灰心，没精打采地坐在椅子上。看她那样子，我确定自己也试一试。我放声大唱，那狼嚎般的声音尽然把玉兔吸引过来了。我趁机静静地走到玉兔身边，抓了两只玉兔并拿给嫦娥看，嫦娥最终快乐起来了。我帮助嫦娥抓住了几只玉兔，嫦娥确定送我几件礼物。我接过礼物，心里乐开了花。这时，嫦娥把我砸晕了，醒来后才发觉是一场梦啊！五年级语文上册第五单元作文6中国汉字生动形象，书法字体古色古香。中国汉字还有着4000多年的悠久历史。让我们一起去遨游汉字王国吧!中国汉字特别

10、好玩，它们可以用来打字谜，可以用来写谐音歇后语，也可以用来做广告汉字的字谜有许多。如：半边鳞甲，半边毛。半边离水难活命，半边入水命难保。你们猜出这是什么字了吗?哈哈!就让我来告知你们吧，这就是“鲜”字。还有，一口咬掉牛尾巴，你们知道吗?是“告”字。还有许多等等。中国汉字都可以用来当字谜猜。中国汉字的谐音歇后语也特别好玩。如：外甥打灯笼照舅(旧)，上鞋不用锥子真(针)好，一连三座庙庙(妙)庙(妙)庙(妙)等等。中国汉字还帮了商家很大的忙呢!你看!街上的店铺广告上，就用四字词语。如：有杯(备)无患是推销杯子的广告，静默无蚊(闻)是推销灭蚊器的广告，买衣(一)送衣(一)是推销衣服的广告。好玩吧!中国

11、汉字的用处很大吧!你们喜爱中国汉字吗?中国汉字，生动形象又好玩，我爱中国汉字!五年级语文上册第五单元作文7汉字，中华民族独有的文字，中华民族的精髓。她时时呼喊着我们，让我们不由自主地去亲近他，去亲近中华文明那博大精深的魅力。然而，在我们同学的日常作业中却经常出现错字别字，现在的高考作文也要依据错字适当的扣分。为了了解同学们作文中常常出现哪些错别字，分析写错别字的缘由，吸取教训，今后在我们的作文中少写或不写错别字，我与哓婷等同学近对我班47位同学作文中的错别字问题进行了统计。我们把统计分为四类：没有错别字;错一个的;错2-3个的;错4个或4个以上。下午，我们拿了我班47名同学的小作文本起先统计第

12、一篇作文中出现的错别字。我们逐本翻阅，有的同学字迹端正，誊写规范，错字别字几乎没有，而相反有的同学字迹潦草，马马虎虎，错别字连篇。在这次统计中发觉的错字多达70个。在一篇作文内，没有错别字的有20人;错一个的有7人;错2-3个的有12人;错4个或4个以上的有8人。也就是说有50%以上的同学作文中出现了错别字。这些同学有的多写一笔，有的少写一笔，有的因形体相近而写错;有的因偏旁部首相同或相近而写错，还有个别的自造简化汉字等。可以看出，出现这些错字的缘由，主要是由于同学们马虎大意，缺乏仔细求实的精神，假如同学们在写字时稍加留意，有些错字是完全可以避开的。比如：鱼钩的“钩”写成“钓”;腰鼓的“腰”写

13、成“膘”;娴熟的“娴”写成空闲的“闲”因此，我们提示大家留意：1.肯定要细心，仔细地写每一个字，以避开上述错误的发生;2.理解每个字的含义，以正确书写。有些错别字的出现，是由于同学们不理解字意造成的;3.要写规范汉字。记不清的可以查字典，不要自造简化字。写错别字不是无关紧要，而是要马上订正，把它歼灭在学生时期。经过这次调查，给我们敲起了一个警钟：错别字害死人，肯定要歼灭它!这就须要我们大家行动起来，留意字的笔画、字形、字意，多查字典，把好书写关。那么歼灭错别字，就可在我。五年级语文上册第五单元作文8汉字，是凝合我们中华民族五千年才智的结晶，然而在众多汉字中，我喜爱“人”字，它的结构是一撇一捺，

14、虽然简洁却代表着相互支撑，又如“爱”字，它包含着亲情之，师生之爱，挚友之爱然而，我最喜爱的汉字是“诚恳”的“诚”字，它时刻告诫人们要诚恳，不能撒谎，实是求事。“诚”字在字典里有两种说明1、心愿真实，不虚伪、虚假。2、文的确；的确。因为有一件深刻的事，才让我喜爱上“诚恳”的“诚”字。有一次，九月一日开学，老师就让我们买上海作业。当我捧着这本上海作业时，想了一个坏的念头。到家后，我把上海作业的答案撕了下来，放在柜子里。其次天，老师让我们把答案撕下来，这时，教室一片混乱，我就混水摸鱼逃过去了。放学，老师让我们写上海作业。回家写时，一个难题难住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起来。其次天，老师批完后

15、，我想我不用订正了，嘻嘻。发下来了，我掀开看，望见了一个大大的“诚”字，我惭愧的低下了头。回家后，我把答案夹到上海作业里面，打算交给老师。“诚”字恒久印在我的脑海中，我难以忘怀。五年级语文上册第五单元作文9高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，每当看到这句话，我就觉得特別亲切。放学了！我兴冲冲地赶到图书馆，放下书包，便从书柜中找出我最喜爱的漫游世界，这是讲一个小女孩和她的狗狗“可爱”一起周游世界的故事，路上她们遇到了很多难题和很多坏人，比如：她们该不该进那间丛林小屋？该不该理睬掉进小河里的生疏人这本书里面还有好看的插图，但我更喜爱书中的内容，小女孩的才智和志气深深地打动了我。后来，我借了一本爱丽

16、丝漫遊奇境记回家。到家后，我窝在沙发上看书，我特別喜爱一下子就看完了，这是讲一个叫爱丽丝的小女孩新奇地跟着一只会说话的奇妙兔子跑到了一个山洞里，然后不慎往下坠落，后来变成了巨人。我仿佛变成了爱丽丝，吃了小蛋糕后又缩小了，我好想去花园里看看那奇妙的毛毛虫、那有着蓝色眼球的大花猫听说班里很多同学都在看三国演义，我不太喜爱，因为曹操等人每天打打杀杀，使我胆战心惊。还有同学喜爱看红楼梦，我也不喜爱，因为林黛玉哭得天昏地暗，人物也许多，使我厌烦。我是个不折不扣的小书迷，我特别喜爱书，是它让我在学问的海洋中遨游。五年级语文上册第五单元作文10汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上游戏，

17、还像一朵朵漂亮多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我专心去体会它，用手去触摸它，它那张可爱的小脸赛过万千漂亮的事物。我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人，一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。由汉字组成的对联更是让人赞叹不已，语句简洁、风趣，读上去朗朗上口。其实，我们每天都在和汉字打交道，语文书中的汉字大家是再熟识不过了，“哭”一看就泪流满面，“笑”字一看就如沫春风，“大”字一看就犹如大山，“小”字一看就觉得细小无比。它们就如一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊鸿。一个个汉字充溢

18、了灵气，全身散发出汉字的魅力。我沉醉在汉字奇妙的魅力里，它是多么的美妙，多少人无限钟情于它，用它写出长篇大论，用它写出震惊世界的论文，我爱你，好玩的汉字。五年级语文上册第五单元作文11爱汉字，但不是因为那种毫无目的的爱，我爱汉字是因为有了汉字才有了孔子的论语、李白的诗句、李清照的词等一些文学巨献。当我望见了“翱翔”的飞字时，仿佛让我望见了一位身穿白色衣裙，面露慈爱笑容的天使手握仙女棒，在洁白的云层间逍遥自在的穿梭。我想到这里，似乎听见了一首既欢乐自由又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简洁又一般的字却带给了我们很多的遐想和见识，如井底之蛙中的小鸟，他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海，甚至世界

19、的角角落落，正是因为这样他是见多识广的而不至于只望见井口大的天。当我又望见“森林”的森字时，我的眼前又出现了另一幅漂亮的图画，那是一片无穷无尽郁郁葱葱的绿色天地-森林，连耳边也想起了嘹亮的鸣叫声，那声音好像清泉的叮咚声、风铃的好听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物，形成了一条恒久不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处，是有之物。我爱汉字，爱他那造型美、图画美、音乐美以及思想美。五年级语文上册第五单元作文12像一个个活泼可爱的小精灵，在方格纸上跳动，尽情地玩笑游戏；像一条条澄澈见底的小溪，流过笔尖，忽然一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！从小，我就与汉字拉

20、起了手。在格林童话中，汉字拉着我的手，为我讲解并描述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛；在一本本的科普、历史书上，汉字又告知我世界的奇异，祖先的隐私，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇异组合，同我们身体上的器官多么相像，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。汉字从古演化到今日我们运用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种才智的力气，一个想象的天地，让我瞬间有很多的灵性，在自己的空间翱翔和驰骋。现在，我参与了作文爱好小组，因为汉字具有声音、色调和气味的魅力，调动了我写作的心情，汉字似乎我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成

21、了一篇篇佳作。看着自己熟识的汉字，我不禁赞颂道中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。五年级语文上册第五单元作文13书本对于那些懒人是一堆废纸，对于重外表的人是装潢摆设；对于勤奋好学的人是无价之宝。我以前就是上面所说的懒人，但经验了几次书的洗礼之后，他就成了我生命中不行缺少的一部分。读书给人以欢乐，给人以学问，我从小并不明白这句话，而且也没有爱看书的好习惯，对那些名著连碰也不碰，甚至连我8岁的时候还看以图为主的童话故事，而我的哥哥却是一个超级“学问分子”对历史深有探讨，有时不爱看书的我都对他钦

22、佩不已，就是因为我的哥哥才是我也走上了通向书的海洋的世界，并且每当写什么作文，肚子里的学问和材料似乎用之不尽，而我以前一写作文总是一模一样，并且一件事情能重复的在好几篇作文上出现，与同学交谈他们总是讲一些我不知道的学问，而我却半天也说不出一个字，现在我也能像他们一样出口成章了，同学问我为什么懂了真么多了，我只说；“因为我从书中吸取了学问，的到了欢乐。生活没了书籍，就好比生活没了阳光；才智没了书籍，就好比鸟儿没了翅膀。读书吧！从书中学到学问，它会让你欢乐，还会学到学问，还会学到许多东西，我前不久读了一个叫少林爸爸的小文章，讲了一个父亲对儿之说：“儿子你不是喜爱少林功夫吗？爸爸明天剃成光头练少林功夫好不好？”“好”其次天儿子看光头的爸爸兴奋地说：“爸爸，加油，练成少林功夫”其实那天是他父亲进行化疗的前一天；那天，父亲用这样好玩的语言掩盖了自己身患癌症的事实，又能让儿子坦然地面对爸爸将要剃光头的事实，这就是一种父爱的表现。你们觉得乏味与无聊时，就多读书吧！它好比一盏台灯，照亮了我们最黯淡最遥远的生活道路。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页