2022物理教学工作总结精选7.docx

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1、2022物理教学工作总结物理教学工作总结四篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我整理的物理教学工作总结4篇，希望对大家有所帮助。物理教学工作总结 篇1敬重的各位领导、老师：同学们！大家下午好！很荣幸地我有这个机会站在这里代表我们全体的实习老师发言。在这里，我首先要代表我们03物理班全体同学向电子科学系各位领导致以诚心的感谢。尤其是庹静老师、叶凡老师和冯硕老师，为了我们能够顺当完成实习任务，他们做了大量的打算工作，联系实习学校、

2、为我们支配实习班级等。而冯硕老师更是每天跟着我们、指导我们、帮助我们。在这里，请容许我再一次向老师们致以最诚心的感谢！时间总是短暂的，我们为期6个星期的实习挤眼间就已经结束。在这六个星期里，我们学到了许多书本上学不到的学问。每一个人也都有了自己的收获，收获了心中的那份经验、那份感受、那份回忆！而我在这次实习中，收获最大的是，明白了作为一名人民老师的最真实的感受。这段日子里，我经验过了了实习的酸甜苦辣，经验了许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我老师。这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。对我来说，实习中最大的困难就

3、是如何去上好一节课了！虽然在正式上课之前，我已经在学校里试讲过许多次，但面对即将到来的真正的课堂，我还是免不了出现惊慌。在前两位实习老师出现课时驾驭不够好时，我就更加惊慌了，于是在我讲课的前一天晚上，我独自一个人在楼顶上试讲了两遍。终于是把课时驾驭好了，而且到了课堂教学时，发觉原来不熟识的教案，已经记在脑海里了，我有了更多的时间和空间来与学生沟通。我可以更加投入到课堂教学中去了！这也算是一点点阅历吧，熟能生巧嘛！由于我并不是第一个讲课，为了汲取阅历，以取百家之长，我先去听了两节其他实习老师的课，我努力想要从他们的教学中学习优秀之处，应用到我即将到来的教学中去。两节课下来，我发觉，我原来备好的课

4、全被他们打乱了，缘由是我打算的还不够充分，我想学习的东西太多了。但越是想学，就越是混乱！为了不影响到我已备好的课，最终我没有再去听更多实习老师的课，而是用心备好自己的课。结果，在我的课上，有一部分内容讲得不好，讲得不精！缘由就是我没有去听更多其他实习老师的课，没有从中学习。在这点上，我在以后走上工作岗位上要仔细吸取教训了！实习中，我得到了来自老师、同学们的很大帮助。备课的时候，我们几个讲相同课程的同学一齐备课，大家说出自己的想法，汲取好的，抛弃坏的。这样使得我们的备课更另充分、更加精炼。而冯老师总是在听完我们的课后，第一时间给我们提出改进看法，并且确定了我们做得好的地方，赐予我们最大的信念。我

5、觉得这一点很重要，我们走到讲台上，显得惊慌的缘由之一就是因为信念不足。冯老师对我们的确定、赐予我们的激励，使我们每一节课都可以拥有十足的信念走上讲台，起先我们的授课。在实习中，我始终认为在课堂上的老师应当投以他最大的热忱，以最好的精神面貌面对学生。用老师的热忱营造诞生动的课堂，令学生全身心地投入到课堂中来，参加老师的教学。我们面对着学生，是给他们授课，而不是与他们闲聊，我们应当更多地用我们的语调、用我们的肢体语言来调动学生。而这就要求我们老师在课堂上要能放得开，在这一点上，我觉得我们还有部分的实习老师是做得不够的。实习已经结束，新的学习已经到来，而真正的工作在不久的将来就会出现在我们的生活中。

6、我们现在要做的是，总结阅历、吸取教训、学好学问迎接新的一天、新的挑战！我的讲话到此结束。感谢大家！物理教学工作总结 篇2一年的教学工作已经过去，对我来说是收获良多，我在各方面有肯定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作安排为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，劳碌而又充溢，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。一、教学工作在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老老师的课、和他

7、们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多探讨学生。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教化教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况。请教老老师，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强学生良好学习习惯的培育：1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只

8、是老师讲解，而学生没有经过独立思索，就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理驾驭它，独立思索是理解和驾驭学问的必要条件。2、培育学生自学实力，使其具有终身学习的实力。阅读是提高自学实力的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培育学生养成先预习再听课，先复习再作业，刚好归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问，找出学问结构，形成学问网络。要指导学生课后刚好归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。现在学生不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多学生到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要

9、引导学生科学的记忆。精确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创建性地解决问题。要指导学生深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区分和联系，再行记忆。当驾驭了肯定量的学问后，要进行整理，把零散的孤立的学问联系起来，形成肯定的学问结构，形成肯定的物理思维过程。二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开老师个人的发展，而我个人发

10、展又离不开学校。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、加强理论学习，提高业务水平现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教化教学理论，进行学习探讨，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。四、努力适应现在的教学环境新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满意，只能依据实际状况来改进和满意新课改的

11、试验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。教化是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，精彩完成教化目标。物理教学工作总结 篇320xx年已经过去，能够说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，进取探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，

12、物理课程标准对物理的教学资料，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。所以我不断的学习让我有了显明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施提议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感，看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学

13、看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，仔细撰写教案，依据本班学生情景，进取利用各种教学资源，创建性地运用教材。在团体备课中，分工协作，既照看到本班实际情景，又汲取其他老师的先进阅历，从而提高备课水平;课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高教学水评是非常有用的。另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用物理的意识和本领。重视培育学生的探究意识和创新本领。常思索，常

14、探讨，常评价，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新本领，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，激励促进学生全面发展。怎样提高学生成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的构成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进

15、一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生肃穆，勤奋，求真，善问的良好学风的构成。经过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成果，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮忙，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。物理教学工作总结 篇4本学期，我担当了初二1、2班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关切、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，尽职尽责做好各项工作；本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课

16、后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人的教学阅历及体会：一要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如

17、何组织教材、如何支配每节课的活动。（2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学物理的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对

18、后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、在自身素养方面仔细落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的不足，利用课余时间学习理论学问，平常多和其他老师沟通，沟通，不断提高、完善自已。四、培育多种爱好爱好，多看书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。五、加强反思反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点：1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2

19、、上课时要求学生多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。3、讲课时随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，刚好赐予讲解。4、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信念和激励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法。5、多做学生的思想工作，多激励学生。六、总结走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页