《挑山工》教学课件（简要参考）.ppt

《《挑山工》教学课件（简要参考）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《挑山工》教学课件（简要参考）.ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 挑挑 山山 工工生字学习生字学习凿凿 歇歇 拘拘谜谜zoxijm开凿开凿歇息歇息拘留拘留谜语谜语耽耽 蕴蕴哲哲 扁扁dnynzhbin耽误耽误蕴育蕴育哲学哲学扁担扁担生字学习生字学习货货胳胳 膊膊 阶阶hugbji货车货车胳膊胳膊胳膊胳膊阶级阶级膝膝 程程 倍倍诵诵xchngbisng膝盖膝盖程序程序加倍加倍诵读诵读生字学习生字学习喧喧 悄悄驾驾 杖杖xunqiojizhng喧哗喧哗悄然悄然驾车驾车拐杖拐杖拴拴捆捆 shunkn拴住拴住捆绑捆绑 从泰山回来，我画了一幅画从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工被肩头的重一个穿红背

2、心的挑山工被肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，攀。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。因为我需要它。 这幅画一直挂这幅画一直挂在我的书桌前，因在我的书桌前，因为我需要它。为我需要它。 他们走的路线是折尺形的，从他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。反方向斜行，到了左侧再转回来。左侧左侧斜行斜行 游人走的是直线，可挑山游人走的是直线，可挑山工为什么要走折尺形路线呢？工为什么要走折尺形路线呢

3、？ 填空练习，在括号内填上合适的词语填空练习，在括号内填上合适的词语1 1、（、（ ）使挂在扁担前头的东西不碰）使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，（在台阶上，（ ）有些力气，挑山）有些力气，挑山工走的路程是折尺形的。工走的路程是折尺形的。2 2、（、（ ）挑山工走的折尺形路线会使）挑山工走的折尺形路线会使路程加长，（路程加长，（ ）他登山走的路程）他登山走的路程大约比游人多一倍！大约比游人多一倍！为了为了 为了为了 所以所以 因为因为 快速默读快速默读3-53-5自然段，用自然段，用（ ）括出我和挑山工在哪几个地方相遇，括出我和挑山工在哪几个地方相遇，并且用并且用划出表现我们和挑山工划出表现我

4、们和挑山工速度变化的句子，说说你发现了什速度变化的句子，说说你发现了什么规律？么规律？ ：遇到一个挑山工，矮个子，脸：遇到一个挑山工，矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约儿黑生生的，眉毛很浓，大约4040来岁，敞来岁，敞开的白土布褂子露出鲜红的背心开的白土布褂子露出鲜红的背心我们我们很快就超过了他。很快就超过了他。 ：我们发现那个挑山工就坐在对：我们发现那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟。随后，我们跟他差不多面的草地上抽烟。随后，我们跟他差不多同时起程，很快就把他甩在后边，直到看同时起程，很快就把他甩在后边，直到看不见他了。不见他了。山下山下 回马岭回马岭 ：我们看见有个人在那株姿态奇特：我们看

5、见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。他把褂子的古松下整理挑子，那正是他。他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。黝的肌肉。 ：我们又碰见了他，他已经在那里交：我们又碰见了他，他已经在那里交货了。货了。五松亭五松亭极极 顶顶这几次相遇有什么共同的特点呢？这几次相遇有什么共同的特点呢？ 都是在开始时，我们很快就超都是在开始时，我们很快就超过了他，但是后来发现他走到了前过了他，但是后来发现他走到了前面，率先到达了我们相遇的地方。面，率先到达了我们相遇的地方。 “ “我们哪里有近道，还不和你们走的一我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你

6、们肩膀上没有挑子，是走得快，条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。要那样，两天也到行，更不能耽误工夫。要那样，两天也到不了山顶。我们得一个劲儿往前走。别看不了山顶。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。您我们慢，走长了就跑到你们前边去了。您看，是不是这个理儿？看，是不是这个理儿？” 请同学们联系全文，想想请同学们联系全文，想想“我我们们”和和 “ “你们你们”有什么不一样？有什么不一样？ 我心悦诚服地点着头，感到这我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。蕴着意味深长的哲理。作业 小练笔：写出自己遇见的一件小练笔：写出自己遇见的一件小事，并说明其中包含的道理。小事，并说明其中包含的道理。