2022特岗教师学习心得体会.docx

《2022特岗教师学习心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022特岗教师学习心得体会.docx（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022特岗教师学习心得体会特岗老师学习心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，心得体会是很好的记录方式，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累阅历。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我帮大家整理的特岗老师学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。特岗老师学习心得体会1作为一名刚走出校内的高校毕业生，现在再次走进校内，走进那个无比熟识的教室，心中的激烈难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比激烈和傲慢的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，略阳县教体局特地将我们送到荣程中学参与为期1个学期的老师岗前培训。这次

2、新老师培训内容丰富，包括对教化学、心理学、教化方法和技能和职业道德修养等诸多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过跟岗学习、岗前实践教学的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的相识。老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授

3、业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的英语老师最主要的工作任务是教授学生各种英语技能传递文化并增加文化自信，让他们能成为视野开阔、跨文化交际、具备基础英语学问的学生。这也就是传道、授业。老师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点

4、和发展须要。老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，对学生进行刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。这也就是解惑。最终，本次的培训让我对末来的工作充溢信念。对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励，激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活看法。激励我们要做一

5、名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。特岗老师学习心得体会2火热的太阳，挡不住我的特岗老师行程，在这个燥热的季节里，我起先了自己人生的新征程。在成为一名真正意义的老师前，教化局为我们举办了岗前培训。在培训中，老师给谈到了当代老师身肩重任、角色问题，这好像是陈旧的话题，但细细体会、琢磨的话语，觉得很有重量。这也使我对老师职业更深的思索和相识：，老师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的性。，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，上是做人的认同感；学生受教化的过程是人格的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，

6、老师要真正学生的引路人。，老师是管理者。老师要有较强的组织、管理实力，才能使教学更有，更能学生的发展。，老师是父母。一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，说老师是父母。并且，老师还要擅长每学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师要懂教化学、心理学、健康心理学等，应不同学生的心理特点、心理困惑、心理等，以的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。在培训中，老师以自身阅历给我们介绍了当好老师的要点和方法，给我留下了的印象。在谈到老师的发展问题上，他强调了适

7、时和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对如何克服的问题上，他还了如何老师之间团作的方法；在谈到教学教法阅历，也让我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，精益求精。，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师要地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使能够有质量有有实力地教好所上的每门课，<>使学生能够持续地从心灵深处的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这必不行少的条件多学习老师的教学方法。次培训中，老师所讲解并描述的方法，上就为新老师了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师

8、好好地汲取和接受。本次培训中，老师也留意的心理的，他的讲话，从头到尾贯穿中心，那充溢对新老师的激励。其激励要赶快学教学环境、生活环境、人际关系环境等，其激励要理性地相识社会、相识的角色，以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活。其激励要做一名终身学习型老师，做一名能够新学问新问题新环境的老师。其四是激励要创新，在教学中的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并的意志。”或许，新老师来说，只要有克服的信念，才能好的开端，而好的开端，便是的一半。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要，自

9、治区教化厅组织这次培训，在思想、行动和实践工作上给了我激励。一切工作都须要实践来证明，在今后的工作中，我将以本次培训精神，以实际的行动来实现自身的价值。我汇报完毕，感谢。特岗老师学习心得体会3云淡风轻、温柔爽飒的九月已经到了尾声，而我不知不觉已来到XX中学学习18天了，从学生到老师的角色，我始终在努力去向自己的师傅学习，渐渐地不像之前那样毫无思绪，自己不觉成长了很多。本周主要以听课和批改作业为主。总共听课12节，语文10节，物理1节，化学1节。除了一如平常地主听我的指导老师的语文课，我还去听了刘老师的两节语文课。刘老师游刃有余的课堂驾驭本领，无不让我叹服。课堂上她微笑着应对每一位学生，运用一些

10、激励性语言激发学生参加课堂的进取心。师生互动成分比较多，学生在课堂教学中不再是听众，而是整节课的主要参加者。刘老师在评价学生时，运用的语言美丽，让人听来如沐春风，比如“同学眼光独特”、“天真的语言，饱含着丰富的情感”，让我不得不想起“出口成章，下笔成文”的于漪老师，她不论是对每一位学生的课堂评价，还是自己在讲解课文中运用的语言都生动美丽，我想这确定也得力于老师自身深厚的语文素养。刘老师幽默风趣的课堂也让我感受颇深，学生在开心的氛围中学语文，才会乐学，岂不美哉!我们固定思维是教什么科目就去听对应的课，但每个老师各有自己的上课风格和特色，听理科的课照样也让人收获满满。刘琼老师为了让学生充分相识静电

11、现象，本节课给学生供应了丰富的教学资源，采纳了多种教学手段。先以每天早上梳头引起的静电现象导入新课，引出本节课的电荷学问，让学生自己动手做摩擦尺子吸引纸屑的试验，自己随后也做演示，又通过播放视频让学生深化了解静电现象，再加上刘老师的引导，学生能清楚得出“同性相斥，异性相吸”的本质规律。我觉得刘老师本节课一个最大的亮点就是在学生学习了物理学问之后，引导他们将所学的学问加以应用，并列举了生活中的例子，让学生真正学会用所学的学问解决实际问题。黄老师的化学课，生动又好玩，主要讲了一种试验室制取氧气的方法双氧水分解得到氧气。黄老师先是介绍清晰过氧化氢的性质，试验须要的设备，通过一边画示意图一边讲解的方式

12、，让学生理清试验步骤和初步得出化学反应方程式。同时，也不忘讲清催化剂二氧化锰的性质。然后自己亲自由讲台上做这个试验，这个时候的学生，比任何时候都集中留意力，各个都是瞪大眼睛细致观看，这或许就是化学的魅力所在。这也是听此节化学课启发我最大之处，语文有的课文，也可以增加一些小试验或小操作。就像张老师讲谈创建性思维这课，让学生给一张纸剪去一个角，还剩多少个角，来激趣导入新课；课后又做了一些创建性思维的趣味题，同样也有异曲同工之妙。批改作业看似打上勾勾叉叉很简单，但自己去批改时却一点也不轻松。抄写的作业，要细致看拼音的标注和字的书写是否正确；绩优学案要看看答题是否答到点子上，在一大段话中找不得不说还是

13、费些劲儿；批改作文写评语是我最头疼的事，终归自己的作文写的也是一言难尽，每一篇写评语时我都要细致斟酌，一个班的作文我要批改完没个两天是完成不了的，不得不说是真的慢。当然，在批改作业的过程中，我也多数次被学生字里行间中流露出的天真和可爱逗乐，也为他们不通顺的逻辑和语言而感到焦急，真实的感受了一把老师的欢乐来源和肩上沉甸甸的责任。那些字迹工整、看法仔细的学生总能给人留下深刻印象，自己也通过学生的作业反馈，可以了解到学生对学问的驾驭程度如何。总之，批改好作业也是一项了不得的大工程。以上就是我本周的心得体会，在接下来的日子里，我会接着向阅历丰富的老师们学习，向他们讨阅历，丰富自己，去提高自己。特岗老师

14、学习心得体会420xx年3月14日至16日，我在安康进修学校参与了为期三天的老师培训。时间虽短，但对我们这些新任老师来说能够再次回到学校给自己充充电，我感到特别的荣幸和兴奋。这将对我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。本次培训的主题是角色转变，慎思笃行。培训集中学习四个模块，分别是师德师风建设，教研教改，语数修订版课标解读，教学技能和班主任工作。现在我就自身的状况，将我的培训体会总结如下：第一，新老师专业成长方面。通过学习，再一次相识到了新老师们是有很强的可塑性和进步的。新老师代表着新生的活力，代表着稚嫩和朦胧，所以我们必需有安排有打算，有一种思想引领自己和支撑自己。在学校，一个好

15、老师的指导就是一种思想的支撑，一本书也是一种思想的支撑。所以我们在自己的教学岗位上，应当多向有阅历的老师请教，多读一些好书，在书中悟出教学理论和教学法。李本琳老师强调，我们新老师应当在校本研修、观课议课中大胆呈现自己的风采。其次在教学实践中，他用一些教学实例，告知我们一个好的老师应当是给学生好的启发，好的分析，才能使学生有心智活动，使学生终身发展。其次，关于上好语文课方面侯曙光老师给我们进行了语文新课标的解读，印象深刻的是今后在语文教学方面应当留意的几点。一，语文教学不应当上成品德课，要有更多的“语文味”，假如纯粹的进行道德的讲解，课堂就变了味。语文课堂要想法设法激趣，让学生在一种轻松地环境中

16、学到学问。语文老师应当注意本学科学问的引导。识字、组词、造句是教学的基础，析段某篇是更高要求。当然，依据学生年龄不同，各有侧重。一堂课要交给学生哪些学问和技能，肯定要努力落实。但是语文的工具性决不能弱化，语文课不能上成像品德课。作为老师的我们应当是想法设法让学生去自己体验，去感受到这种精神的熏陶，而不是一味的去干脆告知他们某某文章讲了一个什么道理。第二，语文课堂上要做到“人人有事做，人人动起来”。要想学生能够充分的参加其中，前提就是充分的自主学习。在学生进行合作沟通时，给学生规定时间，假如一个问题须要5分钟来解决，那么要求学生先自主学习2分钟，在文中划出相关的句子，并在句子旁边写下自己的体会，

17、后3分钟进行合作和沟通。这样就保证了人人都有独立思索的时间，人人都会动起来。第三，语文课堂上，老师要尽量做到少问少讲少演。老师要少教多学，但是讲课要精彩，要点不繁，要有吸引力，给学生留有足够的消化空间。一节课40分钟，不能只是老师一个人在台上滔滔不绝，更不能把自己的教代替学生的学，忽视学生的主体地位。老师应当把时间还给学生，给学生充分发表自己见解的机会和时间，让他们自己在活动中去亲身体验，去感悟。另一方面，作为一个老师，课堂上不要随意提问，当自己提出问题的时候，应当提前预设学生回答的角度或程度，而不是想当然提问，导致学生的回答让课堂气氛尴尬。俗话说的“祸从口出”，就是这个道理吧。第四，作为一名

18、语文老师，语文素养的提高是必需要做到的。必要的语文学问，丰富的语言积累，娴熟的语言技能，良好的学习习惯，深厚的文化素养，高雅的言谈举止这些都是一个语文老师必备的要达到的目标。的确，教语文的，那必定要博览群书，拓展自己的视野，通过积淀，去增加自己的文化底蕴。这就要求我自己在平常的教学中，一边教，一边学，和学生一起学，从书中学，和同事学，和网络学。学到老，活到老。这次的培训，我学到了许多。老师讲的在教学过程当中活生生的例子对我以后的教学将有很大的启发作用，我也真正体会到了上好一节语文课不是轻而易举的一件事情。我知道我须要做的还有许多，我将在今后的的教学中争取最大的改进，平常多积累，多看多思索，努力

19、做一个合格的语文老师。特岗老师学习心得体会5跟岗学习已经快一个月了，说长不长，说短也不短了。作为一个新老师刚起先教学，阅历方面存在着很大的缺陷，这就须要花很大的时间来弥补。说是教学生，其实在备课、讲课的同时也是自己的再学习过程，许多东西都是重新学一遍。以我现在的水平，理解课文对我来说并不难，但是现在要教学生，那么工作就得做到细，比起自己会做题又上升了一个层次。对于自己这段时间的教学总结了几点：因为刚起先教，总是怕遗漏什么东西没有讲，上新课的时候就把方方面面都讲到了，导致的结果是学生会感到一节课东西许多，容量很大，但是又分不清重点是哪。而对比那些有阅历的老老师上课，新授课时把这节课必需要讲的讲到

20、，让学生理解，东西不是许多很全，但学生学起来简单，而且会用，那么他们学习的信念就会增大，有些东西可以放到习题里，遇到的时候再进行讲解。再有就是对教材的把握上和理解上不够到位。书上有些东西写的很简洁，但是事实上许多东西都要自己补充进去，让内容充溢完善起来，什么样的方式学生比较简单接受，再讲一个学问点前应当先做好哪些铺垫这些就须要事前的备课功夫要做细，做到位。多听听各位老师的课，然后刚好做好调整。问题比较大的还是怎样调动学生的上课主动性，让学生有爱好来听来学，做到真正的师生互动。这里面老师怎么样来引导，问题的设置都是一门很大的学问。讲授的方法也很重要，学生有没有跟上老师的节奏，一步一步过来，理解、

21、接受。在刚起先学习时，学生假如理解了，会做了，那就会觉得比较简单，学习的信念就大了。反之假如一起先就遇到难关，错了许多，就会认为很难，较难接受，之后讲解的再具体，效果也不是很好，这就是心理学上的第一印象效应。所以第一遍教学的时候就要让学生跟上思路，应当先由老师举例，给以正确的示范，让学生跟着老师的思路，一步一步来，多举几个，使得学生有一个从理解到整合到娴熟的过程。等学生差不多会了，再让他们自己练，这样效果明显会好许多的。另外包括新课的引入，学问的前后连接，内容的合理过渡等等，在今后的教学中还有待进一步的提高。作为一个欠缺阅历的新老师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有许多。遇到的困难会接踵

22、而来，面对这些困难，我会接着迎难而上，主动进取，努力完善自己。想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，必需要付出更多的努力，运用更多的时间。我会提高自身的道德修养，严格要求自己，通过不断地学习和沟通，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的老师。特岗老师学习心得体会6老师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不问可知。闻名的教化家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一位光荣的人民老师，不但要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师是学生的良师益友，是学生健康成长干脆的指导者和带路人。老师良好的

23、师德修养对学生的影响、发展作用极大。老师若想做到这一点，就必需讲求自己的职业道德修养，必需时刻谨纪要不断进步本身的道德修养：(一)酷爱教化，献身事业酷爱教化事业是老师最为重要的美德，老师对教化工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己终生精力献给教化事业，不计名利、乐于献身，有所作为。1、熟识上我们应敬重自己的选择，无怨无悔，酷爱本身的本职工作，把教化看做自己真正酷爱的一项事业来耕耘。2、实践中我们应尽心尽责，勇于挑战困难。我们只有对教化事业注进深厚的感情，我们才能全身心肠投进到事关民族、国家兴盛的崇高的教化事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。(二)酷爱学生，诲人不

24、倦前苏联教化家苏霍姆林斯基把老师酷爱学生作为“教化的奇妙”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教化的基础，没有爱就没有教化。”一个老师假如仅仅酷爱教化，那末他只能是一个好老师，一个老师假如把酷爱事业和酷爱学生相结合，他就是一个完善的老师。由此可知，酷爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替人。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样，仿照其看法、情趣品德、乃至行为举止、板书字迹等。而师爱则是师德的灵魂。每一个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的敬重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应当对每个学生

25、一视同仁，中庸之道，对每个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草往”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个忘我的园丁，把爱的雨露洒进他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变厌弃为爱好、变冷眼为敬重、变急躁为耐性，对他们的教化做到“爱心、耐性、恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。我们经常说“学高为师，德高为范”，老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教化和影响学生。只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。我们进行为期两天的师德师风集中学习，暨

26、是教化发展的须要，也是学校发展的须要，更是我们老师自身发展的须要。百姓呼喊好老师，教化行政部门也制定师德标准来规范老师，作为一名老师，我们自己应当怎样做?我认为我们要大力弘扬“五种精神”，恪守“依法执教”的师德底线，做人民满足老师。一、大力弘扬“五种精神”一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。要关爱每一名学生，关切每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚教化和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教化”。老师要像父母一样，关爱学生，像园丁一样执着工作，向挚友一样真诚与共，像硕士一样引领世风，像文人一样自知自明。花草树木有千万种，性

27、情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道漂亮的风景线。作为老师，就要做到爱生如子，特殊是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的博爱精神。另外，要同等对待全部家长。对待学生家长，不论经济条件好坏，社会地位凹凸，以及学生成果优劣的家长，我们要保持良好的职业形象，要一视同仁，热忱接待，要耐性、虚心听取学生家长的看法和建议，对个别家长的误会、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐性地进行沟通，消退误会，达成共识。二是要大力弘扬以校为家的“主子翁”精神。每位老师都是学校大家庭的一员。俗话说：“家和万事兴”

28、，经营好一所学校必需依靠大家奉献热忱，贡献才智，须要大家谋事出力。我们希望全体老师要坚固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主子翁意识，大事讲原则，小事讲风格。无规则不以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有规范的群体是一群散兵游勇。团结就是力气，爱校乐群，工作才会快乐，做多点说少点不会吃亏的，一支高素养的老师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，细心施教，不断更新思想观念，不断探究提高自己，不断加强教学科研，塑造完备的人格魅力，成为学生心目中的明星偶像，那才是我们的特性，我们的追求。三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。有句话是这样说的：“老师如烛，师德如光，足以光照人间”。蜡烛

29、最让人感动的是什么?是她照亮了别人，奉献了自己。在优秀老师座谈会上提出：“广阔老师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的老师”。奉献是老师的职业特征，选择了老师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了肯定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的须要。我信任，随着政府对教化的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的老师将会迎来美妙的春天。四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神。发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社

30、会永恒的命题。有句话说得好“事业如同逆水舟，不进则退”。这句话说明白一个深刻的道理，那就是：在充溢竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必需增加发展的主动性;我们的工作要取得好的成果，就必需坚固树立勇于进取的意识。爬坡要遇到困难，要遇到磨难，也有摔倒、跌倒的危急，这就须要我们把困难当作机遇，把磨难当作挑战，把摔倒、跌倒作为阅历财宝。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。五是要大力弘扬开拓创新的“冲浪”精神。要踊跃投身教化创新实践，主动探究教化教学规律，更新教化观念，改革教学内容、方法、手段，

31、注意培育学生的主动精神，激励学生的创建性思维，引导学生在发掘爱好和潜能的基础上全面发展，努力培育适应社会主义现代化建设须要、具有创新精神和实践实力的一代新人。作为老师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种站在浪尖，高瞻远瞩的“冲浪”精神，不断刷新自我的认知水平、实践阅历和理论修养，不断形成自己科学的教化风格;不断在教化科研上出成果，在教化教学工作上出成果。在教化教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色，在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。二、恪守“依法执教”的师德底线。老师不是神，是人。是人，就免不了

32、会犯错误。但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任。每个人都要经常想想：怎样做，才能不犯错误，使自己的工作更优秀呢?“依法执教”，是作为一名老师应有的师德底线。校长会组织老师们仔细学习相关的法律法规，我们肯定要严格执行老师法、义务教化法、未成年人爱护法等教化法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位老师行为最至少的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。师德修养贵在自觉，修养是老师自己对自己的教化，也是一个困难艰难的自我教化过程，除了不断学习，不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行。冰冻三尺，非一日之寒。忘我地修行，习惯必成自然。加强师德修养，做一个思想完备的人类灵

33、魂工程师，这应当是我们的毕生追求，也是我们为人师表的必由之路。我们实行师德师风培训，就是要弘扬优良的师德师风，树立良好的老师形象。力行师德规范，进一步提高我校全体老师的思想政治素养、职业道德水平，希望广阔老师常以“君子检身，常若有过”的看法，自重、自省、自警、自励，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教化这一平凡的岗位上，学习张丽莉临危不惧、勇于担当的崇高精神境界，学习她大爱无疆、舍己为人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最“美”的老师。特岗老师学习心得体会720xx年1月13日，我特别荣幸参与了由教化局举办

34、的特岗老师培训。本次培训共持续时间7天，虽然假期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到特别的兴奋。这次特岗老师培训的内容非常丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新学问、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学探讨为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育老师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动沟通，而且还有参观实践听课、评课活动。通过这次的学习重新相识了健康第一的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的相

35、识和理解。在看、听、探讨中，使过去的体育课特别的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻相识到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。我深知自身的很多不足，还须要不断的学习，因为作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充溢自己的学问,做到与时代同步,才能培育出符合社会发展须要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教化工作者。总之，

36、本次学习内容丰富、好用性强。回首短短暂间的培训，在思想上受到很大的振动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教化观念上的更新。特岗老师学习心得体会8时间如梭，丰富而短暂的培训已经敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，在这次培训中，讲课老师们博文广识、讲解生动、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，下面我对培训后个人心中所想所获总结如下：一、异彩纷呈，讲座全面系统。这次培训涉及到以下几个方面多媒体课件的制作、从心起先从新老师到好老师的成长之路、课堂管理：技术与方法、老师与学生的有效沟通、家校沟通与协同教化、透视课改现象，回来教化真实、有效的议课、校

37、本教研与老师专业发展等内容，这些内容系统的概括了教化教学的方方面面，专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。二、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。更难得珍贵的是，听了他们的讲座，我得到了很大收货，为我在今后学习过程中给自己一个从新的定位，做一门老师我们应当要做到：1、提高自身素养；2、有正确的教学看法；3、思想汇报专题要做一名富有创新与特性的老

38、师；4、要提高与学生、家长的沟通艺术；5、要对专业的发展有一个合理的规划；6、要对自己的专业进行深化的探讨。总而言之平常要多学习，不断的更新学习观念。比照自己的工作实际，将所学学问为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教化局开展这次特岗老师的培训的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教化工作者努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。特岗老师学习心得体会9时间如白驹过隙，不知不觉，我们跟岗学习已有一个月。这一个月以来，真的收获特别多。了解了老师的工作、

39、参加教学工作、班级管理工作、学科活动、学校培训。而这些都是作为一个老师必需要做的，我也渐渐参加到其中，有了初步进步。我们的基本工作是听课，听各个学科、各个老师的课。每个老师的风格都不一样，但是都引人入胜，最重要的一点，阅历丰富。作为刚踏入老师行业的我来说，这是我缺失的、须要学习的。听课也是有技巧的，我们特岗老师参加培训时，东关小学的副校长赵老师说，我们听课不是乱记一通，要记的是老师提出的问题，老师是怎么提问的，要是有意义的问题，不是随意提问，得是有目的的。把这些记录下来，以后多留意这个方面。上周我上了一节课荷叶母亲，当时老师让我在散文诗二首里面选择一个，我坚决果断选择了荷叶母亲，因为另外一个是

40、金色花，这一首特殊抽象，我自己理解得不够透彻，不敢给学生讲。这是我第一次正式上课，还是比较惊慌的，课前也做了许多打算，做了ppt，我怕讲的太枯燥，不过整体一节课下来，我对自己还是比较满足的。当然我须要提升的特别多，比如，诗中出现了借物喻人的写作手法，我讲的时候是在赏析语句的时候提出的，但是老师说比较突兀，应当放在前面我讲作者情感的时候。的确，前面讲情感的时候我们已经理出把母亲比作荷叶，把“我”比作红莲，再说出这个手法已经是临门一脚了，而我放在后面讲的时候有点重复了。这也让我明白，备课的时候要把教学环节设计好，层层递进，引起学生留意，从而让整个课堂变得更加高效。在我上完荷叶母亲之后，刘主任讲了金

41、色花，她讲课的角度特别新奇，而且很“刁钻”。以“金色花”的活动来理清文章主要内容，这不仅让学生简单理解，也让我茅塞顿开，原来这篇文章可以这样去讲，打破了传统意义的教学。以后我会努力钻研，多学习刘老师的教法，渐渐创新自己的课堂。本周学校进行了才智黑板和云办公系统培训，培训结束之后，我写了通讯稿，在刘主任和万老师的共同帮助下，我对内容再次做了修改，最终发了略阳县荣程中学的公众号。这也算是真正意义上第一次做公众号的编辑，所以我是特别快乐的。以后我也会渐渐学习，自己去学着做公众号。总而言之，这一个月的学习让我收获颇丰，三言两语不能表达我的激烈心情，但是我想说，这一个月，我的跟岗学习有了很大的突破，也让

42、我坚信：前路有光，初心莫忘。我可以成为一名合格的老师，秉承着初心渐渐努力，曙光会照亮前行的路。特岗老师学习心得体会10时间荏苒，很快我们便到了九月的尾巴，跟岗学习的日子已将近一个月。在这段时间的学习生活中也有了不少的收获。在班务管理和学生学习教化方面，我视察到了成老师的耐性、关切与专心，让我深有感受。就在这周日的早上我们班平安委员扶着一个男同学流着血的腿来到办公室找成老师处理这件事情，我初看到这一幕时，着实被吓了一跳。老师和我都先是抓紧关切问候这位男同学，并擦拭着伤口处，然后我带着这位男同学去了学校医务室进行伤口处理，幸好伤口不严峻，医务人员给他贴了创可贴之后走路基本没啥问题，我也激励他男子汉

43、要坚毅，这个很快就会好的。同时老师问及了事情的来龙去脉后方才了解到，原来是在打算上音乐课的时候在音乐教室里，班上的一个女生拿着小刀和这个男生开玩笑，结果真的一不当心就划到了这个男生的腿上。老师找来了这位肇事的女同学，对她进行了指责教化并让她仔细写了检讨。而后，我又带着这位男同学来到了办公室告知老师他的状况，成老师关切了解后也对其进行了肯定程度上的指责教化。老师也将其状况告知了他的家长，家长很通情达理，了解到状况不是很严峻，也关切和激励这位男同学，最终老师在上课的时候对这个事情进行了强调，并没收了小刀。这件事情我觉得成老师的确是做到了严格要求学生与关切爱惜学生相结合的教化原则，令我深受启发。我们

44、班有一名后进生，学习上的确很难跟上其他同学的步伐，成老师就与其家长耐性沟通沟通，了解到这个孩子在小学阶段就基本被老师放弃了，成老师觉得实在惋惜，小学不应当这样，所以即使如此，成老师也不忍心将其放弃，在排座位时还是将她与学习习惯各方面都比较好的同学排在了一起，老师希望能尽自己最大努力将这个孩子带动起来并让她能得到提升。在批改作业方面，老师将完成的不好的同学利用课间一一叫过来谈话并进行思想教化工作。这周还有一件事情，老师的做法令我感受颇深，班上有一个男同学平常挺活泼，学习看法也很端正，各方面做的都挺好。结果尽然被告知他有自残行为，老师很惊异，于是找来了这位同学与其沟通后才得知家里面父母闹离婚，父亲

45、在外打工，母亲常常在家撒怨气骂他爷爷奶奶甚至迁怒于他，导致他也难过，所以才会有这种行为。在成老师的引导劝解中说到：我们无法选择自己的诞生，既然现在已经如此，你自己也还小，无法变更这个现状，那就要试着变更自己的心态，遇到这样的状况自己更要坚毅才可以，不能以自残这种愚蠢的形式去损害自己，那以后长大遇到事情也会消极面对，并举例一些自杀事务的危害以警示教化。老师引导他遇到这样的状况就要学会自我调整，主动坚毅英勇地面对，老师也对他进行了一些心理上的教化和关切，并与他的家进步行了进一步的沟通沟通，家校合力将学生往正确的方向引导。等等诸多细微环节让我看到了成老师对学生的教化管理做到了耐性、细心、关切和专心，

46、也让我潜移默化地向老师学习，努力做一个有爱心有仁心和耐性的老师。特岗老师学习心得体会11始终以来，我都被我们试验幼儿园的老师们感动着：你们，埋首案头，笔耕不辍；你们，从早到晚，以园为家；你们，语重心长，春风化雨。你们，肩负着家长的期望，承载着孩子对将来美妙的向往，背负着孩子们的明天，你们勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨 地埋头苦干，书写着幼儿教化的辉煌篇章。现在，通过不断地学习和思索，本人对幼儿老师这一职业又有了深刻的相识。一、酷爱教化事业是师之根大而言之，“百年大计，教化为本。”老师承载着国家和民族的希望，小而言之，关系着每一个家庭的华蜜和谐。对我们自己而言，或许就是一个职业，一种谋生的手段，我

47、们以此为生，养家糊口，但是，我们为此付出了珍贵的青春，还将接着付出我们一生的心血。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。仓兰云、彭钰娅老师，带着有病的身体，没叫过苦，没叫过累，就这样静默的坚持着。陈夕霞、郭唯老师常常拖着沉重、乏累的步伐，穿梭在一个个班级。这样的老师，就在我身边，时刻感染着我。我唯有踏踏实实、静默地干好自己的工作。老师同样面临生活压力和世俗的诱惑，只要你不想“混饭吃”，就要透支脑力和体力，付出巨大的成本去做这“光荣的事业”。从没有老师叫一声苦、一声累，也不计较酬劳。我信任，家长会明白

48、老师的付出，学校会理解老师的艰辛，社会会承认老师的奉献。我们可以自己埋怨老师工资太少，埋怨老师地位低下，但我们绝不容许有谁污染老师这一职业。我们总有些话不说，总有些事不做，我们觉得那样不符合我们的身份。带好孩子是我们安家立命之本，我们别无选择，愿我们在孩子们的精神世界里持续一下我们的生命，欢乐的工作，并实现自己的人生价值。爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸在我们的生命里。二、关爱学生是师之魂现代教化家夏沔尊说：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教化。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在强壮成长的孩子。假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。曾有个家长跟我说：“老师，我们就喜爱你教。孩子交给你，我们放心。”“怎么呢？”我问她。她欣喜地说：“你对我们