2022文明礼仪演讲稿范本33.docx

《2022文明礼仪演讲稿范本33.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022文明礼仪演讲稿范本33.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022文明礼仪演讲稿文明礼仪演讲稿通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在当今社会生活中，越来越多地方须要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我为大家整理的文明礼仪演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。文明礼仪演讲稿1敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风

2、采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它干脆关系到一个班的荣誉与凝合力，体现了这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙

3、的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。在xx月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。文明礼仪演讲稿2我们是中国的礼仪之邦了，生活在礼仪之邦，做一个落落大方的人是我们的准则。我们很小的时候，妈妈家常常告诫我们，做一个讲文明懂礼貌的人。你们知道吗?文明礼仪是我们日常生活中的一种美妙的品质，假如我们失去了礼仪就等于是去了一切，。在我们国家的很多景点，地上常可以看到一些塑料袋，水瓶以

4、及口香糖等垃圾。这不就说明白我们国家的人民素养不高吗?假如再不爱护好环境的话，不就会让来我们国家旅游的外国人笑话吗?不就丢尽了我们中国人的脸吗?爱护环境这就是一种文明的行为。想要成为一个讲文明的好学生，就要从小事做起。请不要践踏草坪乱砍乱伐;请不要乱丢垃圾破话环境;请不要乱讲脏话打架斗殴。假如每个人都做到以上的条件，我信任我们国家肯定会更美妙。礼仪，须要从小培育。每当同学遇到难题时，过去耐性的帮他讲解;每当有人吵架时，心平气和的去劝架;每当挚友遇到挫折时，走过去劝慰劝慰她。礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，也可以增进人和人之间的友情，促进和谐社会。总之，一个人的文明礼仪体现出一个

5、人的道德修养，也体现出一个国家的素养。文明礼仪演讲稿3老师们、同学们，你们好!今日我演讲的题目是文明与我同行。中华民族有着五千年的文明史，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个民族，泱泱中华，谱写五千多年历史，创建出举世瞩目的文明成果;文明是我们炎黄子孙综合素养的重要体现，没有了文明，素养就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更别说担当起社会主义国家的建设者和接班人。每天早上，都会有一群劳碌的身影弯着腰打扫卫生，他们就是我们每天的值日生。他们将我们的教室、校内打扫得干干净净。但是，当放学后，校内里又成什么样子了呢?垃圾满地都是，为什么呢?是因为同学们没有珍惜值日生的劳动成果，你一张纸，我一张

6、纸，久而久之，校内里便变得狼藉一片，假如全校每人丢一张纸，那么，就会有几百张纸污染我们的环境啊!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明的 小学生。不久前，曾看到这样一则报道，是在外国的一个闻名景点里，一个中国人望见在一个醒目的位置写着“到此一游”后面署着几个中国人的名字，他看了后无地自容，问那儿的管理员为什么不想方法把它们清理掉，管理员竟说，这是给其他人敲响一个警钟，假如把它涂掉，别人会接着写，不涂掉，就是要告知别人乱涂乱画是多么丑!从上面报道中，我们不难发觉，原本的礼仪之邦、文明之邦不见了，取而代之的是外国人心中的反面教材，这是为什

7、么?在社会快速发展的今日，为什么中国人失去了礼仪与文明?再说说我们小学生，有些学生在公交车上面对站立的老人束之高阁;有些学生在高谈阔论时时常冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严峻影响了学校形象和社会正常秩序。怎样才能做一个文明少年呢?在班会课上同学们的发言中我明白了，一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，酷爱劳动;在学校里，要团结友爱，相互帮助，勤俭节约;在社会上，要酷爱祖国，文明礼貌,诚恳守信，遵纪遵守法律。只有这样，每时每刻熬炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年!同学们，让我们共同携起手来，从自我做起，从身边的小事做起，把文明礼仪

8、规范落实到自己的言行上。让我们争做文明学生，争创文明班级!我的演讲完了，感谢大家!文明礼仪演讲稿4在这个世界上，有太多的事物须要我们感恩，感恩我们的祖国为我们供应的和平稳定的环境，感恩我们的社会为我们供应的各种的服务，感恩我们的挚友，同学，感恩帮助过我们的人然而我们是否想到了我们静默无闻的父母，是他们给与我们生命，给我们一个家，抚育我们长大。礼仪教化是我们学习的起先，做好了文明礼貌我们才能做一个合格的小学生。学校常常开展文明礼仪教化活动，每天放学集会，升国旗仪式时，班队会等。都要对学生进行这方面的教化，让学生在学校见到师长和客人要敬礼问好，同学之间要相互敬重，不说脏话等。在校内里还刊出文明礼仪

9、板报宣扬礼仪思想，使师生看在眼里，记在心中，付诸在行动中。当你走在我们的校内里，你会看到是一片和谐相处的景象。我们在这样的环境里学习生活，怎能不感到华蜜呢文明礼仪演讲稿5尊敬的老师敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是回首历史，振兴中华蓝天下，迎着初生的晨曦，我们注视着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，飒飒秋风起，历史的风起云涌在眼前铺绘，中华民族这个饱经风霜历尽磨难的民族，它的每一寸土地都被烙上深刻的血痕，扫房面.这些事情真实地发生在我们四周，激励着我们成为一个讲文明懂礼仪的人。但是，在这个和谐的校内中仍旧存在着一些不文明现象。一些高年级学习依仗着自己身形高大，不把低年轻学生放在眼里

10、，甚至还会拉帮结派地去找茬儿；一些学生不珍惜他人的劳动成果，随意往地上扔废纸；个别男女生特地留一些奇形怪状的发型，穿一些另类服装，面对同学，老师的指责甚至还会说一些脏话，认为我就是时尚.这些不文明的行为时刻玷污着校内的纯净，令人生气！同学们，校内是纯净的地方，是不允许出现不文明行为的地方。让我们用实际行动去歼灭这些行为。让文明礼仪驻足校内！文明礼仪演讲稿6一个有高素养、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝愿。即使你再怎么不出众，但是你那到处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一

11、的钱给他，就会在他心中静默的为你祝愿。在一个已经失去志气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充溢欢乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充溢对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，许多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。“孔融让梨” 一个大家再也熟识不过的故事。四岁的孔融之所以使大家钦佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人欢乐，懂得别人的欢乐就是自己最大的华蜜。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人钦佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之

12、所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。假如一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德经常能填补才智的缺陷，而才智却恒久也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无学问无道德，是弃材。既无学问又无道德反自以为有学问有道德，是杀材。”文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应当懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活到处有礼仪。我们不仅要在一方

13、面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校内，在家中，在各种公共场所，都不要遗忘礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美妙。而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应当做到敬重师长，仔细听讲，和同学之间和谐相处。回到家应当孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应当讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱惜花草树木，酷爱大自然，酷爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的

14、中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美妙的社会。文明礼仪演讲稿7老师作为授业传道解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任。文明的校内，靠我们全体师生共同努力来营造；学校的声誉，靠我们全体师生共同努力去创建；文明的学生，靠我们全体教职工领先垂范而培育。老师如何以良好的形象和文明规范的礼仪去感染、引导学生，特殊是在全校上下广泛开展“做文明老师，创文明校内”和“做文明学生，创文明校内”的进程中，如何以“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范融于行动，如何以“质量立校、人才兴校、创新强校、和谐荣校、文化铸校”的科学理念融于实践，不断完善

15、和规范老师文明礼仪行为，这对创建文明校内，推动全校文明程度的提高，有着非常重要的作用。为了实现更高、更强的发展目标，以优良的声誉、文明的校风、和谐的校内立足社会，全校教职工必需主动行动起来，从我做起，从自身做起，规范文明礼仪行为，陶冶良好的文明品质，培育良好的学问素养，做学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，做学生的表率与楷模。为此，我作为十二中老师代表对我校全体教职工倡议如下：1、注意爱的教化，爱生如子，关注学生发展。对待学生亲切亲善，以情感人，不出言伤人，不以各种方式体罚、变相体罚学生。把“爱”的种子播撒在学生心田。让学生在学校求得学问的同时，更拥有一份华蜜的精神生活。2、举止文明，谈吐

16、文静，教态端正精神饱满，不在学生面前表现随意，不修边幅、不拘小节、萎靡不振，穿戴装扮自然大方，不奇装怪服、浓妆艳抹，不穿拖鞋、背心上班。3、治学严谨，静思笃行，创新教法，教学相长。刻苦钻研业务，加强教研教改，不断反思提升自我。面带微笑进课堂，因材施教，谆谆教导，讲一般话，用规范字，不“土语”满堂，不华而不实，不照本宣科，努力让自己的课堂成为学生面前的亮丽风景线。4、酷爱教化事业，爱岗敬业，乐于奉献。不把手机等通讯工具带进教室，上课不迟到、不早退、不中途出教室，不拖课。5、修身养德，崇尚科学，言传身教，永为生范。遵守工作纪律，按时上班、下班，不迟到、早退，遇事请假。6、创建良好工作环境，做到“物

17、品放置有序、办公桌面整齐、公物管理完好、办公秩序井然”。不在办公室用电脑玩嬉戏、看电影，不在教学区和学生面前吃零食，不在公共场所抽烟，不乱扔垃圾，保持校内、办公场所的整齐、美丽。7、升旗、集会守时遵纪，统一着装，佩戴校徽，队伍有序，精神饱满，气氛肃穆，不讲话，不接打电话，不迟到早退。8、团结友善，和谐相融，诚恳守信，持中秉正，善待家长，激情工作。生活方式健康时尚，不酗酒、疏忽健体。以感恩之心对待他人，爱自己、爱同事、爱学生、爱校内，做一名阳光老师，享受教化的辉煌。“栽种思想，收获行为；栽种行为，收获习惯；栽种习惯，收获性格；栽种性格，收获命运。”老师们，让我们行动起来！从现在做起！从我做起！从

18、身边的小事做起！说文明话，做文明事，当文明人。用自己的行动传播文明的种子，用自己的行动带动身边的人，在家做文明的好成员，在校做文明的好老师，在社会做文明的好公民，树立老师自身在学生及家长心目中的师德风范，做家长及学生满足的老师。文明礼仪演讲稿8敬爱的老师、同学们：大家好！回顾绚丽历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子，方少时；亲诗友，习礼仪”，三字经中的这句话告知我们：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的，

19、而是靠后天不断完善的。因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心修身。中华传统美德，是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的，珍贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质，优良的民族精神，崇高的民族气节，高尚的民族情感，良好的民族礼仪等方面。它凝合着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德，教化的宗旨就是为了在新的形势下，继承弘扬，提高和发展中华民族的传统美德。把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，给予新时代内容，容纳新时代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。文明是一种相识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成，积累

20、而又外显于形的。伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每天的学习，生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最详细的表现。我们现在正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所做作为，将潜移默化的影响我们将来的发展。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培育的人，一个迷失文明和道德标杆的人，那肯定是现在最须要我们去帮助的人。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮助，相互督促，从学生日常行为规范做起；着装得体，不求时尚；说话文明，举止大方；爱惜公物，爱护环境；敬重师长，学会关爱；遵守交通，讲究卫生等等。我们既是校内文明的创作者，又是校内文明

21、的受益者。文明的举止，文明的行为，加上、优雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探究求知。好的文明礼仪习惯，影响着我们的学习、我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看做小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的温明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小草做起，养成良好的习惯，做文明学生，管住我们得口，不说粗语、脏话，管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践

22、踏花草。假如你失去了文明，那你是彻彻底底的失败。因为你已经失去了做人的真谛。同学们，让我们一起努力，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从点点滴滴做起。让文明礼仪之花在校内到处盛开。让文明礼仪伴我们成长！感谢大家！文明礼仪演讲稿9同学们：大家好!三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，敬爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那么，什么是礼仪呢?简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校内中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大

23、声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家肯定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从很多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“感谢”;在和他人告辞时的一声“再见”。只不过这些小事微乎其微罢了。礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主子，让我们的校内失去粗言，充溢欢

24、声笑语，让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧!有时，一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。文明礼仪演讲稿10老师们、同学们：大家好!我们宏大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来非常注意文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵“孔融让梨、三顾茅庐”的故事更是家喻户晓.妇孺皆知。可以毫

25、不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的才智、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们肯定要养成讲文明礼貌的好习惯。然而缺憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾;再例如校内内部分同学之间相互的讲脏话、粗话等。这些虽然市一些小的毛病，但是却从他们的行为上影射出他们的道德素养上的缺陷。正如我一起先提到的我们国家是“礼仪之邦”，而这些不文明的行文不正是在向我们国家摸黑吗?所以，从现在起我们要养成懂文明讲礼貌的好习惯。那么怎

26、样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应当做的，哪些是我们不应当做的，以此来规范我们的行为。其次，假如发觉身边有什么不文明的行为还要英勇的制止。社会的全面进步不仅体现在物质的足够、技术的先进上，更须要陶冶完备的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，须要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满意。这就须要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页