人教版数学四年级下第3单元第2节乘法运算定律.ppt
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1、人教人教版数学四年级下版数学四年级下册册 乘法运算定律乘法运算定律课前热热身课前热热身学学 习习 新新 知知分分 层层 训训 练练分分 层层 训训 练练课前热热身课前热热身计算。计算。25254 4= =( ) 1251258=8=( )30305=5=( ) 80804=4=( )1681682 =2 =( ) 75755 =5 =( )13135 5 = =( ) 64648 8= =( )1001000150208415658返回目录返回目录 负责挖坑种树的负责挖坑种树的一共有多少人?一共有多少人?254=100(人人)425=100(人人) 我这样算我这样算也可以。也可以。学学 习习
2、新新 知知一一 共有共有2525个小组,每组个小组,每组 里里4 4人负责挖坑、种树,人负责挖坑、种树,2 2人负责抬水、浇树。人负责抬水、浇树。每组要种每组要种5 5棵树,棵树,每棵树要浇每棵树要浇2 2桶水。桶水。 我是这样我是这样计算的。计算的。一一 共有共有25个小组,每组里个小组,每组里4人负责挖坑、人负责挖坑、种树。负责种树。负责挖坑、种挖坑、种树的一共有多少人?树的一共有多少人?254100425100254425你能再举几个你能再举几个这样的例子吗?这样的例子吗?例例11258 = 8125 258= 825 观察下面每组的两个算式,它们有什么观察下面每组的两个算式,它们有什么
3、样的关系?样的关系? 156 615 10035 35100 上上面的每组面的每组算式有什么共同点?算式有什么共同点?从上面的算从上面的算式可式可以发现什么规律?以发现什么规律?每组算式中有两个因数,而且两个每组算式中有两个因数,而且两个 因数相同,只是交换了位置。因数相同,只是交换了位置。 每个等式中每个等式中,左、右,左、右两边的因数两边的因数 的乘积相等。的乘积相等。 =5445368484361586868158交换两交换两个因个因数的位数的位置,积置,积不变。这叫不变。这叫做做乘法交换律乘法交换律。abba如果用字如果用字母母a,b表示两表示两个因数个因数,那么乘法交换,那么乘法交换
4、律可律可以写成:以写成:用乘法交换律填上合适的数。6514510931449834627314565311099844273346 一共要浇多少桶水?一共要浇多少桶水? 我先计算一共种我先计算一共种了多少棵树。了多少棵树。(255)2=1252=250(桶桶)一共有一共有2525个小个小组,每组组,每组里里4 4人负责挖坑、种树,人负责挖坑、种树,2 2人负责抬水、浇树。人负责抬水、浇树。每组要种每组要种5 5棵树,棵树,每棵树要交每棵树要交2 2桶水。桶水。一一 共有共有2525个小组,每组个小组,每组里里4 4人负责挖坑、种树,人负责挖坑、种树,2 2人负责抬水、浇树。人负责抬水、浇树。每
5、组要种每组要种5 5棵树,棵树,每棵树要交每棵树要交2 2桶水。桶水。一一共要浇多少桶水?共要浇多少桶水? 我先计算每我先计算每组种的组种的树要浇多少桶水。树要浇多少桶水。25(52)=2510=250(桶桶) 同学们去植树,一同学们去植树,一共有共有25个小组,每组要个小组,每组要种种5棵树,每棵树要浇棵树,每棵树要浇2桶水。桶水。 一共要浇多少一共要浇多少桶水?桶水?(255)225(52)你能再举几个你能再举几个这样的例子吗?这样的例子吗?例例2 观察下面每观察下面每组中的组中的两个算式,它们有什两个算式,它们有什么样的关系?么样的关系? (6972) 28 69 (7228)15 (4
6、5207) (1545) 207 上面每组中的算式有什么共同点?从上面的算式可以发现什么规律?每组算式中有三个因数,而且三个每组算式中有三个因数,而且三个 因数相同,只是计算时计算顺序不同。因数相同,只是计算时计算顺序不同。 每个等式中每个等式中,左、右,左、右两边的因两边的因 数的乘积数的乘积相等。相等。 =(ab) ca (bc) 如果用字如果用字母母a,b,C表示三个因数,表示三个因数, 那么可那么可以写成:以写成:先把前两个数相乘,或者先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不先把后两个数相乘,积不变。这叫做变。这叫做乘法结合律乘法结合律。4514965一共有一共有2525个小组,每
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- 关 键 词:
- 人教版 数学四 年级 下第 单元 乘法 运算 定律
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