12动物游戏之谜-副本.ppt

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1、游戏的童年游戏的童年想和我掰手腕？想和我掰手腕？哈哈哈，试试！哈哈哈，试试！让开！让开！就不，怎么样！吃我一拳！不许打脸！不许打脸！泰山压顶！泰山压顶！ 缅缅 甸甸 嬉嬉闹闹 聒聒 噪噪 露露脊脊鲸鲸尾尾鳍鳍 拟拟人人 默默契契 马马驹驹 舀舀水水 嚼嚼烂烂 羱羱羊羊 陡陡峭峭 Min din xgu zo jqnqjyojioyunqio预习检查预习检查l科普作品阅读指要：科普作品阅读指要：l1.1.整体感知作品，理解文章的整体感知作品，理解文章的主要内容主要内容。l2 2. .理清理清说明的顺序说明的顺序：紧扣说明对象，根据其特：紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，按空间顺序定的说明顺序，

2、按空间顺序, ,时间顺序，逻辑时间顺序，逻辑顺序来划分。顺序来划分。l3.3.深入研读课文，概括文章的深入研读课文，概括文章的内容要点内容要点。l4.4.感受感受科普作品的科普作品的特点特点：科学性、文学性和通：科学性、文学性和通俗性俗性l5.5.反复揣摩语言，增强感悟语言的能力。反复揣摩语言，增强感悟语言的能力。 准准确、简明，生动、活泼确、简明，生动、活泼 l6.6.把握常用的把握常用的说明方法说明方法：下定义、作诠释、举：下定义、作诠释、举例子、分类法、图表法、打比方、作比较、列例子、分类法、图表法、打比方、作比较、列数字。数字。概括归纳概括归纳方法方法：1.直接找原文的中心句2.找重点

3、词语，然后组合成句3.自主归纳（抓住对象）一、略读课文，整体把握一、略读课文，整体把握这篇科普说明文主要内容是什么：这篇科普说明文主要内容是什么：1、文中列举了、文中列举了哪些动物游戏哪些动物游戏？ 2、科学家认为，动物的游戏有、科学家认为，动物的游戏有哪哪几种类型几种类型？3、科学家对动物游戏的研究、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？取得了那些成果？4、对于动物游戏之谜，科学家、对于动物游戏之谜，科学家是否得出结论是否得出结论？文章开头列举的动物游戏的事例文章开头列举的动物游戏的事例1、叶猴在跳荡嬉闹、叶猴在跳荡嬉闹 2、渡鸦在滑雪而下、渡鸦在滑雪而下 3、露脊鲸举起尾鳍、露脊鲸举起尾鳍

4、它们都在游戏它们都在游戏米泉一中 周林敏 制作单单 独独 游游 戏戏米泉一中 周林敏 制作战战 斗斗 游游 戏戏操操 纵纵 游游 戏戏操纵游戏 *现象现象 特征特征 原因原因 总结总结（）举例说明动物的游戏行为。（）举例说明动物的游戏行为。（）说明动物游戏的基本类型。（）说明动物游戏的基本类型。（）概述动物游戏的原因。（）概述动物游戏的原因。（假说假说）（）说明要完全揭开动物游戏之谜还需（）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。要深入研究。理清思路理清思路二、品读文章，深入感知l1，动物游戏的基本形式有哪些（，动物游戏的基本形式有哪些（请找出他请找出他们的特征并举例们的特征并举例）l2文章

5、列举了各种假说。请（文章列举了各种假说。请（找出关键句找出关键句，筛选出筛选出 “假说假说”的根据和结论）的根据和结论）。动物游戏动物游戏基本形式基本形式 特征特征 举例举例 单独游单独游戏戏无需伙伴、可以独立无需伙伴、可以独立进行。是最基本的游进行。是最基本的游戏行为。戏行为。 马驹扬蹄蹦跳、马驹扬蹄蹦跳、猴类翻滚、荡秋猴类翻滚、荡秋千千 战斗游战斗游戏戏两个以上个体参加，是两个以上个体参加，是一种社会行为攻击有分一种社会行为攻击有分寸、信赖对方、严格自寸、信赖对方、严格自控、不会发展成真正的控、不会发展成真正的战斗战斗 叶猴推挤、北叶猴推挤、北极熊摔跤极熊摔跤 。 操纵事物操纵事物的游戏的

6、游戏表现动物支配环境的表现动物支配环境的能力。能力。北极熊玩棍或北极熊玩棍或石头；野象石头；野象“踢踢”草球草球动物为什么要游戏？动物为什么要游戏？假说根据结论演演习习说说自自娱娱说说学学习习说说锻锻炼炼说说黑猩猩掌中黑猩猩掌中戏水的游戏戏水的游戏河马玩浮叶河马玩浮叶渡鸦滑雪梯渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子黑猩猩玩棍子动物动物“捉迷藏捉迷藏”和和追逐游戏追逐游戏羊奔跑跳跃、北极熊夏羊奔跑跳跃、北极熊夏季进行的各种游戏季进行的各种游戏游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种中要掌握的各种“技能技能”游戏是生活游戏是生活的演习。的演习。通过自得其乐的游戏，使动

7、物紧张的自然通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚，自我保护。一定的自我安抚，自我保护。它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然、社会环境巧妙地结合起来，游戏都是然、社会环境巧妙地结合起来，游戏都是一种十分重要的学习行为。一种十分重要的学习行为。动物通过游戏来锻炼动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力。自己的身体和生存能力。三三.细节品味细节品味l做练习册的三道题，看谁更细心 作者说作者说“动物在游戏行为中

8、动物在游戏行为中”表现出表现出超出估计的超出估计的“智能潜力、自我克制能力、智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式彩的通信方式”，你能从课文中找出相，你能从课文中找出相应的例证吗？应的例证吗？四、拓展视野，探究原因四、拓展视野，探究原因l智力潜能：智力潜能：l动物们的游戏，动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。它会用棍子做各种游戏，等等。l自我克制能力：自我

9、克制能力：l战斗游戏，战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。绝不会引起伤害。”“”“动物严格地自我控制，使游戏不会动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。发展成真的战斗。”l创造性和想像力：创造性和想像力：l北极熊玩棍子或石头；野象北极熊玩棍子或石头；野象“踢踢”草球等。草球等。l狡猾、计谋：狡猾、计谋：l叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。l丰富多彩的通信方式：丰富多彩的通信方式：l动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组

10、织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。沟通是不可能井然有序的。 l茶壶盖上用茶壶盖上用“可可”、“以以”、“清清”、“心心”、“也也”五个字依次排列成一个圆形，来做茶五个字依次排列成一个圆形，来做茶水广告。请学生朗读并说大意。水广告。请学生朗读并说大意。l（明确：读法一：可以清心也（明确：读法一：可以清心也l读法二：以清心也可读法二：以清心也可l读法三：清心也可以读法三：清心也可以l读法四：心也可以清读法四：心也可以清l读法五：也可以清心）读法五：也可以清心）l1 阅读下列古诗，结合本文有关信息各用一句话解释画线句所描写动物

11、游戏的现象（先说与阅读下列古诗，结合本文有关信息各用一句话解释画线句所描写动物游戏的现象（先说与游戏原因对应的假说类别，然后再解释）。游戏原因对应的假说类别，然后再解释）。l（1）李贺的）李贺的南园南园：“春水初生乳燕飞春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。近石矶。”l（字面意思：南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼（字面意思：南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢儿拥钩觅食，这些都是极

12、具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已）（网络资料）欣不已）（网络资料）l（2）杜甫）杜甫江畔独步寻花江畔独步寻花：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞留连戏蝶时时舞，自，自在娇莺恰恰啼。在娇莺恰恰啼。”l（字面意思：小路上花团锦簇，花下的枝条被压得垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它（字面意思：小路上花团锦簇，花下的枝条被压得垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里，我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄们围绕着花枝翩翩起舞。从这里，我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，

13、它们活泼自在的神态，能给人一种轻松愉悦的感觉。）莺，它们活泼自在的神态，能给人一种轻松愉悦的感觉。）l（3）戴叔伦兰溪棹歌：“ 凉月如眉挂柳湾， 越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨， 半夜鲤鱼来上滩”。l字面意思：月挂梢头，光泻兰溪那幽雅的兰溪山色，在溪水的倒影中，摇曳生姿，朦胧而字面意思：月挂梢头，光泻兰溪那幽雅的兰溪山色，在溪水的倒影中，摇曳生姿，朦胧而飘渺，使人如坠入仙境一般鲫鲤之类的淡水鱼，极爱新水（雨水）、逆流，一连三天的春雨飘渺，使人如坠入仙境一般鲫鲤之类的淡水鱼，极爱新水（雨水）、逆流，一连三天的春雨，溪水猛涨，鱼群联翩而来。，溪水猛涨，鱼群联翩而来。“桃花雨桃花雨”不仅明示季节，更

14、见美景快情：春水盎盎，鱼抢新不仅明示季节，更见美景快情：春水盎盎，鱼抢新水，调皮地涌上溪头浅滩，拨鳍摆尾，啪啪蹦跳，看到这种情景，怎不使人从心底漾起欢乐水，调皮地涌上溪头浅滩，拨鳍摆尾，啪啪蹦跳，看到这种情景，怎不使人从心底漾起欢乐之情！之情！l1）演习说，乳燕试飞是未来独立生活的排演或演习。（2）自娱说，彩蝶恋花，久久不回，恐怕不仅仅是吃喝的需要，而是天性的表现，主要是通过自得其乐的游戏，使它们紧张的自然竞争生活得到某种调剂。（3）学习说，鱼抢新水，涌上溪头浅滩是为了锻炼适应新环境的能力，因为一般来说，新的水域虽然存在风险，但是氧气更足，食物更多，是鱼儿的天堂。 准确性准确性语语言言特特点点

15、趣味性趣味性通俗性通俗性因为这些说法或观点尚有待因为这些说法或观点尚有待实践的检验和证明，才能上实践的检验和证明，才能上升为理论，称为学说。升为理论，称为学说。比喻、拟人比喻、拟人手法形象写出了手法形象写出了露脊鲸在大海里平稳滑行的露脊鲸在大海里平稳滑行的有趣场面，洋溢着对动物游有趣场面，洋溢着对动物游戏的喜爱之情。戏的喜爱之情。形象的描写形象的描写把抽象、枯燥的知识说得具把抽象、枯燥的知识说得具体、生动，增强可读性。体、生动，增强可读性。l说明文说明方法9 条举例l1l、举例子：关羽曾过五关斩六将、三英战吕布、单刀赴会、水淹七军，l这不说明了他的聪明才智和他的武功高强吗？l2l、分类别：这扇

16、大门有三个部分：门框、铁门、扣环。其中铁门最大，l也是最主要的部分，两扇铁门可以向外开启；门框次铁门，木制的它把l整个铁门“包”了起来；最小的要数扣环了，只见两扇铁门上各有一头l雄狮，他们嘴里都咬着一只扣环，摇一摇扣环，四周便响起一阵清脆的l响声。l3l、l作比较：l日本人喝茶的方法和中国人的差多了，l他们把茶叶弄得碎碎l的，在喝茶时一齐喝下肚，不像中国人，泡茶时茶叶保持原样，泡完茶l后喝完茶水就倒掉茶叶。l4l、作诠释：茶壶上有小洞，其实还有一定的道理，因为当茶水通过壶嘴l流出时，水会把壶嘴堵住，空气进不来，茶水就倒不出来了，所以在茶l壶盖上设计这么个小洞，既不影响美观，又能让空气进入茶壶，一举两l得。l5l、打比方：远处的悲痛的消息像一支尖刺，深深刺痛了他的心。l6l、摹状貌：遥控器大多是长方型的，有的长一些，有的短一些。遥控器l必须装上电池才能使用，而且你需要按动它上面的按钮它才能向指定电l器发射信号，从而达到遥控电器的目的。l7、l下定义：人是能制造并使用工具的高等动物l。l8列图表：我在网上搜了很久，结果都做不了，只好用纸画了米泉一中 周林敏 制作