2022年以作文为话题的作文.docx

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1、2022年以作文为话题的作文以作文为话题的作文在生活、工作和学习中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的以作文为话题的作文，欢迎阅读与保藏。以作文为话题的作文1小学也有写过日记，但没有坚持下来。如今，在高老师的教化督促下，我又重新拿起了笔，起先坚持写日记。日记写什么?不少人从童年、少年，每一步下来，过的日子没有痕迹就过去了。闻名哲学家周国平认为这很惋惜。无论是华蜜还是挫折，都是情感体验的欢乐，都要珍惜。带着心灵去生活，用写日记、写作来珍惜。“登记生活中让你动情的事，它是人生的财宝。”我写日记时，通常

2、是对当天的学习生活进行自我反省。正如老师教我们跟曾子一样“三省吾身：为人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?”有时不快乐，我会把日记当作一个真诚的挚友，通过向她倾诉苦恼和苦闷，我释放了压力，很快就从忧愁中走出，变得欢乐。写日记有何用?“其实写作、写日记的主要作用不是让你成为一个作家。”周国平认为，通过写日记，关注生活对于个人的意义，就不光是在过日子，而是带着情感去生活，关注生活的这些过程。通过写作，把内在的眼睛练得敏锐了。“我觉得我活在这个世界上，应当说是比较敏锐的，比较醒悟的，不会糊里糊涂，这个东西就是写作给我带来的。”我也认为，日记是回忆生活的好方法。或许我们认为自己的记性很好，肯定可

3、以清楚的记住发生的每件事，其实不然，人的记忆是脆弱而短暂的。假如你把自己的那些经验写成日记，那么历史便不会随着时间的消逝而消逝。通过写日记和反省，我不仅明白了很多人生的道理，而且变更了自己一些不良习惯，在学习和生活待方面都取得了明显进步。看看自己都写半本的日记，觉得很就成就感。吴钡莹非常爱写日记，周晋南也是呢，他们现在都把写日记当成了一种享受，同时，作文水准也始终在提高。对于这一点，我也深有体会。我想，只要我坚持写下去，就肯定会大有收获的。日记有这样的一种力气，它能让我们重新谛视自己，调整看待事物的角度，从而更加全面地理解人或事，让我们增加克服困难的阅历，迎接挑战的志气。希望大家都有仔细写好日

4、记。让我们与日记一起成长!以作文为话题的作文2竞赛的数次败北，考试的连连失利已经让我彻底崩溃了。埋怨着自己的没用，为什么别人能做到，我就不能？胆怯着，担忧着挚友、老师、亲人会对自己悲观，我该怎么办？怎么办？一场大雨沉没了夏日的燥热，淋湿了干燥的空气。推窗而立。任凉快的风夹杂着雨吹打在脸上，身上。屋内一片宁静，只有墙上那挂钟不知疲乏地滴滴嗒嗒转个不停，突然意识到秋天来了明年这个时候我会在哪儿？最好的中学？还是一般的，更一般的？甚至职业中专？面对现在这般无能的我，不敢再想象下去！不知是何时我又这样不思进取，这样怨天尤人，这样焦虑胆怯、担忧望着窗外下个不停带着一丝寒意的秋雨，我竟有点触景伤情了。不知

5、道这样伫立了多久，想了多少事情，叹了多少声你的笑容突然融在那雨里，吓了我一大跳！光明的大眼睛泛着星光，樱桃般的小嘴勾起若隐若现的弧度。就这样出现在我的眼前，出现在这密而又不密的雨里，显得这般不真实。好久没望见你了！想到我们小学朝夕相处的日子，是那样的美妙！那时的我也总会有失意的时候，而你总会在我最须要帮助的时候给我一个大大的、暖和的笑容。我想起了第一次数学考80分的时候，你带我去山上看那从岩石中坚韧生长出的小树苗。然后你回头一笑，那笑分明是在告知我：“艰难险阻算什么！”想起了那次英语竞赛落榜之后，面对垂头丧气、自卑的我，你温顺一笑，山花烂漫的精彩。你为我冲了两杯咖啡，一杯经过波涛汹涌般猛烈摇震

6、过，另一杯却只冲下了开水未动分毫。我分别尝了这两杯“迥然不同”的咖啡，自然更钟情于那杯经过“风雨”后的咖啡，有味道的。那时候我茅塞顿开般朝你看，你无言，只是微笑。那笑在唱：“阳光总在风雨后，阳光总在风雨后”原来我是如此思念你啊！我想你的笑容，你那能在我人生黑暗之际带来星光的笑容。总而言之，我想望见你的笑！不知道任秋雨吹打了多久，凝视了多久在雨中笑得绚丽的你“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”你似乎又在笑容中告知我要观赏秋的收获，赞美秋的果实。努力奋斗，失败乃胜利之母，信任明年的这个时候你便是整个秋的辉煌！想到你那如沐春风般的笑容，我仿佛又看到那花如海，柳如烟的春天，忽然信念十足！以作文为话题的

7、作文3一阵急响的下课铃响过后，全班同学都在位子上心急地等着老师来布置家庭作业，全班闹哄哄的。只有他下巴贴在桌子上，一只手指轻轻地敲着桌面，看起来并不急，和同学们相比较很是宁静。柔软的阳光从窗户里洒进来，摩挲着他的脸，暖暖的，让他甚是宠爱这种感觉，在他的世界里好像没有吵闹的声音，并沉醉在其中。突然，同学们的吵闹声戛然而止，一位老师的声音响了起来。他清晰的知道这是语文老师的声音，便从柔软的阳光中抬起头来看着老师。只见老师拿起粉笔，在黑板上写出她要布置给同学们的作业。一大串的字呈现在同学们面前，在同学们看来如蜘蛛一般恐怖、可怕至极。字在他看来很是秀丽，似乎一颗又一颗的漂亮的珍宝点缀着黑板，但是除了他

8、以外没人还会观赏这些字，同学们是一个劲儿很快地抄下来。当人家抄到三分之一时，他才不紧不慢地拿出记事本，渐渐地抄着，字迹犹如学们所说那样一点都不潦草，而且还完全像是一年级小学生的字迹，一笔一划地写着。假如没人知道他的话，这字迹还以为是一个小学生写的，完全显现不出他是一个中学生，所以同学们全都说他写的字好玩至极。接着，一个又一个的老师进来布置着作业，全班沸腾了，埋怨着。最终一个老师布置作业的时候，同学们的埋怨声更是厉害“我不活了！”“我想死啊！”“我勒个去！”他一脸的安静，不埋怨反而拿起作业写起来。“怎么办啊？这么多作业！我干脆跳楼算了！”同桌也把作业用力拍打着桌面，好像想把它碎尸万段，愁眉苦脸地

9、对他埋怨。他看了一眼同桌，嘴唇勾起一抹淡淡的无奈的笑，那好像在说“认了吧！与其埋怨不如写快点好玩啊！”老师这时抛出了一句话，令同学们更想去死“好啊，你们嫌作业少是吧？我给你们加”这位老师就喜爱“教训”下大家，喜爱唱反调，作业又增加了！班里忽然万籁俱寂，埋怨的都不敢出声了。他又笑了，又是淡淡的笑，瞧着窗外的阳光照旧是暖暖的。同学们心中有苦，他怎会不理解？他也一样有苦，别出心裁的是比别人少了一分埋怨，少了一丝发泄。走在回家的路上，一个人身上还背着一个沉甸甸的书包。我看着前边，太阳慢慢下山了，伸出手来虽然抓不住那一丝阳光，却还是暖着心灵。或许，它已住到我心底去了，因为我不觉得苦！以作文为话题的作文4

10、这个年和平常不一样，对我的寒假就是这么的多姿多彩!大年三十晚上我们全家人在大厅看春节晚会，我们看到九点就去睡觉了，是不是在惊异为什么大年三十不守岁，早早就睡觉了呢?因为初一早上7点钟起床要赶动车，到了动车站是七点四十了，随后我们过安检，然后去吃了早餐，也许在八点非常左右，我们的动车是十点，到了厦门，我们去做机场大巴去赶飞机，等半个小时我们最终上机了，飞行也许3个小时吧，我在飞机上玩了会嬉戏，到了泰国曼谷机场，我们打算下机，我急着赶在前面去推行李车，然后坐车到了酒店把行李都安置好，还是洗了澡再去吃东西，等我们吃完东西很晚了，我们就步行回酒店去休息了。晚上我们出去吃晚饭，泰国的美食真多，看的让然纷

11、繁芜杂我们去吃了当地许多特色菜，吃好晚饭我们要爬坡回酒店，我妈妈抱着妹妹上坡，我还跟妈妈打了个商议，假如你能把妹妹抱到酒店，那今晚我让你好好睡一觉，不打扰你，妈妈痛快的答应了，让我意外的是妈妈尽然抱着小妹妹速度这么快就上去了，真是好玩的一天!其次天我和爸爸还有佳义哥哥去沙滩玩，刚起先我们玩了会沙子，抓了螃蟹，还搭了城堡，然后我和爸爸他们迎来今日的重点项目，那就是好玩的划船，爸爸是坐在前面，我坐在中间，佳义哥哥坐后面，我们围围着海岸划了一大圈，风景真没呀，缓缓的风刮过来更舒适，我不禁沉醉在这般美景之中可是划船终归是体力活，很累不久佳义划不动了要上去休息了，我和爸爸被美景所吸引，又去划了一圈，这是

12、我第一次划船呢，不过真的很好玩，竟让我停不下来，结束了这美妙的划船之旅，紧接着是游泳，我在水浅的地方来回游了几圈，后来我坐在爸爸的背上，让他驮着我，我当时兴奋极了，我们玩的不亦乐乎，直感时间过的太快了，天色慢慢的暗了下来，我们打算东西要回酒店了。这次在泰国的旅行很快乐也是最深刻最令人难忘的一个春节，惋惜美妙的事物总是转瞬即逝，美妙的泰国旅行一下就结束了，如今的我已经只能坐在桌子前回忆了，怀念旅行的点点滴滴假如还有时间，我想再去一次漂亮的泰国，度一个欢乐的假期。以作文为话题的作文5读书的日子，一天就像300年那样难熬。最终，暑假又来找我了，一切校内生活又一次落幕，空荡荡的，心里多了一份轻松。第一

13、感觉，我只想跑到山边，对着天空大喊：“暑假，我爱你！”我原来怀着很兴奋又期盼的心情，幻想着几年的暑假，该是怎么的梦幻般。但是，事实把我的梦打破了，那打碎的声音，令人伤心。已经过了一个月的暑假，我却依旧在作业堆里度过，数学，英文，历史，意大利文数不清，更不想去数清。第一天，我对自己要求，要把数学作业干掉，干得一丝不剩。但是，我努力，我不放弃，我甚至是始终都不离开书桌，就像在椅子上粘上了“超级胶水”一样。我埋头苦做，速度很快，精确率也高。可望着墙壁上刮着的钟，时间不停的走动着，一个小时，两个小时，三个小时七个小时，我竟然只做了作业的三分之一。一贯没有耐性的我，现在有的只是生气，想把作业烧了，想把学

14、校开除掉，想一觉不醒可这些，可能要在几千年之后才会实现吧。我起先，分散了留意力。咬着笔头，望着天空，希望神仙到来，用魔法一挥，那空荡荡的作业本上，变成了写满字的“工程”。突然，一声“轰隆声”打破了我的“妄想症”。我摇了摇头，拍拍自己的脸蛋，醒悟醒悟，接着完成我的“圣命”！起先的几天，我很坚持的把数学作业完成了。接下来，我准备完成英语作业，先从练习题起先，这样快一点，没有想到，也须要两个星期，我才如负释重地走出英文作业生涯。慢慢的，我没有了耐性，心里想，看看电视，或者玩玩电脑，也是没有关系的，就当是给自己的放松礼物吧。我很满足自己的支配，觉得简直就是完美无缺。可是，“走火入魔”般的，我自从碰了电

15、脑，每天就是不情愿再写作业了，看着那堆着像座小山的作业，我不情愿接受，连看，也不想多看一眼。现在，剩下的作业有历史课本整本背诵，两本意大利语小说阅读，三本英文小说阅读加梗概，拉丁语翻译十几篇。想到这些，我倒了，希望这是梦，醒来以后，一切都没有，有的只是轻松，也希望再开学的时候，老师能体会我们的学业负担，太过于焦急，反而会使事情反面化。大声呼吁：想要一个快乐轻松的假期啊！想要一个欢乐的校内生活。以作文为话题的作文6盼望已久的寒假最终到来了。我怀着兴奋的心情打算度过这另人兴奋的寒假。起初，是八天的学习时间，这八天里，每天虽然过的差不多一样，有些乏味，但之后的春节会让这一切消逝，所谓“黑暗过后便是光

16、明”，但学习也是一件欢乐的事。八天过去了，大家都沉醉在打算过春节的气氛中：超市里，人山人海，挤得水泄不通，货架上的商品被多数的双手拿进自己的购物车;人们的吵闹声，有的在争吵唯一一件物品该属于谁，有的在探讨买些什么好，还有的因为太闷太挤在埋怨，我喜爱这种气氛，它让人觉得新的一年即将到来，很激烈。南大桥下，卖主将一盆盆盛开的橘子、花、植物摆好，大家都纷纷来买，那一盆盆橘子、花、植物每个都不管顾客会不会选到自己，个个张开笑脸，以自己最好的一面呈现给大家，我们一下选了五盆，放在花园里，再粘上红包，这样会更增加喜庆的气氛。博爱路、解放路更是喧闹，大家都在各家店里买对联“福“字等装饰品来装扮自己的家园，利

17、用传统习俗希望自己的亲人在新的一年里事业有成，身体健康等，以及鞭炮，大家特殊是小挚友买好多来放，使春节里更添喜庆的朝气。斋菜、年糕也是习俗食品，一天，我和妈妈一起到一家店里买年糕，里边什么年糕都有，颜色不一，形态各异，左挑右选都不合心愿，最终还是妈妈的挚友给妈买了合心愿的。日子一每天过去，大约除夕那天，路上冷清清的，回家的到家了，回老家的也到了，人们在一起安详吃着团聚饭，桌上的菜比平常多了许多，热气腾腾的。一些久别重逢的抱在一起，诉说经验，一些原本在一起的，比平常也亲热了几分。最难忘的要数元宵节的夜晚，元宵节阿姨带我去假日广场看别人放烟花，今年的烟花和去年的完全不同，首先，天气好了，放的人也多

18、了。我们站在花丛、草坪上观看一个个不停的向上跳动，好像一群孩子快乐的蹦跳着，他们又像一群群孔雀在跳动的最大极限时打开它们美丽的尾巴;它们还像一把雨伞，“轰“的一声打开;又像雨点一样落在半空中。人们不停地放，把黑暗的天空一下子照亮了，看的你纷繁芜杂，形态、颜色各不相同，各有风采。接下来又进入了八天学习时间，我边学边收心了，来到了学校起先了惊慌的课业，总的来说，这个寒假酸、甜、苦、辣什么都有，挺充溢的!以作文为话题的作文7期中时期的作业，乃是平常所不能比拟的，若读者现在还在读着，在若您会比例问题，那您不妨算一算，1：10的比例关系是相差多么的远。老师在布置作业的时候，似乎的了口吃，而且口吃的周期非

19、常的长，明明是昨天说过的作业，今日却要再说一遍，我们对此是毫无还手之力的，便只得用一天学习剩下的不多的力气，整理老师铁嘴一蹦的残局。所以，我对重复作业的老师有一个机械化的，相当高科技的称呼复读机。期中时期，最赚钱的唯恐就是文具店的商贩了，他们不但在此时提高价钱，而且捆绑销售，老师们而且不失时机地协作着：三天内，我用掉了一个记录本，一个星期内，我用掉了一包水性笔，同时牺牲的还有3卷修正带，一包胶带纸，5本英语笔记本和三本大演草，当然其中有几本是老师收上去没有发下来。作业有事并不是老师金口良言，而是各科的课代表代为发言，但他们必定是平民布衣口诛笔伐的对象，当他们写下作业时，我是可以想象到他们的心理

20、压力时有多么的大的，自己不愿写，但是被老师所迫，便要不得已写下，又要遭到同学们的恶言相激，偏偏又是好学生，有不行以和他们争论：你不满足，可以自己上来写！所以只得信任一句话：虽大的轻视是无言。便冷笑质之，不去理睬。可心理又是百般的无奈与生气，但又是一句话：忍了！所以，当我们的“忍者”出现时，千万不要去惹他，天知道他的生气积压了多久，爆发出来的能量可能比N个火山。但是这样的状况又是不多见的，爆发的可能就像日本的富士山爆发一样，虽然我很希望富士山爆发。倒霉后的课代表便要接着倒霉，我们也是一样得倒霉，如小山一般的作业，我们笔的上那愚公罢！只是没有天神，帮我们搬走那些个小山。详细的作业往往比计作业时还要

21、愤怒，还要无奈。写起作业来，真是促进了手腕部分的新陈代谢，从生物学的角度来讲，这不失为一种贡献。但作业的内容比起他的贡献，可是要多得多。不必说繁琐的语文，麻烦的数学，单词超多的英语，也不必说地名繁多的地理，年份交织的历史，明明可以看自己，却不知道怎样答题的生物，但是微机的那些题，便足以令人疯狂：CPU，二进制，冯诺伊曼，wpsoffice。背这些东西，写这些东西。我只能盼望期末考试快些来。但是紧接着便是期终考试，又是这样的复习，我又有什么方法呢？以作文为话题的作文8抄袭作业是老师们极力反对的做法，是家长们极不支持的做法，做了九年学生的我，来谈谈我的观点。任何事物都有两面性，我认为抄袭作业也是如

22、此。首先谈谈为什么抄袭作业。初三的来临，使学生们的压力猛然增大了，每天除了正常上课，还“霸占”了我们的午自习，而且外加一个小时的晚自习，每天五门功课都有不少作业，回到家至少六点左右，写的快还得十点左右，还得复习、预习、背诵就这样，一些人干脆不写了，其次天早上，早早来到学校，急连忙忙拿着别人的作业抄了起来，当然，也有夜里苦思冥想想不出来的，只好拿着别人的作业本“借鉴”一番，也有想不出来，聚在一起，边探讨边写的。第一种人，纯粹是不完成作业，早上到学校抄作业。这种人，一点儿脑子也不动，只想抄现成的，就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍，一点“味道”也没有了。日久天长，他们就完全依靠别人，自己不会思索，

23、到考试的时候，就抓耳挠腮，要么胡乱写，要么想尽一切方法去抄袭，还有的干脆就交白卷了。这种人，学习好得了么？其次种人，虽然苦思冥想，动脑筋了，但是拿到别人的作业，想也不想就抄了起来，这种人，只会做自己会做的题，稍有一点儿难度，就选择放弃，一心想着去朝别人的，换个类似的题，就又不会做了。第三种人是共同探讨，是思想火花的碰撞，一旦碰上了，难题也便迎刃而解。同时抄袭，但三种人的本质是不同的，一种是埋头苦抄，一种是思索了，但没有想出来，拿起别人的作业本就抄，还有一种就是火花的碰撞，共同想，共同写。让我们来分析一下这三种人抄袭作业的利弊。第一种人是多数师长反对的做法，这种做法只是为了应付老师，躲避指责的一

24、种简洁方法，事实上是自欺欺人的一种做法，这种做法毁了自己。其次种人虽然有了自己的想法，但想的不全面、不详细，其实，只要给他一点儿提示，就会迎刃而解。第三种人不能完全是抄袭，只是相互给个提示，这样，火花碰撞，答案也便出来了。因此，抄袭作业也并不是不行以，俗话说：“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”，也就是说，抄袭作业时看你怎么抄，是不顾一切，埋头苦抄，是动了脑筋，依靠别人，还是火花的碰撞呢？假如你上课一点儿也没听，那就只能不顾一切，埋头苦抄了，假如是一知半解，只能依靠别人了，假如你真是全神贯注，那么肯定是火花的碰撞了。因此，只有上课仔细听讲，才能避开抄袭行为。以作文为话题的作文9世象万千，有人喜方

25、，有人喜圆，有人爱圆。“方”是棱角分明，“圆”是圆滑自如；“方”干脆，“圆”是委婉，自然各有各的优点与缺点。我们又将如何？自是当方则方，当圆则圆。当方则方。历史不会重演，世光不会倒流，懊悔同样是毫无意义的事。正如绣花针不能无尖，宝剑不能无锋，方正而棱角分明的特性不行或缺。假如魏征没了棱角，不仅唐太宗失去了一面皎皎“人镜”，历史或许已不是这个发展的趋势，贞观年间的盛唐气象或许也会失去一点光彩；假如嵇康没有了棱角，不仅历史上那篇闻名的致山涛的绝交书消逝无影，刑场间那首广陵散亦会真正绝矣，魏晋风骨更会因为少了叔夜这一笔而黯然失色。当方则方，随大流不是个好办法，“不为五斗米折腰”终成气节；不食嗟来之食

26、方为君子。无论是在采薇而食的远古，还是在气象万千的盛唐，亦或是在面貌一新的今朝，“方”的任务被人须要，“方”的人更为人所憧憬、追逐。当圆则圆，如若太阳不能为方，车轮只能为圆，圆润而进退自如的品德同样不能缺少。假如张良没有了圆通，那么很可能便向其他同僚一样死于权力的争权之中，成为政治的牺牲品，假如苏轼没有了圆通，在乌台诗案后，在身心乏累的状态中，或许会从今自暴自弃，伤时伤己，假使这样，则一代文豪将毁于一旦！当圆则圆，在任何时候都刚直不屈，假如造成不良后果或是招致灾难，于人于己，都是不合算的。“曲则全，枉则直”，要想保全，要想“天下莫能与之争”，学会“圆”，学会圆通，学会机智应变自然是重中之重。圆

27、形的车轮可以推动机车的前行，在车后印下几排深深的车辙，圆通的处世看法可见推动人的发展，在走过的路上留下几行深厚的踪迹。当圆则圆，是一种高深的学问。当圆则圆，当方则方，不是面临紧急便“圆”。当圆则圆，当方则方，在人们须要你出手时请“方”，在人们须要你退后时，请“圆”。假如只是懂得了这个道理，还不够，智者必会洞悉，明辨其中的“度”，驾驭好生命的航向，这才是真正的赢家。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页