四年级数学上册第一课时课件:平均数.ppt
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1、学习目标学习目标 1.在具体问题情境中,理解平均数的意义。在具体问题情境中,理解平均数的意义。 2.探索求平均数的方法,鼓励解决问题策略探索求平均数的方法,鼓励解决问题策略的多样化。的多样化。 3.联系实际,灵活运用平均数解决些问题,联系实际,灵活运用平均数解决些问题,培养学生培养学生 学好数学的信心。学好数学的信心。四年级四年级7 7班第一小组的男、女生进班第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套行套圈比赛,每人套1515个圈。下面个圈。下面的统计图表示他们套中的个数。的统计图表示他们套中的个数。男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套的准一些还是女生套的
2、准一些?男生套的准一些还是女生套的准一些? 男生套圈成绩统计图移多补少男生套圈成绩统计图6976=28(个)284=7(个) 先先合合后后分分男生: 女生套圈成绩统计图6976=28(个)284=7(个) 先合后分男生: 女生: 104754=30(个)305=6(个) 5女生套圈成绩统计图4 4男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图移动笔筒里的铅笔,看看平均每个笔筒里有多少枝。6枝7枝5枝6枝6枝6枝7枝5枝675=18(枝)183=6(枝) 这三条丝带的平均长度是多少?14cm24cm16cm142416=54(cm)543=18(cm) 学校篮球队队员的平均身高是160厘米。(1 1)李强是学校篮球队队员,他身高)李强是学校篮球队队员,他身高155155厘米,可能吗?厘米,可能吗?(2 2)学校篮球队可能有身高超过)学校篮球队可能有身高超过160160厘米厘米的队员吗?的队员吗?下面是华江果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量。(1)平均每天卖出苹果和橘子各是多少箱?苹果:苹果:6+7+9+7+11=40(箱)(箱)405=8(箱)(箱)橘子:橘子:4+8+6+7+10=35(箱)(箱)355=7(箱)(箱)答:平均每天卖出苹果答:平均每天卖出苹果8箱,橘子箱,橘子7箱。箱。(2)哪几天卖出的苹果箱数超过平均数?卖出的橘子呢?(3)你还能提出什么问题?
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- 四年级 数学 上册 第一 课时 课件 平均数
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