班主任研讨会上的讲话.docx

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1、班主任研讨会上的讲话敬重的各位领导、同仁们：大家好!今日很荣幸在这里发言，首先感谢领导的关切与支持，同时也要感谢和我搭班的任课老师，在大家的共同努力下，我的班主任工作才能得以顺当进行。在这里我只是把我的班主任工作的一些做法和想法与大家沟通一下，不对的地方请各位指责指正。第一、做好班主任工作，要有一个良好的班级纪律做保障。在每学期初，依据班级的学生的详细状况，结合学校的规章制度制定本班的制度，带领全班同学仔细学习，力争要求每位同学都能熟记本班的制度，在学习中要求学生严格执行。有一句话是这样说的：守纪律的人才是自由的人。所以说，做好班级工作，肯定要有纪律做保障。当然，制度是针对每一个人的，在实施过

2、程中要做到“恒”。我们班主任是人不是神，有时难免带着过强的主观色调处理学生的问题，比如在家里生气和兴奋见到学生就有很大反差，班主任教化管理的大忌是时紧时松、忽冷忽热，完全依据自己的心情去工作，对班上定出的制度朝令夕改。班主任工作中的“严”，应自始至终，坚持不懈，对男生女生一个样，对优秀生后进生一个样，“一碗水端平”，在一如既往的严中，关切学生，爱护学生，使学生得以健康的成长。其次、要真诚的关爱每一位学生。对待学生要严，但更要有情。我们要记住：假如你是孩子、假如是你的孩子，就真的能理解这句话了。班主任工作要做得特别精彩，就必需“以心换心”，以自己的真心去换取学生的真情。班主任的爱心是启迪学生心扉

3、的钥匙，是促进学生奋进的催化剂，也是班主任教化机灵、教化才能的血肉。班主任是否一心扑在班级教化与管理上，为了一切学生，一切为了学生，想为学生所想，急为学生所急，每一个学生都能亲身感受出来。班主任做到了这一点，一种具有向心力与亲和力的圈子就会围绕班主任而形成，班主任与学生的关系就会变得特别和-谐融洽。学生眼里的班主任，有时是父亲，有时是母亲有时又是兄长。他们有苦痛会自然向班主任诉说，有喜悦会自觉让班主任共享，有好的想法会主动找班主任建议。在这种情感氛围之下，班主任工作就会感到轻松，就会产生一种成就感而自乐其中。第三、到处留意思想教化。我在班主任工作中，到处留心，针对当前学生的思想状况，常常组织学

4、生开主题班会，针对学生产生的厌学、上网、课堂捣乱等行为进行辩论，结合古今中外的名人事例，对学生进行德育教化，让学生树立正确的人生观和学习观，激励学生成为一个对社会有用的人。四、对学生进行行为教化。一个文明的人，要有文明的习惯。当前有一部分学生仿照成人说话，常常说一些不文明的话，做几件不文明的小事。作为班主任，我发觉一起处理一起。从以后与人相处的关系教化学生相识到错误，给他们一段改正的时间，然后再检验是否有效果。同时也要其他学生受到教化。我信任，只要坚持，只要老师情愿撒下爱的种子，肯定会有好的收获的，“学生会更爱老师，老师也会更爱学生”。因为我想将来的某一天，能感受到“ 华蜜的老师”的味道，而不

5、是失败后的自责。以上所说的只是我工作中的一些做法，只希望能够和全体同仁彼此探讨，将班主任工作做的更好，为教学工作增加一点风采。有说的不对的地方，恳请各位指责指正。感谢!对班主任工作的体会，大家比我更深。我的体会先概括成第一句话：班主任工作，让我高兴让我忧。我们都有热忱，可热忱难保始终高涨;我们也都专心。可又难免常常懈怠;我们都期望工作中只有欢乐，但苦恼却经常接二连三。班主任总是解决着旧问题，又不得不面对新问题，周而复始，难得悠闲。我也曾为学生一个不敬的动作，一句粗鲁的话，甚至一丝不屑的眼神，而勃然大怒，闹得师生关系惊慌，学生噤若寒蝉;也常能宽容学生的无理，为教化他们而语重心长，与学生打成一片，

6、其乐融融。在和同事的沟通中，我既艳羡那种铁腕手段，又观赏那种怀柔政策，但详细到我的实施中，总有些学生宽则不逊严则怨，中庸之道也不好走。面对一个个活生生的教化对象，这个宽严的“度”，真是不好把握。班主任工作中，早起晚睡并不算苦，苦的是那份专心。在教室外偷-窥学生，当心翼翼，欲去还留;出差或回家办点事，偷偷摸摸，忙劳碌碌。总想时是留给学生一双凝视的双眼，让他们不敢有丝毫懈担学生外出，总为其心惊胆战;谈起成果，更是食不甘味;恨铁不成钢的迫切心情，也很让人煎熬。但欢乐总和付出一样多。一起劳动时，学生们争先恐后;到寝室查看时，学生们递来他们正吃的零食;春游合影时，男生们和我勾肩搭背，女生们也放下羞怯，亲

7、昵依偎;个别沟通时，学生们都能开诚布公，放开心扉;节日来临，学生们的问候短信，充溢真情，那样贴心;还有些学生拜年时，格外尊敬、虔诚这些都让我感到，为学生们付出再多也值得。这些时候，总是那样令人沉醉，欢乐中饱含甜蜜。假期还没过半，我就真实地感觉对学生有很多的思念和不舍。工作总在顺与不顺之间，对班主任工作我是爱它又怕它，苦恼并欢乐着，欲罢而不能。我的其次句话是“美玉需雕琢，慢工出细活”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页