送教上门工作计划.docx

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1、送教上门工作计划工作安排是，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作安排，工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是本站共享的送教上门工作安排，希望能帮助到大家!送教上门工作安排为实行教化局靖远县残疾儿童少年送教上门工作实施方案的精神，保障因生活不能自理等客观缘由不能到学校接受教化的重度残疾儿童受教化权益，我校将开展为重度残疾儿童送教上门工作。现制订详细工作安排如下。一、指导思想以教化局有关文件精神为指导，主动探究重度适龄残疾儿童少年居家教化工作阅历进一步推动残疾人教化事业的发展。二、服务对象送教上门服务的对象为不能到学校接受教化，具有糜滩镇

2、下滩村户籍且居住在下滩村，基本具有接受教化实力的6-14周岁重度残疾儿童少年。三、服务原则送教上门服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教化的原则，注意发展残疾儿童少年的教化潜能，提高认知实力和适应生活、适应社会的实力。四、服务时间每个服务对象每周送教上门不少于2次，每次1-2个课时，每学年不少于48个课时。五、师资保障由学校选派责任心强、酷爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践阅历的部分老师，开展送教上门工作。六、工作要求1.为重度残疾儿童少年送教上门工作详细由学校负责，负责本服务范围的送教上门服务对象。2.每学年初、学年末各召开1次送教老师工作会，探讨安排，总结工作。3.制定切实可行的教化

3、教学安排，实行适合重度残疾儿童少年发展的教化内容和教学方法，努力提高教化水平和效益。担当送教上门服务的老师，要针对送教上门服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教化方案。4.要依据所确定的'试点服务对象的状况，多形式地选择送教上门服务方式。5.建立送教上门工作档案。档案资料主要包括学生基本状况、学生发展评价资料，教学过程资料，个别化教化安排、训练记录等。6.经费保障:学校根据残疾学生公用经费规定的运用范围将送教上门所需工作经费和人员经费等纳入支配。学校依据本学年的预算,足额支配工作经费、教材教辅及辅具等,保证送教上门工作切实开展。送教上门工作安排为实行上级的精神，保障

4、因生活不能自理等客观缘由不能到学校接受教化的重度残疾儿童受教化权益，xx镇中心小学将开展为重度残疾少年xx送教上门工作。现制订详细工作安排。一、指导思想深化贯彻科学发展观，坚持以人为本理念，落实上级文件精神，主动探究重度适龄残疾儿童、少年居家教化工作阅历，逐步建立残疾儿童教化保障制度，进一步推动残疾人教化事业的发展，切实推动我镇教化事业的发展。二、服务对象残疾学生姓名：xx东，男，汉族，是xx镇xx村xx组村民。属于重度肢体残疾，生活不能自理，也不能正常到校上课，但是该生智力健全，具有接受教化实力。所以我校对该生实施送教上门的服务。三、服务原则送教上门服务遵循了家长自愿、学生情愿学习的前提下，

5、实施定期入户、免费教化的原则，注意发展残疾儿童少年的教化潜能，提高认知实力和适应生活、适应社会的实力。四、服务时间学校老师定期实行送教上门服务，每周不少于1次，每次不少于2个课时。五、师资保障由学校选派五年级责任心强、酷爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践阅历的老师，开展送教上门工作。六、工作要求1.为残疾儿童送教上门工作详细细微环节由学校教育处负责。2.每学期实行送教老师工作座谈会，探讨送教上门安排，总结本学期送教上门工作。3.制定切实可行的教化教学安排，实行适合重度残疾儿童少年发展的教化内容和教学方法，努力提高教化水平和效益。担当送教上门服务的老师，要针对送教上门服务对象的生理、心

6、理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教化方案。4.依据所确定的服务对象的状况，多形式地选择送教上门服务方式。5.建立送教上门工作档案。档案资料主要包括学生基本状况、教案，教学过程资料等。送教上门工作安排为实行上级文件的精神，保障因生活不能自理等客观缘由不能到学校接受教化的重度残疾儿童受教化权益，我校将开展为重度残疾儿童送教上门试点工作。现制订详细工作安排。一、指导思想深化贯彻科学发展观，坚持以人为本理念，落实县文件精神，主动探究重度适龄残疾儿童少年居家教化工作阅历，逐步建立残疾儿童少年教化保障制度，进一步推动残疾人教化事业的发展。二、服务对象送教上门服务的对象为不能到学校接受教化，但基本具有

7、接受教化实力的6-14周岁重度残疾儿童少年。三、服务原则送教上门服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教化的原则，注意发展残疾儿童少年的教化潜能，提高认知实力和适应生活、适应社会的实力。四、服务时间每个服务对象每周送教上门不少于2次，每次3个课时，每学年不少于240个课时。五、师资保障由学校选派责任心强、酷爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践阅历的部分老师（聘请退休老师若干名），开展送教上门工作。并成立由附设辅读班校长、特教老师组成的工作组小组。组长：刘华胜副组长：王雪梅成员：王兰香，肖婷，王南昌，王和平，孙元芳，段德华，谢爱珍等老师。六、经费保障教化主管部门拨付相应的送教上门试点工作专项经

8、费，由学校统一管理，专项运用。主要用于送教上门服务老师的交通费、劳务费、餐点茶水费等补贴，购置相关教化教学设备经费等。七、工作要求1.为重度残疾儿童少年送教上门试点工作详细由学校负责。2.每学年初、学年末各召开1次送教老师工作会，探讨安排，总结工作。3.依据教化部颁布的特别教化学校义务教化阶段课程设置试验方案或一般中小学义务教化课程设置试验方案，制定切实可行的教化教学安排，实行适合重度残疾儿童少年发展的教化内容和教学方法，努力提高教化水平和效益。担当送教上门服务的老师，要针对送教上门服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教化方案。送教上门的课时数计入任课老师工作量。4.要依据

9、所确定的试点服务对象的状况，多形式地选择送教上门服务方式，既可以选择居家入户送教服务，也可以选择到福利院为未能入学的重度儿童送教服务，或选择在康复机构中结合重度残疾儿童康复治疗时送教服务。5.建立送教上门工作档案，将送教上门服务对象列入区辅读班学籍统一管理。档案资料主要包括学生基本状况、学生发展评价资料，教学过程资料，个别化教化方案、训练记录等。八、其它事项1.调查摸底，确定服务对象上报。20xx年xx月xx日前，在核实基本状况的基础上，确定送教上门服务对象，并向县教化局上报工作方案。2.入户家访，了解学生现状，制定教化安排。20xx年xx月xx日前，由详细承办学校及送教老师对服务对象逐一入户家访，制定教化安排。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页