唐代送别诗鉴赏课件[1].ppt

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1、 骊歌声声催，伊人独憔悴骊歌声声催，伊人独憔悴 唐代送别诗常见结尾艺术管窥 阿城区第二中学 赵明娣六人一组合作探究：六人一组合作探究： 比较下列四首诗结句抒发的情感比较下列四首诗结句抒发的情感及传情达意的方式有何不同，试作概及传情达意的方式有何不同，试作概括分析。括分析。 注意从注意从以下以下三个角度入手：结尾三个角度入手：结尾的情感、结尾的形式、结尾的妙处。的情感、结尾的形式、结尾的妙处。山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，春草明年绿，王孙归不归？王孙归不归？王维王维山中送别山中送别 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君？天下谁人不识君？ 高适别董大

2、 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。惟见长江天际流。 李白李白送孟浩送孟浩 然之广陵然之广陵 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。愁听清猿梦里长。王昌龄送魏二山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？春草明年绿，王孙归不归？王维王维山中送别山中送别 送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 李白李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。惟见长江天际流。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君？天下谁人不识君？ 高适别董

3、大 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。愁听清猿梦里长。王昌龄送魏二“一篇全在尾句，如截奔马” 姜夔白石道人诗说 “结句当如撞钟，清音有余结句当如撞钟，清音有余” 谢榛 四溟诗话 自由研讨、交流自由研讨、交流: : 根据结尾形式进行根据结尾形式进行分类，快速把握诗歌情分类，快速把握诗歌情感。进一步深入体会结感。进一步深入体会结尾的技巧美和情感美。尾的技巧美和情感美。1、南浦凄凄别，南浦凄凄别， 西风袅袅秋。西风袅袅秋。 一看肠一断，一看肠一断， 好去莫回头好去莫回头。 白居易南浦别白居易南浦别 2、城阙辅三秦，风烟望城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意

4、，同五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。路，儿女共沾巾。 王勃送杜少府之任王勃送杜少府之任蜀州蜀州 3、杨柳渡头行客稀，杨柳渡头行客稀， 罟师荡桨向临圻。罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，惟有相思似春色， 江南江北送君归。江南江北送君归。 王维送沈子福王维送沈子福归江东归江东4、荆吴相接水为乡，荆吴相接水为乡， 君去春江正渺茫。君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊，日暮征帆何处泊， 天涯一望断人肠天涯一望断人肠。 孟浩然送杜十孟浩然送杜十四之江南四之江南5、信书成自误， 经事渐知非。 今日临岐别， 何年待汝归。 柳

5、宗元三赠刘柳宗元三赠刘员外员外 6、朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 李颀送魏万之京李颀送魏万之京 7、武陵溪口驻扁舟， 溪水随君向北流。 行到荆门上三峡， 莫将孤月对猿愁。 王昌龄卢溪别人王昌龄卢溪别人 8、留君夜饮对潇湘， 从此归舟客梦长。 岭上梅花侵雪暗， 归时还拂桂花香。_ _王昌龄送高三之桂王昌龄送高三之桂林林别，是一番滋味，在心头！作业：作业： 选几首你感兴选几首你感兴趣的送别诗在课后趣的送别诗在课后背诵，也可以再找背诵，也可以再找一些唐人送别诗，一些唐人送别诗，体会其与上述几种体会其与上述几种常见结尾形式不同常见结尾形式不同的结尾艺术。的结尾艺术。