加强中小学生欺凌综合治理工作方案范文.docx

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1、加强中小学生欺凌综合治理工作方案范文加强中小学生欺凌综合治理工作方案范文各中小学校、中等职业学校：学校是加强学生法治教化和预防学生违法犯罪的主阵地。中小学生欺凌综合治理是中小学校平安工作的重点和难点，事关广阔中小学生的身心健康和全面发展，依法履行对未成年人的教化职能，担当对未成年人的爱护义务，这是关爱未成年人全面发展的关键。为深化贯彻党的十九大精神，有效防治中小学生欺凌，依据相关法律法规，*区制定以下方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，仔细执行教化部、国务院教化督导办有关工作要求。根据党的教化方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心

2、价值观，不断提中学小学生思想道德素养。健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，充分发挥学校、家庭和社会三位一体的教化功能，联动政府各相关部门，确保中小学生欺凌防治工作落到实处。二、工作目标实行两法两条例，根据教化为先、预防为主、爱护为要、法治为基的基本原则，进一步完善本区及基层学校学生欺凌防治工作机制，健全部门协作机制，推动相关部门齐抓共管、各负其责。在加强未成年学生法治教化同时，深化推动*区预防在校学生违法犯罪工作,切实抓好学生的思想道德教化。依据本区的工作特色，强化学校主体责任，不断完善工作制度、细化预防措施、规范处置程序。通过加强督导检查，将学生

3、欺凌防治工作作为常规督导的重要内容，加强中小学生欺凌防治工作的有效性和针对性，形成学生欺凌防治工作长效机制。把校内建设成最平安、最阳光的地方，办好人民满足的教化，为培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创建良好条件。三、领导机构*区教化局建立预防校内欺凌工作小组组 长：*(区教化局局长)副组长：*(区教化局分管副局长)组 员：*(未保办主任)*(督导室副主任)*(宣扬科科长)*(中教科科长)*(小教科科长)*(成职教科科长)工作小组主动发布学生欺凌防治有关政策文件、工作动态，接收社会公众的监督，下设举报电话：*(未保办);*(督导室)。举报网站：*教化信息专网四、工作要求(一)强化法治教

4、化机制1.完善学校思想道德建设工作领导小组的机制。各校要建立健全由学校主要领导负责，政教、班主任、未保老师以及公安校外辅导员、社工和家委会代表组成的工作小组，成立学生欺凌治理委员会(中学阶段学校还应吸纳学生代表)。学校党政干部、政教(学生)处、年级组等定期探讨学校德育及关爱帮教工作，形成学校、家庭和社区三位一体教化网络，制定防治学生欺凌工作各项规章制度，不断完善学生欺凌事务处置预案(应急、早期、事中、事后)的详细流程，关爱每一个学生的学习生活，关注学生行为习惯的养成，对学生的校内外欺凌事务刚好发觉、刚好干预和处置。2.坚持法治教化长抓不懈。推动青少年法治教化大纲实施，保障法治教化课时。充分利用

5、学校主题校会班会和国旗下讲话等多种教化形式开展法治宣扬，通过组织专题法治讲座、观看法治教化影视片、参观法治教化基地等，定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教化，有效提高学生法律学问和遵守法律意识，并有针对性地开展好法治宣扬教化、平安自护教化。定期开展针对全体学生的防治学生欺凌自查，刚好查找可能发生欺凌事务的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事务。3.加强法治教化骨干老师队伍的建设。要切实提高老师的法律素养和专业水平。对骨干老师进行法律学问、心理学、家庭教化指导等培训，明确学生欺凌的界定：中小学生欺凌是发生在校内(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通

6、过肢体、语言及网络等手段实施欺压、羞辱，造成另一方(个体或群体)身体损害、财产损失或精神损害等的事务。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹游戏的界定，正确合理处理。主动协同，主动作为，形成合力，做到校内外全方位预防欺凌事务的发生。4.联动多方力气做好法治进校内等工作。主动发挥*区预防青少年违法犯罪专项组的作用。主动联系公检法司等相关部门做好法治教化，充分与公安校外辅导员共同对学生思想状况定期分析排摸，刚好做好家庭失控、失管和失教学生的监管，强化学校治安综合治理工作。(二)深化家庭教化指导1.赐予家庭教化有效指导。学校要定期举办家长会、家委会等活动，特殊加强随迁子女家庭的教化指导，争取家

7、长的主动协作。刚好保证学生异样状况的家校互通，在订正学生不良行为的教化上形成合力。2.完善家校联系制度家访制度等制度。学校要通过建章立制，刚好了解分析学生思想和行为动态，做到学生问题早发觉、早沟通、早预防、早干预、早处置。3.组织开展家长培训。通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，引导广阔家长增加法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌学问。4.进一步完善区、校两级家长学校工作。充分发挥家长学校作用，定期对家长开展有针对性的培训和服务，完善学校、年级、班级三级家委会网络;注意家庭、家教、家风建设，发挥家庭教化的基础作用;建立健全区级家庭教化探讨与指导中心建设，不断丰

8、富家庭教化指导服务平台，充分利用现代新媒体技术，对广阔学生家长，特殊是可能实施欺凌的学生进行关爱帮教工作。5.发挥学校心理老师的专业实力。要充分关注学生的心理问题，指导家长提高对孩子心理关怀，仔细有效地把家庭教化指导工作做实做好。(三)完善预防工作网络1.建立学生动态信息网络。学校应组织力气刚好排摸学生问题。每学期开学学校开展全方位排查，确定可能产生欺凌或被欺凌的学生，将其列入被关注对象，开展校内学生欺凌预防工作。学校要随时驾驭关爱帮教学生的动向，做到刚好发觉问题，有效处置解决，防患于未然，做到耐性细致、因势利导。2.做好学生结对工作。各校要充分发挥党员老师、班主任、未保老师、政教主任的作用，

9、刚好关切学生的成长状况。对老师的结对预防学生欺凌工作，要明确工作职责并实施有效考核制度。3.驾驭欺凌或被欺凌学生状况以及家教状况。学校应与被关注学生常常保持谈心。通过家访、电话、短信、网络等多种形式刚好驾驭学生的状况和家庭教化方式，有针对性地做好被关注学生的思想工作。班主任对被关注学生必需定期上门家访。寒暑假期间，班主任或结对的老师的家访率须达到100%。4.加强学校心理关护工作。对欺凌或被欺凌学生进行系统有效的心理疏导，了解他们的心理状态。定期开展心理辅导活动，做好心理询问记录，刚好与其结对子的老师进行沟通，刚好与班主任及家长沟通。5.各学校领导必需高度重视学生欺凌综合治理工作。常常听取校内

10、学生欺凌工作汇报，不断完善校内学生欺凌工作规章及机制，检查被关注学生关爱帮教工作的落实状况。做到状况明，底数清，措施实，使校内学生欺凌预防工作，做到办实事，求实效，出实招。6.完善*区学生预防犯罪教化爱护中心(以下简称区教化爱护中心)工作职责。在区教化局、未保办的领导下，区教化爱护中心根据关于加强*区学生关爱帮教工作方案开展校内学生欺凌预防工作，由特地学校(*学校)开展体验日活动，对各校被关注学生进行体验式教化、专题教化。(四)拓展校外教化渠道1.区教化局、未保办联合团区委青少年阳光社工站开展社工联校工作。社工对可能实施欺凌的学生开展心情管理反对校内暴力社会融入职业规划等主题的面对面谈心活动，

11、协作学校开展法治教化和家庭教化指导。2.各校切实加强寒暑假、节假日和双休日学生的法治教化。要落实对可能实施欺凌的学生帮教措施。主动开展社区教化工作，学校结对帮教老师走进社区，了解学生状况，责任到位，关爱到点。3.加强职业学校校外实习学生的管理。不断健全返校管控机制，完善实习单位双控机制，加强家校联管互动机制等。(五)加强督导考核体系在*区教化局预防校内学生欺凌工作小组的领导下，区教化督导委员会办公室要将校内欺凌预防工作作为责任督学常常性督导的重要内容，要对全区各类学校学生欺凌防治工作状况加强督导检查。对督导检查中发觉的学生欺凌事务或其他严峻问题，要刚好处置并上报区教化局。适时联合相关部门，对各

12、中小学(职校)学生欺凌防治工作落实状况和工作成效开展专项督导，重点检查各校建立工作机制、落实工作责任、日常管理、预防措施、处置程序、工作成效等状况。把中小学生欺凌综合治理工作与*市平安文明校内*市依法治校标准校、示范校的创建工作结合起来。坚持对关爱帮教存在问题的学校实行一票推翻制度，有效提高全区各中小学校校内欺凌防治工作的实效性，把中小学生欺凌综合治理工作落到实处。(六)落实欺凌治理工作学校校内欺凌治理工作小组要在校主要领导负责下开展预防工作。各校要利用开学第一周(9月3日一9月7日)在校内进行欺凌事务排查、组织全校师生学习预防中小学生网络欺凌指南30条，切实做好网络领域的欺凌防范工作。并依据

13、排查状况及学校特点，制定完成*学校关于加强校内欺凌综合治理工作方案，于*月*日前将电子稿发至邮箱：*.com。举荐阅读：中小学生欺凌综合治理实施方案范文小学校内欺凌综合治理工作方案范文中小学生欺凌综合治理方案加强中小学生欺凌综合治理实施方案加强中小学生欺凌综合治理工作方案模板加强中小学生欺凌综合治理工作方案范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页