四年级-第六单元-横向复式条形统计图.ppt

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1、小学数学（人教版）四年级 上册级别数量/个年份国家级国家级省级省级市级市级县级县级19971997年年124124392392848432632619991999年年155155402402138138449449我国我国19971997、19991999年自然保护区的数量统计表年自然保护区的数量统计表我国自然保护区数量统计图级别级别1997年1999年 根据一张统计表，画出了两张统计图，这根据一张统计表，画出了两张统计图，这两张统计图有什么相同点，又有什么不同点？两张统计图有什么相同点，又有什么不同点？图1图2种类数量/辆停车场轿轿 车车 面包车面包车大客车大客车货车货车甲甲28281212

2、6 64 4乙乙242410107 73 3甲乙两个停车场车辆停放情况统计表甲乙两个停车场车辆停放情况统计表种类数量/辆015202530510轿 车货 车大客车面包车甲停车场乙停车场2824同学们对甲乙两张统计图评价情况统计图甲乙两个停车场车辆停放情况统计图甲停车场乙停车场数量数量/辆辆种类 根据绘制的统计图根据绘制的统计图, ,你还能发现你还能发现哪些信息？哪些信息？小组讨论，合作交流：小组讨论，合作交流：490720520680560650600600乙乙甲甲年份年份 地区地区降水量降水量 /毫米毫米甲乙两个地区，甲地区绿化搞得好，乙地区甲乙两个地区，甲地区绿化搞得好，乙地区树林和草地遭

3、到破坏。甲乙两地近年来降水树林和草地遭到破坏。甲乙两地近年来降水量如下表。量如下表。19851990 1995 2000 （1 1）、）、19851985年甲、乙两个地区的降水量各年甲、乙两个地区的降水量各 是多少？是多少？20002000年呢？年呢？（2 2）你还得到了哪些信息？你有什么建议？）你还得到了哪些信息？你有什么建议？ 绿化好绿化好树木多树木多降水多降水多树木茂盛树木茂盛 形成良性循环形成良性循环通过分析，我们发现：通过分析，我们发现：（1）体重在35千克以上的共有多少人？（2）你还能得到哪些信息？少年儿童标准体重少年儿童标准体重 = 年龄年龄 2 + 8 （ 7 - 16 岁岁

4、） 年份数量/封种类19991999200020002001200120022002普通邮件普通邮件200180170150电子邮件电子邮件140160190220李叔叔9902年收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表（1 1）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子 邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？（2 2）看到这里，你有什么想说的？）看到这里，你有什么想说的？ （1 1）你能从这个统计图中得到哪些信息呢？）你能从这个统计图中得到哪些信息呢？（2 2）你还见过其他形式的条形统计图吗？）你还见过其他形式的条形统计图吗？某商场全年电器销售统计图某商场全年电器销售统计图