2022校长论坛发言稿.docx
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1、2022校长论坛发言稿校长论坛发言稿在现在社会,许多地方都会运用到发言稿,发言稿具有逻辑严密,看法明确,观点显明的特点。你所见过的发言稿是什么样的呢?以下是我为大家收集的校长论坛发言稿,希望对大家有所帮助。校长论坛发言稿1老师们、同志们:大家好!刚才我参与了班主任论坛,听着大家的发言,我的心始终处于一种感动的状态,大家的付出,大家的投入,大家的教化教学艺术,精彩的胜利案例,大家对教化的那份执着情怀,对学生的那份责任和关爱,大家承受的压力,受到的委屈,在这样一个时间段内集中呈现出来,的确让我的心灵受到震荡,我的灵魂受到洗礼,甚至泪水就在眼眶中打转,透过大家的发言,我更加明晰了肩头的责任,也更加明
2、确在前行的征程中应当怎么做!我想,我们不用天涯海角的去找寻所谓的榜样典型,也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物,我们只需伏下身来、静下心来,专心去体会,去感受我们四周的点点滴滴,我们同在一个屋檐下相处的很久,很平凡、很平常的兄弟姐妹。我们就会有很大的很有用的收获和教益。今日我们利用这两个论坛站在新学年的起点,来回顾反思过去一年的工作、总结阅历教训,融汇才智、探讨谋划我们新学年的工作,制定目标和措施,为实现学校在新的起点上的新发展而打下基础!为此我想谈这样几点,供大家思索。一、回顾过去,感动在心。在过去的一学年中,我们全校师生团结一心,殚精竭虑,克服种种不利因素,很好的完成各项工作,取得了令人欣
3、慰的成果,赢得了社会各界的广泛赞誉。忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子,为迎接省级规范化复评验收专家组来学校时的情景,全校上下齐动员,齐努力,打算材料,优化环境,研读要求,明晓标准,关注细微环节,重视过程,白加黑,五加二,不计得失,不分你我,最终赢得了专家们的一样好评,顺当通过了省规的复评验收,勇夺全市第一。忘不了高三的老师们,早自习之早、晚自习之晚,家庭顾不上、孩子没时间管,即使自己生了病、受了伤,也不削减一丝一毫的对学生的关注关爱,也不放低课堂的要求,正是经验了这几番风雨,才迎来了赤橙黄绿青蓝紫的色调斑斓的彩虹,72个重本,代表了我们学校教化教学的高度,也赢得了各界和同行们的敬重。忘不了班
4、主任老师们起早贪黑,穿行于校内中急匆忙的身影和面对学生时的语重心长。在人们慨叹自己家一个孩子难管、难教化时,我们要面对60多个学生,很多时候,压力不仅来自身体,还来自心理或者其他方方面面,但是日复一日,月复一月,我们就是这样静默的坚持、坚守,因为我们凭借的不仅仅是这份职业的要求,更有那份充盈在内心的良心和良知!忘不了值周值班的老师们,全方位、全过程、无缝隙管理,每天长时期的值勤、巡察、检查、引导、督促,有的老师顾不上吃饭,顾不上回家,嘴上上火起了泡,身体真的有些吃不消,但是依旧在尽职尽责,换来了校内内的一片宁静和同学们遵守纪律自觉性的提高!忘不了晚上老师们办公室的灯光,忘不了早晨街道上的早行人
5、,忘不了学生出现问题时那焦灼的神情,那是我们教书育人者的神圣职责的详细体现!也正是因为有了这一幕幕、一场场感人的场景和一个个无私奉献、爱岗敬业的十一中人,我们的省规复评验收胜利了,我们的高考创出了历史的最好水平,我们的招生保持了良好的态势,我们的学生管理和教学管理有了长足的进步。我们真的可以骄傲地说,过去的一学年我们十一中走得无怨无悔,我们十一中人不逊于任何人!二、展望将来,形势逼人。首先我们知道,全市教化系统正面临着一个大调整、大整合、大发展的形势和机遇,各个中学都在新形势面前找寻属于自己的天空展翅翱翔,各显神通。有的凭借各种优势扶摇直上,俯视群雄;有的整合资源、整饬力气,力图卷土重来;有的
6、借助新建学校,设施全、负担轻的优势,摩拳擦掌、跃跃欲试。面对如此波谲云诡的形势,真有些形势逼人,逼得人有些喘不过气来的感觉。如此形势下学校工作的确是逆流行舟,不进则退,小进即退,稍不留神即有可能被淘汰。其次,这里我还想说得是,面对这种形势,我感到压力不仅来自外界,更大更重要的还是来自我们内部或者说来自我们自身!诸如我们的管理水平尚待提高,管理的科学性、前瞻性,谋势谋长远的实力还远远不够,我们对新形势下老师这一职业特点和规律的把握,对新时期学生身心特点和规律的把握都存在着不同程度的欠缺。甚至我们大家的心理、我们的职业倦怠以及社会上种种诱惑,不良现象的影响等等都在或多或少的制约着我们。第三,时代发
7、展到今日,全市和高新区经济社会发展对我们提出了更高的要求。面对这些我们能否坚决信念、科学谋划、埋头苦干,走出一条适合我们十一中优质加特色的办学之路的确是摆在我们每个人面前的一道难题!能否答好,就看我们在接下来的岁月中,如何想、如何做!三、直面现实,拼搏奋进。经过全校上下的同心协力,共同奋斗,目前我们已踏上了新的起点、新的平台。站在这样一个新的起点,新的平台,我们如何通过我们的努力,实现学校在新的起点上的新发展,这是我们应直面的现实。下学期的安排已制定,详细的我不再赘述,这里主要强调这样几点。第一,围绕六大意识、强化干部队伍建设。1、岗位意识。做到守土有责,尽职尽责。2、大局意识。想事干事要有大
8、局意识,避开部门和局部利益至上,站在更高一个层次上思索问题,开展工作。3、合作意识。要加强团结协作,注意部门与部门之间的取长补短,合力做好工作。4、精品意识。做工作想事情不能满意于干过了,至于干得如何,那是另话!要有精品意识、干就干好,就要干到极致!5、奉献意识。当干部必需树立奉献精神,吃苦耐劳精神,敢于担当的精神,要真正做到以身作则。6、学习意识。要树立随时随地学习的意识,要向书本学、向实践学,更要向广阔老师学。其次,学生管理要紧紧围绕“培育习惯,发展特性,诚恳守纪,和善向上,着眼将来做栋梁”来开展工作。把学校提倡的“教化就是唤醒,优秀就是习惯,进步就是胜利,爱好就是天赋,自律就是圣贤,多一
9、把尺子衡量学生就会多出一批优秀学生”等理念贯穿于整个学生教化管理中。首先要探讨新形势下学生的身心特点,坚持与时俱进,大力开展适合学生特点,学生又乐于接受的教化。本学期要在学校层面开展构建“学生喜爱的学校”活动,即学生喜爱的学校,喜爱的老师,喜爱得课堂,喜爱的课程,学生喜爱的活动;围绕“三全”开展工作,即“全员育人、全程管理、全心服务”.在老师中开展赏识教化,即提倡慷慨地表扬学生、大声地为学生的进步喝彩,让学生由不断的进步走向胜利。在学生中开展完善人性教化自我教化、同伴教化活动。其次,开展价值观教化。据有关材料表明,世界教化的潮流由单纯的传授学问为主转向培育实力为主后,目前已起先转向“培育价值观
10、”为主的教化,提出教化教学中培育学生价值观的核心是“独立思索,明辨是非”,每个人都有自己的价值观,而且都根据自己的价值观去做事,这也符合咱们以前提到的“授人以鱼,不如授人以渔,授人以渔,不如授人以欲”.再次,要狠抓行为规范教化,要把弟子规、中学生日常行为规范和学校的有关规定当成学生必修的教材,并坚决落实到实处。第四,要大力开展社团活动,开展丰富多彩、形式多样的活动,这一点上要进一步解放思想。第五,要充分发挥和利用家长委员会的作用,全过程、全方位发挥其作用。第三,教学工作要围绕“面对全体,因材施教,博学悦教,崇德爱生,立足课堂求高效”来开展。在老师中提倡“欢乐工作、欢乐学习、欢乐相处、欢乐活动”
11、.首先要抓好“五位一体”的教学常规工作。本学期就“五位一体”的教学常规工作提出了更加详细的内涵,即集体和个人双向备课、低重心的课堂教学、有针对性特性化的辅导,有效的作业布置和考试。其次,开展“做学生喜爱的老师,上学生喜爱的课”活动。试想一个学生假如不喜爱某一位老师,往往也就不会喜爱他上的课,渐渐的也就不喜爱这门课,甚至不喜爱学习,甚至不喜爱这个班级和同学,甚至这所学校,甚至厌学辍学,所以咱们做老师的千万要慎之又慎!再次,要大力开展学法教化。首先要帮助学生树立并强化自信念,这是搞好学习的关键。其次要明确学习是一个系统的过程,即预习、听讲、复习、写作、考试总结五大环节。只有完成了这五大环节,方才算
12、完成了一个学习任务,仅有上课和写作业是远远不够的;同时还要帮助学生克服学习中的非智力因素对学习的负面影响,诸如“不细致、不仔细、不严密、不规范、马虎、随意”等,培育细致仔细严密规范全面的好习惯。“少丢分就是多得分”,“多得一分,战胜千人”.第四,要创设机会,加大师资培育力度、丰富培训形式,真正做到有用、有效!第五,接着强化备课组建设,充分发挥备课组的作用。第四,全力做好后勤服务工作。要树立为教化教学服务,为老师服务、为学生服务的意识,以师生的须要为原则,以师生的满足为标准,新学年要利用与两大公司重新签定合同的契机,提高标准、严格要求,仔细扎实地做好后勤服务工作,一心一意为师生服务,为教化教学服
13、务。老师们,同志们,回顾过去,感动在心,成果斐然。展望将来,形势逼人,目标明晰。直面现实,唯有扎实工作,拼搏上进才是我们十一中走向辉煌的唯一良方,让我们坚决信念,精诚团结,奋斗前行,用我们精彩的工作,去谱写十一中发展历程中一段华丽的乐章,实现我们心中的幻想。校长论坛发言稿2敬重的“李镇西探讨会”副会长谢华老师、泸县二中外国语试验学校的谢咏梅老师、李培老师;各兄弟学校的领导、老师们、挚友们:大家上午好!我始终在这样追问自己:为什么我要教书?为什么要坚持办教化?为什么在外人看来我就要放弃课堂离开学校的时候,却又毅然重新返回校内,接着着二十多年日复一日的工作?我始终在追问,无法真正找到答案。直到今日
14、,听了三位奋斗在一线的专家的讲座,看到来自七个学校的仔细听讲座、学习的领导和老师;我突然发觉我似乎找到了答案。“相遇”,对,教化就是一场相遇,一场漂亮而温馨的偶遇。假如没有对教化的相遇,就没有今日泸县二中外国语学校三位老师的精彩共享;假如没有对教化的相遇,就没有今日庙垭学校的高朋满座;假如没有对教化的相遇,就没有我们今日在共享三位专家教化叙事时所听到的“暖和”、“华蜜”、“成长”、“感谢”等这些富有正能量、温馨的词语。在此,我要向今日远道而来的三位传经送宝的专家说一声感谢,因为生命是一段旅程,生命更是一场无法预知的相遇。说不准在不久的将来,今日在座的挚友们因了今日的学习相聚、沟通共享会在某个地
15、方成就他人,丰厚自己。今日,我更要向参与这次活动的兄弟学校的领导和老师们说一声感谢,因为生命只有相互交融、相互吸引,我们的生命才更加精彩。当然,今日,我更要感谢我校的全体老师,因为,我信任,我始终信任,今日你情愿打开一扇窗,明天你的眼中会有更加精彩的风景,明天你会更加自由地、更有志气地畅游在教化这块土地上。是的,教化是一场相遇,更须要一种向善的信念和毅力。昨天,NBA闻名球星科比宣布赛季后退役。说真的,我很感伤,因为他在篮球领域上陪伴了我近二十年。他的努力和坚韧时常激励着我,促使我不敢遗忘初心、不弃初志。科比立刻要走了,我也必需有新的篮球偶像,但科比的勤勉让我无法忘怀在他成为巨星之后,每天仍旧
16、要投中1000个球,三组20米50次来回跑,三组杠铃等训练量却时时告知我,没有付出,没有辛苦,何来胜利和风采。今日,三位专家的共享都是很接地气的,我们也是可以做的,也可以做好的。关键是我们能不能愿不情愿把这些简洁的工作做到极致,坚持究竟。但愿,但愿今日因了三位专家的引领,我们会重拾信念、练好内功、盯紧教室、陪伴好学生,做一个暖暖的教化人,用爱与才智,与学生一起,共同成长,去追寻我们华蜜的教化花期。感谢大家!校长论坛发言稿3敬重的各位领导、各位同仁:大家好!今日我发言的题目是务实求真,独树一帜。空谈误国,实干兴邦。在这样庄重的场合探讨教化改革和发展问题,我心中有一种遏制不住的冲动,不想多说客套话
17、,只想和大家探讨教化的真谛,树起学校教化改革的旗帜。我想围围着我们武城滕庄中学的办学特色跟各位汇报五个方面的问题,概括为五个字“德、才、勤、爱、质”,即以德立身、以才立业、以勤安命、以爱为挚、以质为本。在绽开论述之前,先向大家汇报一下我们学校的基本状况。滕庄中学地处鲁西北,与河北省一河之隔。是一所寄宿制农村中学,包括两个学部,五个年级(59),师生1123人。建校50年,具有肯定的文化积淀,近20来,学校致力于教化改革,取得了肯定的成果,今年全县综合考评,滕庄中学夺取全县第一名。新学年学校提出了“独树一帜、创一流名校”的奋斗目标,既然后六中学、杜郎口中学等农村中学能雄霸一方,有着悠久历史和优良
18、传统的滕庄中学也肯定会崭露头角别出心裁的。我们的规划是,一年成为全县名校,两年成为全市名校,三年成为全省名校,五年成为全国名校。雄伟目标的实现靠的是脚踏实地、拼搏进取、不走弯路。要树起课改旗帜,就要务实、求真,艰苦创业。我们详细做法如下:一是以德立身,实施品德教化。二是以才立业,实施自导联助教化。三是以勤安命,实施阳光体育活动。四是以爱为挚,创建“留守儿童示范基地”。五是以质为本,创建品牌学校。一是以德立身,以德立身,实施品德教化。德州有德之州,德州市是全国首个,也是唯一一个“师德建设示范基地”,为全国师德建设供应了样本,做了表率。所谓厚德载物,德行天下,德行是教化的起点,是学校发展的基石。在
19、德育这一块,我们学校是这样做的:首先是一把手领先垂范。从做校长第一天起我努力做到三个一:第一个站在学校门口迎接每一个师生,向师生们问好;所任班级课堂教学做到效率最高,教学成果做到第一;肯定不和下属争名夺利。全部评优树模,我都弃权,即使是职称评聘,也不参评,虽然我是中级职称,但也肯定不和老师们争名额。并不是我的业务不好,做班主任时,就是德州市教学能手,山东省优秀老师,代表德州市去山东省讲课。我想,假如校长能在利益面前让一步,教职工们就会在工作上前进一大步。古语说的好:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。其次方面是开发品德教化校本课程,保证每天一节德育课,做好师生的品德教化。武城滕庄中学特别注意
20、学生内心的体验、感悟和内化,从细微环节着手,把思想品德教化落实到实处,在目标上切合学生成长规律;内容上贴近学生生活,使学生更有爱好,帮助广阔学生建立正确的世界观、人生观、价值观。学校充分利用百家讲坛的视频资料对师生进行品德教化。包括感恩祖国,感恩社会,感恩父母,感恩老师,感恩自己,学生看得声泪俱下,效果极佳。同时还对学生进行人格教化,文明礼仪教化,学习习惯教化,学习方法教化,心理健康教化,应试技巧教化,公共平安教化,人际交往教化,公民道德教化,法制教化,挫折教化等。(展示视频资料大纲)这些视频资料通过每天一节的德育电教课,由副班主任组织落实。二是以才立业,实施自导联助教化。实施自导联助教化是我
21、校最根本的办学特色。首当其冲的就是教化学生尽快学会自我导航、自主做真人;在学会自主巧学的同时,提倡尽能择好,人人学会全面而有特性地、持续不断地轻快发展;爱心同铸齐向前,深切懂得感恩,真诚孝敬父母和回报自己的祖国,将来成为竭诚为社会服务的主子。自导联助教化是由舒德初教授创制的一套完整的教化教学理论和实践方法。用这套理论及方法,舒老师用三年的时间,就使年仅12岁的女儿考入重点高校。用这套理论及方法,舒老师接二连三的为重点高校培育了高素养的学生,其中有10多人考上北大、清华、人大等名校。而这些学生大多是被学校忽视甚至遗弃的“差生”。近年来,舒老师无偿的把自己的理论方法奉献出来,到全国各地支教,所到之
22、处捷报频传,影响最大的是福建溪东中学和湖北南县四中,舒老师用几个月的时间就把这两所全县最差的学校转变成同级同类学校的榜首。我是三年前一次偶然的培训机会相识舒老师的,舒老师推动教化改革的决心深深的震撼了我,我义无反顾的成立舒老师的学生之一。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我用这套理论方法,用一年的时间通过中国第一考,司法考试,取得了法律职业资格(为依法治校打好了基础)。这么好的理论方法,作为一名校长,我有义务把自导联助教化发扬光大,让更多的人受益。那么自导联助教化的奇妙是什么呢?所谓自导联助,包括自导法则和联助法则。“自导法则”或称“自导教学法则”,是“自导联助”教化思想中首要的、最根本的、
23、或最核心的法则。“自导”是“自我主导”的简称,就是:一是指在教学生尽早完全学会自主做人的同时,能够自信、自强、自制、独立和树立适合自己的远大目标而全面自我导航。二是教学生学会根据轻松高效的方法自主自觉地巧学,擅长自我考评,让他们真正成为学习的主子,主动、全面而有特性地轻快发展。三是教学生学会终生自觉地持续不断地发展,学会关切,养成擅长创建、乐于创建,自愿终生为社会努力奉献的高尚美德。所谓“联助法则”是指“联合互助”,即一切学习相关者(师生、生生和亲子等)之间扬长避短、联合促进;人的各种素养(德、智、体、美、实力和情商等)在发展中多项互助、寻序巧进;学习的时间、方法、设施、情境、各项活动和人体全
24、部官能等有机协调运作、融会相帮,注意在玩乐中潜移默化地发展,从而收到1+1+13的教学合力。自导联助教化的根本目的是:多快好省的培育高素养人才;自导联助教化的根本方法是:教会学生学会学习,联助一切因素提高学习效率;根本手段是;分秒自考、堂堂互考,日日抽考。通过一个月的培训与实践,武城滕庄中学的师生素养进步很快。(展示老师指导性课件和学生考记本,假如条件成熟的话,远程看五年级学室)一个月就能有这样的成效,我对滕庄中学的课改充溢了信念。也请各位领导和同仁一起见证!三、以勤安命,实施阳光体育活动。有一个命题,人生什么最宝贵,有人说是财宝,有人说是名望地位,也有人说是德行、自由、爱情、友情。其实最宝贵
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