3第18课梦想成真的时代.ppt
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1、历历 史史 新课标(新课标(BSBS) 历史历史 九年级下册九年级下册第第18课课 梦想成真的时代梦想成真的时代第第1818课梦想成真的时代课梦想成真的时代先学先知先学先知先学先知先学先知回味课本回味课本回味课本回味课本课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结要点探究要点探究要点探究要点探究先 学 先 知第第18课课 梦想成真的时代梦想成真的时代辨别下列史实的正误,正确的在题后括号内打辨别下列史实的正误,正确的在题后括号内打“”“”;错;错误的打误的打“”。(1)(1)第三次科技革命开始于第二次世界大战后。第三次科技革命开始于第二次世界大战后。 ( () )(2)(2)电力的广泛应用是第三次科技革命的
2、核心。电力的广泛应用是第三次科技革命的核心。 ( () )(3)(3)第三次科技革命具有快速、便捷、高度智能化和全球化第三次科技革命具有快速、便捷、高度智能化和全球化的特点。的特点。 ( () ) 回 味 课 本第第18课课 梦想成真的时代梦想成真的时代(1)(1)第三次科技革命兴起的时间和主要标志是什么?第三次科技革命兴起的时间和主要标志是什么? 2020世纪四五十年代。以原子能、电子计算机和空间技术的广世纪四五十年代。以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。泛应用为主要标志。 (2)(2)第三次科技革命有何重要的特点?第三次科技革命有何重要的特点? 科技转化为生产力的速度越来越
3、快;科学技术的各个领域之科技转化为生产力的速度越来越快;科学技术的各个领域之间相互渗透;新科技成为社会生产力中最活跃的因素,在促间相互渗透;新科技成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升。进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升。 要 点 探 究第第18课课 梦想成真的时代梦想成真的时代探究点第三次科技革命探究点第三次科技革命 情境探究情境探究 【原子能的研发原子能的研发】 第第18课课 梦想成真的时代梦想成真的时代探究一图探究一图(a)(a)、图、图(b)(b)反映了哪一项技术的发展和运用?它反映了哪一项技术的发展和运用?它产生的新能源是
4、什么?从图产生的新能源是什么?从图(a)(a)到图到图(b)(b)可知,这一技术的研可知,这一技术的研发和应用过程有何特点?发和应用过程有何特点? 提示提示 原子能技术。原子能。从用于战争到和平利用。原子能技术。原子能。从用于战争到和平利用。 第第18课课 梦想成真的时代梦想成真的时代【飞天与克隆飞天与克隆】 第第18课课 梦想成真的时代梦想成真的时代探究二图探究二图(c)(c)反映了哪一科技成就?图反映了哪一科技成就?图(d)(d)反映了什么新技术反映了什么新技术的发明?简要说说图的发明?简要说说图(d)(d)技术的主要作用是什么。技术的主要作用是什么。 提示提示 航天技术。克隆技术。作用:
5、改良和创造生物新类型,航天技术。克隆技术。作用:改良和创造生物新类型,为制造新的食品和药品开拓了广阔的天地。为制造新的食品和药品开拓了广阔的天地。 第第18课课 梦想成真的时代梦想成真的时代【科技的困惑科技的困惑】 图图(e) 1984(e) 1984年,在印度博帕尔的美国联合年,在印度博帕尔的美国联合公司的大型化工厂发生毒气泄漏事件公司的大型化工厂发生毒气泄漏事件 第第18课课 梦想成真的时代梦想成真的时代探究三图片反映科技革命带来怎样的影响?对此你有何看法?探究三图片反映科技革命带来怎样的影响?对此你有何看法? 提示提示 科技的发展带来了环境污染等问题。看法:科学技科技的发展带来了环境污染
6、等问题。看法:科学技术是一柄双刃剑,要趋利避害;科学技术对人类造成的严重术是一柄双刃剑,要趋利避害;科学技术对人类造成的严重威胁,需要全世界共同努力解决;坚持可持续发展战略,坚威胁,需要全世界共同努力解决;坚持可持续发展战略,坚持环境效益、社会效益和生态效益有机结合等。持环境效益、社会效益和生态效益有机结合等。 第第18课课 梦想成真的时代梦想成真的时代要点归纳要点归纳 第三次科技革命第三次科技革命(1)(1)兴起条件:二战后,资本主义推行福利制度与国家垄兴起条件:二战后,资本主义推行福利制度与国家垄断资本主义,政局稳定。断资本主义,政局稳定。2020世纪初,科学理论的重大突破世纪初,科学理论
7、的重大突破和一定的物质、技术基础的形成。二战及战后各国对高科和一定的物质、技术基础的形成。二战及战后各国对高科技迫切的需要。技迫切的需要。(2)(2)特点:这次科技革命不仅涌现了大量的科技成果,而特点:这次科技革命不仅涌现了大量的科技成果,而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变且大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为财富的过程。科学技术的各个领域之间相互渗透,一种为财富的过程。科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命。新技术成为社会生产技术的发展引起好几种技术的革命。新技术成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进力
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