小学家长会上班主任发言稿.docx
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1、小学家长会上班主任发言稿在班主任召开和家长沟通孩子学习状况的家长会上,班主任都打算了哪些发言呢?下面小编为大家整理举荐了家长会上班主任发言稿,欢迎大家前来参阅。家长会上班主任发言稿篇一各位家长:晚上好!首先作为孩子们的老师,我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会,感谢你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持,同时也庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个,除了孩子自己的主观因素之外,其中也须要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要
2、不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容:一、孩子进入中年级的改变;二、本班孩子的数学学习状况;三、给家长的几点建议。一、孩子进入中年级的一些改变。1、心理方面:对许多事情都感到新奇,似懂非懂,起先有独立性,自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉,这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准
3、。另外,这个阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常讲的:孩子知道难为情了,他怕丢面子了,所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。2、学习方面:从三年级起先,学习要拿出真本领。进入四年级后,课程好像一下子变难了,学习内容增加了,除了基础学问以外,课本上,习题中更多的是一些比较活的题目,更多了一些有难度的题目,这就对学生提出了更高的要求,基础必需扎扎实实地驾驭,该记还要记,该练得还要反复练,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在难度加大了,作业量相对多了。一、二年级的时候,有的孩子比较聪慧,不太仔细也能取得很好的成果,但是到了四年级就没有那么简洁了,稍有马虎,学习
4、成果就可能滑下来。二、本班数学数学的状况。孩子们的学习环境不同,学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作始终以轻负担,高质量为目标,半学期来,上课主动思索,踊跃发言的同学有:作业仔细,书写工整,格式规范的有:开学初对新环境不太适应,经过半学期的努力,进步明显,已经迎头赶上的有:以上都是一些表现比较好的地方,当然还存在一些问题:有的上课不用心,小动作不断,有的作业不够仔细,书写马虎,常常漏做题目,还有的作业拖拉,不能在规定时间完成,错题不能刚好订正,须要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯,有一部分孩子的成果不志向,考试成果总是在六七非常,稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点建议:为了
5、孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长,我在这里对各位家长提几点建议;一、培育孩子学习数学的爱好现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,学问,技能并不是第一位的,而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身。要培育孩子学习数学的爱好,首先要留意多激励,少指责.孩子做错了题目要耐性和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避开同样的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培育,最佳时期都在小学阶段,也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培育的起先应带有肯定的强制性,即详细要求,详细督促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间
6、长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括:1、教化孩子上课仔细听讲细致听老师的引导和同学的发言;细致视察老师教具的演示过程和板书的内容;留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目,主动思索,组织好语言;主动发表自己的观点,不懂要大胆提问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求:备好学习用品;避开不必要的小动作;争分夺秒利用时间,刚好订正,不拖拉作业;合理支配时间,充分利
7、用好作业的时间。讲究质量要求:提笔就要仔细做,题目字字点着读,圈关键字词;一旦做了,就要一挥而就,切忌做做停停;做完要自己检查。3、养成独立思索,不怕困难的习惯.孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求帮助,这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应干脆教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能驾驭这种分析方法从而独立思索。三、家长要做的。定期与老师进行沟通,因为每个孩子的进步和胜利与家长的关切是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑,可以常常与老师保持联系,共同找寻最好的教化方法,让我们共同把孩子
8、的数学学习搞得更好。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教化模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。家长会上班主任发言稿篇二敬重的各位家长:大家好 我是数学老师,时间过得很快,分班以来,已经和我的学生共同度过了两个多月的时间,在班主任支持、同学们协作下,我们的工作开展得比较顺当。首先对你们的到来表示热情的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们沟通什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家
9、长在其中,来参与会议,对他们就是傲慢就是华蜜,就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话,那么你们来了我就要说家长会是胜利的。下面我向家长们汇报一下我们的工作: 一开学,老师学生都遇到了莫大的困难,一、教材编排不够完善,教材简单 习题难的问题特别突出;。 二、分班之后,同学们还是存在着基础不同,参差不齐的现象, 三、新分的班级,相互了解不多,须要很长的适应过程。四.期中考试状况:个别同学的数学成果有所下降,大多数同学的数学成果有所上升,但是120分以上的只有黄鑫漳一人110至120的只有吕克衫一人数学不管是要会做题,体现一种思维,一种为人处事的方法,敏捷变通,所学的数学学问
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