四年级上册《图形的旋转》PPT课件.ppt

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1、数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学1、本节课我们主要来学习图形的旋、本节课我们主要来学习图形的旋转，结合生活中旋转的实际例子理解转，结合生活中旋转的实际例子理解什么是旋转。什么是旋转。2、并且能够用自己的语言准确的描、并且能够用自己的语言准确的描述物体的旋转。述物体的旋转。3、能在方格纸上将简单图形旋转、能在方格纸上将简单图形旋转90。自学指导自学指导1、阅读课本、阅读课本54页内容，观察第一幅图页内容，观察第一幅图形，可以把图案分解成几部分？形，可以把图案分解成几部分？2、观察方格纸中图形的变换，小组讨、观察方格纸中图形的变换，小组讨论这个图案是由哪个简单图形经过旋论这个图案是

2、由哪个简单图形经过旋转得到的？交流自己的想法。转得到的？交流自己的想法。3、小组汇报：说一说是什么图形绕着、小组汇报：说一说是什么图形绕着哪一点旋转的，旋转的角度是多少？哪一点旋转的，旋转的角度是多少？ABCDAAOAOB图形图形BB可以看作可以看作图形图形A A绕绕OO点点顺顺时针方向旋转时针方向旋转 得到。得到。90。AOACOB图形图形CC可以看作可以看作图形图形BB绕绕OO点点顺时顺时针方向旋转针方向旋转 9090。得到。得到。AOABODC图形图形DD可以看作可以看作图形图形CC绕绕OO点点顺时顺时针方向旋转针方向旋转 90。得到。得到。图形：由哪一个基本图形旋转图形：由哪一个基本图

3、形旋转中心点中心点: 绕什么点绕什么点方向方向: 顺时针或逆时针顺时针或逆时针度数度数: 旋转了多少度旋转了多少度怎样描述一个怎样描述一个物体的旋转物体的旋转?总结总结BACAC找出下列图形旋转的中心点基础训练基础训练11BACACB基础训练基础训练1找出下列图形旋转的中心点BACAC基础训练基础训练1ABCBCA基础训练基础训练12ABCBCA基础训练基础训练1ABCBAC基础训练基础训练1找出下列图形旋转的中心点3O1234基础训练基础训练2O1234图形图形1 1绕绕OO点点顺时针旋转顺时针旋转90900 0可可得到得到图形（图形（ ）所在的位置。所在的位置。2 2基础训练基础训练2O1

4、234图形图形2 2绕绕OO点点顺时针旋转顺时针旋转90900 0可可得到得到图形（图形（ ）所在的位置。所在的位置。3 3基础训练基础训练2O1234图形图形2 2绕绕OO点点顺时针旋转（顺时针旋转（ ）可得到可得到图形图形 4 4 所在的位置。所在的位置。1801800 0基础训练基础训练2提高训练提高训练A图形图形A A如何形成如何形成图形图形 B B, ,并与同学并与同学进行交流。进行交流。 B图形图形A A顺时针顺时针旋转旋转90900 0形成形成图图B B。A图形图形A A如何形成如何形成图形图形 B B, ,并与同学并与同学进行交流。进行交流。 B图形图形A A顺时针顺时针旋转旋

5、转90900 0形成形成图形图形B B。A图形图形A A如何形成如何形成图形图形 B B, ,并与同学并与同学进行交流。进行交流。 B图形图形A A顺时针顺时针旋转旋转90900 0形成形成图形图形B B。A图形图形A A如何形成如何形成图形图形 B B, ,并与同学并与同学进行交流。进行交流。 B图形图形A A逆时针逆时针旋转旋转90900 0形成形成图形图形B B。拓展训练拓展训练oABoABC课堂小结：课堂小结： 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有什么收获？请大家畅所欲言谈什么收获？请大家畅所欲言谈谈自己的收获。谈自己的收获。作业设计：作业设计：1 1、课本、课本5757页第页第3 3题，题，2 2、自己设计一个图案，比、自己设计一个图案，比一比，看谁的图案最美丽。一比，看谁的图案最美丽。