2022真诚演讲稿范本0.docx
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1、2022真诚演讲稿真诚演讲稿汇总10篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在充溢活力,日益开放的今日,演讲稿的运用频率越来越高,那么问题来了,究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是我细心整理的真诚演讲稿10篇,希望能够帮助到大家。真诚演讲稿 篇1信合是一个很一般的词汇,但“_信合”在我的心中却是一座大山,一片大海,是一位宏大博爱的母亲。我在这位母亲的怀抱里依偎了只有五年的时间,但就是这短短的五年,信合母亲教会了我怎样做人,如何做事。她呵护着我、鼓舞着我、鞭策着我、培育着我、教化着我,使我从一个懵懂青年逐步成长为一个_信合的员工。我为我有这样一位母亲感到骄傲,我
2、发誓我要用我的全部区爱护她、捍卫她,不允许她受到一丝损害。20xx年,我加入了_信合,从今与_信合就结下了不解之缘。我从事过出纳、记账、现金押运等工作,无论在那个工作岗位,我都会全身心地投入到工作中去,用自己的青春和才智去仔细体会每一项工作,去干好每件事情。无论办理什么业务,我都会特别的谨慎,我不允许我在工作中有一丝的马虎和半点的敷衍。因为我懂得“千里之堤,溃于蚁穴”的道理,一点点的不到位,一点点的私利,都可能给我们_信合造成巨大的损失,也能给自己造成终生的缺憾。这方面的例子太多了,那些_信合的蛀虫为了自己的私利,给集体的声誉和财产带来了不行估量的损失,他们之所以成为蛀虫,是因为在他们的眼中和
3、心中缺失对我们_信合的那一份真爱。从踏进信合大门的那一天起,我就真实地意识到客户的重要性,我就懂得了如何真诚对待每一位客户。记得我有这样一位客户,是通过挚友介绍相识的。起初,她也是碍于情面,虽然营业部离他公司很远,她还是开了户。她是做煤炭生意的,存款的余额不是很高,但发生的业务量的确很大,有时候一天就得跑好几趟。我就想,这样可不行,这样太奢侈他的时间了,而且还有可能耽搁他的生意。我就主动地常常给他打电话,问他有什么业务要办,假如有我立刻上门服务。刚起先,她不太放心,但随着我用一片真诚一点一点的感化他后,她渐渐地接受了我们的服务,无论现金,还是票据结算,更无论是什么时间,都能放心主动的交给我去办
4、,甚至一些毫不相干的事情也能立刻想到我,当然,我也是乐此不疲,因为我和他成为了挚友,她也不仅仅是我的一个客户,更重要的是他成了我们一项资源。对待客户就要这样,无私和真诚!我是_信合的一名一般员工,我每天在我平凡的岗位做着平凡的事情。我没有豪言壮语,我只是拥有满怀激情。我不想在这里诉说辛苦,因为我是_信合中最不辛苦的一个人。我不想演说奉献,因为我对_信合做出的奉献最是微乎其微。我所拥有的只是对_信合的一片忠爱。假如说_信合是一艘航母,_理事长和_主任就是我们的总舵手,他们给我们指引着正确的方向,带领我们不断前进!我想用这样一句诗能形容我们_信合将来的发展,我也将用它结束我今日的演讲,那就是:披荆
5、斩棘会有时,直挂云帆济沧海!感谢大家!真诚演讲稿 篇2敬重的各位家长挚友:在我心中,总有一种感觉:当您把您的孩子交给我时,就是我的孩子。对待孩子,用一颗真诚的心灵去对待孩子,比什么都重要。孩子的心灵是相当敏感的,老师用一颗真诚的心灵对待他们,他们也会用一颗真诚的心灵回报老师。做了二十多年小学老师,每每回忆起孩子对我那种真情时,总会感动得热泪盈眶。上周,我给404班的孩子们放上届603班的幻灯片,放完后,我站在讲台上没有动,站了许久。这时,孩子们静极了,平常上课喜爱讲小话的他们,这时谁也没有出声。这时,一个小女孩儿站起来说:“肖老师,你哭了!”接着,又一个孩子站起来说:“我知道,你想他们了!”做
6、老师,这就是最大的华蜜。我是一个长期带小学高年级的老师,我知道,这个年龄段的孩子,比任何时候都须要呵护。我形象的称这个年龄段为孩子的其次个“断奶期”。这上年龄段的孩子,从一个朦胧的幼儿,走向一个懂事的少年,这个时期,是孩子们性格形成的重要时期,会影响他们一处的成长。从个人性格上来说,他由父母的全程操办起先走向独立;在学习上,起先由老师的全程讲解,走向自我感悟。所以,我们做父母的,当老师的,就要由台前转移到幕后,让他们学会独立生活,学会自我学习、学习独立思索。我经常在和家长拉家长的时候,总是说,让孩子自己去做,不要怕他们做错。有一句话说得好,学校是什么,学校是允许孩子犯错误的地方。我在班级管理中
7、,经常让孩子们自己管理清洁卫生,经常找一个学生副班主任,在工作中,他们确定会有这样或那样的失误,失误了怕什么,只不过是那天的检查多扣一分,有十次失误,换回一次胜利,也是孩子们巨大的成功。因为他们学会了自我管理。学校不是每学期都要给孩子们退生活费吗,几千元的生活费我就全给孩子们,让他们中间的两个人给同学们退钱,是肖老师有些懒吗,不是,我要让他们自己养成仔细做事的好习惯。有人说,假如退错了怎么办,我信任我的孩子们,谁多领了钱会退回来。万一退错了,不就是几百元钱吗,肖老师乐意为孩子们补上这个缺口。说实话,在金东方三年时间来,还没有哪个孩子出过差错。学校每年都要发校服,每次都有一些孩子的校服不合身,我
8、全让他们自己到总务处,找相关老师办理此事。或许,我自己去办,要省事儿的多,一次就可以解决问题。孩子们去办,往往要跑上几个来回,有时还要我打电话。我乐意这么多,孩子们自己的事总要让他们自己去做,多跑几次路,多说几句话,正是熬炼他们的好机会。也放有的家长挚友会说,孩子还小,我要说,孩子的实力往往就是从这些小事开台做起的。爸爸妈妈和我们当老师的要做的,就是当好后勤部长、当好参谋长,千万不要当作战部长,冲锋找头阵的事,还要靠他们自己。四年级的孩子,在学习上,和三年级有一个很大的跨度,这是我和数学老师、英语老师共同的看法,随着学问的加深,思维方式的变更,他们也会有一个不适应。我也特别惊喜的看到,孩子们成
9、熟了,长大了,在两个月的时间里,有了特别大的进步。最难处管理的是在五六年级,他们那时正处理青春发育的初期,起先有自己的独立思维和想法,又处在一个叛离期,总认为自己是正确的,总想脱离爸爸妈妈和老师的掌控,去高高的翱翔。说实话,他们还不懂事,处于一个半懂事的时期,你放手,他们会有很多的曲折和波动,这就是我们要处理好的一个关键时期,到时候,我会和家长挚友进行沟通。上半年,我带六年级的时候,经常和家长一打电话就是半小时以上。在这段时段,老师和爸爸妈妈就要演好双簧,相互之间打好协作战。在四年级,爸爸妈妈和老师就要下点儿狠心,变更孩子一些不好的习惯,比如说:书写习惯、作业速度、做事持之以恒的品质、细致仔细
10、的看法。孩子一但进入青春发育期,这些习惯一旦养成,就比在四年级改刚要难得多。我也有过一些教训,我带上一届的时候,在五年级时,我总认为他们还小,下不了手,可到了六年级后,他们正处于一个叛离期,为了变更有些孩子不好的习惯,我和他们的爸爸妈妈真的是下了九牛二虎之力。另一个方面是关于语文学习,我的设想是让孩子学会自己解决基础学问,老师把主要精力放在提高孩子的语文素养上,让孩子们多读书,多写作。语文,在孩子们成长的过程中,起确定作用的还是读书和写作。我让孩子们每天写一篇作文,对于某些孩子来说,工作量有点儿大。在这里,我把这个隐私给家长挚友说穿,这种写作,不是我们常规意义上的写作,而是一种选择性的摘抄。假
11、如让孩子们做纯粹的摘抄笔记,他们抄得再多,也不会用。我每天给他们出一个题目,就是让他们每天把一个方面的内容摘抄进行一个重组。我对他们说,是作文,时间长了,在他们心灵深处就会形成一种心理示意,我的作文写得很好,我的语言很美丽,我不怕作文。在四年级,我就是让他们在作文上达到一个目的,不怕作文。在五年级时,我要让他们写长,每个人都能写一千五到两千字以上的文章,到六年级,再让他们把文章写短,浓缩的才是精华。另一个方面,我让学生自己给同学的文章写点评,在写点评之前,我下了很大的功夫教给学生写点评的方法。当孩子们自己会给别人的文章写点评后,他们在自己的作文中,就会自然而然地留意自己的表达和运用。现在,两个
12、班的孩子都能给别人的文章写一百五十字以上的点评了,有部分同学给别人的文章写点评已经可以达到五六百字了。一个孩子能够站在一个高度给别人的文章点评,那他自己的语文素养也要达到一个高度。一段时间后,我不但要让他们给同学的文章写点评,还要让他们给课文写点评。大家放心,我有信念,让他们每个孩子都成为一个“小小文学评论家”。我记得,上半年,我应一家出版社的邀请,改写了一本外国名著金银岛,我让两个孩子写读后感,他们每个孩子尽然写了二千四百多字,都是自己独特的感悟。当然,没有肯定的文学功底是达不到这种境界的。这两班孩子,我假如能带他们三年,我会让每个孩子在文学领域里找到一个适合他们自己特性的目标和境界。感谢各
13、位家长挚友,为了我们共同的希望,我们走到了一起,我们是挚友,我们是一家人。真诚地和您真心相通,是我们追求的一种境界,我信任,在孩子的教化中,我们会“心有灵犀一点通。”真诚演讲稿 篇3敬爱的同学们:同学们,今日国旗下讲话的题目是与人相处有学问 真诚宽厚是良方。依据目前最新的一项大型调查结果显示,小学生心理基本健康的比例是79%,有异样心理倾向的比例是16.4%,有严峻心理行为问题的比例是4.2%尽管这个数字不肯定精确,但当前小学生存生心理问题的普遍性却是不争的事实。应当说,造成这种缘由是多方面的,以自我为中心,不善与人相处就是其中之一。我们要顺当度过自己的成长岁月,要在将来的社会生活中立足,就得
14、学会与人相处,就得在与人相处得过程中培育自己良好的交往素养。首先,我们必需大胆地与人相处,正确对待相处中产生的冲突。我们必需相识到,在与亲人、挚友、同学、老师乃至与全部人的相处中,发生一些冲突,引发一些纠纷,都是特别正常的。牙齿和舌头有时都会“打架”,何况我们一个特性格各异、喜好不同的凡夫俗子呢?有道是:“金无足赤,人无完人。”我们每一个人都难免有这样那样的缺点。当看法分歧、利益冲突时,我们往往就会暴露出自己的缺点,与对方斤斤计较、争吵不下。冲突由此滋生,纠纷由此引起,融洽友好的人际关系由此蒙上阴影。处于这种状况,必定会给我们的学习和生活带来很大的负面影响。假如我们不能正确地看待它,刚好地化解
15、它,就简单使冲突扩大化,甚至会造成不可思议的后果。反之,假如我们拥有密切和谐的人际关系,就能如鱼得水,大大提高学习效率。如此于人于己,都是一桩好事!其次,我们必需仔细学习与人相处的方法,擅长和他人沟通。与人相处同样是一门高深的学问,当中蕴含着很多技巧。我认为立于这些技巧之上的,首先必需是“真诚”这把“金钥匙”来启开他人的“心灵之门”的。这样的例子数不胜数,同学们必定也有所体会。当然,仅有真诚还是不够的,我们还要有一颗宽厚博大的心灵。我记得有这么一句话:“比海洋更广袤的是天空,比天空更广袤的是心灵”。这句话说得多好啊!细细品尝它,你肯定能受到一次灵魂的“洗礼”,领悟做人的真谛。是的,我们要与人以
16、诚相见,更要以宽厚之心善待他人。当别人冒犯你时,当别人践踏你的尊严时,我们应在坚守原则的基础上,努力化干戈为玉帛。那种“以牙还牙”、“针尖对麦芒”的处事方式实不行取!那样只会使自己走入“死胡同”,进亦难,退亦难,何不握手言和,退一步海阔天空呢?同学们,我们所处的社会瞬息万变,为了生存,人们的交往意识将日趋剧烈。而随着社会的飞速发展,人际交往也将愈加频繁亲密,这将对我们的交往素养提出越来越高的要求。让我们秉承真诚宽厚的为人之道,热忱英勇地与人相处吧!你肯定会欣喜地发觉,关注你的目光是那么的暖和友善,赐予你的回报是多么的令人欣慰!真诚演讲稿 篇4各位领导、老师,大家好!本学年我担当二年三的副班主任
17、,时间不长,要说阅历,可能跟在座的许多副班主任差的很远,今日我只是把自己这半年来在工作中的一些做法向大家汇报一下,假如用一句话概括的话,就是付出真诚与爱心,履行副班主任的职责,努力做好班主任的好帮手、好助手,协作班主任共同管理好班级,共同处理班级中的大事小事,把班级创建的更美妙。一、正确相识副班主任的工作。可能有的老师认为,副班主任的工作做得好坏无所谓,反正有班主任顶着,对班级工作影响不大,我觉得这种想法是没有相识到副班主任工作的重要性。我做过班主任,深刻感受到班主任工作的千头万绪,既要做好班级管理工作,学生的思想工作,还要担当所任学科的教学任务,成天忙得晕头转向,还是会顾此失彼。在学校设置了
18、副班主任以后,许多的工作被副班主任分担了,而且当时的副班主任都老师也很有责任心,大大减轻了我的工作负担。我做了副班主任以后,体会和相识到自己工作的重要性,我想只有我的工作做好了,才能减轻班主任的负担,解除班主任的后顾之忧,而且能让班主任有更多的时间和精力去思索、设计、实施更好的班级管理方法,这样我们的班级就会更好。所以我就尽自己最大的努力,把自己的工作做好。每次到了班级,我就把管理好学生,管理好班级当成自己应尽的职责,刚好驾驭学生思想动态,对班级的一些琐事我能解决的就尽量刚好解决。并且我留意与班主任刚好的沟通,使班主任与副班主任的工作融为一体,实践证明这样对班级的管理睬更和谐,更有效。二、从细
19、处抓起,仔细履行副班主任工作职责。1、目的明确不模糊。开学初,我仔细学习、了解了副班主任工作职责,做到心中有数,明确职责,落实好班级工作的每一个细微环节,力求帮助、协作正班主任做好本班学生工作。2、仔细执行不敷衍。(1)制定措施:环境卫生是校容校貌的重要体现方面。所以管理好班级的卫生是副班主任的一项重要工作。为了能让自己把这项工作做好,我开学初制定了一系列的卫生措施,支配值日,责任到人,并有明确的奖罚制度。如:哪天卫生没有扣分,每个值日的同学就可以得到一个笑脸,假如加分了,相应的值日同学可以加两个笑脸。(我们班够了5个笑脸就可以在班级积分榜上升一个格,所以学生都主动想得到每一个笑脸)。(2)刚
20、好调整:开学初经过一个周的视察,我发觉由于二年级学生较小,要自觉地做好班级的卫生工作很不简单,一是卫生打扫不干净,二是不能长久保持。怎么办呢?首先重新谛视我支配的值日生,我发觉由于起先对学生不熟识,不了解,值日生的支配不太合理,扫地的、擦窗槽的有几个长得较小,心有余而力不足,于是我把值日生进行了重新支配。找了一些长得比较大的,而且干活细致仔细的同学负责重要的清扫工作;其次我亲自示范,手把手教负责值日的同学如何能把窗台窗槽、讲桌、看板边擦干净,让他们知道如何能把地扫的不留死角、如何整理书包柜才能整齐美观达到标准等。对于学生桌洞学习用品的摆放,学期初我做到挨个检查,必需人人达到整齐整齐的要求,坚持
21、了一段时间,不用每天检查学生也都能自觉做到时时桌洞干净整齐,多次受到表扬和加分。再是找三个仔细负责的学生做检查员,每天在下了第一节的课间、中午自习前负责督促检查,如发觉有没有打扫好的地方督促值日生刚好弥补,并作出相应的扣“笑脸”惩罚。我自己也做到勤检查,如,开学的第一个月每节课的早晨、课间、中午上课前,我几乎都到教室去看看,发觉有不好的地方我就亲自整理好,并让值日生在旁边看着,下次留意。每天晚学后,我总是等学生都走后,把教室彻底打扫一遍,并把桌椅摆整齐,这样其次天学生整理起来也简洁了许多。(3)示范影响:除此之外,保持卫生也很重要。为了让学生养成保持好卫生的好习惯,我除了做到勤检查督促外,还以
22、身作则,让自己的一言一行始终成为学生的表率。每当走入教室,只要看到地上有杂物就弯腰捡起来,看到桌子歪了就立刻摆齐了这些不经意的举动,潜移默化地影响着每一位学生,起先仿照的同学并不多,但只要我发觉有跟着我学的同学,我就立刻进行表扬并嘉奖“笑脸”,这样渐渐的全班同学都由被动变为主动,自觉做到看到杂物主动捡起、看到桌子不齐立刻摆齐。所以每次扫地,教室里几乎都看不到纸屑,只是一些沙土和橡皮擦屑。一个学期下来,我班的卫生有了明显的进步,没有扣过1分,而且每个月都有加分,由起先的1月至少加1分,到后来的有1个月竟加了7分,得到学校卫生检查的老师和同学的好评。(4)其他工作也仔细对待:每期的看板,我都仔细对
23、待。从板报的格局、形式、内容,我都细心打算,向板报办得好的班级学习,取长补短,把我班的板报也办得内容丰富好用,格局大方美丽,在学校被评为“一等”。校报稿的征集我也能主动与班主任林老师征求看法、发动学生主动投稿,饭费的收取也做到刚好无误。三、主动主动做好班主任的副手,协作班主任做好班级管理工作。1、真诚沟通,共同管理做为副班主任,我除了做好自己的本职工作外,还尽自己所能,主动协作班主任林老师做好对学生的思想教化。(1)主动参加班级制度的制定,为班主任出谋划策。在开学初,我就主动主动地帮助协作林老师的工作,和她共同了解学生状况,参加了班级管理制度和评价方法的设计。如:我们共同商议制定了班级积分榜,
24、进行个人评价,得到一次表扬就可以在课本的第一页印一个“笑脸”,每得到五个笑脸就可以在积分榜上升一个格,竞赛谁先升上去,会得到不同的奖品,这个评价方法效果很好,学生竞争很激烈。(2)有好的阅历,刚好与班主任沟通,共同提高。在平常,我依据自己的阅历,常常和班主任一起探讨学生的学习生活状况,班级常规管理状况,目前取得的进步或存在的问题,共同商议对策,以求学生取得好的发展。在开学初,我发觉班级学生上课做小动作的状况很严峻,严峻影响了听课的效果。我通过“课前1分钟留意力训练”的试验发觉学生的听讲效果明显好转,我刚好与林老师沟通我的心得,她也进行了这个方法的试验,经过我们的共同努力,班级学生听讲的状况明显
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