2022年主题教育活动总结集合5篇.docx
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1、2022年主题教育活动总结集合5篇主题教化活动总结集合5篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,他能够提升我们的书面表达实力,因此,让我们写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的?下面是我帮大家整理的主题教化活动总结5篇,欢迎阅读与保藏。主题教化活动总结 篇1为进一步加强学院学风建设,正确指导学生科学定位高校生活,进而引导学生树立明确的奋斗目标和远大志向,激励学生珍惜高校时间、奋勉图强、励志成才,努力做中国特色社会主义合格建设者和牢靠接班人,我系成立包括分管领导和辅导员在内的领导小组,在全系学生中广泛开展了以“励志教化”为主要内容的主题活动。活动内
2、容1.扎实开展入学教化,引导学生科学定位高校生活,明确阶段性奋斗目标。通过开展爱国主义教化、志向信念教化、高校理念教化、专业相识教化、学校、学院基本状况和发展教化、校规校纪、文明规范和法制教化等入学教化活动,帮助引导一年级学生建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为,确立明确的高校理念和努力方向。教化过程中,要指导高校生由模糊人变为醒悟人,就要使一年级学生对高校生活有一个宏观相识和总体把握,要使他们在正确客观相识自我的基础之上,在系辅导员、班主任、专业老师的指导下,制定出学期、学年学习、工作安排,确定明确的阶段性奋斗目标,科学合理地规划高校生活。2.开展分阶段专业教化,使学生逐步明确专
3、业成长和发展方向,做到专业励志。通过开设专业概论、专业指导老师辅导等方式帮助引导 一、二年级学生重点学习基础学问和大类专业学问,为巩固专业成长和专业发展夯实基础。使三年级学生明晰专业方向和发展目标,并把专业发展与职业生涯结合起来,通过组织学生主动参加生产实习,拓展学生的学问面,增加学生的实践实力,培育学生的创新意识和创新精神,做到专业励志、目标明确,发展方向精确。3.通过开展“读励志书、写励志报告、作励志演讲、弘扬励志典型”等活动,使励志内化成学生的行为。第一,由辅导员、班主任以班为单位组织学生仔细诵读关于学校在“中工在线”网站上建立励志教化专题栏目,分年级、分阶段向学生举荐国内外经典的励志书
4、籍,指导每个学生的行为。其次,充分挖掘本系学生和往届优秀校友在励志成才方面的先进典型,利用学院自身的励志教化资源主动为学生开展励志成才专题讲座。班级、团支部等学生组织要广泛开展励志演讲、学问竞赛、读国学经典等活动,引导学生多读书,读好书,在校内内掀起学习新学问,驾驭新技能的高潮,提高学习运用新学问的实力,营造深厚的励志教化氛围。第三,在全系范围内广泛宣扬励志典型的人和事,通过典型示范作用,以点带面,全面推动学生励志成才活动的深化扎实开展,要让学生真实地感受到“学”有对象、“赶”有目标、“比”有希望。4.努力搭建心理指导和学生资助两个服务平台,促进学生健康成长。主动开展心理健康教化,使学生首先做
5、到心理励志,进而构建和谐人格,塑造胜利人生。通过开展学生人格测量、心理询问、专家讲座、心理健康学问普及等心理健康教化活动,培育高校生良好的特性心理品质,以健康主动的心态面对克服学习生活中遇到的困难,提高学生适应社会生活的实力,健康成才。开展学生资助活动,使全部立志成才的学生有良好的成材条件和环境。通过“奖、助、贷、补、减”等五位一体的学生资助体系,为家庭经济困难的学生供应尽可能多的资助,激励和帮助他们主动参与勤工助学等活动,使他们做到人贫志坚,全面发展,励志成才。5.完善主题班会制度,使励志教化制度化、常常化。以班级为单位,坚持每两周召开一次主题班会,围绕励志教化,通过主题演讲、阅历介绍、优秀
6、事迹报告、同学互助等形式,对学生开展教化和引导,帮助学生刚好调整、合理修正学习安排和阶段性发展目标,通过自我教化、自我管理、自我服务,使学生在不断相识自我、合理评价自我、逐步完善自我的过程中,逐步内化自己的行为,在潜移默化中常励志,立长志。活动意义通过这次“励志教化”活动,端正了学生的学习看法,增加了学生的学习爱好,提高了学生的学习质量,激发他们拼搏进取、奋勉向上的热忱,为提高学校人才培育质量和实现学校跨越式发展贡献力气。主题教化活动总结 篇2五一国际劳动节来临之际,为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动,培育幼儿的劳动意识和劳动实力,4月2628日,xx市幼儿园开展了“劳动最光荣”主题教化活动,
7、紧密联系幼儿的生活,让幼儿在发觉、体验、探讨中巩固劳动技能,并主动参加劳动,感受劳动者的辛苦,从而敬重劳动者,酷爱劳动。依据孩子们的年龄特点,我们每个年级开展不同的主题教化,大班的主题是“我是劳动小明星”,孩子们体验幼儿园保洁阿姨清洁幼儿园的杂草、落叶,体验保安叔叔执勤,知道保安叔叔每天辛苦为小挚友的守好平安的大门,有的班级亲自制作贺卡送给每天给他们做美食的厨师叔叔阿姨们,并表达了深深的敬意和感谢。有的班级在老师的带领下参与公益劳动:擦洗室外凳子、户外玩具;这些体验和感受将更进一步深化孩子们对劳动辛苦的相识,激发内在感恩和自我服务意识的提升;中班的主题是“自己的事情自己做”,孩子们竞赛自己穿脱
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- 2022 主题教育活动 总结 集合
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