人教版二年级语文上册古诗两首课件.ppt

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1、25 古诗两首古诗两首贺知章 （约（约 659 年年约约 744 年）唐代年）唐代著名著名诗人字季真，自号诗人字季真，自号“四名狂客四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山）人。年轻越州永兴（今浙江萧山）人。年轻的时候就以文词知名，书法也很好，的时候就以文词知名，书法也很好，擅长草书和隶书性情爽直，豁达而擅长草书和隶书性情爽直，豁达而健谈。武则天证圣元年中进士，后健谈。武则天证圣元年中进士，后官至秘书监。他写的诗清新通俗，官至秘书监。他写的诗清新通俗，回乡偶书回乡偶书咏柳咏柳等都是脍炙等都是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。人口，千古传颂的不朽名篇。贺知章贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相

2、识，笑问客从何处来。偶偶 客客 衰衰 鬓鬓uKshui bn偶偶 然 乡 音音 鬓 毛衰衰 老客客 人 何何 处uyn bn shui kh 生字学习生字学习偶偶 客客 何何衰衰 鬓鬓指导朗读 05-回乡偶书贺知章.mp3回回 乡乡 偶偶 书书唐代人-贺知章贺知章少少 小小 / / 离离 家家 / / 老大老大 回，回，乡乡 音音 / / 无无 改改 / / 鬓毛鬓毛 衰。衰。儿儿 童童 / / 相相 见见 / / 不不 相识，相识，笑笑 问问 / / 客客 从从 / / 何处何处 来。来。音乐欣赏音乐欣赏 学习提纲：学习提纲：1 .请你大声正确朗读一遍古诗。请你大声正确朗读一遍古诗。2 .同

3、桌互相说一下你都知道了什么。同桌互相说一下你都知道了什么。3 .以小组为单位，试着说一说每句诗以小组为单位，试着说一说每句诗 的意思。的意思。4 .小组内解决不了的问题在书上做记小组内解决不了的问题在书上做记 号。号。1 .熟读诗文熟读诗文回乡回乡 书书 贺知章贺知章 少小离家老大回，少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，儿童相见不相识， 笑问客从何处来。笑问客从何处来。偶偶2 .理解诗意理解诗意回乡偶书回乡偶书偶然偶然作者辞官回家后，感慨很深，作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。了自己还乡时的感触。少

4、小离家老大回，少小离家老大回，年轻的时候年轻的时候年老的时候年老的时候（自己）年轻的时候离开家乡，老了（自己）年轻的时候离开家乡，老了才回到家乡。才回到家乡。乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。 家乡的口音没有什么改变耳边的头发花白稀少了（自己）说话的口音没有什么改变，（自己）说话的口音没有什么改变，可是两鬓的头发都已经斑白、稀疏了。可是两鬓的头发都已经斑白、稀疏了。儿童相见不相识，儿童相见不相识，小孩小孩认识认识小孩儿见了我都不认识。小孩儿见了我都不认识。笑问客从何处来。笑问客从何处来。笑着问我，是从哪儿来的。哪里哪里 一群一群( )的孩子，（的孩子，（ ）地跑过来，笑呵呵地问道地跑过来，笑呵呵

5、地问道：“ ？”请同学们尝试着把整首请同学们尝试着把整首诗的意思说一说。诗的意思说一说。说一说说一说3. 3. 体会诗情体会诗情 这首诗写的是作者刚刚回到久别这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景作者抓住回乡时的一的家乡时的情景作者抓住回乡时的一个细节，表达了对家人既亲切又陌生个细节，表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。的感情，流露出无限的感慨。少小少小( )，乡音乡音( )。儿童儿童( )，笑问笑问( )。李 白李白李白（701年2月28日762年），字太白，号“青莲居士”， 又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作

6、有望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、早发白帝城等多首。 汪汪 舟舟 欲欲 赠赠 踏踏 潭潭 Wng zhu y zng t tn生字学习生字学习汪汪 舟舟 欲欲 赠赠 踏踏 潭潭水汪汪水汪汪 小舟小舟 欲望欲望赠送赠送 踩踏踩踏 水潭水潭赠汪伦赠汪伦赠汪伦赠汪伦.mp3唐代人李白李白李白李白乘舟乘舟将欲行，将欲行，忽闻忽闻岸上岸上踏歌声。踏歌声。桃花潭桃花潭水水深千尺，深千尺，不及不及汪伦汪伦送我情。送我情。 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，想想要要我乘船将要远行，走走忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。忽然忽然踏着节拍唱着歌踏着节拍唱着歌忽然听见岸上踏地为节拍，有人边走边唱前来送行。桃花潭水深

7、千尺，桃花潭水深千尺，桃花潭水虽然有千尺深，桃花潭：在今安徽泾县。桃花潭：在今安徽泾县。不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。比不上比不上也比不上汪伦送我的情谊深厚。汪伦汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。这首诗就是赠给他的。古诗大意李白坐上小船刚刚要启程，李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的踏忽然听到岸上传来告别的踏歌声。歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么桃花潭水纵然有一千尺那么深，深，也深不过汪伦送别我的一片也深不过汪伦送别我的一片真情。真情。 赠汪伦赠汪伦这是一首千古传诵的告这是一首千古传诵的告别诗。诗中用别诗。诗中用“桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺”夸张而形象地表达了对朋友汪伦深夸张而形象地表达了对朋友汪伦深情厚谊的赞美和感激。情厚谊的赞美和感激。 客（客人）何（何时）赠（赠送）客（客人）何（何时）赠（赠送）汪（水汪汪）舟（小舟）欲（欲望）汪（水汪汪）舟（小舟）欲（欲望）踏（踏步）潭（潭水）踏（踏步）潭（潭水） 舟（小舟）（轻舟）（独木舟）舟（小舟）（轻舟）（独木舟） 乘（乘车）（乘船）（乘除）乘（乘车）（乘船）（乘除） 音（音乐）（语音）（口音）音（音乐）（语音）（口音） 客（客人）（作客）（客车）客（客人）（作客）（客车） 何（何时）（何地）（如何）（任何）何（何时）（何地）（如何）（任何） 汪汪 （汪汪叫）（眼泪汪汪）（汪洋）（汪汪叫）（眼泪汪汪）（汪洋）