2022年人文素质的演讲稿.docx
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1、2022年人文素质的演讲稿人文素养的演讲稿演讲稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。在社会一步步向前发展的今日,我们运用上演讲稿的状况与日俱增,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是我收集整理的人文素养的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。人文素养的演讲稿1同学们,老师们:大家好!有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它光芒耀眼;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露;有一种美,给生活带来激情,给生命带来温馨,它无时无刻不与我们同在;构建和谐社会,构建和谐校内,我们大家现在都是高校生,都是校内中的一分子。大家都想知道怎样
2、的校内氛围才是和谐,是打造和谐的人际关系,是形成良好的校内文化?其实我们大家很清晰,构建和谐校内就犹如“保持公共卫生一样”那须要公民公德素养的提高。同样构建和谐校内有待于每个同学人文素养的培育。所以我要说:构建和谐校内要从培育我们高校生的人文素养起先。所谓“人文”就是对人生的思索,是心灵对生活的关怀,而人文教化是人类自由的摇篮,它使生命个体与自己本源契合在一起,形成自我相识与自我超越个价值观和行为方向。人文精神最根本的一点是唤起人逍遥自在的人格境界,一种独立精神与为它思想。广义的“文化”是指人类在相识世界,改造世界,发展过程中所创建,积累的物质财宝和精神财宝的总和,包括,物质文化,精神文化,制
3、度文化,行为文化等多种类型。对于我们要努力去构建的和谐校内,人文素养中的制度文化素养,精神文化素养,行为文化素养是我们必需加以提高的。国富论中指出了制度对于社会的重要性,对于学校来说,制度是校内管理的详细形式,体现一个学校的责任感。合理的校内管理制度与校内的和谐密不行分,制度作为处理,学生与学生,学生与老师,学生与学校,老师与学校,日常事务的干脆依据,它的合理与否关系到校内之内的和谐,更重要的是,由于合理的制度对于每个人都是一样的,使我们的老师,同学在处理任何关系时都有一种公允和谐的心态,对于构建和谐校内,完善校内内的各项规章制度应当成为校内建设的重中之重。好的校内规章制度在改变中求和谐,在和
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- 2022 人文 素质 演讲
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