2022暑假初二学习计划.docx

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1、2022暑假初二学习计划暑假初二学习安排10篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，是时候起先制定安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的暑假初二学习安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。暑假初二学习安排 篇1日期 | 时段 上午 中午 下午 晚上0128 休息 看书 返校（看电影） 在家做作业 上网 联系0129 在家做作业 休息 去小区活动0130 在家做作业 休息 去游泳0131 在家做作业 休息0201 在家做作业 休息 去图书馆0202 在家做作业 休息 去小区活动0203 在家做作业 休息 打羽毛球0204 出去玩 休息0205 在家做作业 休

2、息0206 春 节 假 期0207020802090210 在家做作业 休息 去小区活动0211 在家做作业 休息 打羽毛球0212 在家做作业 休息 去图书馆0213 在家做作业 休息0214 在家做作业 休息0215 去图书馆 休息0216 在家做作业 休息 去图书馆0217 在家做作业 休息另外，履行安排也是很重要的喔！英语其实有几点：1、要驾驭基本语法，有一些词组是肯定要记住的。2、要多读，驾驭语感，这样在考试的时候有些题目即使你不能说出怎么做你也会做出来。3、一般单词表里都会有黑体字，哪些是确定要记的学英语其实就那么简洁科学：科学看起来须要许多弯子，要很努力读。其实很用功不肯定得到好

3、结果。我放在科学上是假除了上课几乎没有。而我们班有些人却很努力去读去不在我前面。其实学科学不能光勤，要有方法。重点的工时肯定要记住，不管生么题目和其他的什么公式都是从这些里面改变出来的。再就是要选比较典型的题目做做，可以知道什么时候运用什么样的公式。数学：数学就是最好找几个大题目做做。因为大题目就是小题目的总和。他们之间有很大的联系，能够运用大题目的逻辑依次，小题目也就不在话下了。语文：语文最重要的是作文。因为基础题，阅读题不能拉开多少分。每个人的势力水平在这里不能很好的体现，因为这些题目有偶然性的。而写好作文，最重要的就是有真情实感。这是作文的灵魂。平常就要主语感动你的点滴，考场上就会有材料

4、，只要可以让批卷老师感动，分肯定很高。要留意一点，就是作文题目中的字数，要按要求，我上次就是没看清满分作文泡汤了。社会：社会最简单却最简单丢分。不过只要把重点拎拎，再把相像的比较一下，那成果也是没有问题的。我的全部阅历全盘奉出，我们一起加油哦。8：309：00 起床9：009：30 朗读与背诵9：3010：30 暑假作业10：3011：00 化学预习（借书）11：1512：25 物理时间（可以复习，做练习）13：0014：30 午睡14：4015：40 语文复习（文言文，现代文练习）15：5016：20 数学时间16：2016：50总结17：0017：55 运动18：0021：30依次是，晚饭

5、、自由时间、休息（可以适当加一些课外阅读）依据自己的实际状况适当变更科目（包括练习，预习、复习，时间，）暑假，也是竞争，看哪些人会利用这些看似充裕的时间，所以加油把，为了心目中那个志向中学奋斗吧！暑假初二学习安排 篇2初二暑假是至关重要的一个暑假，确定着同学们今后的中考成果，随着立刻不如初三，同学们的心理压力也可能随之而增大，那么，初二暑假该如何做好各科的预习呢？一、语文综合历年的中考，语文试卷无外乎三大板块：积累与运用，阅读理解，作文。1.积累与应用：这是中考语文的基础题，占30分左右。包括拼音，句子正误的推断，古诗文的识记与默写，语境文流以及少量的名著学问的识记、仿写等，所以要利用暑假多阅

6、读，有肯定的学问储备，才能在初三发挥作用。2.阅读理解：这是中考语文的重头戏，占60分左右。包括现代文和文言文，其中现代文又分为散文、说明文、争论文、记叙文，因此，在初二暑假就要有针对性的来练习，力求驾驭到阅读理解的精髓。3.作文：中考作文在语文考试中所占分值最大，因为它最能体现一个人的语文水准。可以说，一篇作文的好坏关系到整个语文考试成果的成败，切不行掉以轻心。初二暑假是提升写作实力的最好机会，利用暑假多写日记、随笔，这样才能保证有较高的写作水平。二、数学1.课本要“预、做、复”。新课之前，做到先预习，把难点或不懂之处用彩笔划出，以便暑假结束上课时更加留意。每节内容后面的练习自己可以先做一做

7、，把学过的学问进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对学问的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对学问的整体相识。2.开学后上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听，还需做好笔记，通过一些练习题加以巩固，通过练来削减运算中出现的错误。3.作业要“思、问、集”。作业肯定要养成独立思索的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探究多种解题方法，从中得到联想和启发。还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于难题，要多问几个为什么，如变更条件、添加条件、结论与

8、条件互换，原结论还成立吗？另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能打算一本错题集，以便今后复习中运用。做到绝不出现其次次类似错误。三、英语到了初三年级，时间紧、学科多，所以，利用初二暑假，要学好英语，除了有深厚的爱好外，还得有坚毅的决心和自信念。1.单词和词组：驾驭肯定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼法和读音还是有规律可循的，同学们还可以依据词缀及词性的改变，快速记忆单词，不规则的改变要特殊记忆。总之，肯定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。2.语法：要学好英语，不驾驭语法是不行的。利用暑假可以预习一下语法，假如有不懂的可以尝试和英语老师沟通，或者

9、看视频教程，这样，到了初三就能节约许多的精力。3.阅读：假如同学们会因词汇量不够，或对语法学问的驾驭不够，或因学问面较窄等因素，就会影响文本的阅读理解。初二暑假期间要定期定量进行文本阅读训练，来训练和提高自己的阅读实力。4.写作：英语作文是中考必考内容，所以，用英语来记录初二暑假，除此之外，背诵一些特定的句型和美丽句子。四、物理学过一年的物理，大家对物理有了肯定的了解，所以，初二暑假要把初中物理的基本公式、基本定理记熟。大部分初中物理题经过分析后，大部分都可以化简为套公式。五、化学进入初三后，同学们将会接触一门新的基础自然科学化学。因为要在半年的时间，学完一年的化学课程，所以，初二暑假化学预习

10、，就显得尤为重要，不仅能让同学们打提前量，更能帮助同学们建立信念，学好化学。总之，即将进入初三，学生们从现在起，就应当进入到惊慌的状态，把初二的重点学问复习把握好，然后投入到新初三的预习中，了解课本的结构体系并把握要点，以防在最终的学习中造成惊慌、不知所挫的状态！暑假初二学习安排 篇3伴随燥热的天气，中小学的暑假已经起先。过完暑假，又一届初二的学生将要升入初三，打算迎接人生的第一次大考中考。新初三的学生们，在暑假里，应当怎样支配自己的学习呢?为了让同学们在暑假里，能够对物理进行有安排的学习，有着更足够的打算进入初三，阳光物理老师丁老师整理了以下新初三物理暑假学习安排与方法，希望以此帮助同学们在

11、暑假有安排的学习过后，升入初三，物理学习成果能够得到快速提升。暑假物理学习，首先要重视基础学问的落实，基本方法、基本定律、基本试验等各项内容都要落实，且要落实到位。因此，学生应当重视课本，完成学校布置的暑假作业，在完成作业的时候，对于生疏的、模糊不清的的学问点，要刚好回来课本，刚好解决。在做暑假作业的时候，对于典型的题目，同一个题目可以多做几遍，在做题的同时，要思索题目的本质是什么问题?解决此类题目的基本方法是什么?假如变换其中一个条件会如何?还有哪些类似的题目?争取在解决一个问题的同时，对相像的题型做到举一反三、触类旁通。在驾驭基础学问的同时，还应当勤于思索，将已驾驭的学问点进行归纳和总结，

12、在对学问进行归纳和总结的过程中，不但可以将相关联的学问进行条理化整理，而且还能够加深对学问点的记忆。同时，物理是一门既重视考查基础学问和基本技能，又重视考查视察、试验探究、初步的抽象概括等实力的学科。所以我们除了要把握整体学问体系，还要留意视察生活，重视试验探究，注意理解试验探究的设计思想和原理、注意规范的试验操作、书写和表述等。对于不同的学生，在学习当中，还应当依据自身的状况对症下药，基础较弱的学生，可以拿出以前的学习笔记，将已经学过的内容复习一遍，以此夯实基础。也可以找出之前的习题本和卷子，对错题进行整理和分析，找到自己出错的缘由并从中吸取阅历。成果较好的学生，则可依据教材为主线，将已经学

13、过的一些零碎学问点利用暑假做巩固复习，并做一些综合性较强的试题，通过做题进行查缺补漏，找出自己还有哪些学问点没有驾驭，进而进行针对性的补强。暑假初二学习安排 篇4迎来了20xx年的暑假，初一的生物已经学完，须要在这个暑假里加强对生物的学习，以免初二的生物学的不好，为此制定了以下的暑假生物学习安排：1、预习。生物预习使自己的听讲更加有的放矢，听讲时就可以对自己已经弄懂的或对初二生物重点学问重新加深印象。所以，预习时应做到：会发觉问题、会听重点、会记笔记、会提问题。2、听讲。即功夫应下在课堂上。懂得听什么、怎么听。听什么？在生物课堂上要做到“三听”，即听思路、听联系、听重难点。首先是听思路。听课时

14、要留意听老师是怎样引出新课题的，又是怎样把新课题绽开的，怎样讲解的，怎样归纳小结的。老师的思路，也就是我们驾驭学问的思路。其次是听联系。老师讲课时，肯定会联系很多过去学过的旧学问，使学过的旧学问成为学习新学问的基础。上课时留意听这种联系，不但可以复习巩固旧学问，而且对于学习新学问有重要的促进作用。第三是听重难点。重点内容老师在讲解的过程中会反复强调，肯定要专心听，精确地记在心里。难点内容，老师讲解时肯定会放慢速度，这时候要跟紧老师的思路，不要遗漏掉一个细微环节，不然有些难点也会成为我们学习过程中的拦路虎。而对于那些既是重点又是难点的学问，我们更要弄个一清二楚，丝毫不行以马虎。怎么听？首先，前面

15、提到的预习步骤要仔细落实，使听课能有的放矢。其次，听讲时要开动“思维机器”，通过听、看、写等方面，随着生物老师讲课的思路要多思索，特殊是围绕上面提到的“三听”来思索问题，在头脑中多问几个为什么。第三，多提问题。无论是课上想到的问题，还是课下遇到的问题，都应刚好向生物老师提出，要有“刨根问底”的劲头儿。课上没时间问，可以在课下问，最终要把自己的问题解决。第四，仔细记好笔记。课堂笔记，应当说是课本学问内容的高度浓缩，是本节课的重点所在，也是精华所在，也可以认为是学问内容的纲要，所以要仔细记好笔记。3、复习和做作业每天的复习肯定要避开机械的重复，而应抓住生物老师讲课的重点、学问的联系和老师讲课的思路

16、，将讲课内容根据自己的理解，用语言表述一番。通过复习，加强了对学问的理解和记忆，然后再来做作业，可以大大提高做作业的效率，作业中的困难、疑问多可迎刃而解，而且通过做作业又可进一步运用所学的学问，加深对于以前的学问的理解和驾驭。4、总结总结，是指在完成生物的某一章节学问的学习后，对此章节学问进行整理、重组，总结出该章节学问的联系、学问的系统或学问的结构，以便我们能从整体上把握生物学问，从而加深对于生物学问的理解和敏捷驾驭。5、习题改错最终还要强调一下习题改错。在生物学习过程中，可能会有不少生物老师要求同学们进行改错。千万不要认为改错是在为生物老师完成一项任务，而要把它作为生物学习中的一个重要环节

17、。通过改错，我们可以使学问得到进一步的升华，假如少了这一环节，生物的学习过程也就不会完备了。暑假初二学习安排 篇5正确的学习看法和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平常的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的详细问题谈一谈如何学好数学。一、数学运算运算是学好数学的基本功。初中阶段是培育数学运算实力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算实力不过关，会干脆影响中学数学的学习：从目前的数学评价来说，运算精确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击同学学习数学的信念。从特性品质上说，运算实力

18、差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简洁的小运算，错误虽小，但决不行等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正缘由。仔细分析运算出错的详细缘由，是提高运算实力的有效手段之一。在面对困难运算的时候，经常要留意以下两点：1.心情稳定，算理明确，过程合理，速度匀称，结果精确。2.要自信，争取一次做对；慢一点，想清晰再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清晰。二、数学基础学问理解和记忆数学基础学问是学好数学的前提。同一个数学概念，在不同人的头脑中存在的形态是不一样的。1

19、.理解的标准：“精确”、“简洁”和“全面”“精确”就是要抓住事物的本质。“简洁”就是深化浅出、言简意赅。“全面”则是既见树木，又见森林，不重不漏。对数学基础学问的理解可以分为两个层面：一是学问的形成过程和表述；二是学问的引申及其包含的数学思想方法和数学思维方法。2.记忆是大脑对学问的识记、保持和再现，是学问的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“一元一次方程”六个字，你就会想到：它的定义是什么？最简方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步骤。不妨先写下所想到的内容，再去查找、比照，这样印象就会更加深刻。总之，分阶段地整理数学基础学问，并

20、能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。三、数学解题学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。1.如何保证数量（1）选准一本与教材同步的辅导书或练习册。（2）做完一节的全部练习后，比照答案进行批改。（3）选择有思索价值的题，与同学、老师沟通，并把心得记在自习本上。（4）每天保证1小时左右的练习时间。2.如何保证质量（1）题不在多，而在于精。充分理解题意，留意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的相识；看看与哪些数学基础学问相联系，有没有出现一些新的功能或用途。（2）落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。（3）复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重

21、做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。暑假初二学习安排 篇6时间真是是抓不住的，转瞬之间我就到了暑假了。不过生命诚珍贵，我可不能奢侈掉这么美妙的暑假。所以为此我也对这个暑假制定了一个安排。我的理科是我薄弱的一个科目，所以我就确定这个暑假从这里起先。数学，我确定先从基础的起先。物理，我对此整理好了一些公式，并且也做好了提前预习，并给自己找到适合的方向。化学，这也是我很薄弱的环节，我对此除了整理了许多的化学公式，也做了许多的试验，终归实践是验证的唯一路途。尽管理科是我薄弱的科目，但是我也不能因为把精力投入在理科而忽视掉文科。所以对于文科我也做了些盘

22、算。关于语文，其实最主要的也是一些学问的积累，因为它本身就是一个文化的沉淀。所以我给自己敲定了几本课外书，也算好了在暑假结束之前我能看完这几本书，不仅如此，我还给自己支配了几篇作文，这样可以提高我自己的文字实力，除了这些，我也给自己支配了一本字帖，这样我的字也能够提升写字的实力。还有英语，也不能落下，我每天早上起床都在背单词。因为英语和语文是差不多的，都是须要积累的，当积累到肯定的程度，这些积累的词汇就能派上用处了。除了学习方面，关于身体的健康我也不能落下，我也设定了一整套的运动安排，终归身体才是革命的本钱啊！要是本钱都没有那还怎么革命呢？这样看来我的暑假果真是支配的满满当当的了，这也就没有辜

23、负假期这么美妙了，更没有奢侈时间和辜负生命了。我不记得我在哪里看到过，更不记得那句话出自哪里？但是那一句话对我的影响却是深刻的，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，不知道方向的路，都是白走。是呀！关于生活，关于目标，要是你都没有一个方向，那么你迟早有一天就会迷茫，迷茫之后也就会堕落了，而堕落就是一种辜负啊！不过我想光是这样简洁的安排，那么肯定是没有用的，所以我还给自己的安排详细到了时间段，在这一段时间里面，我可以很好的去完成这些事情。早上是一天最好的时间，所以我把它留给了英语单词和数学题，下午我把时间留给了课外阅读和练字，傍晚的时间我留给了运动，晚上的时间我留给了化学和物理。就这样我的一天

24、完备的化成了几个时间段，很好的和我这个暑假打算学习的科目达成了一个合作。暑假初二学习安排 篇7八年级下册生物比较难，特殊是图形多，困难，内容深，导致有些学生在学的时候没有弄懂，生物考试不及格的多，针对这种不乐观的状况，制定一个具体的安排是势在必行的。（一）时间支配：这一册总共七章，每一章一节课，最多三个星期可以完成全部的复习任务。（二）详细步骤：1、首先编一个总复习提纲，把常考点，易错点，易混点编出来，让学生去理解记忆。分章节理解记忆。2、在复习的时候，先默写基础部分，然后再重点突破，选一些学生常错的题目作为探究创新，再当堂达标。每一位同学必需全部弄懂，特殊是那些生物学困生，必需一个个让他们弄

25、懂。当天批改当堂达标，不过关的学生必需留下来过关。3、复习完两章就做一个整体测试。在练习中提升。4、最终做两套模拟试卷，把试卷精讲，细讲。（三）如何有效地做好过关工作为了保证每一位学生过关，在每个班成立师徒结对，让生物成果好的带学习生物困难的，师徒之间相互过关，每一次考试和上一次比较，评出最优秀的师傅和进步最大的徒弟，进行表扬。若徒弟超过了师傅，则师徒关系对换，形成一个竞争的班级，在相互竞争中进步。对于特殊学不会的，就有老师来抓。一、指导思想（1）处理好初二生物教材，揭示单个学问、学问联系、学问扩展3个层次学问的内涵及内在逻辑联系，形成立体学问结构。（2）把基础学问教学与实力发展融为一体，即把

26、导、学、讲、练融为一体，优化课堂结构。（3）识记学问和学问运用融为一体，使学生能学以致用，培育学生的创新实力。二、目标要求依据新课标要求，使学生达到以下教学目标：（1）运用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念、事实、方法和原理。（2）用各种表达形式精确地描述一些生物现象和事实。（3）对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些相互关系进行分析、比较、说明。三、详细教学措施（1）出12张生物复习试卷，让学生加强对基础学问的理解记忆。（2）把每单元重点的学问结构进行梳理，针对一些难点，比照基础训练进行学问的订正和讲解。（3）每节课利用多媒体展示一些考题，让学生以竞赛的形式完成，以检验学生的学

27、习状况及促进学生的复习爱好。（4）让学生以小组的形式进行复习，让优生带动后进生更好的复习。（5）让学生自己举出某一个学问在现实生活中的应用，以加强对学问的理解。（6）针对某些差生老师进行单独辅导。暑假初二学习安排 篇81、把握假期前几天许多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再起先学习”。但是，往往一玩起来，就收不住心了，离开学还有几天的时候，发觉作业还没做一半。更可怕的是，许多孩子在假期玩散了心后，开学后也很难进入状态，成果下滑就成了假期学习的必定结果。所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩安排”，最好是每天都有玩和学

28、的时间，即使须要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最起先的几天也要严格根据固定的时辰表先调整生物钟。2、选择课外辅导机构要留意“对症下药”针对很多孩子不会支配自己的学习，自学实力不强，以及有些偏科的状况，有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者报一些夏令营，提示家长，课外辅导机构众多，鱼龙混杂，即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色，给孩子选课外辅导机构，肯定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。为孩子安排暑假的详细支配时，找一个孩子信任的人，并且有肯定的学习或教学阅历，帮孩子制订暑假的学习安排，做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。3、学习以外的支配要给孩子肯定的“自主权”在一

29、些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长确定不兴奋。在暑假里，家长不应当让孩子始终覆盖在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。最关键的是，家长肯定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。总之，暑假就应当还孩子一个自由的假期，也不用太多干涉孩子的生活、学习，假如要给孩子报补习班，也要跟孩子好好商议好，不让孩子带不情愿的思想投入到学习中。暑假学习安排要预习下学期要学的内容一位考入北大的学子曾这样共享他的假期学习方法：“我会在寒暑假时先预习下一学期的课本，特殊的英语。这就须要提前去借课本，也可以去买课本和相应的课本同步资料，然后给自己定好假期安排，每天看多少书

30、，做多少题，每天完成任务便去happy一下。每周任务做完即可休息，双休日和同学逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛书城，有时还集体去巡游四周的风景名胜。这样学学玩玩就特殊有劲儿，也不觉得闷。“这样一个假期下来，自己对这续期要上的课已也许熟识了，只要上课仔细听讲，就会一方面把懂的学问复习一次，一方面将一些疑问当堂解决。”概括地说，假期预习是为了开学后能更好地学习。再详细一点，提前预习功课，对同学们而言，有这样3个好处：一是提前了解下学期将要学习的内容，让自己做到心中有数，作好下学期学习的安排和心理打算；二是提前介入下学期的学习，先解决一些自己能够解决的问题，以便更好地听懂老师讲课，提高听课和

31、做练习的效率；三是提高自己的自学实力，为以后的独立学习打下基础。假如你能像这位同学一样懂得利用寒暑假时间，那么开学之后，你就会惊喜地发觉，你的学习成果已经在不知不觉间有了很大提高。当然，在预习的过程中，你还须要留意这样一点：预习最主要的目的是培育自学实力，为下学期更好地学习打基础，因此不求学得多深，但求理解就好，对于一些难度较高的题目，可短暂不做，以避开挫伤学习的主动性。暑假初二学习安排 篇9要想制订好学习安排，一般要考虑以下几方面：(一)安排要尽量全面学习安排是指学习的详细支配。要想真正完成好学习安排，在考虑安排的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括社会工作时间、为集体服务时间

32、、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。(二)支配好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经验常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。(三)长安排和短支配长安排和短支配是指在一个比较长

33、的时间内，应有个大致安排。由于实际的学习生活往往无法预料，所以，长安排不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上安排要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短支配安排，长安排中的任务可以逐步得到实现;有了长安排，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。(四)从实际动身来制订安排在订安排的时候，不要脱离了学习的实际状况。主要指以下几方面： 1.自己学问和实力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度从实际动身还要留意的一点是不要平均运用力

34、气，要抓住重点。(五)安排要留有余地安排终归不是现实，而只是一种可能性。要想把安排完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，安排订得再实际，也不免出现估计不到的状况。所以，为了保证安排的实现，订安排时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。(六)提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目;零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的学科。除此以外，还要留意学习时

35、间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果。(七) 注意效果，不断调整在安排执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，刚好调整。主要检查以下这些内容：安排提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按安排实施?学习效果如何?没有完成安排的缘由?通过检查，马上实行相应的措施，刚好变更安排中的不合理部分。科学的、实际的个人学习安排，只要仔细去执行，必将促进你的学习，培育你的意志，增加你的信念。请你试一试吧!暑假初二学习安排 篇10一、平常学习1.课前仔细预习。预习的

36、目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，驾驭度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。2.让学与练结合。在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。假如遇到不懂的难题，肯定要提出来，不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时肯定要聚精会神，要留意细微环节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。3.课后刚好复习。写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做些的课外题。可以依据自己的须要选择适合自己的课外。4.单元测验。这是为了检测近期的学习状况，其实分数代表的是你的过去，关键的是对

37、于每次考试的总结和吸取教训，要刚好做到“课后复习”。二、考试技巧学习在选择、填空、计算题上是不能丢分的。在考数学的时候思想不能开小差，遇到这种题目要镇静冷静，利用题目给你的一切条件进行分析，多做题有肯定作用，但上课听讲、仔细答题及提高精确率、总结阅历才是最重要的。还要将所学的学问用到生活中去，做到学以致用。三、假期学习1.回顾整个初中阶段的数学内容，梳理成“数学网络图”，将全部学过的数学学问分个类。在整理的过程中，假如有新的怀疑、新的体会都应当做下记录，“数学网络图”的形式不限。2.今年有xx，依据某一个方面，设计一些简单操作的问题，进行一次社会调查；调查的对象要有代表性和广泛性。就调查的目的

38、、问题设计的思路、操作调查的设计、调查过程中的体会、调查的结果，形成电子稿和书面稿，做好开学初的沟通打算。3.扑克牌中蕴含了很多好玩的数学学问，假期休闲的时候，和父母共同相识一下扑克牌，再来点思维挑战：算算24点。开学后，带着问题和同学、老师沟通。要知道，初中阶段的数学学习，重点就是培育清楚、灵敏的思维过程，以及合作沟通的实力。4.利用假期的时间每天坚持做两三道奥数题，这是熬炼思维的最好方式。数学思想方法的训练不仅是解几道题，还包括数学文献、数学发展史、数学家故事，甚至还有数学成语、数学谜语等；利用假期可以扩大数学阅读面，并融入自己的思索。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页