邮票齿孔的故事1.ppt
《邮票齿孔的故事1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《邮票齿孔的故事1.ppt(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、执教人:寺村中心校执教人:寺村中心校 刘玉刘玉邮票邮票作用:寄信、文化交流、作用:寄信、文化交流、欣赏、记录重大事件、收藏欣赏、记录重大事件、收藏黑便士自读课文,我们来了自读课文,我们来了解一下邮票齿孔的故事,解一下邮票齿孔的故事,想一想带齿孔的邮票是想一想带齿孔的邮票是怎样发明的。借助拼音怎样发明的。借助拼音认读生字,同学间可相认读生字,同学间可相互交流认字方法。互交流认字方法。课文动画课文动画会读的字会读的字chch m m i id d o oc c i il l n nd d n njiji 齿枚刀齿枚刀 裁伦敦酒裁伦敦酒bibi n ns s y y n njiji zhzh n n
2、gr r n ng 便撕研便撕研 究政究政 仍仍一枚一枚裁开裁开伦敦伦敦酒馆酒馆齿孔齿孔撕开撕开研究研究政府政府仍然仍然方便方便而且而且整齐整齐英国英国邮票邮票使用使用读词语读词语是谁发明了带齿孔的邮票?是谁发明了带齿孔的邮票?默读课文,思考:默读课文,思考:(英国发明家阿切尔)(英国发明家阿切尔) 课文中出现了两个人物,课文中出现了两个人物,一个是用别针刺孔撕开邮票一个是用别针刺孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁呢?为什么?尔,你喜欢谁呢?为什么?用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。 先生,您带小先生,您带小刀了吗?刀了吗?对不起,
3、我也没带。对不起,我也没带。读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。 从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋?个人和阿切尔都很善于动脑筋?阿切尔被那个人的举动吸引住了。阿切尔被那个人的举动吸引住了。英国邮政部门英国邮政部门立即立即采用了这种机器。采用了这种机器。读一读,想一想。读一读,想一想。1 1、“立即立即”一词可以换成什么词?一词可以换成什么词?2 2、通过这个词你知道什么?、通过这个词你知道什么? 直到现在,世界各地直到现在,世界各地仍然仍然在使用邮票打孔机。在使用邮票打孔机。从从“仍然仍然”一词你知道什么?一词你知道什么?阿切尔被那个人的举动吸
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 邮票 故事
限制150内